Nhờ các tỉ số lượng giác của góc nhọn, ta có thể tính được chiều cao của tháp, khoảng cách giữa hai điểm trên thực tế mà ta không thể đo được trực tiếp.. Xác định chiều cao.[r]
(1)Trường THCS Tà Long – Giáo án hình học 9
Ngày soạn: …………
Tiết 15: ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC
CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI A MỤC TIÊU:
Qua học, học sinh cần đạt yêu cầu tối thiểu sau đây: I. Kiến thức:
- Hs biết xác định chiều cao vật thể mà khơng cần lên điểm cao
- Biết xác định khoảng cách hai địa điểm, có điểm khó tới
II. Kỹ năng:
- Rèn kỹ đo đạc thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể III. Thái độ:
- Rèn cho học sinh tính xác, cẩn thận - Rèn cho học sinh tư logic
B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Nêu vấn đề
- Hoạt động nhóm
C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ
I. Giáo viên: Sgk, giáo án, thước, bảng phụ II. Học sinh: Sgk, dụng cụ học tập
D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
I. Ổn định lớp – kiểm tra sĩ số: - Lớp 9A: Tổng số: Vắng: - Lớp 9B: Tổng số: Vắng: II. Kiểm tra cũ:
Viết hệ thức cạnh góc tam giác vng? III. Nội dung mới:
1 Đặt vấn đề:
Nhờ tỉ số lượng giác góc nhọn, ta tính chiều cao tháp, khoảng cách hai điểm thực tế mà ta đo trực tiếp
2. Triển khai dạy
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1:
GV: Nêu toán thực tế : Xác định chiều cao tháp mà không cần lên đỉnh tháp?
HS: Chú ý
GV: Qua hình vẽ yếu tố ta
1 Xác định chiều cao.
Bài toán : Xác định chiều cao tháp mà không cần lên đỉnh tháp
AD: chiều cao tháp mà khó đo trực tiếp
OC: chiều cao giác kế
(2) b a O C B A D Trường THCS Tà Long – Giáo án hình học 9
có thể xác định trực tiếp được? cách nào?
HS: Xác định: Góc ?
OC, OD đo đạc Tính AD?
CD: khoảng cách từ chân tháp đến nơi đặt giác kế
Tính AD:
-Đặt giác kế thẳng đứng cách chân tháp khoảng CD = a
-Đo chiều cao giác kế -Đọc số đo góc AOB =
AB = OB.tg AD = AB + BD = a.tg + b
Hoạt động GV: Nêu toán thực tế:
Xác định chiều rộng khúc sông mà việc đo đạc chỉ tiến hành bờ sông
HS: Nêu cách làm hướng dẫn sgk
GV: Chốt lại vấn đề
2 Xác định khoảng cách.
Bài toán : Xác định chiều rộng khúc sông mà việc đo đạc chỉ tiến hành bờ sông
Cách làm :
Dùng êke để kẻ Ax AB Lấy C Ax
Đo AC ( AC = a) Dùng giác
kế đo góc ACB Tính AB:
ACB vng A AC = a, ACB = AB = a.tg
IV. Củng cố
- Hướng dẫn em cách dùng thước đo góc - Cách viết thu hoạch
V. Dặn dò
- Về nhà xem lại thực hành
- Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau thực hành
Giáo viên: Nguyễn Duy Trí. http://www.violet.vn/duytri107
A C
B
(3)Trường THCS Tà Long – Giáo án hình học 9