BÀI : ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: * Kiến thức: - Biết tên gọi, kí hiệu quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng.- Biết chuyển đổi số đo độ dài giải toán với số đo độ dài * Kĩ năng: Giúp HS củng cố kĩ về:- Các đơn vị đo độ dài, mối quan hệ đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo độ dài.- Chuyển đổi đơn vị đo độ dài.- Giải tập có liên quan đến đơn vị đo độ dài * Thái độ: u thích làm tốn II/ CHUẨN BỊ: * GV: Giáo án, bảng phụ, số tờ giấykhổ to * HS: SGK toán lớp 5, VBTT tập 1,vở ghi, bảng con, phấn, bút mực,bút chì,thước kẻ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ ỔN ĐỊNH - Nhắc nhở HS giữ trật tự, chuẩn bị sách để học - HS lắng nghe thực 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ: - 10 HS đưa lên chấm - Chấm số VBT toán - HS lên bảng làm - Gọi HS giỏi lên bảng làm tập trang 22 - GV nhận xét chốt kết 3/ BÀI MỚI a/ Giới thiệu bài: - Oân tập: bảng đơn vị đo độ dài - HS nghe nhắc lại tựa - GV ghi tựa lên bảng, yêu cầu HS nhắc lại b/ Hướng dẫn ôn tập * Bài trang 22: - GV treo bảng có sẵn nội dung tập Y/C HS đọc đề - GV hỏi: 1m dm? * Hoạt động lớp - HS đọc đề - HS nêu - GV viết vào cột mét: 1m = 10dm - HS nêu - 1m dam? - GV viết tiếp vào cột mét để có: 1m = 10dm = 10 dm - GV yêu cầu HS làm tiếp cột lại bảng - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào - HS nêu - GV hỏi: Dựa vào bảng cho biết hai đơn * Hoạt động cá nhân vị đo độ dài liền đơn vị lớn gấp lần đơn vị bé, đơn vị bé phần đơn vị lớn? -1 HS đọc đề ,HS lớp đọc thầm đề * Bài (a,b) trang 23: - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm phiếu - Dán phiếu trình bày -HS làm vào vở,2 HS làm phiếu - Dán phiếu trình bày - HS lớp theo dõi bổ sung ý kiến - GV gọi HS nhận xét bạn , yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra - HS nêu - Muốn đổi đơn vị lớn đơn vị bé liền kề ta ? -Muốn đổi đơn vị bé đơn vị lớn ta nào? - GV nhận xét chốt làm : c/ 1mm = 1 cm ; 1cm = m ; 1m = km 10 100 1000 * Bài trang 23 : * Hoạt động cá nhân - Gọi HS đọc đề -1 HS đọc đề ,HS lớp đọc thầm đề - GV viết lên bảng 4km 37m = …m yêu cầu HS nêu cách tìm số thích hợp điền vào chỗ trống - HS nêu - GV yêu cầu HS làm tiếp phần lại vào vở, HS làm phiếu - Gọi HS dán phiếu trình bày, học sinh khác nhận xét - GV nhận xét chốt làm : - HS làm vào vở, HS làm phiếu - Dán phiếu trình bày - HS lớp theo dõi bổ sung ý kiến 4km 37m = 4037m ; 354dm = 35m 4dm * Bài trang 23: HS giỏi làm * Hoạt động cá nhân - Yêu cầu HS giỏi đọc thầm đề - HS giỏi đọc thầm đề -Yêu cầu HS suy nghĩ đề tìm cách giải,giải vào - HS suy nghĩ đề tìm cách giải giải vào - GV chữa nhận xét chốt giải : Bài giải : Đường sắt từ Đà Nẵng đến TP.Hồ Chí Minh dài : 791 + 144 = 935 ( km) Đường sắt từ Hà Nội đến TP.Hồ Chí Minh dài : 791 + 935 = 1726 (km) Đáp số :a/ 935 km ; b/ 1726 km 4/ CỦNG CỐ: - Hai đơn vị đo độ dài liền đơn vị lớn gấp lần đơn vị bé, đơn vị bé phần đơn vị lớn ? - GV tổng kết tiết học 5/ DẶN DÒ: - Về nhà làm tập tốn tiết 21 - Chuẩn bị sau: ơn tập: bảng đơn vị đo khối lượng - HS nêu - HS lắng nghe ghi vào dặn dò nhà thực ... - Hai đơn vị đo độ dài liền đơn vị lớn gấp lần đơn vị bé, đơn vị bé phần đơn vị lớn ? - GV tổng kết tiết học 5/ DẶN DÒ: - Về nhà làm tập toán tiết 21 - Chuẩn bị sau: ôn tập: bảng đơn vị đo khối... biết hai đơn * Hoạt động cá nhân vị đo độ dài liền đơn vị lớn gấp lần đơn vị bé, đơn vị bé phần đơn vị lớn? -1 HS đọc đề ,HS lớp đọc thầm đề * Bài (a,b) trang 23: - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu... lớn đơn vị bé liền kề ta ? -Muốn đổi đơn vị bé đơn vị lớn ta nào? - GV nhận xét chốt làm : c/ 1mm = 1 cm ; 1cm = m ; 1m = km 10 10 0 10 00 * Bài trang 23 : * Hoạt động cá nhân - Gọi HS đọc đề -1