Đề thi HK 1 môn GDCD lớp 10 năm 2017-2018 - THPT Phú Bình - Mã đề 102

SỞ GD&ĐT THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THPT PHÚ BÌNH ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017 - 2018 MƠN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 Thời gian làm bài: 45 phút (khơng kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Họ, tên thí sinh: SBD: Mã đề thi 102 I Trắc nghiệm (7,0 điểm ) Câu 1: Độ vật tượng hiểu A thống nhất, liên hệ qua lại phụ thuộc lẫn chất lượng B giới hạn mà biến đổi lượng chưa làm thay đổi chất C biểu mối quan hệ qua lại chất lượng D giới hạn vật, tượng Câu 2: Mưa bão làm sập đổ nhà biểu A phủ định siêu hình B phát triển hạ tầng xã hội C vận động D phủ định biện chứng Câu 3: Mâu thuẫn giải cách A kết hợp mặt đối lập B thống mặt đối lập C điều hoà mặt đối lập D đấu tranh mặt đối lập Câu 4: Sự chuyển biến từ xã hội phong kiến sang xã hội chủ nghĩa thuộc hình thức vận động đây? A Xã hội B Cơ học C Hoá học D Vật lý Câu 5: Quan điểm khơng nói thống mặt đối lập theo quan điểm triết học ? A Hai mặt đối lập có thống với B Hai mặt đối lập liên hệ, gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn cho C Hai mặt đối lập tồn riêng biệt, khơng có mối liên hệ với D Hai mặt đối lập tồn chỉnh thể Câu 6: Khẳng định sau sai ? A Xã hội không ngừng vận động B Dịng sơng vận động C Trái đất khơng đứng im D Cây cầu không vận động Câu 7: Xây dựng phương pháp học tập sở kế thừa yếu tố tích cực phương pháp học tập cũ, yêu cầu A phủ định biện chứng B cách thức phát triển C tích lũy lượng D mặt đối lập Câu 8: Vận động vật chất bao gồm hình thức đây? A Cơ, lí, tốn, sinh, xã hội B Cơ, lí, hố, sinh, sử C Cơ, lí, hố, sinh, xã hội D Cơ, lí, hố, sinh, địa Câu 9: Điểm mà xảy biến đổi chất vật, tượng gọi A chất liệu B giới hạn C độ D điểm nút Câu 10: Nhận thức cảm tính đem lại hiểu biết A sâu sắc vật tượng B đặc điểm bên vật tượng C đặc điểm bên vật tượng D chất vật tượng Câu 11: Lịng u nước, thương dân thơi thúc Chủ Tịch Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước, điều chứng tỏ A thực tiễn sở nhận thức B thực tiễn mục đích nhận thức C thực tiễn tiêu chuẩn chân lí D thực tiễn động lực nhận thức Câu 12: Sự biến đổi lượng vật, tượng diễn cách A đột biến B chậm dần C D nhanh chóng Câu 13: Nhận thức lý tính đem lại hiểu biết A đơn giản vật tượng B đặc điểm bên vật tượng C thụ động vật tượng D đặc điểm bên vật tượng Câu 14: Theo quan điểm Triết học Mác- Lênin, vận động A thay đổi vật chất vật, tượng B biến đổi nói chung vật, tượng C di chuyển nói chung vật, tượng D thay đổi vị trí vật, tượng Câu 15: Thế giới vật chất tồn thông qua Trang 1/2- Mã Đề 102 A vật tượng B vật, tượng cụ thể C vận động D vật cụ thể Câu 16: Nội dung vấn đề triết học gồm có A hai câu hỏi B hai mặt C hai nội dung D hai vấn đề Câu 17: Theo quan điểm chủ nghĩa Mác, mâu thuẫn A chỉnh thể, hai mặt vừa đối lập vừa thống vừa đấu tranh với B hai mặt vừa đối lập, vừa thống bên vật, tượng C quan điểm tư tưởng, trước sau không quán D quan hệ đấu tranh lẫn hai mặt đối lập vật tượng Câu 18: Để phân biệt vật, tượng với vật, tượng khác, người ta vào A tính chất vật, tượng B lượng vật, tượng C quy mô vật, tượng D chất vật, tượng Câu 19: Những thuộc tính qui mơ, tốc độ, trình độ phát triển vật, tượng khái niệm A chất B độ C lượng D điểm nút Câu 20: “Mọi hiểu biết người bắt nguồn từ thực tiễn”, điều thể A thực tiễn tiêu chuẩn chân lí B thực tiễn sở nhận thức C thực tiễn mục đích nhận thức D thực tiễn động lực nhận thức Câu 21: Câu tục ngữ "Kiến tha lâu đầy tổ" thể A cách thức phát triển B phương thức phát triển C xu hướng phát triển D xu phát triển Câu 22: Những thay đổi đơn lượng đến giới hạn định chuyển hoá thành thay đổi A lượng B trình độ C bước nhảy D chất Câu 23: Để tạo biến đổi chất, trước hết phải A làm cho chất đời B tạo chất tương ứng C tạo biến đổi lượng D tích luỹ chất Câu 24: Những hoạt động sau hoạt động thực tiễn ? A Cha đánh cá biển khơi B Bà dệt vải C Ông đọc thơ D Mẹ gặt lúa Câu 25: Trong cặp cặp thể mặt đối lập theo nghĩa triết học? A Trên - B Đồng hóa – dị hóa C Trắng - đen D Xinh – xấu Câu 26: Quá trình phát triển vật tượng diễn cách A từ từ, thận trọng B không đồng C đơn giản, thẳng D quanh co, phức tạp Câu 27: Các mặt đối lập coi thống chúng A tồn vật B hợp lại thành khối C liên hệ, tác động qua lại lẫn D liên hệ gắn bó, ràng buộc Câu 28: Đâu đặc trưng phủ định biện chứng ? A Cái đời có kế thừa yếu tố tiến bộ, tích cực cũ B Cái đời phủ định hoàn toàn cũ C Nguyên nhân phủ định mang tính khách quan D Nguyên nhân phủ định nằm bên vật, tượng II Tự luận (3,0 điểm) Bằng hiểu biết mình, em phân tích để thấy rõ hai giai đoạn trình nhận thức? Liên hệ trách nhiệm thân trình học tập rèn luyện? HẾT Trang 2/2- Mã Đề 102 ... trình nhận thức? Liên hệ trách nhiệm thân trình học tập rèn luyện? HẾT Trang 2/ 2- Mã Đề 10 2 ... tượng B vật, tượng cụ thể C vận động D vật cụ thể Câu 16 : Nội dung vấn đề triết học gồm có A hai câu hỏi B hai mặt C hai nội dung D hai vấn đề Câu 17 : Theo quan điểm chủ nghĩa Mác, mâu thuẫn A chỉnh... D Mẹ gặt lúa Câu 25: Trong cặp cặp thể mặt đối lập theo nghĩa triết học? A Trên - B Đồng hóa – dị hóa C Trắng - đen D Xinh – xấu Câu 26: Quá trình phát triển vật tượng diễn cách A từ từ, thận