-GV toå chöùc cho HS thaûo luaän veà 1 soá ñieàu caàn chuù yù khi saép xeáp ñoà ñaïc trong töøng khu vöïc vaø lieân heä caùch saép xeáp ñoà ñaïc ôû nhaø mình.. -GV neâu tìn[r]
(1)Tuần 11 Ngày 4/11/2009
Tiết 20 Sắp xếp đồ đạc hợp lý nhà ở
I MỤC TIÊU
Sau học xong bài, HS:
-Biết cách xếp đồ đạc khu vực hợp lý, tạo thoải mái cho thành viên gia đình
- Biết cách xếp đồ đạc góc học tập, chỗ ngủ thân….ngăn nắp, thuận tiện cho việc sử dụng
- Có ý thức cẩn thận, ngăn nắp, gọn gàng
II CHUẨN BỊ
GV: tranh vẽ phóng to h2.2: Nhà nông thôn đồng Bắc Bộ, h2.3; h2.4; h2.5; h2.6 HS;chuẩn bị nội dung mới, sưu tầm tài liệu, tranh ảnh nhà ở, trang trí nhà
III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. Oån định lớp
2. KTBC: (5phuùt)
- Hãy nêu vai trò nhà đời sống người?
( Nhà nơi trú ngụ người , bảo vệ người tránh khỏi ảnh hưởng xấu thiên nhiên, xã hội nơi đáp ứng nhu cầu người vật chất lẫn tinh thần )
- Hãy nêu khu vực nhà ?
( Chỗ sinh hoạt chung, chỗ thờ cúng, chỗ ngủ nghỉ, chỗ ăn uống, khu vực bếp, khu vực vệ sinh, chỗ để xe, kho)
3. Bài :
Đặt vấn đề: Các loại đồ đạc cách xếp chúng khu vực khác nhau, tuỳ điều kiện ý thích gia đình
TL THẦY TRÒ GHI BẢNG
15 Hoạt động 1:
-GV tổ chức cho HS thảo luận số điều cần ý xếp đồ đạc khu vực liên hệ cách xếp đồ đạc nhà
-GV nêu tình để HS thảo
-HS thảo luận theo nhóm
2 Sắp xếp đồ đạc trong khu vực
(2)15
5
luaän
Ví dụ đưa tranh vẽ ảnh phòng khách chứa nhiều đồ đạc phòng trang trí vừa đủ, thống đãng
-GV hướng dẫn dẫn dắt HS đến kết luận: sgk
- GV nêu vấn đề để HS thảo luận: +Làm để sống thoải mái nhà phòng ? -GV ghi ý kiến HS lên bảng
+Kê đồ đạc phòng cần ý đến vấn đề gì?
Hoạt động 2:
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6 sgk nêu hiểu biết nhà địa phương
-Đại diện nhóm học tập trình bày trước lớp
-GV gọi HS đọc đặc điểm chung nhà nông thôn, thành phố, miền núi liên hệ đổi điều kiện địa phương
Hoạt động 3:Củng cố
-Hãy nêu cách xếp đồ đạc cho khu vực?
-Nêu cách xếp đồ đạc cho
-HS thảo luận:
+Đồ đạc cần thiết xếp hợp lý
-Dùng đồ đạc nhiều công dụng, ghế xếp, bàn gấp, trường kỉ kéo thành giường…., gác lửng… -Chừa lối để dễ dàng lại,lau chùi, qúet dọn…
-HS: quan sát tranh thảo luận hiểu biết nhà địa phương -Đại diện nhóm học tập trình bày trước lớp tài liệu, tranh ảnh em sưu tầm nhà ở, trang trí nhà
-Đại diện nhóm HS đọc đặc điểm chung nhà ở nông thôn, thành phố, miền núi (sgk)
-HS đọc phần ghi nhớ SGK
lý, có thẩm mĩ thể hiện được cá tính chủ nhân tạo nên sự thoải mái, thuận tiện trong hoạt động hàng ngày.
3.Một số ví dụ bố trí, xếp đồ đạc tronh nhà Việt Nam:
a)Nhà nông thôn: -Nhà đồng Bắc Bộ.
-Nhà đồng bằng sông cửu long.
b) Nhà thành phố, thị xã, thị trấn
(3)từng khu vực nhà em? 4. Dặn dò :(5phút)
- HS chuẩn bị 9: Thực hành: Sắp xếp đồ đạc hợp lý nhà - Đọc trước - Cắt bìa làm mơ hình xốp sơ đồ mặt phịng đồ đạc theo hình
2.7sgk