(2) Năng lực chuyên biệt: Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ; Sử dụng bản đồ; Sử dụng tranh ảnh, videoclip….. II.[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy: TuÇn 15
Tiết 29- Bài 28:
Vùng Tây Nguyên I Mục tiêu học.
Kiến thức :
- Hiểu Tây Ngun có vị trí địa lí quan trọng nghiệp phát kinh tế -xã hội, an ninh quốc phịng nớc ta
- Có nhiều tiềm tài nguyên thiên nhiên nhân văn để phát triển kinh tế -xã hội - Tây Ngun vùng sản xuất hàng hố nơng sản xuất lớn n ớc sau đồng sông Cửu Long
- Biết chặt phá rừng mức để làm nơng rẫy trồng cà phê làm ảnh hởng xấu đến môi trờng vùng
2 Kĩ
- Rốn luyn k phân tích đồ, bảng số liệu thống kê
- Có kĩ phân tích bảng số liệu, kết hợp kênh chữ kênh hình để nhận xét, giải thích đặc điểm tự nhiên, dân c- xã hội vùng
- Sử dụng đồ tự nhiên để phân tích tiềm tự nhiên vùng 3 Thỏi .
- Có tinh thần đoàn kết dân tộc, tôn trọng truyền thống, phong tục tập quán dân tộc anh em
- Có ý thức bảo vệ môi trờng
4 Hỡnh thnh, phỏt trin lực:
(1) Năng lực chung: Hợp tác; Tự quản lí; Giao tiếp; Đọc hiểu văn bản; Giải vấn đề; Thu thập xử lí thơng tin
(2) Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; Sử dụng đồ; Sử dụng tranh ảnh, videoclip…
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1 Chuẩn bị giáo viên :
- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Lợc đồ tự nhiên vùng Tây Nguyên 2 Chuẩn bị học sinh :
- át lát địa lí Việt Nam
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra cũ : Lồng ghép mới 3 Bài :
A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (6’)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng
Lắng nghe A HOẠT ĐỘNG
(2)B HOẠT ĐỘNG HèNH THÀNH KIẾN THỨC (28’) Hoạt đông Thầy Hoạt động trò. Ghi bảng Hoạt động 1: Tỡm hiểu vị trớ
địa lí đánh giá ý nghĩa vị trí địa lý
- Yêu cầu học sinh đọc nội dung phần mở phần I SGK ? Cho biết giới hạn lãnh thổ vùng
- Treo đồ Việt Nam.
? Yêu cầu học sinh lên bảng xác định giới hạn trình bày vị trí địa lí vùng Tây Nguyên ? So với vùng khác vị trí Tây Ngun có đặc điểm bật
- Chuẩn kiến thức( đồ) ? Nêu ý nghĩa vị trí vùng Tây Nguyên
- ChuÈn kiÕn thøc H§2: Më réng.
- Một nhà quân nói'' Làm chủ đợc Tây Nguyên làm chủ bán đảo Đơng Dơng '' Với vị trí ngã biên giới nớc đem lại cho Tây Nguyên lợi độ cao phái Nam bán đảo Đơng Dơng kiểm soat đợc tồn vùng lân cận - Tây Nguyên địa bàn chiến lợc vô quan trọng, nơi mở cho chiến dịch Hồ Chí Minh làm nên đại thắng 4/2008
Chun ý
- Gồm tỉnh: Kom Tum, Đắc Lắc, Đắc Nông Gia Lai Lâm Đồng
- Trỡnh by đồ
- Lµ vïng nhÊt không giáp biển
- Vị trí chiến lợc an ninh quốc phòng - Vị trí cầu nối ViƯt Nam víi Lµo vµ Campuchia
I Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ(10 )’
- phía Bắc phía đơng giáp dun hải Nam Trung B
- Phía tây giáp lào Cam PuChia
- Phía nam giáp đơng nam Bộ
- Là vùng không giáp biển
- cã ý nghÜa quan träng vỊ an ninh qc phßng kinh tế
- Vị trí cầu nối nớc ta với nớc Lào Campuchia
Hot động 2: Tìm hiểu thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiờn
II điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên
(3)-Treo Bản đồ tự nhiên vùng Tây Nguyên
- Hớng dẫn học sinh quan sát H28.1 kết hợp với kiến thức học cho biết
? Tõ Bắc xuống Nam có cao nguyên nào? Nguồn gốc hình thành ?
? Da vo H28.1 tỡm dịng sơng bắt nguồn từ Tây Ngun ? Chảy qua vùng địa hình đâu ?
- Các sông ngòi Tây Nguyên có giá trị ?
GV chuÈn kiÕn thøc
? Nêu đặc điểm khí hậu vùng
- ChuÈn kiÕn thøc
- Có mùa khơ kéo dài từ tháng 10 đến tháng
- Quan s¸t H 28.1
? vùng có tài nguyên khoáng sản
- Chuẩn kiến thức
Mở rộng Tài nguyên rừng - Quan sát Bảng 28.1
? Cho biết mạnh để phát triển kinh tế Tây Nguyên - Tiềm du lịch sinh thái( Đà Lạt, Lang Biang, Biển Hồ )
? Tù nhiên đem lại khó khăn trình phát triển
? Để bảo vệ tự nhiên phát triển
- cao nguyên xếp tầng kề sát - Hình thành phun trào mắc ma giao đoạn Tân kiến tạo
- S §ång Nai, S Hinh, §a Nhim - Chảy vùng lân cận
- Có giá trị lớn thuỷ điện
- Khí hậu cận 00.
- quan sát H28.1 - Bô xit
- mạnh: Đất, rừng, thuỷ năng, khoáng sản, du lịch
- Mùa khô gây thiếu nớc
- Nạn phá rừng đát đai thoái hoá
* Địa hình:
- Gồm cao nguyên xếp tầng
- Là vùng đầu nguồn sông
- Có giá trị lớn thuỷ điện ( chiếm 21% trữ lợng nớc)
* Khí hËu
- Khí hậu nhiệt đới cận 00 có mùa khơ kéo dài - Cao ngun có khí hậu iu ho mỏt m
* Khoáng sản:
Quặng bô xít trữ lợng lớn tỉ
- vùng giàu tài nguyên thiên nhiªn
- Rõng chiÕm tØ lƯ lín, cã nhiỊu gỗ quý
Cú th mnh phát triển trồng công nghiệp, trồng rừng, khai thác khoỏng sn, thu nng, du lch
* Khó khăn
- Thiếu nớc vào mùa khô hay xảy cháy rừng - Chặt phá rừng gây xói mịn đất
- Săn bắt bừa bÃi
=> môi trờng bị suy thoái * Biện pháp
(4)kinh tế vùng cần phải làm - Chuẩn kiÕn thøc
ChuyÓn ý
Tài nguyên thiên nhiên u đãi, song ngời nhân tố quan trọng định phát triển kinh tế - xã hội vùng
- Trång rõng, b¶o vƯ
rừng đầu nguồn - Khai thác tài nguyênhợp lý - Thuỷ điện chủ động trớc mùa khô
- áp dụng khoa học sản xuát
- Đọc SGK
? Tây Nguyên có dân tộc
? Nhận xét đặc điểm phân bố dân c
? Thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế vùng
- Quan sát Bảng 28
? So sánh tiêu với nớc ? Nêu nhận xét dân c - xà hội vùng
? Tại thu nhập bình quân đầu ngời cao nớc nhng tỉ lệ hộ nghèo cao nớc
? Nêu số giải pháp nhằm nâng cao møc sèng cđa ngêi d©n - GV chn kiÕn thức
30 % dân tộc ngời
- Phân bố không Dân c tha thớt
- Đời sống nhiều khó khăn
- Sự phân hoá giầu nghèo sâu sắc
- Chuyển dịch cấu kinh tế, đâu t phát triển kinh tÕ
- Xố đói giảm nghèo, cải thiện đời sống ng-ời dân
- bảo vệ rừng, bảo vệ đất, bảo vệ môi trờng
DS : 4,4 triÖu ngêi
- Là địa bàn c trú nhiều dân tộc ngời - Là vùng có mật độ dân c thấp nớc ta
- Dân c phân bố khơng
- §iỊu kiƯn sèng dân tộc Tây Nguyên thấp
Sự phân hoá giầu nghèo sâu sắc
* Giải ph¸p
- Chuyển dịch cấu kinh tế, đâu t phát triển kinh tế - Xố đói giảm nghèo, cải thiện đời sống ngời dân - Bảo vệ rừng, bảo vệ đất, bảo vệ môi trờng
C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (5 phỳt) - Em nêu c im t
nhiên dân c khu vực tây nguyên ?
- Nêu ý nghĩa bảo vệ rừng đầu nguồn Tây Nguyên ?
Hc sinh báo cáo kết làm việc với GV
D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (Thời gian: phút)
(5)Địa lí
+ Da vo bng số liệu 28.3 Hãy vẽ biểu đồ ngang thể độ che phủ rừng Tây nguyên nêu nhận xét ( áp dụng nội dung đổi giáo dục)
quả làm việc với GV DỤNG
4 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (Thời gian: phút) Học sinh báo cáo kết
quả làm việc với GV
*Tù rót kinh nghiƯm: