Mục đích biên soạn của giáo án nhằm giúp cho trẻ biết được tên tuổi, giới tính, công việc hằng ngày của các thành viên trong gia đình; tên và một số đặc điểm của những người thân trong gia đình. Hiểu được mối quan hệ của các thành viên trong gia đình đối với trẻ. Tăng cường phát âm cho trẻ, tăng cường phát âm cho trẻ. Trẻ biết được gia đình một con là gia đình ít con, gia đình có 2 con trở lên là gia đình đông con. Qua đó trẻ biết được một số thành viên trong gia đình. Giáo dục trẻ biết yêu quý quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ mọi người trong gia đình.
LVPT: NHẬN THỨC HĐ: KPXH ĐT: GIA ĐÌNH CỦA BÉ I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên tuổi, giới tính, cơng việc ngày thành viên gia đình - Trẻ KT: Trẻ biết tên số đặc điểm người thân gia đình - Hiểu mối quan hệ thành viên gia đình trẻ Tăng cường phát âm cho trẻ - Trẻ biết gia đình gia đình con, gia đình có trở lên gia đình đơng Qua trẻ biết số thành viên gia đình - Giáo dục trẻ biết yêu quý quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ người gia đình II.Chuẩn bị Địa điểm: Trong phòng học Đồ dùng: Các tranh vẽ gia đình.Tranh bố mẹ con, bố mẹ con, bố mẹ ơng bà bé Tranh tồn cảnh gia đình NDTH: Âm nhạc, tạo hình, tốn III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Lắng nghe ghi nhớ - Cô trẻ đến thăm mơ hình nhà bạn - Trẻ thăm quan mơ hình búp bê vừa vừa hát bài: Cả nhà thương - Trẻ trả lời - Đến mơ hình hỏi trẻ: Gia đình bạn búp bê - Có có ai? Cơng việc người… - Các cháu thấy gia đình bạn búp bê có hạnh - Trẻ nghe phúc khơng? - Cô cho trẻ chỗ ngồi - Trẻ kể Hoạt động 2: Bé khám phá - Cô kể gia đình nhà có: Bố, mẹ, em - Chuẩn bị tiếng việt cho trẻ DTTS: Ôn từ học - Cơ cho trẻ kể gia đình mình(1- trẻ kể) => Cơ chốt lại: * Cơ treo tranh vẽ gia đình có bố mẹ cho trẻ quan sát - Cơ có tranh vẽ gì? - Tranh vẽ gia đình bé - Trong tranh vẽ gia đình có ai? - Bố, mẹ, - Cho 1- trẻ phát âm - Cho lớp đếm số người - Trẻ đếm - Tranh vẽ gia đình có người - Gia đình có người - Tranh vẽ gia đình có con? - Có - Gia đình gọi gia đình đơng hay - Gia đình gia đình con? - Bố mẹ làm gì? - Đang dạy học - Con làm gì? - Đang học - Ngồi gia đình bé có nhiều gia đình khác có công việc bố mẹ khác - Cho 1-2 trẻ kể gia đình - Trẻ kể gia đình có bố mẹ, cơng việc người - Lớp có gia đình bạn giống gia đình - Trẻ trả lời bạn cháu vừa trị chuyện kể cho bạn nghe nào? - Mọi người gia đình cháu nào? * Với tranh lại cho trẻ đàm thoại, trò chuyện, tìm hiểu tương tự => Cơ tóm tắt lại: Mỗi người gia đình - Trẻ lắng nghe thành viên làm cơng việc khác Gia đình có ơng bà, bố mẹ làm việc gia đình quây quần bên mâm cơm *Mở rộng: Ngoài gia đình 1-2-3 - Trẻ lắng nghe thành viên gia đình ơng bà, bố mẹ, cịn có gia đình 3-4 Gia đình có dì, chú, bác người có cơng việc riêng - Hỏi lại tên - Trẻ trả lời Hoạt động 3: Bé vui chơi - Trẻ chơi - Trị chơi1: Kết thành gia đình - Trị chơi 2: Mua đồ dùng cho gia đình - Cơ giới thiệu trị chơi - Cơ phổ biến cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cơ động viên khuyến khích trẻ - Giáo dục - Trẻ lắng nghe - Nhận xét tuyên dương - Trẻ chơi * Kết thúc: Tạo tình cho trẻ chơi .. .gia đình con? - Bố mẹ làm gì? - Đang dạy học - Con làm gì? - Đang học - Ngồi gia đình bé có nhiều gia đình khác có công việc bố mẹ khác - Cho 1-2 trẻ kể gia đình - Trẻ kể gia đình có... người gia đình - Trẻ lắng nghe thành viên làm cơng việc khác Gia đình có ơng bà, bố mẹ làm việc gia đình quây quần bên mâm cơm *Mở rộng: Ngồi gia đình 1-2 -3 - Trẻ lắng nghe thành viên gia đình. .. có gia đình 3-4 Gia đình có dì, chú, bác người có cơng việc riêng - Hỏi lại tên - Trẻ trả lời Hoạt động 3: Bé vui chơi - Trẻ chơi - Trị chơi1: Kết thành gia đình - Trị chơi 2: Mua đồ dùng cho gia