Thông tin tài liệu
SỞ GD&ĐT THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THPT PHÚ BÌNH ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017 - 2018 MƠN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 Thời gian làm bài: 45 phút (khơng kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Họ, tên thí sinh: .SBD: Mã đề thi 103 I Trắc nghiệm (7,0 điểm ) Câu 1: Lòng yêu nước, thương dân thơi thúc Chủ Tịch Hồ Chí Minh tìm đường cứu nước, điều chứng tỏ A thực tiễn động lực nhận thức B thực tiễn tiêu chuẩn chân lí C thực tiễn sở nhận thức D thực tiễn mục đích nhận thức Câu 2: Nhận thức lý tính đem lại hiểu biết A thụ động vật tượng B đặc điểm bên vật tượng C đơn giản vật tượng D đặc điểm bên vật tượng Câu 3: Trong cặp cặp thể mặt đối lập theo nghĩa triết học? A Trên - B Xinh – xấu C Trắng - đen D Đồng hóa – dị hóa Câu 4: Đâu đặc trưng phủ định biện chứng ? A Cái đời có kế thừa yếu tố tiến bộ, tích cực cũ B Cái đời phủ định hoàn toàn cũ C Nguyên nhân phủ định nằm bên vật, tượng D Nguyên nhân phủ định mang tính khách quan Câu 5: Sự biến đổi lượng vật, tượng diễn cách A nhanh chóng B đột biến C chậm dần D Câu 6: Nhận thức cảm tính đem lại hiểu biết A chất vật tượng B đặc điểm bên vật tượng C đặc điểm bên vật tượng D sâu sắc vật tượng Câu 7: Các mặt đối lập coi thống chúng A hợp lại thành khối B liên hệ gắn bó, ràng buộc C liên hệ, tác động qua lại lẫn D tồn vật Câu 8: Quan điểm khơng nói thống mặt đối lập theo quan điểm triết học ? A Hai mặt đối lập tồn chỉnh thể B Hai mặt đối lập có thống với C Hai mặt đối lập tồn riêng biệt, khơng có mối liên hệ với D Hai mặt đối lập liên hệ, gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn cho Câu 9: Xây dựng phương pháp học tập sở kế thừa yếu tố tích cực phương pháp học tập cũ, yêu cầu A mặt đối lập B phủ định biện chứng C cách thức phát triển D tích lũy lượng Câu 10: Mưa bão làm sập đổ nhà biểu A phủ định siêu hình B phủ định biện chứng C vận động D phát triển hạ tầng xã hội Câu 11: Điểm mà xảy biến đổi chất vật, tượng gọi A độ B chất liệu C giới hạn D điểm nút Câu 12: Vận động vật chất bao gồm hình thức đây? A Cơ, lí, hố, sinh, xã hội B Cơ, lí, hố, sinh, địa C Cơ, lí, tốn, sinh, xã hội D Cơ, lí, hố, sinh, sử Câu 13: Câu tục ngữ "Kiến tha lâu đầy tổ" thể A xu phát triển B xu hướng phát triển C phương thức phát triển D cách thức phát triển Câu 14: Quá trình phát triển vật tượng diễn cách A đơn giản, thẳng B từ từ, thận trọng C quanh co, phức tạp D không đồng Câu 15: Thế giới vật chất tồn thông qua A vận động B vật cụ thể C vật tượng D vật, tượng cụ thể Câu 16: Những thuộc tính qui mơ, tốc độ, trình độ phát triển vật, tượng khái niệm Trang 1/2- Mã Đề 103 A chất B điểm nút C lượng D độ Câu 17: “Mọi hiểu biết người bắt nguồn từ thực tiễn”, điều thể A thực tiễn tiêu chuẩn chân lí B thực tiễn sở nhận thức C thực tiễn động lực nhận thức D thực tiễn mục đích nhận thức Câu 18: Những thay đổi đơn lượng đến giới hạn định chuyển hoá thành thay đổi A trình độ B lượng C chất D bước nhảy Câu 19: Nội dung vấn đề triết học gồm có A hai nội dung B hai câu hỏi C hai vấn đề D hai mặt Câu 20: Sự chuyển biến từ xã hội phong kiến sang xã hội chủ nghĩa thuộc hình thức vận động đây? A Cơ học B Xã hội C Vật lý D Hoá học Câu 21: Theo quan điểm chủ nghĩa Mác, mâu thuẫn A chỉnh thể, hai mặt vừa đối lập vừa thống vừa đấu tranh với B hai mặt vừa đối lập, vừa thống bên vật, tượng C quan hệ đấu tranh lẫn hai mặt đối lập vật tượng D quan điểm tư tưởng, trước sau không quán Câu 22: Để phân biệt vật, tượng với vật, tượng khác, người ta vào A tính chất vật, tượng B chất vật, tượng C quy mô vật, tượng D lượng vật, tượng Câu 23: Để tạo biến đổi chất, trước hết phải A tạo chất tương ứng B làm cho chất đời C tích luỹ chất D tạo biến đổi lượng Câu 24: Những hoạt động sau hoạt động thực tiễn ? A Bà dệt vải B Cha đánh cá biển khơi C Ông đọc thơ D Mẹ gặt lúa Câu 25: Theo quan điểm Triết học Mác- Lênin, vận động A biến đổi nói chung vật, tượng B di chuyển nói chung vật, tượng C thay đổi vị trí vật, tượng D thay đổi vật chất vật, tượng Câu 26: Khẳng định sau sai ? A Dịng sơng vận động B Trái đất khơng đứng im C Cây cầu không vận động D Xã hội không ngừng vận động Câu 27: Độ vật tượng hiểu A giới hạn mà biến đổi lượng chưa làm thay đổi chất B thống nhất, liên hệ qua lại phụ thuộc lẫn chất lượng C giới hạn vật, tượng D biểu mối quan hệ qua lại chất lượng Câu 28: Mâu thuẫn giải cách A điều hoà mặt đối lập B thống mặt đối lập C đấu tranh mặt đối lập D kết hợp mặt đối lập II Tự luận (3,0 điểm) Bằng hiểu biết mình, em phân tích để thấy rõ hai giai đoạn trình nhận thức? Liên hệ trách nhiệm thân trình học tập rèn luyện? HẾT Trang 2/2- Mã Đề 103 ... trình nhận thức? Liên hệ trách nhiệm thân trình học tập rèn luyện? HẾT Trang 2/ 2- Mã Đề 10 3 ... thành thay đổi A trình độ B lượng C chất D bước nhảy Câu 19 : Nội dung vấn đề triết học gồm có A hai nội dung B hai câu hỏi C hai vấn đề D hai mặt Câu 20: Sự chuyển biến từ xã hội phong kiến sang... độ Câu 17 : “Mọi hiểu biết người bắt nguồn từ thực tiễn”, điều thể A thực tiễn tiêu chuẩn chân lí B thực tiễn sở nhận thức C thực tiễn động lực nhận thức D thực tiễn mục đích nhận thức Câu 18 : Những
Ngày đăng: 01/05/2021, 22:21
Xem thêm:
