- 100% các tổ chuyên môn tổ chức hội thảo về đổi mới PPDH và đổi mới về KTĐG; các tổ chuyên môn đều phải có báo cáo cấp trường ở cuối học kỳ I, phải có báo cáo kinh nghiệm bài học rút ra[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG HỶ
TRƯỜNG THCS CHÙA HANG 1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập- Tự do-Hạnh phúc
Số:…/KH Chùa Hang, ngày 20 tháng năm 2010
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NĂM HỌC 2010-2011
I CƠ SỞ KẾ HOẠCH:
- Căn công văn số 4718/BGD&ĐT ngày 11/8/2010 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT : “Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2010 – 2011”;
- Căn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học số 1142/SGD&ĐT-GDTrH ngày 16/8/2010 Sở Giáo dục Đào tạo Thái Nguyên;
- Căn kế hoạch số1286 /KH- SGD&ĐT ngày 14 tháng năm 2010 Sở GDDT Thái Nguyên triển khai chủ trương Bộ GD&ĐT “Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học quản lý Mỗi trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học Mỗi tỉnh có chương trình đổi phương pháp dạy học”;
- Căn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học số 506/PGD&ĐT ngày 8/9/2010 Phòng Giáo dục Đào tạo Đồng Hỷ;
- Tình hình thực tiễn nhà trường II KẾ HOẠCH CỤ THỂ:
1 Công tác tư tưởng: Quán triệt văn đạo Bộ, Sở việc đổi PP dạy học kiểm tra, đánh giá đến tổ chuyên môn, giáo viên, yêu cầu thực tinh thần nội dung đạo: Nói khơng với đọc chép nhìn chép
2 Chỉ đạo tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch cụ thể việc đổi PPDH KTĐG:
- Xây dựng nội dung kế hoạch
-Tổ chức dạy dư giờ, thao giảng, hội giảng cấp tổ, góp ý, đánh giá
(2)- Chấm, trả bài, phân tích kết kiểm tra để có điều chỉnh, rút học kịp thời Tiếp cận với thông tin từ trang Website Bộ, Sở
- Hội thảo, trao đổi rút kinh nghiệm
- Viết tham luận để trao đổi kinh nghiệm cấp trường - Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc soạn giảng
3 Tổ chức bồi dưỡng kiểm tra kiến thức kỹ tối thiểu CNTT tất CB,GV,CNV
4 Tổ chức Hội thi GVDG cấp trường với chủ đề:
Đổi PPDH KTĐG theo chuẩn kiến thức kỹ năng, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy học
5 Tổ chức Hội thảo đổi PPDH KTĐG cấp trường
6 Tăng cường đầu tư sở vật chât, mua sắm trang thiết bị: Kết hợp nguồn kinh phí ngân sách Nhà nước với nguồn huy động hợp pháp khác tổ chức tốt phong trào giáo viên tự làm đồ dùng dạy học để đảm bảo thiết bị dạy học theo danh mục tối thiểu, xây dựng phịng học mơn, thư viện điện tử, xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia; ưu tiên đại hóa thiết bị dạy học, thiết bị dạy Tin học, Ngoại ngữ
7 Yêu cầu:
- Tạo bước chuyển mạnh mẽ thực chất công tác đổi phương pháp dạy học theo chủ trương: “Nói khơng với đọc chép”, nói khơng với “nhìn chép” Tạo phong trào thi đua sử dụng công nghệ giảng dạy, không làm theo kiểu phong trào
(3)- Mỗi giáo viên phải chủ động đổi phương pháp giảng dạy của từ việc soạn đến việc giảng dạy lớp cho phù hợp với từng đối tượng học sinh mình.
- Tích cực ứng dụng cơng nghệ thơng tin việc soạn giảng.
- Tăng cường sử dụng đồ dùng, trang thiết bị dạy học có, tìm tịi, tự làm đồ dùng chưa có để phục vụ tiết dạy
· Chỉ tiêu:
- 100% giáo viên thực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, có báo cáo cuối kỳ I cuối năm
- 100% tổ chuyên môn tổ chức hội thảo đổi PPDH đổi KTĐG; tổ chuyên mơn phải có báo cáo cấp trường cuối học kỳ I, phải có báo cáo kinh nghiệm học rút sau năm thực
* Biện pháp:
- Chỉ đạo tổ xây dựng kế hoạch cụ thể việc đổi PPDH KTĐG
- Tổ chức hội thảo cấp tổ, cấp trường
- Dự tiết thao giảng, dự đột xuất giáo viên - Kiểm tra việc thực giáo án lớp Giáo viên 8 Kế hoạch theo thời gian.
Thời gian Công việc Ghi chú
Tháng 9/2010
- Triển khai việc tập huấn đổi phương pháp dạy học buổi họp Hội đồng sư phạm trường
- Xây dựng lực lượng giáo viên nòng cốt thực mẫu (các GVG, tổ trưởng, tổ phó chuyên môn)
- Tổ chức thảo luận việc thực đổi phương pháp dạy học buổi sinh hoạt chuyên môn tổ môn
- Giới thiệu việc thực đổi phương pháp dạy học với CMHS buổi họp CMHS để tạo đồng thuận lực lượng CMHS
Tháng 10/2010
- Kiểm tra kiến thức kỹ tối thiểu CNTT CB,GV,CNV
- Tổ chức Hội thi GVDG cấp trường
(4)Tháng 11/2010
- Các giáo viên nòng cốt tham gia Hội giảng Đổi phương pháp dạy học
- Tổng kết Hội giảng Đổi phương pháp dạy học; đánh giá, rút kinh nghiệm việc thực đổi phương pháp dạy học
- Tiếp tục tập huấn kỹ thực đổi phương pháp dạy học
Tháng 12/2010
- Tiếp tục tập huấn kỹ thực đổi phương pháp dạy học
Tháng
1/2011 - Sơ kết việc thực đổi phương pháp dạy học Tháng
2+3/2011 - Tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học Tháng
4/2011
- Tổ chức thảo luận rút kinh nghiệm, đánh giá việc thực đổi phương pháp dạy học đơn vị năm học 2010-2011
Tháng 5/2011
- Các GV dự thảo kế hoạch thực đổi phương pháp dạy học năm học 2011-2012
Nơi nhận:
- PGD&ĐT (b/c); - Các tổ CM (t/h); - Lưu VP
HIỆU TRƯỞNG