TUAN 5 Lop 1CKTKN Van QT

Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh.. 1..[r]

(1)

Tuần

Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 Buổi sáng :

*********

TiÕng viƯt : Bµi 17 u - I Mơc tiªu:

- HS đọc viết u, ư, nụ, thư

- Đọc tiếng, từ câu ứng dụng: thứ tư bé hà thi vẽ - Luyện nói từ 2-3 câu theo ch : th ụ

II Đồ dùng dạy häc:

- Sử dụng tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học:

TiÕt 1 Bµi 17: u –

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 KiĨm tra bµi cị:

-Gọi hs đọc,viết âm, từ ngữ học trước

- GV nhËn xÐt chung 2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Dạy õm chữ ghi õm.

*Nhận diện chữ

- Ghi bảng chư u nói: chữ “ u” -Hỏi : Chữ u gồm nét kết hợp? *Phát âm đánh vần

- Đọc mẫu “u”

- Viết bảng “ nụ” gọi hs phân tích ghép vào bảng cài

- Đánh vần nào? - Gợi ý cho hs đánh vần

- Chỉnh sửa cách phát âm cho hs Dạy âm (Tiến hành tơng tự)

Chó ý So s¸nh u víi

Cho HS nghØ gi÷a tiÕt

Hoạt động 2: *Hướng dẫn viết chữ

- Viết mẫu hướng dẫn cách viết u, nụ

- Híng dÉn HS ph©n tÝch quy trình viết chữ cho HS viết vào bảng

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ không, bảng - GV KT, NX chỉnh sửa

3 Củng cố - Dặn dò:

+ Nhận xÐt chung tiÕt häc

- H đọc ,2 H lên bảng viết

- Nét xiên phải hai nét móc ngược

-Đọc em -HS ph©n tÝch

-Ghép tiếng đọc - nờ –u- nu-nặng-nụ

- Giống có chữ u Khác chữ có thêm nét móc

* HS chó ý theo dâi

- HS dùng ngón trở để tơ

(2)

TiÕt : lun tËp

Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Đọc lại tiết ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai

Hoạt động 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách tô chữ - KT cách cầm bút, t ngồi viết - Giao việc

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu + Chấm điểm số viết

- Nhận xét chung viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến

Cho HS nghỉ tiết

Hoạt động 3: Luyện nói.

- Cho HS đọc tên luyện nói

-Treo tranh gợi ý +Tranh vẽ gì? +Chùa cột đâu?

+ Hà Nội cịn gọi gì? Mỗi nước có thủ đơ? + Em biết thủ Hà Nội?…

- Tỉ chøc HS theo cặp em cạnh thảo luận luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu 3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhËn xÐt giê häc

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dõi

* HS tập tô chữ tập viết theo HD cđa GV

- HS chó ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu cđa GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận

To¸n: SỐ 7

I.MỤC TIÊU:

- Biết thêm dược 7, viết số

- Biết đếm từ đến 7và so sánh số phạm vi - Biết vi trí số dãy số từ đến

- Hs làm bt 1, 2, Hs giỏi làm bt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ đồ dùng dạy Toán

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế

- Gọi hs đếm từ đến

- GV nhËn xÐt ghi điểm 2 Bài mới:

HĐ1: Gii thiu số chữ số 7

(3)

- Treo tranh bạn chơi hỏi: ? Có bạn chơi? Thêm bạn chạy tới? Có tất bạn?

- Cho hs đếm số

- Yêu cầu hs lấy que tính

? Các nhóm đồ vật có số lượng bao nhiêu?

Gv : Để ghi lại nhóm đồ vật có số lượng ta dùng chữ số

- Cài số lên bảng đọc mẫu “bảy” - Viết bảng số in số viết

H§2: Thực hành

* Bài 1: viết số:Viết mẫu số * Bài 2: Viết số thích hợp

? có bướm xanh? Mấy bướm trắng? Có tất con?

- Hỏi tương tự với tranh bàn là, viết * Bài 3:

- Đính bảng cột hình vng - u cầu hs nêu cách làm

? Muốn làm tập em cần phải làm gì?

* Bài 4:

* bạn chơi -1 bạn

- bạn( hs nhắc lại bạn)

- Lấy đếm xuôi , ngược, đồng theo tổ, cá nhân

-

- Cài vào bảng cài đọc em - Quan sát

- Đọc em - Quan sát

-Viết vàobảng vào

- Lần lượt trả lời ghi số vào ô trống

* bướm xanh bướm trắng Có tất

* Đính số thích hợp vào trống - Đếm số

* hs lên bảng làm, lớp nhận xét - Nêu cách làm, làm

Bi chiỊu :

*********

gđ - bd : luyện đọc , viết u – Ư I Mục tiêu:

- Củng cố rèn kĩ đọc dúng âm u, tiếng vừa ghép - Luyện kĩ viết đúng, đẹp chữ u, tiếng vừa ghép - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

(4)

III Các hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi

Hớng dẫn đọc âm u, Ghép tiếng. - Gv viết lên bảng âm n, m phát âm mẫu - Gọi Hs đọc âm

- Thi đọc âm n, m tổ Nhận xét, cho điểm khuyến khích - Thi tìm tiếng có âm u,

- Ghi bảng tiếng hs vừa tìm đợc, gọi hs đọc lại tiếng vừa tìm

3 Hớng dẫn viết tiếng vừa tìm đợc. - Viết hớng dẫn hs cách nối liền nét giữ chữ Cá thu, thứ tự; đu đủ, cử tạ

? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao ô li ? Giao nhiệm vụ cho hs viết vào - Cho hs tự nhận xét lẫn

Thu vë chÊm 1/2 líp vµ nhËn xét kĩ 4 Củng cố dặn dò:

- Gọi hs đọc lại tiếng vừa viết

Lắng nghe * Đọc nhẩm theo - Đọc cá nhân

- Đọc theo nhóm 2, lớp - Mỗi t hs thi c

- Tìm ghép vào bảng gài - Đọc cá nhân, tổ lớp

*Nhìn viết vào bảng con: chữ u, - Hs suy nghĩ trả lời

- Tập viết vào luyện tiếng vừa tìm

- i để kiểm tra lẫn * Đọc cá nhân, Cả lớp đồng

G§-BD Lun viÕt sè 7

I.MỤC TIÊU:

- Học viết mẫu, đẹp số

- Biết đếm từ đến 7và so sánh số phạm vi - Biết vÞ trí số dãy số từ đến

- Lµm bµi tËp ë VBT

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ đồ dùng dạy Toán III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế

1.Giíi thiƯu bµi.

Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT

Bài 1:

- Cho HS nêu yêu cầu - Cho HS viết dòng số Bài :

- Điền số thích hợp vào ô trống - Cho HS điền nêu kết

Bài : Cho HS quan sát tranh , hng dn

Lắng nghe

* Viết dòng số

*Lần lợt điền số thích hợp vào « trèng - NhËn xÐt

(5)

maãu Cho HS làm

Bµi : ( HS giỏi) điền dấu < , > = vào ô trống

- HD HS làm

- Đổi chữa ? số liền sau sè lµ sè nµo ? ? sè liỊn tríc sè lµ sè nµo ? 3 Cđng cè dặn dò:

- Nhn xột tit hc

- HS tự làm em sửa chung cho c lp

* Đọc lại yêu cầu tập - Các em nêu kết quả:

7 > ; > , < , < …

- Nêu : số liền sau số số - Nêu : số liền trớc số số

ÔLTHể dục: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG

I.MỤC TIÊU

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Nhận biết hướng để xoay người theo ( chậm) - Làm quen với trò chơi: “ Qua đường lội ( Qua suối )”

- Hs giỏi tham gia trò chơi theo vạch ô kẻ sẵn II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

-GV: còi Kẻ sân cho trò chơi - HS: Dọn vệ sinh sân tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌc

Néi dung Phơng pháp

1 Phn m u:

- Gv phổ biến nội dung yêu cầu học - Cho hs tập hợp hàng dọc Sau cho hs chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc: 40 m

- Cho hs chơi trò chơi: “ Diệt vật có hại.”

2 Phần bản:

* Ôn tập hợp hàng dọc - dóng hàng - đứng nghiêm - đứng nghỉ, quay phải, quay trái: lần Xen kẽ lần có nhận xét sửa chữa động tác

* Trò chơi: “ Qua đường lội”: Gv nêu tên trị chơi, vào hình vẽ - giải thích cách chơi Gv làm mẫu, cho HS từ nhà sang bờ bên ngược lại

3 Phần kết thúc:

Gv hs hệ thống lại Gv nhận xét học

- Hs đứng vỗ tay hát

- Hs đếm to nhịp - 2; giậm chân

-Hs chạy theo hàng dọc

-Hs ôn tập Nhận xét -Hs thực

-Hs chơi

(6)

Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010 Buổi s¸ng :

*********

TiÕng viƯt : Bài 18 x - ch I Mục tiêu:

- HS đọc viết x, ch, xe, chó

- Đọc tiếng, từ câu ứng dụng: xe ô tô chở cá thị xã - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: xe bị, xe lu, xe tơ

-Hs khỏ gii c trn

TiÕt 1 Bµi 18: x – ch

-Ghi bảng ch÷ x nói: chữ “ xờ”

? Chữ x gồm nét kết hợp? *Phát âm đánh vần

- Đọc mẫu “xờ”

- Viết bảng “ xe” gọi hs phân tích ghép vào bảng cài

- Đánh vần nào? - Gợi ý cho hs đánh vần

- Chỉnh sửa cách phát âm cho hs D¹y âm ch (Tiến hành tơng tự)

Cho HS nghỉ gi÷a tiÕt

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ

- Viết mẫu hướng dẫn cách viết x, xe

Chữ ch quy trình tương tự x -Cho hs so sánh th ch

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng. -Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc

3 Củng cố dặn dò:

- H c ,2 H lên bảng viết

* Lặp lại

-… nét cong hở phải nét cong hở trái chạm lưng với -Đọc em

-x trước e sau -xờ-e-xe

* HS chó ý theo dâi

- HS dùng ngón trở để tơ

- HS tập viết chữ bảng

(7)

- NhËn xÐt chung tiÕt häc

TiÕt : luyÖn tËp

Hoạt động 1: Luyện c.

- Đọc lại tiết ( bảng líp)

Hoạt động 2: Luyn vit.

- Hớng dẫn cách tô chữ - KT cách cầm bút, t ngồi viết - Giao viÖc

- NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, chữa số lỗi sai phổ biến

-Treo tranh gợi ý ?Tranh vẽ gì? ?Em loại xe?

?Hãy kể loại xe mà em biết? ?Những loại xe dùng để làm gì?…

- Tỉ chøc HS theo cỈp em cạnh thảo luận luyện nói theo tranh

- HS chó ý theo dâi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV

to¸n SỐ

I.MỤC TIÊU

- Biết thêm

- Biết đọc, viết số Biết đếm so sánh số phạm vi

- Biết vị trí số dãy số 1,2, 3, 4,5, 6, 7, phận đầu dãy số tự nhiên - Hs làm bt 1, 2,

- Bộ đồ dùng dạy Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Gv cho HS đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ngược lại

- Gv nhận xét, cho im

2 Bài mới:

(8)

HĐ1: Giới thiệu số chữ số 8

- Treo tranh bạn chơi hỏi:? Có bạn chơi nhảy dây? Thêm bạn chạy tới? Có tất bạn?

- Yêu cầu hs que tính

- Cài số lên bảng đọc mẫu “tám” - Giới thiệu số in số viết

H§2: Thực hành Bài 1: viết số: - Viết mẫu số

Bài 2: Viết số thích hợp

- Gọi hs lên làm mẫu giải thích cách làm

Bài 3: Viết số thích hợp vào trống

? Muốn làm tập em cần phải làm gì?

Bài 4:

3 Cđng cè - Dặn dò:

- Gv nhận xét giê häc

* … bạn chơi + … bạn

+… bạn

- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, - Lấy đếm -…

- Cài vào bảng đọc em - Quan sát

* Quan sát

- Viết vào bảng vào - Hs viết vào

* tự làm chữa * Đếm số

- hs lên bảng làm, lớp nhận xét - Nêu cách làm, làm

* Hs làm nhận xét Hs đính nhận xét

Đ

ạo đức: GIỮ GìN SáCH VỞ, ĐỒ DùNG HỌC TẬP (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập

- Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách đồ dùng học tập thân

- Biết nhắc nhở bạn bè thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Công ước quốc tế quyền trẻ em - HS: Vở tập Đạo đức 1, bút chì màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 KiĨm tra bµi cò:

(9)

? Ăn mặc vậy, giúp em điều gì? - Gv nhận xét, đánh giá

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Làm tập 1.

- Gv nêu : Tô màu gọi tên đồ dùng học tập

- Gv khen hs nhận xét xác

Kết luận: Các đồ dùng giúp em học tốt

Hoạt động 2: Làm tâp 2

Gv nêu yêu cầu: Giới thiệu với bạn đồ dùng học tập

- Nhận xét, bổ sung

Kết luận: Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em có quyền học tập

Hoạt động 3: Làm tập 3.

- Gv nêu yêu cầu: Đánh dấu vào ô vẽ hành động

Kết luận: Hành động là: 1, 2, Hành động sai là: 3, 4,

Kết luận chung:

Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận, gọn gng

- Nhận xét tiết học

- HS quan sát tranh,tìm tơ màu vào đồ dùng học tập

Hs giải thích nhận xét

* Hs hoạt động nhóm Một số HS trình trước lớp

* Hs làm bài, chữa nhận xét

Bi chiỊu :

*********

ôl toán: Luyện viết số 8

I.MỤC TIÊU:

- Biết đếm từ đến so sánh số phạm vi

- Biết vi trí số dãy số từ đến 8.Lµm bµi tËp ë VBT

- Bộ đồ dùng dạy Toán II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế

1.Củng cố kiến thức học.

- Gọi hs đếm từ đến

2 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT

Bµi tËp 1

- Cho HS viÕt dòng số

Bài tập 2

- Nêu yêu cầu tập số

* Cá nh©n – nhãm – líp

(10)

- Cho HS điền số thích hợp vào chỗ chấm Nêu kết

Bài : Viết số thích hợp vào ô trống Nêu kết - nhận xét

- Cho HS lần lợt điền số vào ô trống hình vẽ

3 Củng cố - Dặn dò: - HS thi đọc số từ đến 10 - GV nhận xét

- Lµm vµo vë

- Nêu kết - Nhận xét

* Viết lần lợt số : , 2, 3, , , 6, ,

* Thi đọc cá nhân – nhận xét ôl Tiếng việt : luyện đọc , viết x -ch

I Mơc tiªu:

- Củng cố rèn kĩ đọc dúng âm x,ch tiếng vừa ghép - Luyện kĩ viết đúng, đẹp chữ x ,ch tiếng vừa ghép - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp

Sỏch giỏo khoa TV1tập III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Giíi thiƯu bµi

H ớng dẫn đọc âm x ,ch Ghép tiếng. - Gv viết lên bảng âm x,ch phát âm mẫu - Gọi Hs đọc âm

- Thi đọc âm x,chgiữa tổ Nhận xét, cho điểm khuyến khích - Thi tìm tiếng có âm x ,ch

3 H íng dÉn viÕt c¸c tiÕng vừa tìm đ ợc. - Viết hớng dẫn hs cách nối liền nét giữ chữ:

th xẻ, chì đỏ , xa xa, chả cá….

? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? Giao nhiệm vụ cho hs viết vào - Cho hs tự nhận xét lẫn

Thu vë chÊm 1/2 líp vµ nhận xét kĩ 4 Củng cố dặn dò:

* Lắng nghe * Đọc nhẩm theo - Đọc cá nh©n

- Đọc theo nhóm 2, lớp - Mi t hs thi c

Nhìn viết vào bảng con: - HS suy nghĩ trả lời

- i v để kiểm tra lẫn * Đọc cá nhân, Cả lp ng

Thứ t ngày 22 tháng năm 2010 Buổi sáng :

*********

Tiếng việt : Bµi 19 s - r I Mơc tiªu:

(11)

-Đọc tiếng, từ câu ứng dụng: Bé tô cho rõ chữ số -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Rổ, rá

-Hs giỏi đọc trơn

II §å dïng d¹y häc:

TiÕt 1 Bµi 19: s – r

-Ghi bảng ch÷ s hỏi : Chữ r gồm nét nào?

*Phát âm đánh vần -Đọc mẫu “sờ”

- Viết bảng “ sẻ” gọi hs phân tích ghép vào bảng

-Gợi ý cho hs đánh vần

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs

- Viết mẫu hướng dẫn cách viết x, xe

Chữ ch quy trình tương tự x -Cho hs so sánh th ch

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng. -Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc

3 Cñng cố dặn dò: - Nhận xét chung tiết học

- nét xiên phải, nét thắt nét cong hở trái

-Đọc em

-s trước e sau dấu hỏi e -sờ-e-se-hỏi-sẻ

-Lần lượt viết vào bảng - giống có nét xiên trái nét thắt Khác chữ s có nét cong hở trái, r có nét móc ngược

* Đọc cá nhân đồng

TiÕt : luyÖn tËp

Hoạt động 1: Luyện c.

- Đọc lại tiết ( bảng líp)

Hoạt động 2: Luyn vit.

- Hớng dẫn cách tô chữ - KT cách cầm bút, t ngồi viết - Giao viÖc

* HS tËp tô chữ tập viết theo HD GV

(12)

- NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, chữa số lỗi sai phổ biến

-Treo tranh gợi ý ?Tranh vẽ gì? ?Rổ, rá dùng để làm gì?

- Tỉ chøc HS theo cặp em cạnh thảo luận luyện nói theo tranh

to¸n : SỐ 9

I.MỤC TIÊU: - Biết thêm

- Biết đọc, viết số Biết đếm so sánh số phạm vi - Biết vị trí số dãy số tự nhiên từ 1-9

- Hs làm bt 1, 2, 3, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ đồ dùng dạy Tốn 1, Tranh SGK phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- Cho HS đọc số từ đến 8, ngược lại Gv nhn xột, cho im

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu số chữ số 9

- Treo tranh bạn chơi hỏi: ? Có bạn chơi? Thêm bạn chạy tới? Có tất bạn?

- Yêu cầu hs lấy hình tam giác, hình vng, hình trịn, que tính

- Cài số lên bảng đọc mẫu “9”

* Hs đếm số, nhận xét

* … bạn chơi + … bạn

+ … bạn

- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Lấy đếm - …

- Cài vào bảng đọc em - Quan sát

(13)

- Giới thiệu số in số viết H§2: Thực hành

Bài 1: viết số - Viết mẫu số

Bài 2: Viết số thích hợp

- Gọi hs lên làm mẫu giải thích cách làm Bài 3: >, <,=

Bài 4: Điền số thích hợp chỗ chấm - Gợi ý để hs điền (VD : 8< 9) 3 Củng cố - Dặn dò:

-Trò chơi “ Ai nhanh hơn”

- Nhận xét tiết học

* Quan sát

- Viết vào bảng vào * hs làm, lớp nhận xét * hs thi đua làm lớp nhận xét * Làm cha bi

Thủ công: xé, dán hình vuông, hình tròn

I MC TIấU:

- Bit xé dán hình trịn

- Xé hình trịn đường xé bị cưa Hình dán chưa phẳng

-Học sinh khéo tay xé dán hình trịn Đường xé cưa Hình dán tương đối phẳng

+ Có thể xé hình trịn với kích thước khác + Có thể kết hợp vẽ trang trí hình trịn

- Bài mẫu xé dán hình trịn Giấy thủ cơng - Giấy màu, bút chì, thước kẻ, keo dán III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y UẠ Ọ Ủ Ế

- u cầu hs đặt dụng cụ lên bàn quan sát nhận xét

2 Bµi míi:

Hoạt động 1:Quan sát nhận xét.

- Cho hs xem mẫu hỏi:

?Xung quanh em có đồ vật có hình trịn ?

Hoạt động 2: Quan sát thao tác mẫu.

- Vẽ hình trịn

- Làm thao tác xé hình trịn

- Xé xong lật mặt có màu để hs quan sát

- Dán hình: Làm mẫu hướng dẫn hs cách dán hình trịn

* Đặt dụng cụ chuẩn bị lên bàn

- Quan sát kể

(14)

Hoạt động 3:Thực hành:

Gv hd hs làm việc cá nhân Gv bao quát lớp

3 Cñng cè - Dặn dò:

Gv nhn xột gi học

Hướng dẫn hs đánh giá sản phẩm

* Hs thực hành

Bi chiỊu :

*********

ÔLTOáN: Luyện đọc viết số 7, 8, 9

I MỤC TIÊU:

-Đếm đợc từ đến So sánh số phạm vi 9, biết vị trí số 7,8,9 dãy số từ đến

-GD học sinh yêu thích môn hoïc

II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y UẠ Ọ Ủ Ế

- Đếm xuôi đếm ngược từ đến

Baøi 1.

GV hướng dẫn viết 7,8,9 GV uốn nắn sửa sai cho HS yếu

Baøi :

- GV cho HS đọc lại cấu tạo số , làm

Baøi :

Cho HS quan sát tranh , hướng dẫn mẫu Cho HS làm

Baøi 4:

- GV hướng dẫn mẫu ,cho học sinh làm - GV nhận xét làm HS

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

* HS đếm

* HS viết số 7,8,9 vào

- HS tự làm vµo VBT em sửa

chung cho lớp

* HS lắng nghe nắm yêu cầu - Tự làm chữa

* HS tự làm em chữa

ôl Tiếng việt : luyện đọc , viết s - r I Mục tiêu:

- Củng cố rèn kĩ đọc dúng âm s ,r tiếng vừa ghép - Luyện kĩ viết đúng, đẹp chữ r,s tiếng vừa ghép - Giáo dục học sinh ý thức rèn ch, gi v sch p

II Đồ dùng dạy häc:

(15)

III Các hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi

H ớng dẫn đọc âm s,r Ghép tiếng. - Gv viết lên bảng âm s,r phát âm mẫu - Gọi Hs đọc âm

- Thi đọc âm s, r tổ Nhận xét, cho điểm khuyến khích - Thi tìm tiếng có âm s,r

3 H íng dÉn viÕt c¸c tiÕng võa tìm đ ợc. - Viết hớng dẫn hs cách nối liền nét giữ chữ: su su, chữ số, rổ rá, cá rô

? Tỡm cỏc chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? Giao nhiệm vụ cho hs viết vào - Cho hs tự nhận xét lẫn

Thu vë chÊm 1/2 líp vµ nhËn xÐt kÜ 4 Củng cố dặn dò:

- Gi hs c li cỏc ting va vit

- c theo nhóm 2, lớp - Mỗi tổ hs thi c

- Đổi để kiểm tra lẫn * Đọc cá nhân, Cả lớp đồng

GĐ Bd : luyện đọc , viết x - ch I Mục tiêu:

- Củng cố rèn kĩ đọc dúng âm x , ch tiếng vừa ghép - Luyện kĩ viết đúng, đẹp chữ x , ch tiếng vừa ghép - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, gi v sch p

Sách giáo khoa TV1tập III Các hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi

H ớng dẫn đọc âm x , ch Ghép tiếng. - Gv viết lên bảng âm x , ch phát âm mẫu - Gọi Hs đọc âm

- Thi đọc âm x,ch tổ Nhận xét, cho điểm khuyến khích - Thi tìm tiếng có âm x , ch

3 H ớng dẫn viết tiếng vừa tìm đ ợc. - Viết hớng dẫn hs cách nối liền nét giữ

- c theo nhóm 2, lớp - Mỗi tổ hs thi c

(16)

chữ: thợ xẻ; xe ca; chè ;chả cá - Học sinh K + G viÕt c©u øng dơng

? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao ô li ? Giao nhiệm vụ cho hs viết vào - Cho hs tự nhận xét lẫn

Thu vë chÊm 1/2 líp vµ nhËn xÐt kÜ 4 Củng cố dặn dò:

Thø năm ngày 23 tháng năm 2010 Thể dục: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG

I.MỤC TIÊU

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Nhận biết hướng để xoay người theo ( chậm) - Làm quen với trò chơi: “ Qua đường lội ( Qua suối )”

- Hs giỏi tham gia trò chơi theo vạch ô kẻ sẵn II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

-GV: còi Kẻ sân cho trò chơi - HS: Dọn vệ sinh sân tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌc

Néi dung Phơng pháp

1 Phn m u:

- Gv phổ biến nội dung yêu cầu học - Cho hs tập hợp hàng dọc Sau cho hs chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc: 40 m

- Cho hs chơi trò chơi: “ Diệt vật có hại.”

2 Phần bản:

* Ôn tập hợp hàng dọc - dóng hàng - đứng nghiêm - đứng nghỉ, quay phải, quay trái: lần Xen kẽ lần có nhận xét sửa chữa động tác

* Trò chơi: “ Qua đường lội”: phút

Gv nêu tên trò chơi, vào hình vẽ - giải

* Hs đứng vỗ tay hát

- Hs đếm to nhịp - 2; giậm chân -Hs chạy theo hàng dọc

* Hs ôn tập Nhận xét -Hs thực

(17)

thích cách chơi

Gv làm mẫu, cho HS từ nhà sang bờ bên ngược lại

3 Phần kết thúc:

Gv hs hệ thống lại Gv nhận xét học

* Hs giậm chân chỗ Hs đứng vỗ tay hát

TiÕng viƯt : Bµi 20 k - kh I Mơc tiªu:

-HS đọc viết k, kh, kẻ, khế

-Đọc tiếng, từ câu ứng dụng: Chị kha kẻ cho bé hà bé lê -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu -Hs gii c trn

TiÕt 1 Bµi 20: k – kh

-Ghi bảng ch÷ k hỏi : Chữ k gồm nét

nào?

*Phát âm đánh vần -Đọc mẫu “ca”

- Viết bảng “kẻ” gọi hs phân tích ghép -Gợi ý cho hs đánh vần

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs

-Viết mẫu hướng dẫn cách viết k, kẻ Chữ kh quy trình tương tự k

- Cho hs so sánh k h; th, ch kh

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng. -Ghi bảng từ ứng dụng cho hs c

3 Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt chung tiÕt häc

* Nét khuyết trên, nét móc, nét thắt

-Đọc em

-k trước e sau dấu hỏi e -ca-e-ke-hỏi-kẻ

* Lần lượt viết vào bảng -so sánh nêu giống khác

(18)

TiÕt : luyÖn tËp

Hoạt động 1: Luyn c.

- Đọc lại tiết ( b¶ng líp)

Hoạt động 2: Luyện viết.

- Híng dÉn c¸ch tô chữ - KT cách cầm bút, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc

- NhËn xÐt chung bµi viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến

-Treo tranh gợi ý

? Các vật , vật có tiếng kêu no?- Tổ

chức HS theo cặp em cạnh th¶o ln lun nãi theo tranh

* HS tËp tô chữ tập viết theo HD GV

To¸n: SỐ 0

I.MỤC TIÊU :

- Biết đọc, viết số Biết đếm so sánh số phạm vi đến - Nhận biết thứ tự số 0, 1,2, 3, 4,5, , 7, 8,

- Học sinh làm bt 1, (dòng 2), 3( dòng 3), ( cột 1, 2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Bộ đồ dùng dạy Toán - HS: Bộ đồ dùng học Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY:

- Gọi hs đếm từ đến - Gv nhận xét, cho điểm

2 Bµi míi:

H§1: Giới thiệu số o.

- Hướng dẫn thực que tính - Cho hs quan sát tranh sách hỏi:

? Lúc đầu bể có cá? Lấy ?

* Hs đếm, nhận xét

- Lấy bốn que tính bớt lúc khơng cịn que

(19)

? Lấy cịn con? Lấy cịn lại cá?

Gv : Để khơng có, khơng cịn ta dùng chữ số

- Cài số lên bảng đọc mẫu “không” - Giới thiệu số in số viết

* Giới thiệu số dãy số

Gv đính bảng bìa có đính chấm trịn từ o đến

- cho hs đếm từ đến ngược lại H§2: Thực hành

* Bài 1: viết số: - Viết mẫu số * Bài 2: Viết số thích hợp

* Bài 3:

- Yêu cầu hs nêu cách làm - Nhận xét

*Bài 4:>, <, =

3 Cñng cè - Dặn dò:

- Gv nhận xét giê häc

+… hai cá +… cá + khơng cịn - Đọc em

- Quan sát

- Đính số thích hợp bìa

- Viết vào bảng vào - Làm bảng lớp

- Làm theo nhóm vào phiếu tập - Làm vào bảng tổ cột

Thø sáu ngày 24 tháng năm 2010 Buổi sáng :

*********

TiÕng viƯt : Bµi 21 Ôn tập I Mục tiêu:

- HS đọc viết cách chắn âm học tuần: u, ư, x, ch, r, s, k, kh từ ngữ ứng dụng từ 17-21

- Nghe hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể thỏ sư tử - Hs giỏi kể từ 2-3 đoạn truyện theo tranh

TiÕt

- Cho HS đọc, viết: kẻ, khế

Hoạt động 1: Dạy õm chữ ghi õm học. *Cỏc chữ õm vừa học

- Chỉ bảng gọi hs đọc theo thứ tự không thứ tự

* Hs đọc viết Nhận xét

(20)

*Ghép chữ thành tiếng -Chỉ bảng ôn cho hs đọc

-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs Cho HS nghØ gi÷a tiÕt

Hoạt động 2 : Hướng dẫn đọc từ ứng dụng. -Viết bảng từ ứng dụng gọi hs đọc

-Viết mẫu xe ch, c s

3 Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt chung tiÕt häc

-Ghép âm thành tiếng đọc -HS đọc

* Đọc cá nhân đồng * Lần lượt viết vào bảng

TiÕt : luyÖn tËp

Hoạt động 1: Luyn c.

- Đọc lại tiết ( b¶ng líp)

Hoạt ng 2: Luyn vit.

- Hớng dẫn cách tô chữ - KT cách cầm bút, t ngåi viÕt - Giao viÖc

- NhËn xÐt chung bµi viÕt HS, chữa số lỗi sai phổ biến

Hoạt động 3: Luyện nói. -Kể chuyện lần

-Kể lại câu chuyện có kèm theo tranh minh họa

- Tỉ chøc HS theo cặp em cạnh thảo luận luyện nãi theo tranh

-Thi đua kể chuyện theo tranh 3 Củng cố - Dặn dò:

-H thi đua kể chuyện theo tranh

Tự nhiên x hội:Ã V SINH THÂN thÓ

I.MỤC TIÊU:

- Biết việc nên làm việc không nên làm để để giữ vệ sinh thân thể - Biết cách rửa mặt, rửa tay chân

- Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày

- Hs giỏi nêu cảm giác bị mẩn ngứa, ghẻ, chấy rận, đau mắt, mụn nhọt + Biết cách đề phòng bệnh da

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

(21)

? Em làm đểû giữ gìn tai mắt? - Gv nhận xét, đánh giá.

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Làm việc theo cặp.

- Cho hs quan sát tranh GV gợi ý: ? Hàng ngày em làm để giữ gìn thân thể quần áo sẽ?

Gv nhận xét

Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

Gv hd HS qs Tr 12+ 13, việc làm bạn hình Nêu rõ việc làm hay sai? Tại sao?

Kết luận: Tắm gội nước sạch, thay quần áo thường xuyên

Hoạt động 3: Thảo luận lớp:

Gv nêu y/c: ? Hãy nêu việc cần làm trước, sau tắm? Nên rửa tay nào? Cho hs kể việc không nên làm nhiều người mắc phải

*Kết luận:

Gv kết luận tồn bài, nhắc nhở hs có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngy

3 Củng cố - Dặn dò: - Gv nhËn xÐt giê häc

- Dặn hs thường xuyên thực vệ sinh thân thể, quần áo

* Hs trả lời nhận xét

* HS trao đổi theo cặp trình bày trước lớp

* HS quan sát, nhận xét

- HS trình bày trước lớp, lớp nhận xét

* Hs trả lời câu hỏi

Bi chiỊu :

*********

ơl Tiếng việt : luyện đọc , viết k -kh I Mục tiêu:

- Củng cố rèn kĩ đọc dúng âm k,kh tiếng vừa ghép - Luyện kĩ viết đúng, đẹp chữ k,kh tiếng vừa ghép - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp

II §å dïng d¹y häc:

Sách giáo khoa TV1tập III Các hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi

H ớng dẫn đọc âm k,kh Ghép tiếng. - Gv viết lên bảng âm x,ch phát âm mẫu

(22)

- Gọi Hs đọc âm

- Thi đọc âm k,khgiữa tổ Nhận xét, cho điểm khuyến khích - Thi tìm tiếng có âm k,kh

3 H ớng dẫn viết tiếng vừa tìm đ ợc. - Viết hớng dẫn hs cách nối liền nét giữ chữ: kẽ hở, kì cọ, cá kho, khe đá.

? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? ? Tìm chữ có độ cao li ? Giao nhiệm vụ cho hs viết vào - Cho hs tự nhận xét lẫn

Thu vë chÊm 1/2 líp vµ nhËn xÐt kÜ 4 Cđng cố dặn dò:

- Đọc cá nhân

- Đọc theo nhóm 2, lớp - Mỗi tổ hs thi c

- Tập viết vào luyện tiếng võa t×m

ÔLTOáN Luyện viết số 8, 9, 0

I- Mơc tiªu:

- HS biết đọc, viÕt dỵc c¸c sè 8, 9,

- Biết vị trí số 8,9,0 dãy số từ đến - Làm tập VBT

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Đếm xuôi đếm ngược từ đến

Bài 1.

- GV hướng dẫn viÕt c¸c sè 8,9,0

- GV uốn nắn sửa sai cho HS yếu Bài :

- GV hướng dẫn mẫu y/c làm Bài :

- Hướng dẫn tương tự.Cho HS làm Bài

- GV hướng dẫn mẫu ,cho học sinh làm

* HS đếm

* Häc viết vào ô li

* HS t lm em sửa chung cho lớp

- Tự làm chữa *Häc lµm vào VBT -Nhận xét chữa

(23)

Baøi ,

- Tổ chức làm theo hình thức trị chơi -GV nhận xét, tun dương HS làm tốt

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

*HS tham gia chôi TC

GĐ-BD: Củng cố âm ghép luyện nói theo chủ đề

I Mơc tiªu:

- Củng cố rèn kĩ đọc âm ghép th,kh,ch luyện nói theo theo chủ đề rổ rátrong 19

- Luyện kĩ viết đúng, đẹp chữ ghép,kh, ch ,th tiếng với âm - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp

Sỏch giỏo khoa TV1tập III Các hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi

H ớng dẫn đọc âm kh, ch, th,Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng âm kh, ch, th phát âm mẫu

- Gi Hs c cỏc âm

- Thi đọc âm th ,ch,kh tổ Nhận xét, cho điểm khuyến khích

- Thi tìm tiếng có âm th ,kh,ch

3 H íng dẫn viết tiếng vừa tìm đ ợc. - Viết hớng dẫn hs cách nối liền nét giữ chữ

- Cho hs tự nhận xét lẫn

4 Luyện nói theo chủ đề Treo tranh gợi ý: ?Tranh vẽ gỡ? ?Rổ, rỏ dựng lm g?

5 Củng cố dặn dò:

Lắng nghe

* Đọc nhẩm theo - Đọc cá nhân

- c theo nhúm 2, c lp - Mỗi tổ hs thi đọc

- T×m ghép vào bảng gài - Đọc cá nhân, tổ lớp

-Nhìn viết vào bảng con:

-Nêu tên

-Nói theo gợi ý GV

* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng

sinh ho¹t tËp thĨ: sinh ho¹t líp

I Mơc tiªu:

- Đánh giá hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới

- HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến

(24)

II lªn líp :

Néi dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Ổn định tổ chức 2.Nhận xét chung tuần qua

3.Kế hoạch tuần

Củng cố - dặn dò:

* Yêu cầu lớp hát em thích

* Đánh giá công tác tuần - Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp

- Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần Khen em có tinh thần học tập tốt em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở em vi phạm

-Nhận xét chung

* Thi đua học tốt tổ với

-Tiếp tục thi đua chăm sóc hoa theo khu vực quy định -Nhận xét tiết học

* Hát đồng - Lớp trưởng báo cáo - Nghe , rút kinh nghiệm cho tuần sau

* Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến xây dựng kế hoạch tuần