Giáo án Mầm non – Khám phá khoa học: Cái gì sẽ tan trong nước giúp trẻ biết một số thứ tan trong nước và một số không tan trong nước; khơi gợi niềm yêu thích khám phá ở trẻ.
Giáo án lớp lá KHÁM PHÁ KHOA HỌC CÁI GÌ SẼ TAN TRONG NƯỚC I Mục tiêu: - Trẻbiết một số thứ tan trong nước và một số khơng tan trong nước - Khơi gợi niềm u thích khám phá ở trẻ II Chuẩn bị: - Ba chiếc cốc/ ly thủy tinh - Nước sạch - Thìa - Một ít sỏi, màu nước, muối III Tiến trình STT CẤU TRÚC Đăng bởi: https://hanyny.com HOẠT ĐỘNG CƠ VÀ TRẺ 1 Hoạt động 1: ổn dịnh - Cơ cho trẻ hát bài hát “ em đi mẫu giáo - các bạn vừa hát bài hát gì? - bạn nhỏ trong bài đi dến trường để làm gì? - Hơm nay cơ sẽ dạy các bạn cùng phám phá khoa học Hoạt động 2: bé cùng tìm hiểu * Cơ tiến hành thí nghiệm - GV cho trẻ quan sát muối, sỏi, màu nước và u cầu trẻ đốn xem thứ nào sẽ tan trong nước, thứ nào khơng tan trong nước - Sau đó giáo viên mời trẻ lên phân loai5nhung74 thứ vừa đốn vào hai nhóm: tan và khơng tan Giao1 viên có thể giúp trẻ ghi lại phán đốn này - Cho trẻ thực hiện thí nghiêm để kiểm chứng phán đốn - Cho trẻ rót nước vào ba cốc thủy tinh - GV lần lượt mời ba trẻ lên bỏ ngun liệu vào các cốc như sau: + Cốc 1 : Cho vào hai viên sỏi + Cốc 2: cho vào hai thìa màu nước Hoạt động 3: bé cùng thí + Cốc 3: Cho vào hai thìa muối - Cho trẻ dùng thìa khuấy đều các cốc nước, các trẻ khác cùng quan sát nghiệm và nhận xét - Cái gì tan? - Cái gì khơng tan? - Sau đó GV mời một trẻ nếm thử li cốc sơ 3 - GV cùng trẻ đối chiếu kết quả thí nghiệm với phán đốn ban đầu - Từ đó GV và trẻ đưa ra nhận xét: +Sỏi khơng tan trong nước + Màu tan trong nước làm cốc nước chuyển màu + Muối tan trong nước có vị mặn - Như vây nước có thể hịa tan được một số thứ * Kết thúc: - Cơ vừa cho các bạn làm thí nghiệm gì? - Cơ nhận xét , tun dương lớp Đăng bởi: https://hanyny.com ... - GV cùng trẻ đối chiếu kết quả thí nghiệm với phán đốn ban đầu - Từ đó GV và trẻ đưa ra nhận xét: +Sỏi khơng tan trong nước + Màu tan trong nước làm cốc nước chuyển màu + Muối tan trong nước có vị mặn - Như vây nước có thể hịa tan được một số thứ... - GV cho trẻ quan sát muối, sỏi, màu nước và u cầu trẻ đốn xem thứ nào sẽ tan trong nước, thứ nào khơng tan trong nước - Sau đó giáo viên mời trẻ lên phân loai5nhung74 thứ vừa đốn vào hai nhóm: tan và khơng tan Giao1 viên có thể giúp trẻ ghi lại phán đốn này... + Cốc 2: cho vào hai thìa màu nước Hoạt động 3: bé cùng thí + Cốc 3: Cho vào hai thìa muối - Cho trẻ dùng thìa khuấy đều các cốc nước, các trẻ khác cùng quan sát nghiệm và nhận xét - Cái gì tan? - Cái gì khơng tan? - Sau đó GV mời một trẻ nếm thử li cốc sơ 3