Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: TẬP VIẾT Tiết: CHỮ HOA E, Ê – EM YÊU TRƯỜNG EM I. Mục tiêu 1Kiến thức: Rèn kỹ năng viết chữ. Viết E, Ê – (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. 2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. 3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II. Chuẩn bị GV: Chữ mẫu E, Ê – . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. HS: Bảng, vở..III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) - Kiểm tra vở viết. - Yêu cầu viết: Đ - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Viết : Đẹp - HS viết bảng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp - Hát Hoạt động của Trò...- GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - GV nêu mục đích và yêu cầu. - Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng. Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Mục tiêu: Nắm được cấu tạo nét của chữ E, Ê – Phương pháp: Trực quan. ĐDDH: Chữ mẫu: E 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ E - Chữ E cao mấy li?..viết bảng con...- HS quan sát..- 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 2 nét và miêu tả: - HS quan sát..- Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ E..+ Gồm 1 nét cong dưới và 2 nét cong trái nối liền nhau tạo vòng giữa thân chữ. - GV viết bảng lớp....- GV hướng dẫn cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS viết bảng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. GV nhận xét uốn nắn. * Gắn mẫu chữ Ê– - Chữ Ê– giống và khác chữ E ở điểm nào?..- HS quan sát...- HS tập viết trên bảng con..- Chữ Ê– giống chữ hoa E hoa, chỉ thêm 2 nét xiên tạo thành dấu mũ. - HS viết bảng lớp và bảng con...- GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. Mục tiêu: Nắm được cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ. Phương pháp: Đàm thoại. ĐDDH: Bảng phụ: câu mẫu * Treo bảng phụ 1. Giới thiệu câu: E m yêu trường em 2. Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái. - E , g, y: 2,5 li - t: 1,5 li - m, n, u, ư, r, ơ, ê : 1 li - Dấu huyền () trên ơ - HS đọc câu...- Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: E m lưu ý nối nét E và m. 3. HS viết bảng con * Viết: : E m - GV nhận xét và uốn nắn. Hoạt động 3: Viết vở Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận. Phương pháp: Luyện tập. ĐDDH: Bảng phụ * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhận xét chung. 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. GV nhận xét tiết học...- Khoảng chữ cái o..- HS viết bảng con..- Vở Tập viết..- HS viết vở..- Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp...- Nhắc HS hồn thành nốt bài viết....
Giáo án Tiếng việt MÔN: TẬP VIẾT Tiết: CHỮ HOA E, Ê – EM YÊU TRƯỜNG EM I Mục tiêu 1Kiến thức: Rèn kỹ viết chữ - Viết E, Ê – (cỡ vừa nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu nét nối nét qui định 2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn tả mở rộng vốn từ, phát triển tư 3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II Chuẩn bị - GV: Chữ mẫu E, Ê – Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) - Kiểm tra viết - Yêu cầu viết: Đ - HS viết bảng - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - HS nêu câu ứng dụng - Viết : Đẹp - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - GV nhận xét, cho điểm Bài Giới thiệu: (1’) - GV nêu mục đích yêu cầu - Nắm cách nối nét từ chữ viết hoa sang chữ viết thường đứng liền sau chúng Phát triển hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa Mục tiêu: Nắm cấu tạo nét chữ E, Ê – Phương pháp: Trực quan - HS quan sát ĐDDH: Chữ mẫu: E Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ E - Chữ E - li - đường kẻ ngang cao li? - nét - Gồm đường kẻ ngang? - HS quan sát - Viết nét? - GV vào chữ E miêu tả: + Gồm nét cong nét cong trái nối liền tạo vòng thân chữ - GV viết bảng lớp - HS quan sát - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS tập viết bảng HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt GV nhận xét uốn nắn * Gắn mẫu chữ Ê– - Chữ Ê– giống khác chữ E điểm nào? - Chữ Ê– giống chữ hoa E hoa, thêm nét xiên tạo thành dấu mũ - HS viết bảng lớp bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Mục tiêu: Nắm cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ Phương pháp: Đàm thoại ĐDDH: Bảng phụ: câu mẫu - HS đọc câu * Treo bảng phụ Giới thiệu câu: E m yêu trường em Quan sát nhận xét: - Nêu độ cao chữ - E , g, y: 2,5 li - t: 1,5 li - m, n, u, ư, r, ơ, ê : li - Dấu huyền (\) - Khoảng chữ o - Cách đặt dấu chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: E m lưu ý nối nét E - HS viết bảng m HS viết bảng - Vở Tập viết * Viết: : E m - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 3: Viết Mục tiêu: Viết mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận - HS viết Phương pháp: Luyện tập ĐDDH: Bảng phụ * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa - GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò (3’) - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS hồn thành nốt viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp ... - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS tập viết bảng HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt GV nhận xét uốn nắn * Gắn mẫu chữ Ê? ?? - Chữ Ê? ?? giống khác chữ E điểm nào? - Chữ Ê? ?? giống chữ. .. dấu chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: E m lưu ý nối nét E - HS viết bảng m HS viết bảng - Vở Tập viết * Viết: : E m - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 3: Viết Mục tiêu:... Mục tiêu: Viết mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận - HS viết Phương pháp: Luyện tập ĐDDH: Bảng phụ * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa - GV nhận xét