giao an tuan 12

A/ KiÓm tra bµi cò.. Gäi HS nªu y/c - HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë. - NhËn xÐt, hoµn chØnh néi dung... 2) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Häc sinh... A/ KiÓm tra bµi cò.. B/ Bµi míi.. b[r]

(1)

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010

Tập đọc

Mïa th¶o qu¶.

I/ Mơc tiªu.

1- Biết đọc diễn cảm văn nhấn mạnh từ ngữ gợi tả hình ảnh, màu sắc mùi vị rừng thảo 2- Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp sinh sôi rừng thảo

3- Gi¸o dơc hs cã ý thức bảo vệ môi trờng II/ Đồ dùng dạy học.

- Tranh SGK, b¶ng phơ

III/ Các hot ng dy hc ch yu.

Giáo viên Học sinh PT

A/ KiĨm tra bµi cị. B/ Bµi mới.

1) Giới thiệu bài (cho HS quan sát trang SGK)

2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu bài. a) Luyện đọc.

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: ( Từ đầu đến nếp khăn) + Đoạn 2: (Tiếp khơng gian) + Đoạn 3: (Cịn lại)

- §äc diễn cảm toàn

b) Tìm hiểu bài

* Cho học sinh đọc thầm đoạn, GV nêu câu hỏi hớng dẫn trả lời nhằm tìm nội dung

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

Cho HS đọc nối tiếp lớp theo dõi tìm cách đọc hay

- Cho HS đọc diễn cảm đoạn - Theo dõi, uốn nắn sửa sai - Tổ chức nhóm thi đọc

- GV đánh giá nhận xét cho điểm HS

3) Cđng cè - dỈn dò.

-Tóm tắt nội dung

- Tác giả miêu tả rừng thảo theo trình tự ? Cách miêu tả có hay?

- Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ

-Quan s¸t tranh SGK

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải

- §äc tõ khã (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em c c bi

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi sách giáo khoa

- Thảo báo hiệu vào mùa - Thảo phát triển nhanh - Hoa thảo n¶y

- Thảo chín rừng đẹp * Nội dung, ý nghĩa: Mục I - Đọc nối tiếp

- Luyện đọc nhóm

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét

Toán.

Nhân số thập phân víi 10,100,1000

I/ Mơc tiªu.

Gióp HS: - Biết thực quy tắc nhân nhẩm số thËp ph©n víi 10,100,1000 - Cđng cè kÜ nhân số thập phân với số tự nhiªn

- Củng cố kĩ viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân - Giáo dục ý thức tự giác học

II/ Đồ dùng dạy học. - Bảng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

(2)

2/ Bµi míi. a)Giíi thiƯu bµi. b)Néi dung

* HD HS hình thành quy tắc nhân nhẩm số thËp ph©n víi 10,100,1000

Ch HS vận dụng quy tắc nhân số thập phân sau so sánh KQ thừa số phép nhân

-HD rút cách nhân nhẩm số thập phân với 10 100, 1000…

Cho vài HS đọc thuộc quy tắc

* Lun tËp thùc hµnh.

Bài 1: Gọi HS đọc y/ cầu Hớng dẫn làm nhẩm Gv nhận xét chung Bài 2: Hs nêu y/ cầu Hớng dẫn làm bảng - GV nhân xét chốt kiến thức Bài 3: Cho hs đọc dầu Hng dn lm v

-Chấm chữa

d)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

HS thực phÐp nh©n 27,876 x 10

27,876 x 100 27,876 x 100

* HS tự tìm kết phép nhân

- Nêu cách nhân nhẩm số thËp ph©n víi 10 100, 1000…

Ta chun dấu phẩy sang bên phảI 1,2,3 chữ số

* Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Hs vân dụng quy tắc nhẩm

- Lần lợt nêu Kq theo trò chơi truyền điện + Nhận xét bổ sung

* Đọc yêu cầu - Làm

* Đọc đầu toán

- Làm vở, hs làm bảng nhóm 0,8 x 10 -1,3 = 6,7 ( kg ) Đáp số : 6,7 kg

Lịch sử.

Vợt qua tình hiĨm nghÌo.

I/ Mơc tiªu.

Sau häc bµi nµy, gióp häc sinh :

- Sau Cách mạng thánh Tám 1945 nớc ta đứng trớc khó khăn to lớn: giắc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm

- Các biện pháp nhân dân khắc phục chống lại “giặc đói giặc dốt”là quyên góp gạo cho ngời nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xóa nạn mù ch

- Giáo dục lòng tự hào truyền thống đoàn kết nhân dân ta II/ Đồ dïng d¹y häc.

- Tranh SGK

Gi¸o viªn Häc sinh

1/ Khởi động. 2/ Bài mới.

a)Hoạt động 1: Hoàn cảnh Việt Nam sau CMT8 (làm việc lớp)

Gäi HS nªu

GV chơt: Hơn triệu ngời chết đói, lũ lụt, hạn hán liên miên, 90 % ngờ mù chữ, giặc ngoại xõm chng phỏ

+ Tình ngàn cân treo sỵi tãc”

Tại Bác Hồ gọi nạn đói nạn dốt giặc?

- Nªu néi dung bµi giê tríc

- NhËn xÐt

HS đọc SGK trao đổi với bạn tìm hiểu khó khăn chồng chất nớc ta sau CMT8

(3)

b/ Hoạt động : Các biện pháp khắc phục chống lại giặc đói giặc dốt.

- Cho HS quan sát tranh SGK đọc tìm hiểu biên pháp khắc phục

- Chia líp thành ba nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm

C¸c nhãm b¸o c¸o

- GV kÕt luËn chung, ghi ®iĨm mét sè em

- Hũ gạo cứu đói,lập quỹ độc lập, mở lớp bình dân học vụ, ngoại giao đẩy quân Tởng nớc + Chỉ thời gian ngắn ta đẩy lùi khó khăn CM vợt qua tình hiểm nghèo,đẩy lùi giặc đói , giặc dốt giặc ngoại xâm

- Em cã nhận xét Bác Hồ ngày này? - HD quan sát nhận xét ảnh t liệu

- HD nhóm tự rút nội dung 3/ Hoạt động nối tiếp.

- Tãm tắt nội dung - Liên hệ GD Hs

Hs nêu: Vì chúng nguy hiểm nh giặc ngoại xâm

* Các nhóm trởng điều khiển nhóm hoạt động - Quan sát ảnh t liệu

- Nªu nhËn xét nội dung

- Lần lợt nhóm nêu câu hỏi trình bày kết thảo luận nhóm

Hs nêu ý kiến

o c :

Kính già, yêu trẻ.

I/ Mơc tiªu.

- Gióp häc sinh nhËn biÕt:

- Vì cần phải tôn trọng, lề phép với ngời già, yêu thơng nhờng nhin em nhỏ

- Nêu đợc hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng, lễ phép ngời già , yêu thơng em nhỏ

- Có thái độ hành vi thể hiệ kính trọng, lễ phép với ngời già, nhờng nhin em nhỏ

- Giáo dục em tôn trọng, yêu quý, thân thiện với ngời già, em nhỏ; khơnh đồng tình với hành vi, việc làm không với ngời già em nh

II/ Đồ dùng dạy-học.

- T liệu - Thẻ màu III/ Các hoạt ng dy-hc.

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra bµi cị. 2/ Bµi míi : Giíi thiƯu Bài giảng

a/ Hot ng 1: Tỡm hiu ni dung truyện Sau đêm ma

-Mục tiêu: Thực hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhau, nhờng nhịn ng-ời già em nhỏ

* Cách tiến hành

- GV ln lt nờu câu hỏi để giúp HS trả lời nhằm tìm kiến thức

b/ Hoạt động 2: Làm tập 1.

-Mục tiêu: Thực hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ nhau, nhờng nhịn ng-ời già em nhỏ

* C¸ch tiÕn hµnh

- Giao nhiƯm vơ cho HS lµm nhãm

* HS đọc truyện: Sau đêm ma

- Đóng vai minh hoạ theo nội dung truyện - Thảo luận theo nội dung câu hỏi - Nhận xÐt, bæ sung

* 1-2 em đọc phần Ghi nhớ (sgk)

(4)

- GV kÕt luËn

- GV tuyên dơng, ghi điểm nhóm thực tốt

3/ Củng cố-dặn dò.

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung - Về nhà học bµi

- Nhóm trởng diều khiển nhóm đóng vai thực hành nội dung

- C¸c nhãm tr×nh diƠn tríc líp - NhËn xÐt, b×nh chän

TiÕng ViÖt

Luyện đọc diễn cảm: Mùa thảo quả.

I/ Mơc tiªu.

1- Đọc trơi chảy, lu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, thể cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp rừng thảo

2- Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp rừng thảo vào mùa với hơng thơm đặc biệt sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ thảo

3- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp

Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra cũ

B/ Bµi míi

1) Giới thiệu (Trực tiếp) 2) HD học sinh luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: ( Từ đầu đến nếp khăn) + Đoạn 2: (Tiếp khơng gian) + Đoạn 3: (Cịn lại)

* Gọi HS nêu nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dâi, uèn n¾n sửa sai 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ

- Hc sinh khỏ, gii đọc toàn - Đọc nối đoạn

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc

* Néi dung, ý nghÜa: Mơc I - §äc nèi tiÕp

- Luyện đọc nhóm

- 5-6 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét

Toán

Ôn luyện nhân số thập phân víi mét sè tù nhiªn.

I/ Mơc tiªu.

Gióp HS: - BiÕt thùc hiƯn phÐp nh©n mét sè thập phân với số tự nhiên

- Bớc đầu hiểu ý nghĩa phép nhân số thập phân với số tự nhiên II/ Các hoạt động dạy học

1/ GT

2/ Híng dÉn HS lun tËp

Nhắc lại quy tắc nhân số thập phân với số tự nhiên Vân dụng đặt tính giả tốn có lời văn

3/ Củng cố dặn dò

Hớng dÉn HS yÕu lµm bµi ë nhµ

(5)

Rèn chữ

1/ Mục tiêu :

Giúp hs rèn chữ viết đúng, đẹp 2/ Các hoạt động dạy - học a/ GT

b/ Híng dÉn HS viÕt ch÷

- Nhắc lại quy tắc tả, cách viết hoa, cách đánh dấu

- Rèn viết nét: khuyết dới,

- Rèn viết tiếng

- Viết câu, viết đoạn, viết c/ Củng cố dặn dò

(6)

Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 Tập đọc

Hành trình bầy ong.

I/ Mục tiêu Gióp HS

1- Đọc diễn cảm thơ ngắt nhịp câu thơ lục bát 2- Hiểu từ ngữ

* Nội dung: Hiểu đợc phẩm chất đáng quý bầy ong: cần cù làm việc, tìm hoa gây mật, giữ hộ cho ngời mùa hoa tàn phai, để lại hơng thơm vị cho đời

* Häc thc khỉ th¬ cuèi bµi

3- Giáo dục ý thức cần cù chăm lao động II/ Đồ dùng dạy học.

(7)

A/ KiĨm tra bµi cị. B/ Bµi míi.

1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp)

2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: Khổ thơ đầu

+ Đoạn 2: Khổ thơ + Đoạn 3: Khổ thơ +Đoạn 4: Khổ thơ

- Đọc diễn cảm toàn

b) Tìm hiểu bài.

* Cho học sinh đọc thầm khổ thơ 1, GV nêu câu hỏi

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm, thuộc lòng

- Theo dâi, uèn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ:

-Quan sát tranh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc khổ thơ ) kết hợp tìm hiểu giải

- Đọc theo cặp (mỗi em khổ thơ) - Một em đọc c bi

* Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi * Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi * Đọc thầm khổ thơ 3, trả lời câu hỏi 3, 4: - HS trả lời câu hỏi theo nhận thức riªng cđa tõng em

* Néi dung, ý nghÜa: Mơc I - §äc nèi tiÕp

- Luyện đọc học thuộc lòng - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét

Thø ba ngµy tháng 11 năm 2010 Mĩ thuật

GV chuyên dạy Toán.

Luyện tập

I/ Mục tiêu.

(8)

- Gi¸o dơc HS ham mê học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- B¶ng

III/ Các hoạt động dạy học ch yu.

1/ Kiểm tra bµi cị. 2/ Bµi míi.

a)Giíi thiƯu bµi.

b)Hớng dẫn HS ôn tập Bài 1: Gọi HS đọc y/ cầu - Cho HS làm miệng - Gv nhn xột

- Phần b/ phải nhân với 10, 100, 1000 10000 Bài 2: Gọi HS nêu y/ c

Hớng dẫn làm bảng

- Gọi lớp chữa bảng

- GV chốt KQ:

Cho HS rút quy tắc nhân só thập phân với số tròn chục tròn trăm tròn nghìn

Bi 3: Cho HS đọc đầu toán Hớng dẫn làm v

-Chấm chữa

giờ: 10,8 x = 32,4 ( km ) giê: 9,25 x = 37 ( km ) TÊt c¶ : 32,4 + 37 =69,4 ( km ) §/ s : 69,4 km

Bài 4: HS nêu y/c HD nªu miƯng - NhËn xÐt, bỉ sung

d)Cđng cè - dặn dò - Tóm tắt nội dung

- Cho hS nhắc lại quy tắc nhân nhẩm với 10, 100, 1000…

Híng dÉn HS u lµm nhà

* Đọc yêu cầu

- HS nhm KQ sau nối nhâu nêu trớc lớp * Đọc yêu cu ca bi

- Làm bảng hs làm bảng lớp

- Chữa, nhận xét HS nêu

- Làm vở, HS làm bảng nhóm

* Đọc yêu cầu

- Thử chọn từ x = đến kết phép nhân lớn dừng lại

ChÝnh t¶.

Nghe-viÕt: Mïa th¶o qu¶.

I/ Mơc tiªu Gióp HS

1- Nghe-viết tả, trình bày hình thức văn xi 2- Ôn lại cách viết từ ngữ chứa tiếng có âm đầu s/x

3- Gi¸o dơc ý thøc rèn chữ viết II/ Đồ dùng dạy học.

- Vở tập, bảng

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu.

Giáo viên Häc sinh

1) Giíi thiƯu bµi.

2) Híng dÉn HS nghe - viết.

- Đọc tả lợt

- Lu ý HS cách trình bày tả - Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc tả -Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhận xét chung

3) Hớng dẫn học sinh làm tập tả

- Chữa bµi tËp giê tríc

- NhËn xÐt

- Theo dõi sách giáo khoa - Đọc thầm lại tả

+Viết bảng từ khó vào bảng con:(HS tù chän) - ViÕt bµi vµo vë

(9)

* Bài tập Gọi HS đọc y/c

- HD häc sinh lµm bµi tËp díi dạng chơi trò chơi + Chữa, nhận xét

S sách- xổ xố sơ sài xơ múi Vắt sổ - xổ lồng sơ lợc xơ mít Sổ mũi - xổ chăn sơ qua xơ xác Sổ sách xổ tóc sơ snh xơ cua - Ch HS đọc lại

* Bài tập Gọi HS nêu y/c - HD học sinh làm tập vào + Chữa, nhận xét kết luận tiếng * xóc: địn xóc, xóc đồng xu… * xẻ: xẻ núi, xẻ gỗ……

* x¸o: x¸o trén… * xÝt: ngåi xÝt…

………

3) Cñng cè - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung

- Hớng dẫn HS yếu viết lại - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu tập

- Hs suy nghÜ lµm bµi vµo vë tập cử nhóm lên bảng thi, nhóm tìm cặp từ: sổ- xổ

Nhúm tỡm cặp từ: sơ - xơ + Cả lớp chữa theo lời giải

* Làm vàovở BT, hs chữa - Đọc lại từ tìm đợc

Địa lí:

Công nghiệp.

I/ Mục tiêu. Gióp häc sinh:

- BiÕt níc ta cã nhiỊu ngành công nghiệp thủ công nghiệp

- Kể tên số sản phẩm số ngành công nghiƯp

- Sử dụng thơng tin để bớc đầu nhận xét vè cấu ngành công nghiệp

- Giáo dục em ý thức phát huy ngành nghề thủ công địa phơng II/ Đồ dùng dạy học.

Tranh ảnh mạt hàng thủ cơng , đồ hành Việt Nam

A/ Khởi động B/ Bài

1/ Các ngành công nghiệp sản phẩm chúng (làm việc theo cặp)

- Cho hs ni nêu sản phẩm ngành công nghiệp cho biết sản phẩm ngành chế tạo ra?

* Cho HS nêu tên ngành công nghiệp sản phẩm ngành đó:

- Rót KL: Nớc ta có nhiều ngành công nghiệp tạo nhiều mặt hàng (Sgk)

2/ Nghề thủ công.

(làm việc cá nhân)

- HD quan sát hình , trả lời

- Kết luận: sgk

c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm)

* Bớc 1: HD học sinh dựa vào tranh ảnh vốn

- Cả lớp hát hát yêu thích

* HS làm việc theo cặp - Các nhóm trình bày trớc lớp

HS nêu: khai thác khoáng sản có than dầu mỏ, quặng

Điện: điện

Cơ khí: loại máy móc, phơng tiên giao thông Hóa chất: phân bón, thuocs trừ sâu

Dệt may: loại vảI, quần áo… Chế biến : đờng gạo…

……… + NhËn xÐt, bæ sung

(10)

hiểu biết, trả lời câu hái mơc * Bíc 2: Cho HS nªu

- Các ngành thủ công nghiệp: Gốm sứ, cói, lụa hà Đông, mây tre đan

- Kết luËn: sgk

C/ Hoạt động nối tiếp.

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Các nhóm chuẩn bị nội dung

- Cử đại diện trình bày kết Và nêu vùng phân bố VD : gốm Bát tràng…

* Vai trò: * Đặc điểm:

Thứ t ngày 10 tháng 11 năm 2010.

Toán

Nhân mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết nhân sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

- Phép nhân số thập phân với số thập phân nắm đợc tính chất giao hốn phép nhân hai số thập phân

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ Đồ dùng dạy học.

-Bảng

1/ Kiểm tra cị. 2/ Bµi míi.

a)Giíi thiƯu bµi

b)Néi dung

* HD HS thùc hiƯn phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

a/ Ví dụ

Cho HS nhân tơng tự nhân số TP với số tự nhiên -HD rút cách nh©n mét sè thËp ph©n víi sè thËp ph©n

* HD rút quy tắc : Đếm phần thập phân thừa số sau tách tích nhiêu chữ số

c) Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng GV nhận xét KQ hs - Lu ý cách đặt tính Bài 2: HS nêu y/c Gv kẻ bảng

Híng dÉn lµm nhãm

- Gọi nhóm chữa bảng từ rút tính chất giao hốn phép nhân số thập phân

Bµi 3: Híng dÉn lµm vë -Chấm chữa

d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

HS nhân vào bảng 6,4 x 4,8 4,75 x 1,3

+ Đặt tính theo cột dọc tính

- Nêu cách nhân số thập phân với số thập phân + Chữa, nhận xét

* Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Làm vào bảng con, * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, hs làm bảng líp

- Ch÷a, nhËn xÐt Rót t/c giao hoán phép nhân

- Nhẩm KQ phần b

* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bài giải:

(11)

Luyện từ câu.

Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trờng.

I/ Mục tiêu Giúp HS

- Hiểu đợc nghĩa số từ ngữ mơi trờng; biết tìm từ đồng nghĩa

- Biết ghép tiếng gốc Hán (bảo) với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức - Giáo dục em ý thức bảo vệ môi trờng

II/ Đồ dùng dạy-học. - Từ điển, tập

III/ Các hoạt động dạy-học.

Gi¸o viên Học sinh

A/ Kiểm tra cũ.

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài : 1) Giíi thiƯu bµi.

- Nêu mục đích, yêu cầu học

2) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp * Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu, - Cho HS thảo luận nhóm bàn - Gọi HS nêu miệng

- GV ghi nhanh lên bảng từ HS nªu - Gäi nhËn xÐt, sưa sai

- Cho HS nêu nghĩa từ: khu dân c, khu bảo tồn, khu sản xuất

* Phần b HS tù lµm vµo vë BTTV - GC chèt KT:

* Bµi

- Yêu cầu em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm

- Tổ chức HS chơi trò chơi

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời

Cho HS nêu nghĩa số từ vừa tìm đợc * Bài 3: Gọi HS đọc y/c

HD lµm nhãm

- Tìm từ đồng nghĩa với từ Bảo vệ đật câu - Yêu cầu nhóm khác nhận , bổ sung

* GV chèt

+ Cho HS đọc to từ ngữ thuộc chủ

c/ Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung

- Liên hệ GD HS

- Híng dÉn HS u lµm bµi ë nhà

-Học sinh chữa trớc

* Đọc yêu cầu

- HS thảo luận nhóm bàn - Nêu miệng

HS làm nêu miệng HS lớp nhËn xÐt

* HS tù lµm bµi theo nhãm, nêu kết

Mừi nhúm c HS lên thi xem nhóm ghép nhanh đợc nhiều từ có tiếng bảo

- Các từ : bảo đảm, bảo hiểm, bảo quản, bảo tàng, bảo toàn, bảo tồn

-Líp theo dâi, nhËn xÐt HS nªu y/c

*Các nhóm thảo luận, hồn thiện tập - Cử đại diện nêu kết

2 HS đọc to trớc lớp

KĨ chun.

Kể chuyện nghe, đọc.

- Biết kể lại câu chuyện nghe đọc có nội dung bảo vệ mơi trờng: lời kể rõ ràng, ngắn gọn -Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện; Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá lời kể bạn 3- Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trờng

II/ §å dïng dạy học.

- Sách, vở, báo chí chủ điểm ngời với thiên nhiên

(12)

B/ Bµi míi. 1) Giíi thiƯu bµi.

2) HD häc sinh kĨ chun

a) HD học sinh hiểu yêu cầu đề

- Gọi HS đọc đề HD xác nh

- Giải nghĩa từ: Bảo vệ môi trờng - HD học sinh tìm chuyện sgk

- Kiểm tra chuẩn bị nhà cho tiết häc nµy

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

+ KÓ nhãm

Cho HS kĨ theo nhãm GV híng dẫn giúp đữ nhóm yếu

+ Kể trớc lớp: T/ chøc HS thi kÓ

- KhuyÕn khÝch HS lắng nghe hỏi lại bạn tình tiết vè nội dung câu chuyện Nhận xét bình chọn câu chuyện hay - NhËn xÐt bỉ sung

3) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung

- Liên hệ GD ý thức bảo vệ môi trờng - Nhắc chuẩn bị sau

- Nhận xét

- Đọc đề tìm hiểu trọng tâm đề

- Xác định rõ việc cần làm theo yêu cầu - Đọc nối tiếp gợi ý sgk

+ Tìm hiểu thực theo gợi ý

- Một số em nối tiếp nói trớc lớp tên câu chuyện em kể, nói rõ truyện nói quan hệ ngời với thiên nhiên

* Thùc hµnh kĨ chun -KĨ chun nhãm

Thi kĨ tríc líp

5-7 HS thi kĨ chuyªn tríc líp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao i vi bạn thầy cô nhân vật, ý nghĩa cõu chuyn

* Nhận xét, tính điểm theo tiêu chn:

- Néi dung

- C¸ch kĨ

- Khả hiểu câu chuyện

-C lp bỡnh chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe Khoa học.

Sắt, gang, thép.

I/ Mục tiêu.

- Gióp häc sinh biÕt:

- NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cđa s¾t gang thÐp

- Nêu đợc số ứng dụng sản xuất đời sống sắt, gang, thép

- Quan sát, nhân biết số đồ dùng làm sắt, gang, thép II/ Đồ dùng dạy học.

- Một số vật làm từ sắt, gang thép

1/ Khởi động.

- Cho HS quan sát số đồ vật sắt, gang thép GV GT

2/ Bµi míi.

Hoạt động 1:Tính chất sắt, gang, thép Ch HS đọc thơng tin SGK, nêu tính chất sắt, gang, thộp.( lm vic theo nhúm)

- Các nhóm nêu ý kiến

- HS quan sát nêu

- Đọc thơng tin, trao đổi nhóm đơi trả lời câu hỏi - Trình bày làm

+ Sắt: kim loại, dẻo dễ uốn, dễ kéo dài thành sợi, dễ rèn đập, màu xám trắng có ánh kim

+ Gang: l hp kim săt bon, cứng giịn khơng thể uốn hay kéo thành sợi đợc

(13)

- GV chốt lại câu trả lời

Hoạt động 2: Tác dụng sắt, gang, thép * - Cho HS kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đợc làm từ sắt, gang, thép

( HS chơi trò chơi đối mặt)

GV chốt kt: làm nhà xây cầu cống, làm đồ dùng sinh hoạt, sản xuất đờng xe lửa……

- Nêu cách bảo quản đồ dùng làm sắt, gang, thép

+ Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm

+ Bíc : Làm việc lớp - GV kết luận:

3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

dỴo…

HS chơ trò chơi: Đối mặt.

- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện çc nhãm b¸o ço + Çc nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

* Nhãm trëng ®iỊu khiĨn nhãm minh hoàn thành phiếu học tập

* Các nhóm trình bày kết - Các nhóm nhận xét, bình chọn

Toán*

Luyện tập nhân số thập phân với số thập phân. I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - BiÕt thùc hiƯn phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

- Bớc đầu hiểu ý nghĩa phép nhân số thập phân với số thập phân nắm đợc tính chất giao hốn phép nhân hai số thập phân

- Gi¸o dơc ý thøc tù giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng

1/ Kiểm tra cũ 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* HD HS thùc hiƯn phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

c) Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bµi 2: Híng dÉn lµm nhãm

- Gọi nhóm chữa bảng từ rút tính chất giao hốn phép nhân số thập phân

Bµi 3: Híng dÉn lµm vë -ChÊm chữa

d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Nêu phép tính

+ Đặt tính theo cột dọc tính

- Nêu cách nhân số thập phân với số thập phân * Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết

- Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bài giải:

Đáp số: 48,04 m 131,208m2.

(14)

To¸n.

Lun tËp.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết nhân nhẩm sè thËp ph©n víi 0,1; 0,01; 0,001 - Rèn kĩ nhân nhẩm

II/ Đồ dùng dạy häc. - B¶ng

III/ Các hoạt ng dy hc ch yu.

1/ KiĨm tra bµi cị. 2/ Bµi míi.

a)Giới thiệu bài.

b)Hớng dẫn HS luyên tập.

Bài 1: Hớng dẫn làm cá nhân

Cho HS thực phép nhân theo quy tắc so s¸nh thõa sè víi tÝch,

- Rót quy tắc nhân nhẩm

* HD rút cách nh©n sè thËp ph©n víi 0,1; 0,01; 0,001

Ta chØ viƯc chun dÊu phÈy sang tr¸i 1,2,3 ch÷ sè

Vën dơng cho HS nhÈm KQ phần b

c Luyên tập

Bài 2: Gọi HS nêu y/c Hớng dẫn làm bảng

- GV nhËn xÐt chèt KQ

- 1000ha = 10000000 m2

- 125 = 1250000 m2

- 12,5 = 125000 m2

- 3,2 = 32000 m2

Bài 3: Cho HS đọc to đầu bi HD lm bi vov

- Chấm, chữa

Hớng dẫn HS tự chữa

- §é dµi thËt lµ; 19,8 x 1000000 = 19800000 cm = 198 km §/ s: 198 km

c)Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung Hớng dẫn HS yếu làm lại - Nhắc chuẩn bị sau

a) HS t tớnh nhân 142,57 x 0,1 142,57 x 0, 01 142,57 x 0,001

- Nêu cách nhân số thập phân với 10,100,1000 - Nêu học thuộc quy tắc (sgk)

b) Vận dụng tính * Đọc yêu cầu - Làm vào bảng

- Làm vở, hs bảng nhóm

Tập làm văn.

(15)

1 Nắm đợc cấu tạo phần văn tả ngời (mở bài, thân bài, kết bài)

2 Lập dàn ý tả ngời thân gia đình-một dàn ý riêng; nêu đợc nét bật hình dáng, tính tình đối tợng miêu tả

3 Giáo dục tình cảm yêu thơng gia đình II/ Đồ dùng dạy học.

- B¶ng nhãm, vë BTTV

A/ Kiểm tra cũ. B/ Bµi míi.

- Nêu mục đích, u cầu học

2) T×m hiĨu vÝ dơ

- Cho HS quan s¸t tranh SGK trả lời câu hỏi Em thấy anh niên có bật? _ GV nêu câu hỏi HS trả lời HS khác nhận xét bổ sung

- Giải nghĩa thêm từ khó

* Chốt lại: Bài văn tả cảnh có phần

3) PhÇn ghi nhí

- u cầu đọc to nội dung cần ghi nhớ

4) PhÇn lun tËp

Bài tập : Cho HS đọc to y/c HD làm việc cá nhân

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng, chữa dàn ý tả ngời hồn chỉnh

- Khen ngỵi HS cã ý thøc xây dựng dàn ý tìm đ-ợc từ ngữ miêu tả hay

5) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt néi dung bµi

- Híng dÉn HS vỊ lµm nhà - Nhắc chuẩn bị sau

HS nêu cấu tạo văn tả cảnh

- Hs quan sát trả lời

- c bi: Hạng A Cháng đọc thầm phần giải nghĩa từ(sgk)

- Đọc thầm lại toàn văn

- Trao đổi nhóm đơi xác định phần: Mở bài: Giới thiệu ngời định tả

Thân bài:Tả hình dáng tả hoạt động Kết Nêu cảm nghĩ ngời đợc tả + 2-3 em đọc to phần ghi nhớ

- Đọc yêu cầu đề bài:

- Xác định ngời mà định tả, lập dàn ý chi tiết cho văn tả ngời gia đình

+ Một vài em nêu tên đối tợng định tả + Làm nháp, vài em làm bảng nhóm + Trình bày trớc lớp

+ NhËn xÐt, bæ sung

Khoa häc.

Đồng hợp kim đồng.

I/ Mơc tiªu.

Gióp häc sinh biÕt:

- Nêu số tính chất đồng hợp kim đồng

- Nêu số ứng dụng sản xuất đời sống đồng

- Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ đồng nêu cách bảo quản đồ dùng làm đồng hợp kim đồng

(16)

- Một số đồ vật làm từ đồng

III/ Các hot ng dy hc ch yu.

1/ Khởi động.

- Cho HS quan sát số đồ vật làm từ đồng 2/ Bài mới.

Hoạt động 1: Tính chất đồng hợp kim của đồng.

* Cho HS quan sát phát vài tính chất ca ng

* Các nhóm nêu

GV chốt lại câu trả lời Hoạt động 2: Tác dụng đồng

- Cho HS quan sát tranh SGK, vốn hiểu biết nêu tác dụng đồng

- HS nèi nªu

Gv KL : Làm đồ dùng gia đình nhạc cụ, chế tạo vũ khí, đúc tợng…

-Nêu cách bảo quản đồ dùng làm đồng hợp kim đồng ( làm việc nhóm bàn)

- GV kÕt luËn

- Cho HS đọc KL SGK 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung Liên hệ GD HS

- Nh¾c chuÈn bị sau

- Cả lớp quan sát

* HS đọc thông tin quan sát vật thật - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo

Đồng: bền,dễ dát mỏng kéo dài thành sợi dẽ uốn, màu đỏ nâu, có ánh kim dẫn điện nhiệt tốt

Hợp kim đồng: Đòng thiếc màu nâu, đồng kẽm màu vàng, chúng có ánh kim cứng đồng + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

HS làm việc cá nhân - Nêu trớc lớp

* Nhóm trởng điều khiển nhóm * Các nhóm trình bày kết - Các nhóm nhận xét, b×nh chän

TiÕng ViƯt*

TLV: Lun tËp cÊu tạo văn tả ngời. I/ Mục tiêu.

1 Nắm đợc cấu tạo phần văn tả ngời (mở bài, thân bài, kết bài)

2 Biết phân tích cấu tạo văn tả ngời cụ thể để lập dàn ý tả ngời thân gia đình-một dàn ý riêng; nêu đợc nét bật hình dáng, tính tình đối tợng miêu tả

3 Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bút màu

B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Phần nhận xét

(17)

- Giải nghĩa thêm từ khó

* Chốt lại: Bài văn tả cảnh có phÇn 3) PhÇn ghi nhí

- u cầu đọc thuộc nội dung cần ghi nhớ 4) Phần luyện tập

Bài tập : HD làm việc cá nhân - Nhận xét, chốt lại lời giải

- Gi÷ lại làm tôt nhất, bổ sung cho phong phú

5) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc bài: Hạng A Cháng đọc thầm phần giải ngha t(sgk)

- Đọc thầm lại toàn văn

- Trao đổi nhóm đơi xác định phần mở bài, thân bài, kết

+ Ph¸t biĨu ý kiÕn

+ 2-3 em đọc to phần ghi nhớ + Cả lớp học thuộc lòng

- Đọc yêu cầu đề bài: lập dàn ý chi tiết cho văn tả ngời gia đình

+ Một vài em nêu tên đối tợng định tả + Làm nháp, vài em làm bảng nhóm + Trình bày trớc lớp

+ NhËn xÐt, bỉ xung Tù häc

Lun viÕt: Mïa th¶o qu¶ I/ Mơc tiªu.

1- Nghe-viết đúng, trình bày t

2- Ôn lại cách viết từ ngữ chứa tiếng có âm đầu n/l 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, tập

B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi

2) Hớng dẫn HS nghe - viết - Đọc tả lợt

- Lu ý HS cách trình bày tả - Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc tả -Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhận xét chung

3) Hớng dẫn học sinh làm tập tả * Bài tËp

- HD häc sinh lµm bµi tËp vào + Chữa, nhận xét

* Bài tËp

- HD häc sinh lµm bµi tËp vào + Chữa, nhận xét

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Chữa tập tríc

- NhËn xÐt

- Theo dâi sách giáo khoa - Đọc thầm lại tả +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Viết vào vë

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng

+ C lp cha theo li giải * Làm vở, chữa

- Đọc li nhng t tỡm c

Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2006.

(18)

Toán.

Lun tËp. I/ Mơc tiªu.

- Sư dơng tÝnh chÊt kÕt hỵp phép nhân số thập phân thực hành tính - Giáo dục HS ham mê học tập

II/ Đồ dùng dạy học. - Bảng

III/ Các hoạt động dạy học chủ yu.

1/ Kiểm tra bµi cị. 2/ Bµi míi.

a)Giíi thiƯu bµi.

b)Hớng dẫn HS luyện tập - GV kẻ bảng SGK

*Nhắc lại t/c kết hợp phép nhân số thập phân với số thập phân

Bài 2: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý tính giá trị biểu thức - GV chèt KT

Bài 3: HS đọc đầu Hớng dẫn làm -Chấm chữa

c)Cñng cè - dặn dò - Tóm tắt nội dung

- Híng dÉn HS u lµm bµi ë nhµ - Nhắc chuẩn bị sau

a) HS tính vào vở, HS làm bảng lớp - Lớp nhận xét nêu t/c kết hợp phép nhân HS vận dụng làm phần b

9,65 x 0,4 x 2,5 = 9,65 x ( 0,4 x 2,5 ) = 9,65 x

= 9,65

7,38 x 1,25 x 80 = 7,38 x ( 1,25 x 80 ) = 7,38 x 100

= 738 * Đọc yêu cầu

- Làm bảng con, HS làm bảng lớp

* Đọc đầu toán - Làm vào

Bài giải:

(19)

Luyện từ câu.

Luyện tập vỊ quan hƯ tõ.

1 Tìm đợc quan hệ từ thờng dùng, biết chúng biểu thị quan hệ câu; Tìm đợc quan hệ thích hợp theo y/ cầu Biết đặt câu với quan hệ từ cho Giáo dc ham mờ hc

II/ Đồ dùng dạy häc.

B¶ng phơ Vë BTTV

2) Híng dÉn lun tập Bài tập 1: Gọi HS nêu y/ cầu HD HS tù lµm bµi

- Gọi hs nêu ý kiến * GV chốt lại ý

Bài tập 2: Gọi HS đọc to y/c nội dung HD nêu miệng

* Chèt l¹i: (sgk)

Bài tập Cho HS đọc to y/ c nội dung - HD làm việc theo cặp

- Nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập Tổ chức HS chơi trò chơi

- HD HS chơi; Chia lớp làm nhóm HS nhóm nối tiếp lên bảng đặt câu sâu thời gian cho phép GV tổng hợp câu lại Nhóm đặt đợc nhiều câu thắng

- Tỉ chøc cho HS ch¬i

+ GV chốt kt phân thắng thua

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu

- HS tự tìm quan hệ từ trích đoạn - Trình bày tríc líp

- Líp nhËn xÐt, bỉ sung * Đọc yêu cầu - Tự làm bài, nêu kết a/ nhng: quan hệ tơng phản b/ mà: QH tơng phản

c/ thì: điều kiện giả thiÕt KQ - NhËn xÐt, bỉ sung

* §äc yêu cầu

- Làm việc theo cặp Hs làm bảng lớp + Báo cáo kết làm việc

Và, ở, của, thì, nhng,

* Đọc yêu cầu

-HS ý nghe chuẩn bị tham gia ch¬i

+ HS ch¬i líp cỉ vị

Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn.

Luyện tập tả ngời.

(Quan sát lùa chän chi tiÕt) I/ Mơc tiªu.

1.Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động nhân vật qua hai văn mẫu SGK

(20)

- Tranh SGK, vë BT

III/ Các hoạt động dạy học ch yu.

A/ Kiểm tra bµi cị. B/ Bµi míi.

2) Híng dÉn häc sinh lun tËp.

Bài tập Gọi HS đọc y/c

HD hoạt động nhóm bàn: đọc kĩ gạch chân chi tiết tả máI tóc, giọng nói, đơi mắt khn mặt bà -

- Cho HS đọc nội dung ghi tóm tắt

- + M¸i tãc: + Đôi mắt: + Khuân mặt: + Giọng nói:

Em có nhận xét cách miêu tả ngoại hình tác giả?

Bài tập : HD tơng tự

- Nhận xét, chốt lại ý - Quai búa

- Quặp thỏi thÐp

- Em có cảm giác đọc đoạn văn - 3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc bài: Bà

- Trao đổi nhóm đơi xác định đặc điểm ngoại hình ngời bà đoạn văn ghi vào bảng nhóm + Phát biểu ý kiến, nhận xét bổ sung

- Đọc bài: Ngời thợ rèn

- Ghi ngững chi tiết tả ngời thợ rèn làm việc vào BT, HS làm bảng nhóm + Trình bµy tríc líp

+ NhËn xÐt, bỉ sung

HS nêu: chứng kiến bác làm việc

Sinh hoạt tập thể.

Kiểm điểm tuần 12.

I/ Mơc tiªu.

1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp

II/ ChuÈn bị.

- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu

III/ Tiến trình sinh hoạt.

1/ ỏnh giá hoạt động lớp tuần qua

a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ

- Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm ®iÓm

- Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp

- Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tuần qua

- Đánh giá xếp loại tổ

- Giỏo viên nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp

- VÒ häc tËp:………

(21)

- VỊ tr× nỊ nÕp, vƯ sinh, múa hát, tập thể dục giờ:

- V cỏc hot ng khỏc

Tuyên dơng, khen thởng Phê bình 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiƯm vơ tn tíi

- TiÕp tục thi đua lập thành tích chào mừng 20 tháng 11 ( tuÇn cuèi)

- Phát huy u điểm, thành tích đạt đợc

- Kh¾c phơc khó khăn, trì tốt nề nếp lớp 3/ Củng cố - dặn dò

- Nhận xét chung

- Chuẩn bị cho tuần sau

Lun tËp chung. I/ Mơc tiªu.

Gióp HS: - Cđng cè phÐp céng, phÐp trõ, phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n - Bớc đầu biết nhân tổng số thập ph©n víi mét sè thËp ph©n

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: néi dung bµi, trùc quan - Häc sinh: sách, vở, bảng

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

- Lu ý cách nhân nhẩm Bài 3: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách tính

Bài 4: Hớng dẫn nhân tổng số thập phân với số thập phân

-Chấm chữa c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Nêu lời kết hợp với viết bảng + Nhận xét bổ xung

* Đọc yêu cầu toán - Làm bảng, nháp

Bi gii: ỏp số: 11 550 đồng * Đọc yêu cầu toán

(22)

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	215,5 KB