1.Mở rộng vốn từ về thiên nhiên: thiên nhiên mang lại cho con người những gì? Con người đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm 2. Ôn luyện về dấu phẩy, dấu chấm II. Đồ dùng dạy học: -Một vài tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 1,2 -Tranh ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên và những thành quả sáng tạo, tô điểm cho thiên nhiên của con người -Bút dạ+ 3 tờ phiếu khổ to viết truyện vui trong bài tập 3 III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học A.Bài cũ (4-5...
Đề bài: TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN , DẤU PHẨY , DẤU CHẤM I.Mục tiêu: 1.Mở rộng vốn từ thiên nhiên: thiên nhiên mang lại cho người gì? Con người làm để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm Ôn luyện dấu phẩy, dấu chấm II Đồ dùng dạy học: -Một vài tờ phiếu khổ to viết nội dung tập 1,2 -Tranh ảnh cảnh đẹp thiên nhiên thành sáng tạo, tô điểm cho thiên nhiên người -Bút dạ+ tờ phiếu khổ to viết truyện vui tập III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học A.Bài cũ -Gv kiểm tra: (4-5 phút) -2 hs đọc đoạn văn có sử dụng phép nhân -2 hs đọc lại đoạn hoá để tả bầu trời buổi sớm tả văn có sử dụng vườn (Bài tập 2, tiết 33-LTVC) phép nhân hố -Một hs tìm hình ảnh nhân hố khổ thơ 1,2 : Mưa Mây đen -những hình ảnh Kéo chiều nhân hoá: mây Mặt trời lật đật kéo về, mặt trời Chui vào mây lật đật, chui vào, xoè tay, Chớp đông chớp tây hứng nước Rồi mưa nặng hạt mát Cây xoè tay Hứng nước mát -Nhận xét cũ B.Bài 1.Gt -Nêu mục đích yêu cầu tiết học ( phút) -Ghi đề -2 hs đọc đề 2.HD hs làm a.Bài tập -Gv nêu yêu cầu tập (8-10 phút) -Yêu cầu nhóm làm bài: gv phát phiếu -hs làm theo cho nhóm nhóm -Đại diện nhóm dán lên bảng lớp, -đại diện đọc kết nhóm dán bảng, đọc kết -nhận xét -Gv lớp nhận xét, tính điểm thi đua, bạn bình chọn nhóm thắng -Gv lấy nhóm thắng làm -3,4 hs đọc lại chuẩn, bổ sung từ để hoàn chỉnh bảng kết bảng từ -làm vào -Cho hs làm vào theo lời giải đúng: -Trên mặt đất: cối, hoa lá, rừng núi, mng thú, sơng ngịi, ao hồ, biển cả, thực phẩm nuôi sống người (gạo, đỗ, rau, quả, cá, tơm) -Trong lịng đất: mỏ than, mỏ dầu, kim cương, vàng, bạc, thiếc, sắt, đá quý, than đá… b.Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu -nêu yêu cầu (9-10 phút) -hs làm việc theo -Yêu cầu nhóm làm việc nhóm -Đại diện nhóm báo cáo -đại diện nhóm trình bày -Cả lớp gv nhận xét, gv chốt lại lời giải +Con người làm cho trái đất thêm đẹp cách: -Xây dựng nhà cửa, đền thờ, lâu đài, cung -hs lắng nghe điện, cơng trình kiến trúc lộng lẫy nhắc lại làm thơ, sáng tác âm nhạc -Xây dựng nhà máy, xí nghiệp, cơng trường, sáng tạo máy bay, tàu thuỷ, tàu du hành vũ trụ… -Xây dựng trường học để dạy dỗ em thành người có ích -Xây bệnh viện, trạm xá để chữa bệnh cho người ốm… -Gieo trồng, gặt hái, nuôi gia cầm, gia súc -Bảo vệ môi trường, trồng xanh, bảo vệ động vật q hiếm, giữ bầu khơng khí lành -Liên hệ- giáo dục hs ý thức xây dựng thành phố, giữ gìn vệ sinh mơi trường thêm đẹp, thêm xanh c.Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu tập (5-7 phút) -đọc yêu cầu tập -Yêu cầu hs trao đổi theo nhóm đơi, làm -các nhóm trao đổi, chọn dấu thích hợp điền vào chỗ chấm -Mời hs lên bảng làm -3 hs làm bảng -Gv nhắc nhở em nhớ viết hoa chữ đầu đứng sau dấu chấm -Mời nhóm phát biểu -nhận xét làm bạn -Nhận xét làm hs 3.Củng cố, -Nhận xét tiết học dặn dò -Dặn hs ôn lại (1-2 phút) -Chuẩn bị sau: Ôn tập kiểm tra cuối học kì ... làm vào theo lời giải đúng: -Trên mặt đất: cối, hoa l? ?, rừng núi, mng th? ?, sơng ngịi, ao h? ?, biển c? ?, thực phẩm nuôi sống người (gạo, đ? ?, rau, qu? ?, c? ?, tơm) -Trong lịng đất: mỏ than, mỏ dầu, kim... nhóm dán bảng, đọc kết -nhận xét -Gv lớp nhận xét, tính điểm thi đua, bạn bình chọn nhóm thắng -Gv lấy nhóm thắng làm - 3,4 hs đọc lại chuẩn, bổ sung từ để hoàn chỉnh bảng kết bảng từ -làm vào -Cho... -Cả lớp gv nhận xét, gv chốt lại lời giải +Con người làm cho trái đất thêm đẹp cách: -Xây dựng nhà cửa, đền th? ?, lâu đài, cung -hs lắng nghe điện, cơng trình kiến trúc lộng lẫy nhắc lại làm thơ,