Đề cương ôn tập HK1 môn Toán 6 năm 2020-2021 - Trường THCS Tân Hưng

TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP TỐN – HỌC KÌ I PHẦN SỐ HỌC CHỦ ĐỀ 1: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH 1) Các cơng thức lũy thừa: an = a a.a…a ( n  0) a1 = a a0 = (a  0) am an = am + n am : an = am – n (a  0, m  n) n thừa số 2) Giá trị tuyệt đối số nguyên: a neáu a  a  a neáu a  3) Cộng, trừ hai số nguyên: + Cộng hai số nguyên dấu: kết mang dấu chung hai số + Cộng hai số nguyên khác dấu: kết mang dấu số có giá trị tuyệt đối lớn 4) Thứ tự thực phép tính: + Biểu thức khơng có dấu ngoặc: Lũy thừa  Nhân chia  Cộng trừ + Thứ tự thực phép tính biểu thức có dấu ngoặc: ( )  [ ]  { } 5) Quy tắc bỏ dấu ngoặc: + Nếu trước dấu ngoặc dấu cộng (+) bỏ dấu ngoặc: không đổi dấu số hạng + Nếu trước dấu ngoặc dấu trừ (-) bỏ dấu ngoặc: phải đổi dấu tất số hạng Chú ý: a – – b = a + b Bài tập: Thực phép tính (tính nhanh có thể): k) 295 – (31 – 22.5)2 l) 2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)2] m) 107 – {38 + [7.32 – 24 : + (9 – 7)3]}:15 n) 125 : 1123 – 35 : (110 + 23) – 60 p) (– 23) + 13 + (– 17) + 57 q) (– 26) + (– 6) + (– 75) + (– 50) r) 0+45+(–– 455)+ – 796 s) –– 33 + (– 12) + 18 + 45 – 40– 57 t) 40 – 37 – 13 – 52 a) 35.27 + 35.73 – 2345 b) 58.75 + 58.50 – 58.25 c) 66.25 + 5.66 – 4114 + 70.66 d) (35 – 17) + (17 + 20 – 35) e) (57 – 725) – (605 – 53) f) 452 – (– 67 + 75 – 452) g) (55 + 45 + 15) – (15 – 55 + 45) h) (519 : 517 + 3) : i) 84 : + 39 : 37 + 50 CHỦ ĐỀ 2: TÌM X + Số hạng = Tổng – Số hạng biết + Số trừ = Số bị trừ – Hiệu + Số bị trừ = Hiệu + Số trừ + Thừa số = Tích : Thừa số biết + Số chia = Số bị chia : Thương + Số bị chia = Thương Số chia x  m x  m (m > 0)    x  m x 0 x 0 Bài tập: Tìm x, biết: a) 125 – 2x = 23 b) 4(x + 15) = 52 h) [6x – 39) : 7].4 = 12 i) x – = – 57 p) x4 = 16 q) x   c)  x  10  20  20 j) x – [42 + (– 28)] = – r) x   d)  3x     18 k) 2x – 49 = 5.32 s) x   7 TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG e)  3x  10  :10  50 l) (3x – 24).73 = 2.74 t) x    (3) f) 89 – (73 – x) = 20 m) x   20  12   u) 2x+1.22009 = 22010 g) 128 – 3(x + 4) = 23 n) v) 10  2x  25  3x 3x = CHỦ ĐỀ 3: CÁC BÀI TỐN TÌM ƯC, BC, ƯCLN, BCNN Bài Tìm ƯCLN BCNN của: a) 300 280 d) 150 84 b) 14; 21 56 e) 150; 84 30 Bài Tìm x, biết: a) x  ƯC(60, 84, 120) x  c) 9; 24 35 f) 14; 82 124 d) x  BC(18, 30, 75) ≤ x < 1000 e) x 20,x 35 x < 500 b) 70 x ; 84 x x > c) 150 x; 84 x ; 30 x < x < 16 f) x 12; x 21, x 28 150  x  400 Bài Viết tập hợp sau cách liệt kê phần tử a) D = {x N*/x 40, x 48, x < 800} b) H = {x  N/ 12 x, 18  x, 60 x, x  4} Bài Tìm x  N, biết: a) 35  x b) 6 (x – 1) c) 12 (x + 3) d) 10 (3x + 1) e) x + 16  x + f) x + 11 x + Bài Một đội y tế có 24 bác sỹ 108 y tá Có thể chia đội y tế nhiều thành tổ để số bác sỹ y tá chia cho tổ? Bài Lớp 6A có 18 bạn nam 24 bạn nữ Trong buổi sinh hoạt lớp, bạn lớp trưởng dự kiến chia bạn thành nhóm cho số bạn nam nhóm số bạn nữ Hỏi lớp chia nhiều nhóm? Khi nhóm có bạn nam, bạn nữ? Bài Một lớp học có 28 nam 24 nữ Có cách chia học sinh thành tổ (số tổ nhiều 1) cho số nam tổ số nữ tổ nhau? Cách chia để tổ có số học sinh nhất? Bài Giáo viên chủ nhiệm muốn chia 240 bút bi, 210 bút chì 180 thành số phần thưởng để phát thưởng cho học sinh Hỏi chia nhiều phần thưởng Mỗi phần thưởng có bút bi, bút chì tập vở? Bài Một tủ sách xếp thành bó cuốn, 12 cuốn, 15 vừa đủ bó Biết số sách khoảng từ 400 đến 500 Tím số sách Bài 10 Học sinh trường học xếp hàng 3, hàng 4, hàng 7, hàng vừa đủ hàng Tìm số học sinh trường, biết số học sinh trường khoảng từ 1600 đến 2000 học sinh Bài 11 Bạn Lan Minh thường đến thư viện đọc sách Lan ngày lại đến thư viện lần Minh 10 ngày lại đến thư viện lần Lần đầu hai bạn đến thư viện vào ngày Hỏi sau ngày hai bạn lại đến thư viện? Bài 12 Số học sinh khối trường xếp thành 12 hàng, 15 hàng, hay 18 hàng dư học sinh Hỏi số học sinh khối trường bao nhiêu? Biết số lớn 300 nhỏ 400? Bài 13 Học sinh lớp 6C xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng thiếu người Biết số học sinh lớp khoảng từ 35 đến 60 Tính số học sinh lớp 6C TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG PHẦN HÌNH HỌC A LÍ THUYẾT a) Các cách tính độ dài đoạn thẳng: - Dựa vào tính chất điểm nằm hai điểm: M nằm hai điểm A B  AM + MB = AB - Dựa vào tính chất trung điểm đoạn thẳng: M trung điểm AB  AM  MB  b) Cách nhận biết điểm nằm hai điểm: AB + M, N  Ox OM < ON  M nằm O N + AM + MB = AB  M nằm A B c) Cách nhận biết điểm trung điểm đoạn thẳng: AM + MB = AB M nằm A B  M trung điểm đoạn thẳng AB MA = MB M caùch A B 1)  2) M trung điểm đoạn thẳng AB  AM  MB  AB  A, B, M phân biệt thẳng haøng  M trung điểm đoạn thẳng AB MA  MB 3)  B BÀI TẬP Bài Trên đường thẳng d lấy điểm M, N, P,Q theo thứ tự điểm A không thuộc đường thẳng d a) Vẽ tia AM, tia QA b) Vẽ đoạn thẳng NA, đường thẳng AP c) Viết tên hai tia đối gốc N, hai tia trùng gốc N d) Có tất đoạn thẳng hình vẽ? Hãy viết tên đoạn thẳng Bài Trên tia Ox lấy hai điểm A B cho OA = 3cm, OB = 6cm a) Điểm A có nằm O B khơng? b) So sánh OA OB? c) Điểm A có trung điểm đoạn OB khơng? Vì sao? Bài Trên tia Ox, xác định hai điểm A B cho OA = 7cm, OB = 3cm a) Tính AB b) Trên tia đối tia Ox, xác định điểm C cho OC = 3cm Điểm O có trung điểm CB khơng? Vì sao? Bài Trên đoạn thẳng AB = 6cm Vẽ điểm M cho AM = 2cm điểm C trung điểm MB a) Tính MB b) Chứng tỏ M trung điểm AC Bài Trên tia Ox lấy hai điểm M N cho OM = 3cm, ON = cm a) Trong ba điểm O, M, N điểm nằm hai điểm cịn lại? Vì sao? b) Tính MN c) Trên tia NM lấy điểm P cho NP = cm Điểm M có trung điểm đoạn thẳng NP không? Bài Trên tia Ox lấy hai điểm A, B cho OA = 3cm, OB = 6cm a) Trong ba điểm O, A, B điểm nằm hai điểm cịn lại? Vì sao? b) Tính AB c) Điểm A có phải trung điểm đoạn thẳng OB khơng? Vì sao? d) Gọi I trung điểm đoạn thẳng OA, K trung điểm đoạn thẳng AB Tính IK TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG Bài Cho đoạn thẳng AB dài 10 cm.Trên AB lấy điểm M cho AM = 4cm.Trên tia BA lấy điểm N cho BN = 2cm a) Tính AN, BM b) Chứng tỏ M trung điểm đoạn thẳng AN ĐỀ KIỂM TRA HKI CÁC NĂM HỌC QUA (Thời gian làm 90 phút) NĂM HỌC 2010 – 2011 Bài (1,5 điểm) Thực phép tính: b) 100 – [130 – (12 – 4)2] a) 105.4 – 270:3 + 1608 c) 512.(2 – 128) + 128.52 Bài (1,5 điểm) 1) Tìm x biết: b) 2x – 25 = 45 a) x + = 2) Chứng tỏ tổng: + + +44 + +410 chia hết cho Bài (2 điểm) Cho ba số a = 40, b = 75, c = 105 Tìm ƯCLN(a,b,c) BCNN(a,b,c) Bài (2 điểm) Có 108 học sinh khối 132 học sinh khối tham gia lao động trồng xanh tạo bóng cho sân trường Nhà trường dự định chia học sinh thành nhóm cho số học sinh khối phân vào nhóm Hỏi chia nhiều nhóm? Lúc nhóm có học sinh khối 7, học sinh khối 6? Bài (3 điểm) Cho đoạn thẳng AB = 5cm Trên tia AB lấy điểm M cho AM = 2cm Trên tia BA lấy điểm N cho BN = 1cm a) Tính độ dài đoạn thẳng AN b) Trong ba điểm A, M, N điểm nằm hai điểm lại? c) Chứng tỏ M trung điểm đoạn thẳng AN NĂM HỌC 2011 – 2012 Câu (2 điểm) Thực phép tính a) 180 – 75 : 25 b) 24 23 + 52 c) 136 52 + 48 136 d) 110 : {38 – [– 14 + (– 3)]} Câu (1,5 điểm) Tìm x a) 15 + x = b) x – 48 : = 12 c) (2x + 5) 7 = 73 Câu (2 điểm) a) Tìm ƯCLN, BCNN 60 72 b) Chứng tỏ với số tự nhiên n tích (n + 4)(n + 5) chia hết cho Câu (1,5 điểm) Tìm số học sinh khối trường Biết số chia hết cho 2, 3, 5, Đồng thời số lớn 300 bé 400 Câu (3 điểm) Trên tia Ox lấy hai điểm A B cho OA = 3cm, OB = 5cm a) Điểm A có nằm hai điểm O B khơng? Vì sao? b) Tính độ dài đoạn thẳng AB c) Gọi C trung điểm đoạn thẳng AB Tính độ dài đoạn thẳng OC TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG NĂM HỌC 2012 – 2013 Bài (1điểm) 1) Sắp xếp số nguyên sau theo thứ tự tăng dần: 1; 4; – 56; – 43; 100; – 123; 65; – 12; 2) Viết tập hợp A gồm số tự nhiên x cho < x < 10 cách liệt kê phần tử Bài (3 điểm) Thực phép tính: a)17 85 + 15.17 b)12.{390:[500 – (125 + 35.7)]} c) 100 + (– 520) + 1140 + (– 620) d) 12 – [11 + (10 – 7)2] Bài (1,5 điểm) Tìm x biết: a) 2x – 20 = – 14 b) 45 + 5(x – 3) = 70 Bài (1,5 điểm) Số học sinh khối trường khoảng từ 300 đến 400, xếp thành hàng 12, hàng 15, hàng 18 vừa đủ Tính số học sinh khối trường Bài (2 điểm) Trên tia Ox lấy hai điểm A B cho OA = 5cm, OB = 7cm a) Tính độ dài đoạn thẳng AB b)Trên tia OB lấy điểm C cho OC = 3cm Chứng tỏ A trung điểm CB Bài (1 điểm) 1) Tìm số tự nhiên a nhỏ nhất, biết chia a cho 17 số dư 8, cịn chi a cho 15 số dư 16 2) Chứng minh rằng: Số A = 10n + 18.n – chia hết 27 (với n số tự nhiên tùy ý) NĂM HỌC 2013 – 2014 Bài (1 điểm) a) Viết tập hợp sau cách liệt kê phần tử A= {x  N/ 5< x ≤ 10} b) Sắp xếp số nguyên theo thứ tự tăng dần: 3; –2; 0; 1; –5 Bài (3 điểm) Thực phép tính: a) 75.2013 + 25.2013 b) 80 – (4.52 – 3.23) c) 17 + (– 20) + (– 15) + 16 d) 15 – [(11 – 9) + 12] Bài (1,5 điểm) Tìm x biết: b) 23.32 – 2x = 52 a) 3x – 17 = 11 Bài (1,5 điểm) Tìm số tự nhiên x biết 126  x 210  x 15 < x < 30 Bài (2 điểm) Trên tia Ox lấy hai điểm A B cho OA = 5cm, OB = 8cm a) Trong ba điểm O, A, B điểm nằm hai điểm cịn lại? Vì sao? b) Tính độ dài đoạn thẳng AB? c) Trên tia Ox lấy điểm C cho OC = 11cm Chứng tỏ B trung điểm AC Bài (1 điểm) a) Cho abc  def : 37 Chứng minh abcdef : 37 TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG b) Cho đoạn thẳng AB = a, điểm C nằm A B (A, B, C thẳng hàng), điểm M trung điểm đoạn thẳng AC, điểm N trung điểm CB Chứng tỏ MN = a NĂM HỌC 2014 - 2015 Bài (1 điểm) a) Viết tập hợp sau cách liệt kê phần tử A = {xN*/ x ≤ 4} b) Sắp xếp số nguyên theo thứ tự tăng dần: 12; –7; 21; 0; 6; –5; –10 Bài (3 điểm) Thực phép tính: a) 157.2014 – 57.2014 b) 125 – 2.[56 – 48(15 – 7)] c) 197 + (– 50) + 2008 + (– 147) d) (–15) + (– 27) + 20100.12010 Bài (1,5 điểm) Tìm x biết: a) 2x + 4 = 10 b) x + = – c) 24 + 3x = 36:33 Bài (1,5 điểm) Một số sách xếp thành bó quyển, 12 quyển,15 vừa đủ bó Cho biết số sách khoảng từ 400 đến 500 Tìm số sách Bài (2 điểm) Cho AB = 5cm, điểm M nằm A B cho MB = 2cm a) Tính độ dài đoạn thẳng AM? b) Trên tia đối tia BM lấy điểm C cho BC = 1cm Tính MC? c) M có trung điểm đoạn thẳng AC khơng? Vì sao? Bài (1 điểm) Tìm số tự nhiên n biết + + + + + n = 820 NĂM HỌC 2015 – 2016 Bài (1 điểm) a) Viết tập hợp A  {x  N/ x 4, x  16} cách liệt kê phần tử b) Sắp xếp năm sau theo tứ tự tăng dần: Sự kiện Năm Hệ thống chữ viết người cập hình vẽ phát – 6000 Xe đạp phát minh Nam tước người Đức Baron Karl von Drái 1878 Chủ tịch HỒ CHÍ MINH đời 1890 Thế vận hội tổ chức HY LẠP – 776 Bài (2 điểm) Thực phép tính cách hợp lý: a) 3.192 + 88.3 – 984 Bài (2 điểm) Tìm x biết: b) 20: (8 + 16:22) c) (–123) + 19  23 a) x  27  15 b)  x  5 9  92 Bài (1 điểm) a) Tìm ƯCLN(18,24) b) Chứng tỏ 21  22  23   2100 chia hết cho Bài (1,5 điểm) Trong đợt quyên góp giúp đỡ bạn học sinh có hồn cảnh khó khăn, lớp 6A góp khoảng 150 đến 200 tập Biết xếp số tập theo bó 10 quyển, 12 vừa đủ Hỏi học sinh lớp 6A quyên góp tập? TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG Bài (2 điểm) Trên tia Ax vẽ hai điểm B C cho AB = 6cm, AC = 12 cm Vẽ D trung điểm đoạn thẳng BC a) Tính BC b) Điểm B có trung điểm đoạn thẳng AD khơng? Vì sao? Bài (0,5 điểm) Chứng tỏ số tự nhiên nhỏ có tổng chữ số 2015 hợp số NĂM HỌC 2016 – 2017 Bài (1,5 điểm) a) Viết tập hợp A  {x  N/  x  10} cách liệt kê phần tử b) Sắp xếp số nguyên sau theo tứ tự tăng dần: 6; – 22; – 7; 0; 14; – 19 Bài (2 điểm) Thực phép tính (tính hợp lý có thể): a) 47.36 + 47.64 – 230 b) 12.{36 + [(– 15) + (– 6)]} c) 43  (315)  126  (43) Bài (2 điểm) Tìm x biết: a) x  37  19 b) 360 : (x + 2) = 23.32 Bài (1,5 điểm) Một trường tổ chức cho khoảng 700 đến 800 học sinh tham quan ô tô Tính số học sinh tham quan, biết xếp 40 học sinh hay 45 học sinh vào xe khơng dư Bài (2 điểm) Cho đoạn thẳng AB = 6cm Điểm C nằm hai điểm A B cho CB = 4cm a) Tính độ dài đoạn thẳng AC b) Trên tia đối tia AB lấy điểm E cho AE = 2cm Tính EC c) Điểm C có trung điểm đoạn thẳng EB khơng? Vì sao? Bài (1 điểm) Cho A  20  21  22  23  24  25  22014  22015  22016 Tìm số dư chia A cho NĂM HỌC 2017 – 2018 Bài (1 điểm) a) Viết tập hợp A  {x  N/ x  5} cách liệt kê phần tử b) Sắp xếp số nguyên sau theo tứ tự tăng dần: – 1; 5; 0; – 15; – 10; 2; 14 Bài (3 điểm) Thực phép tính (tính hợp lý có thể): a) 2.32 – 30 b) 19.35 – 19.2 + 67.19 b) 150 : [25.(29 – 33)] d) (– 25) + 17 + (– 117) +– 25 Bài (1,5 điểm) Tìm x biết: a) 3x + = b) (2x – 10) – 2.32 = c) x – 10 = (– 47) +– 30 Bài (1,5 điểm) Trong buổi ngoại khóa “VUI ĐỂ HỌC” trường A địa bàn thành phố BR Số học sinh khối đến tham dự xếp thành 12; 15; 18 hàng vừa đủ hàng Tính số học sinh khối đến tham dự buổi ngoại khóa; biết số học sinh vào khoảng 150 đến 190 em Bài (2,5 điểm) Trên tia Ox, lấy hai điểm M N cho OM = 3cm, ON = 6cm a) Tính MN b) Chứng tỏ điểm M trung điểm đoạn thẳng ON c) Kẻ tia Oy tia đối tia Ox, tia Oy lấy điểm K cho OK = 2cm Gọi I trung điểm KN Tính KI Bài (0,5 điểm) Cho A B hai số tự nhiên A = 20 + 21 + 22 + 23 + + 22009 B = 22010 TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG Chứng tỏ A B hai số tự nhiên liên tiếp NĂM HỌC 2018 – 2019 Bài (1 điểm) a) Viết tập hợp A số tự nhiên chia hết cho từ số sau: 5; 71; 40; 37; 105; 92 b) Sắp xếp số nguyên theo thứ tự tăng dần -3; 9; 0; 20; -12 Bài (3 điểm):Thực bước phép tính sau (tính hợp lý có thể): a) 187 : 184 – 3.22 b) 16.47 + 16.58 – 16.5 c) (-132) + 257 + (-168) -57 d)   21  19   12    Bài (1, điểm) Tìm x, biết: c) x  20   35  25 a) 2x -13 = b) 8.(x+3) + 20 =52.4 Bài (1,5 điểm) Học sinh khối trường có khoảng từ 200 đến 300 học sinh.Nếu chia số học sinh vào lớp mà lớp có 30 em 40 em vừa đủ.Tính số học sinh khối trường Bài (2,5 điểm) Trên tia Ox, vẽ hai điểm A B cho OA = 6cm , OB = 12cm a) Tính độ dài đoạn thẳng AB b) Điểm A có trung điểm đoạn thẳng OB khơng?Vì sao? c) Gọi M trung điểm OA, N trung điểm AB.Tính MN Bài 6) (0,5 điểm)Tìm số tự nhiên n để 3n +13 chia hết cho n+1 NĂM HỌC 2019 – 2020 Bài (1 điểm): a) Viết tập hợp A   x  / 4  x  3 cách liệt kê phần tử b) Sắp xếp số nguyên sau theo thứ tự tăng dần: 1; -12; 2; -7; 8; 0; -20 Bài (3 điểm): Thực bước phép tính sau ( tính hợp lý có thể): a) 26.75 + 26.25 - 600 b) 7.32  511 : 59  20190 c)  230  527  130   527  d) 15  47   72  Bài 3(1,5 điểm): Tìm x, biết: a) 9-2x =3 b) 20 + 8.(x+3) = 52.4 c) x   15 Bài (1,5 điểm):Số học sinh khối trường tham dự buổi tập thể dục đồng diễn không vượt 200 học sinh Biết rằng, xếp hàng 12 học sinh, 15 học sinh 18 học sinh vừa đủ hàng Hỏi số học sinh khối tham dự buổi tập thể dục đồng diễn trường em? Bài (2,5 điểm): Trên tia Ox, lấy hai điểm A B cho OA = 4cm,OB = 7cm TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG a) Tính độ dài đoạn thẳng AB b) Trên tia đối tia BA, lấy điểm C cho BC = 3cm.Điểm B có trung điểm đoạn thẳng AC khơng?Vì sao? c) Gọi M tr ung điểm đoạn thẳng OA.Chứng tỏ rằng:AC = 3AM Bài (0,5 điểm):Tìm số tự nhiên n để: 2n 1   22  23   2100  PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BÀ RỊA KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020– 2021 ĐỀ THAM KHẢO MƠN: TỐN LỚP: Thời gian làm bài: 90 phút (Đề kiểm tra gồm 01 trang) Bài (1,0 điểm): a) Viết tập hợp A = {x N*/ x ≤ 6} cách liệt kê phần tử b) Sắp xếp số nguyên sau theo thứ tự tăng dần: -15; 7; 0; -18; 10; -6; Bài (3,0 điểm): Thực bước phép tính sau (tính hợp lý có thể): a) 38.63 + 38.37 – 300 b) 400 : {2[53 + (15 – 12)3] + 40} c) 273 + 150 + (-273) + (-350) d) | | – [12 + (20 – 32)] Bài (1,5 điểm): Tìm x, biết: a) 3x – 35 = -17 b) 150 : (x + 5) = 2.52 c) | | = (-7) – (-12) Bài (1,5 điểm): Lớp 6A có 42 học sinh, lớp 6B có 36 học sinh, lớp 6C có 30 học sinh Ngày khai giảng ba lớp xếp thành số hàng dọc để diễu hành mà khơng lớp có người lẻ hàng Tính số hàng dọc nhiều xếp Bài 5(2,5 điểm): Trên tia Ox, vẽ hai đoạn thẳng OA OB cho OA = 4cm, OB = 8cm a) Tính độ dài đoạn thẳng AB b) Điểm A có trung điểm đoạn thẳng OB khơng? Vì sao? c) Trên tia đối tia Bx lấy điểm C cho BC = 1,5cm Gọi I trung điểm đoạn thẳng OA Tính độ dài đoạn thẳng IC Bài (0,5 điểm): Cho A = + 32 + 33 + … + 32018 10 TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG Tìm số tự nhiên n để 2A + = 3n – HẾT – Họ tên thí sinh: Chữ kí giám thị 1: Số báo danh: 11 TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BÀ RỊA KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020-2021 _ MA TRẬN ĐỀ THAM KHẢO HỌC KÌ I TOÁN Cấp độ tư Chủ đề Nhận biết Tập hợp Thứ tự thực phép tính tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số nguyên Vận dụng thấp Vận dụng cao Biết viết tập hợp cách liệt kê phần tử Bài 1a Vận dụng quy tắc tính tốn để tìm số chưa biết Bài Biết xếp dãy số nguyên theo thứ tự tặng giảm Bài 1b Biết cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Bài 1,5 (15%) Vận dụng quy tắc tính tốn để tìm số chưa biết Bài 3a,b Vận dụng tính giá trị tuyệt đối số nguyên để tìm số chưa biết Bài 3c 2,5 (25%) (30%) Biết vận dụng hệ thức diểm nằm hai điểm trung điểm đoạn thẳng để giải toán Bài 5c Biết dùng hệ thức diểm nằm hai điểm để giải toán đơn giản Bài 5a Nhận biết trung điểm đoạn thẳng Bài 5b Cộng (20%) 0,5 (5%) Biết vận dụng ƯCLN, BCNN toán thực tế Bài Hiểu vận dụng quy tắc cộng, trừ số nguyên Tính chất phép cộng số nguyên Tìm giá trị tuyệt đối số nguyên Bài 2c, d Các phép tính tập hợp số nguyên Cộng 0,5 (5%) Biết vận dụng quy ước thứ tự thực phép tính để tính giá trị biểu thức Bài 2a, b ƯCLN, BCNN Đoạn thẳng Thông hiểu 2,5 (25%) 4,5 (45%) (20%) 12 (10%) 10 (100%) ... khăn, lớp 6A góp khoảng 150 đến 200 tập Biết xếp số tập theo bó 10 quyển, 12 vừa đủ Hỏi học sinh lớp 6A quyên góp tập? TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG Bài (2 điểm) Trên tia Ax vẽ hai điểm B C cho AB = 6cm, AC... nguyên theo thứ tự tăng dần -3 ; 9; 0; 20; -1 2 Bài (3 điểm):Thực bước phép tính sau (tính hợp lý có thể): a) 187 : 184 – 3.22 b) 16. 47 + 16. 58 – 16. 5 c) (-1 32) + 257 + (- 168 ) -5 7 d)   21  19  ... … + 32018 10 TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG Tìm số tự nhiên n để 2A + = 3n – HẾT – Họ tên thí sinh: Chữ kí giám thị 1: Số báo danh: 11 TRƯỜNG THCS TÂN HƯNG PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO THÀNH