Đang tải... (xem toàn văn)
Keát luaän :tính böøa baûi khieán nhaø cöûa loän xoän,lamø maát nhieàu thôøi gian tìm kieám saùch vôû vaø ñoà duøng khi caàn ñeán.Do ñoù caùc em neân giöõ thoùi quen goïn gaøng ngaên [r]
(1)Ngày soạn : 17 / 09 / 2010 Tuần Ngày dạy : 21 / 09 / 2010
GỌN GÀNG NGĂN NẮP (TIẾT 1)
Mục tiêu:
- Học sinh hiểu ích lợi việc sống gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân biệt gọn gàng chưa gọn gàng
- HS bieỏt Bác Hồ gơng gọn gàng, ngăn nắp.Đồ dùng của Bác đợc xếp gọn gàng, ngăn nắp.Qua học giáo dục cho HS đức tính gón gaứng,ngaờn naộp ch hóc,ch chụi.
- Biết u mến nhũng người sống gọn gàng ngăn nắp
Đồ dùng dạy học :
- Tranh thảo luận nhóm hoạt động tiết
- Dụng cụ diễn kịch hoạt động tiết 1(hoặc câu chuyện trước chơi)
- Vở tập đạo đức
Các hoạt động dạy học : Hoạt động khởi động
1- ỉ n định :
2- Kiểm tra cũ :
Biết nhận lỗi sửa lỗi Biết nhận lỗi sửa lỗi có lợi ?
Nhận xét, nhận xét phần kiểm tra cũ Hoạt động chính:
3- Bài :Muốn cho đồ chơi,sách đẹp bền.Mỗi cần đến dễ dàng,khỏi cơng tìm kiếm,mỗi cần tập cho thói quen “Gọn gàng,ngăn nắp” nội dung học
- Hoạt động 1:Thảo luận phân tích câu chuyện, Chuyện xảy trước chơi
- Trước đọc câu chuyện giáo viên chia nhóm Gv đọc câu chuyện đưa câu hỏi:yêu cầu
Haùt
- học sinh trả lời
- nhắc lại tựa - Hs nhắc lại
- nhóm tổ trưởng nhóm trưởng
- lắng nghe
(2)nhóm thảo luận
Nếu không ngăn nắp gọn gàng gây hậu qủa ? nhận xét tuyên dương
Tổng kết lại ý kiến nhóm
Kết luận :tính bừa bải khiến nhà cửa lộn xộn,lamø nhiều thời gian tìm kiếm sách đồ dùng cần đến.Do em nên giữ thói quen gọn gàng ngăn nắp sinh hoạt
Hoạt động 2:Thảo luận nhận xét nội dung tranh.
Chia nhóm giao nhiệm vụ
Nhận xét xem nơi học sinh hoạt bạn tranh gọn gàng ngăn nắp chưa ? ?
Kết Luận:
Ý nhóm nêu
Tranh tranh 3:Nơi học sinh hoạt bạn gọn gàng ngăn nắp
Tranh tranh 4: chưa gọn gàng ngăn nắp,vì đồ dùng sách để khơng nơi quy
trình bày
- tranh luận bổ sung
- Để đồ gọn gàng ngăn nắp , khơng nhiều thời gian,giữ gìn đồ đạt đẹp bền -Để đồ không ngăn nắp lộn xộn nhiều thời gian tìm kiếm,nhiều cần lại không thấy đâu làm cho nhà cửa bề bộn bẩn thỉu
- Hs làm việc theo nhóm.Hội ý nhóm đại diện trình bày Tranh tranh 3: Nơi sinh hoạt học tập bạn gọn gàng bạn xếp dép lên gía treo mũ lên gía
Tranh tranh 4:Nơi học tập bạn chư gọn gàng ngăn nắp bề bộn cạnh bạn xung quanh bàn sàn nhà có nhiều sách vở,đồ chơi,giày dép vứt lung tung lớp học nhiều giấy vụn,bàn ghế lệch lạc,hộp phấn để ghế cô
- Hs thực sửa tranh rời Nhận xét
(3)định
Hỏi:Theo em nên xếp lại sách vở,đồ dùng cho gọn gàng ngăn nắp?
- Treo tranh rời chuẩn bị lên bảng yêu cầu học sinh lên xếp lại đồ dùng
Nhận xét tuyên dương
- Hoạt động 3:Bày tỏ ý kiến.
Đưa tình huống:Bố mẹ xếp cho Nga góc học tập riêng người nhà thường để đồ dùng lên bàn học Nga
Theo em,Nga cần làm để giữ cho góc học tập gọn gàng ngăn nắp
Kết luận :Nga nên bày tỏ ý kiến,yêu cầu người nhà để đồ dùng nơi quy định
- Thực hành:
Về nhà tập xết gọn gàng sách đồ dùng học tập góc học tập
- yêu cầu học sinh làm v bi 4-Cng cố dn dò :
Goùn gaứng ngaờn naộp có ích lợi ?
Về nhà xem tập 4,5,6 tập xử lý tình tập đạo đức tới ta học tiếp
xeùt
Giúp ta dễ tìm kiếm khơng nhiều thời gian.đồ dùng sách bền đẹp
- theo dõi tình trả lời
- trả lời
Thø ngµy 22 tháng năm 2010
Tiết 5: gấp máy bay đuôI rời ( tiết 1)
A/ Mục tiêu:
Kiến thức: Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời Kỹ năng: Học sinh gấp đợc máy bay đuôi rời đẹp GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, u thích mơn học B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Một máy bay đuôi rời gấp giấy thủ công khổ to Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công
(4)Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 ổn định tổ chức: (1 )’
2 Kiểm tra đồ dùng học tập:(1-2 )’ 3 Bài mới: (30 )’
a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài:
b Quan sát nhận xét:
- GT máy bay đuôi rời hỏi: ? Trên tay cô cầm vËt g×
? Máy bay gồm phận ? Máy bay đợc gì, gấp hình c HD thao tác:
- Treo quy tr×nh gÊp
* Bớc 1: Gấp chéơ tờ giấy hình chữ nhật theo đ-ờng dấu Gấp H1a cho cạnh ngắn trùng với canh dài đợc H1b
- Gấp đờng dấu H1b (chú ý miết mạnh để tạo nếp gấp) Sau mở tờ giấy cắt theo đ-ờng nếp gấp đợc hình vng, hình chữ nhật
*Bíc 2: GÊp đầu cánh máy bay:
- Gp ụi t giấy hình vng theo đờng chéo đ-ợc hình tam giác(H3a) Gấp đôi theo đờng dấu gấp H3a để lấy đờng dấu mở đợc H3b
- Gấp theo đờng dấu gấp H3 cho đỉnh B trùng với đỉnh A (H4)
- Lật mặt sau gấp nh mặt trớc chođỉnh C trùng với đỉnh A đợc H5
- Lồng hai ngón tay vào lòng tờ giấy HV gấp kéo sang hai bên đợc H6
- Gấp hai nửa cạnh đáy H6 vào đờng dấu đợc H7 Gấp theo đờng dấu gấp (Nằm phần gấp lên) vào đờng dấu nh H8
- Dùng ngón tay trỏ ngón tay luồn vào hai góc HV hai bên ép vào theo nếp gấp đợc máy bay nh hình Gấp theo đờngdấu H9 bvề phía sau đợc đầu cánh máy bay nh H10
* Bớc 3: Làm thân đuôi máy bay
- Dùng phần giấy HCN để làm đuôi máy bay - Gấp đôi tờ giấy HCN theo chiều dài, gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng, mở tờ giấy đánh dấu khoảng 1/4 chiều dài để làm đuôi máy bay (H11)
- H¸t
- Để đồ dùng lên bàn - Nhắc lại
- Quan s¸t
- Máy bay đuôi rời
- Gồm đầu, thân, cánh đuôi máy bay
- c gp giấy Từ hình chữ nhật sau gấp tạo hình vng - Quan sát – Lắng nghe
(5)Dùng kéo cắt bỏ phần gạch chéo đợc H12 * Bớc 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh sử dụng - Mở phần máy bay cho thân máy bay vào (H14) Gấp lại nh cũ đợc máy bay hồn chỉnh (H14) Gấp đơi máy bay theo chiều dài miết theo đờng vừa gấp đợc (H15)
4 Củng cố dặn dò: (2 )
- YC nhắc lại bớc máy bay đuôi rời
- Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp máy bay giấy thủ công
- Nhận xÐt tiÕt häc
- HS l¾ng nghe