ĐỀ THI HỌC KỲ NĂM 2011 ĐỀ MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 12 Trường THPT Hùng Vương Câu 1: (2.0 điểm) Anh (chị) trình bày ngắn gọn hồn cảnh Tố Hữu sáng tác thơ “Việt Bắc”? Câu 2: (3.0 điểm) Anh (chị) vi t v n ngắn ( h ng : t ) trình bày i n Đồng cảm chia sẻ xã hội ta ngày Câu 3: (5.0 điểm) Cảm nhận anh (chị) hai hổ thơ đầu thơ Sóng Xuân Quỳnh: Dữ dội dịu êm Ồn lặng lẽ Sông không hiểu Sóng tìm tận biển Ơi sóng Và ngày sau Nỗi khát vọng tình yêu Bồi hồi ngực trẻ (Theo Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục) ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐÁP ÁN CÂU ĐIỂM Anh (chị) trình bày ngắn gọn hồn cảnh Tố Hữu sáng tác 2,0 thơ “Việt Bắc”? 1/ Yêu cầu kĩ năng: Học sinh trình bày theo nhiều cách ( ể hình thức gạch đầu dịng) Văn trơi chảy, khơng mắc lỗi diễn đạt, tả, dùng từ, ngữ pháp… 2/ Yêu cầu kiến thức Việt Bắc t n m tr thành c n địa cách mạng 1.0 háng chi n chống Pháp trường ì Trong suốt bao nhi u n m nhân dân Việt Bắc che ch cưu mang cán cách mạng ủng hộ háng chi n - Tháng 10- người háng chi n t c n miền núi tr 1,0 miền xu i Trung ương Đảng Chính phủ rời chi n hu Việt Bắc lại Thủ đ Hà Nội Nhân iện có tính lịch sử Tố Hữu thay m t ẻ người sáng tác thơ “Việt Bắc” CÂU Anh (chị) viết văn ngắn (khơng q 400 từ) trình bày 3,0 kiến : Đồng cảm chia sẻ xã hội ta ngày 1/ Yêu cầu kĩ năng: Học sinh bi t cách làm v n nghị luận xã hội ngắn tư tư ng đạo lí; t cấu v n ch t chẽ diễn đạt lưu lốt; h ng mắc lỗi tả dùng t ngữ pháp 2/ Yêu cầu kiến thức: Thí sinh trình bày theo nhiều cách hác cần chân thành hợp l ch t chẽ thuy t phục Thí sinh cần xác định iểu nghị luận tư tư ng đạo lí; vận dụng i n thức xã hội đời sống để trình bày i n cá nhân Có thể trình bày i n theo nội dung bản: - Giải thích đồng cảm chia sẻ: 0,5 + Đồng cảm cảm th ng rung cảm trước việc người sống + Chia sẻ hành động quan tâm san sẻ vật chất tinh thần người với người - Biểu đồng cảm chia sẻ: Trong sống h ng thể 1,5 thi u tình thương y u quan tâm người với người + Khi g p người bị nạn người sống c đơn h ng nơi nương tựa giúp đỡ an ủi động vi n + Khi người bạn người thân có chuyện buồn - Biểu trái ngược đáng ph phán: thói v cảm - Chia sẻ đồng cảm động lực hướng người tới 1,0 điều tốt đẹp Nó có vai trò quan trọng xã hội ngày s để đất nước phát triển vững mạnh - Qua hẳng định đồng cảm chia sẻ lu n tồn hữu xung quanh sống người Thi u điều sống người v nghĩa toàn ác v cảm - Ph phán thói v cảm CÂU Cảm nhận anh (chị) hai khổ thơ đầu thơ Sóng 5,0 Xuân Quỳnh: Dữ dội dịu êm Ồn lặng lẽ Sơng khơng hiểu Sóng tìm tận biển Ơi sóng Và ngày sau Nỗi khát vọng tình yêu Bồi hồi ngực trẻ (Theo Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục) 1/ Yêu cầu kĩ năng: - Bi t cách làm v n nghị luận phân tích đoạn thơ - Bố cục làm rõ ràng t cấu ch t chẽ hành v n tốt, khơng mắc lỗi tả dùng t ngữ pháp 2/ Yêu cầu kiến thức: Học sinh cần nắm vững - Giới thiệu những i n thức thời đại (thời háng 0,5 chi n chống Mỹ cứu nước ) tác giả (đ c điểm phong cách) tác phẩm (hoàn cảnh sáng tác chủ đề tư tư ng ) - Giới thiệu đoạn thơ Phân tích + cảm nhận: * Nội dung: - Xuân Quỳnh dùng hình tượng sóng để giải bày thổ lộ tình y u 3,0 cách chân thành ự phong phú đa dạng thể sóng giúp nhà thơ thể bao trạng thái cảm xúc tâm hồn người phụ nữ hi y u - Khát vọng vươn xa sóng h i nh hẹp chật chội tầm thường c ng hát vọng tình y u mãnh liệt “em” - Xn Quỳnh cịn bi n tình y u thành cội nguồn sống thành nhịp đập trái tim người tuổi trẻ * Nghệ thuật: - Thể thơ n m chữ truyền thống cách ngắt nhịp gieo vần độc đáo - Xây dựng hình ảnh ẩn dụ: “sóng” để hám phá n t tương đồng “sóng” “em” 1.0 - Đánh giá chung đoạn thơ 0,5 ... chất tinh thần ngư? ?i v? ?i ngư? ?i - Biểu đồng cảm chia sẻ: Trong sống h ng thể 1,5 thi u tình thương y u quan tâm ngư? ?i v? ?i ngư? ?i + Khi g p ngư? ?i bị nạn ngư? ?i sống c đơn h ng n? ?i nương tựa giúp đỡ... háng chi n - Tháng 1 0- ngư? ?i háng chi n t c n miền n? ?i tr 1,0 miền xu i Trung ương Đảng Chính phủ r? ?i chi n hu Việt Bắc l? ?i Thủ đ Hà N? ?i Nhân i? ??n có tính lịch sử Tố Hữu thay m t ẻ ngư? ?i sáng... ? ?i động vi n + Khi ngư? ?i bạn ngư? ?i thân có chuyện buồn - Biểu tr? ?i ngược đáng ph phán: th? ?i v cảm - Chia sẻ đồng cảm động lực hướng ngư? ?i t? ?i 1,0 ? ?i? ??u tốt đẹp Nó có vai trị quan trọng xã hội