Hãy tham khảo Đề kiểm tra HK 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2017-2018 - THPT Phạm Công Bình - Mã đề 357 để giúp các bạn biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.
SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT PHẠM CƠNG BÌNH (Đề thi gồm có 04 trang) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ NĂM HỌC 2017-2018 MÔN: SINH HỌC - LỚP 12 (Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian giao đề) Mã đề: 357 Hãy chọn đáp án trả lời cho câu hỏi sau Câu 1: Trong ao, người ta ni kết hợp nhiều loại cá: mè trắng, mè hoa, trắm cỏ, trắm đen, trơi, chép…vì A tận dụng nguồn thức ăn loài động vật tảo B tận dụng nguồn thức ăn loài động vật đáy C tạo đa dạng loài hệ sinh thái ao D lồi có ổ sinh thái riêng nên giảm mức độ cạnh tranh gay gắt với Câu 2: Một gen dài 5100Ao tự nhân đơi liên tiếp lần địi hỏi mơi trường nội bào cung cấp nuclêôtit? A 9000 nuclêôtit B 12000 nuclêôtit C 6000 nuclêôtit D 3000 nuclêôtit Câu 3: Một khu vườn thí nghiệm trồng 50 ớt chng có 25 có kiểu gen dị hợp, số lại đồng hợp trội Cho tự thụ phấn bắt buộc liên tiếp đến hệ F4 tỉ lệ kiểu gen bao nhiêu? A 25% AA : 50% Aa : 25% aa B 98,4375% AA : 1,5625 % Aa : 0% aa C 49,21875% AA : 1,5625% Aa : 49,21875% aa D 73,4375% AA : 3,125% Aa : 23,4375% aa Câu 4: Cơ sở sinh lí cơng nghệ ni cấy tế bào, mơ thực vật tính A tồn B phân hố C cảm ứng D chun hố Câu 5: Tiến hóa nhỏ trình biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể ban đầu Gồm bước: Phát sinh đột biến; Chọn lọc đột biến có lợi; Hình thành lồi mới; Phát tán đột biến qua giao phối; Cách li sinh sản quần thể biến đổi với quần thể gốc Xác định trật tự đúng: A 1,2,4,5,3 B 1,5,2,4,3 C 1,5,4,2,3 D 1,4,2,5,3 Câu 6: Cho nhân tố tiến hóa sau: (1) Đột biến (2) Giao phối không ngẫu nhiên (3) Chọn lọc tự nhiên (4) Các yếu tố ngẫu nhiên Những nhân tố vừa làm thay đổi tần số alen, vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể là: A (1), (2), (4) B (2), (3), (4) C (1), (2), (3) D (1), (3), (4) Câu 7: Khảo sát di truyền bệnh M người qua ba hệ sau: Xác suất để người III2 không mang gen bệnh bao nhiêu? A 1/3 B 1/4 C 3/4 D 2/3 Câu 8: Một cặp vợ chồng sinh người gái Xác suất để sinh đứa có trai gái? A 1/4 B 5/16 C 1/2 D 3/8 Câu 9: Ở đậu Hà lan, gen A: thân cao, alen a: thân thấp; gen B: hoa đỏ, alen b: hoa trắng nằm cặp NST tương đồng Cho đậu thân cao, hoa đỏ dị hợp cặp gen tự thụ phấn F Nếu khơng có đột biến, tính theo lí thuyết số thân cao, hoa đỏ F số thân cao, hoa đỏ chủng chiếm tỉ lệ: A 1/9 B 9/16 C 1/16 D 1/4 Câu 10: Ở lồi thực vật, tình trạng hình dạng hai gen không alen phân li độc lập quy định Khi kiểu gen có mặt đồng thời hai alen trội A B cho dẹt, có hai alen cho trịn khơng có alen trội cho dài Tính trạng màu sắc hoa gen có Trang 1/4 - Mã đề thi 357 alen quy định, alen D quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa trắng Cho dẹt hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu F có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: dẹt, hoa đỏ: tròn, hoa trắng : dẹt, hoa trắng : tròn hoa trắng : dài, hoa đỏ Biết không xảy đột biến, kiểu gen (P) sau phù hợp với kết trên? Ad Ad AD BD Bb BB Bb Aa A aD B AD C ad D bd Câu 11: Ở loài thực vật, gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định hoa trắng Có quần thể cân mặt di truyền, có 75% số cho hoa màu đỏ, chọn hoa đỏ, xác suất để chủng A 1/256 B 1/32 C 1/243 D 1/1024 Câu 12: Hoang mạc, đồng cỏ, đồng ruộng, rừng bụi, rừng rậm nhiệt đới A ví dụ hệ sinh thái B giai đoạn diễn sinh thái C ví dụ tương tác sinh vật D quần xã có đầu vào đầu chu trình dinh dưỡng Câu 13: Điểm sai khác lớn hệ tim mạch người hệ tim mạch cá A cá, máu ơxi hố qua mao mạch mang B ngăn tim người gọi tâm nhĩ tâm thất C người có hai vịng tuần hồn cịn cá có vịng tuần hồn D người có hệ tuần hồn kín, cá có hệ tuần hồn hở Câu 14: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Theo lí thuyết, phép lai AaBbDdEE x aaBBDdee cho đời có A loại kiểu gen loại kiểu hình B loại kiểu gen loại kiểu hình C 12 loại kiểu gen loại kiểu hình D 12 loại kiểu gen loại kiểu hình Câu 15: Nếu kích thước quần thể xuống mức tối thiểu, quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong Giải thích sau khơng phù hợp? A Sự hỗ trợ cá thể bị giảm, quần thể khơng có khả chống chọi với thay đổi mơi trường B Số lượng cá thể q nên giao phối gần thường xảy ra, đe dọa tồn quần thể C Nguồn sống môi trường giảm, không đủ cung cấp cho nhu cầu tối thiểu cá thể quần thể D Khả sinh sản suy giảm hội gặp cá thể đực với cá thể Câu 16: Ở thực vật, hoocmơn có vai trị thúc chóng chín A auxin B xitơkinin C êtilen D axit abxixic Câu 17: Các ví dụ sau thuộc chế cách li sau hợp tử: (1) Hai loài rắn sọc sống khu vực địa lí, lồi chủ yếu sống nước, lồi sống cạn (2) Một số lồi kì giông sống khu vực giao phối với nhau, nhiên phần lớn lai phát triển không hoàn chỉnh (3) Ngựa lai với Lừa đẻ La bất thụ (4) Trong khu phân bố địa lí, chồn đốm phương đơng giao phối vào cuối đông, chồn đốm phương tây giao phối vào cuối hè (5) Các phân tử prôtêin bề mặt trứng tinh trùng nhím biển tím nhím biển đỏ khơng tương thích nên khơng thể kết hợp với (6) Hai dịng lúa tích lũy alen đột biến lặn số locut khác nhau, hai dịng phát triển bình thường, hữu thụ lai hai dòng mang nhiều alen đột biến lặn nên có kích thước nhỏ cho hạt lép Đáp án A (2), (4), (5) B (2), (3), (6) C (2), (3), (5) D (1), (3), (6) Câu 18: Ở loài thực vật, chiều cao cặp gen không alen tác động cộng gộp Sự có mặt alen trội làm chiều cao tăng thêm 5cm Lai cao có chiều cao 210cm với thấp F1 có chiều cao trung bình, sau cho F giao phấn Chiều cao trung bình tỉ lệ nhóm có chiều cao trung bình F2: A 185 cm 108/256 B 180 cm 126/256 Trang 2/4 - Mã đề thi 357 C 185 cm 121/256 D 185 cm 63/256 Câu 19: Cho biết cặp tính trạng cặp gen quy định trội hoàn toàn xảy hoán vị gen hai bên với tần số 20% phép lai Aa BD Bd x Aa cho tỷ lệ kiểu hình A-bd/bd đời F1 bd bD A 6% B 75% C 4,5% D 3% Câu 20: Lai lồi Lúa mì có NST 2n =14 ( kí hiệu hệ gen AA) với lồi cỏ dại có NST 2n =14 ( kí hiệu hệ gen BB) lai có NST n + n =14 (kí hiệu hệ gen AB) bị bất thụ Tiến hành đa bội hóa tạo lồi Lúa mì có NST 2n + 2n =28 (kí hiệu hệ gen AABB) Đây ví dụ q trình hình thành lồi đường A đa bội hóa B lai xa đa bội hóa C địa lí D sinh thái Câu 21: Cho ví dụ sau: (1) Cánh dơi cánh côn trùng (2) Vây ngực cá voi cánh dơi (3) Mang cá mang tôm (4) Chi trước thú tay người Những ví dụ quan tương đồng là: A (1) (2) B (1) (4) C (2) (4) D (1) (3) Câu 22: Trình tự phân tử mARN sau phù hợp với trình tự nuclêơtit phiên mã từ gen có đoạn mạch bổ sung 5’… AGXTTAGXA…3’ ? A 5’…AGXUUAGXA…3’ B 5’…TXGAATXGT…3’ C 3’…UXGAAUXGU…5’ D 3’…AGXUUAGXA…5’ Câu 23: Trong quần thể ngẫu phối khó tìm hai cá thể giống A số biến dị tổ hợp lớn B gen thường có nhiều alen C số gen kiểu gen cá thể lớn D cá thể giao phối ngẫu nhiên tự Câu 24: Cho kiện diễn trình phiên mã: Enzim ARN pơlimeraza bắt đầu tổng hợp vị trí đặc hiệu (khởi đầu phiên mã) Enzim ARN pôlimeraza bám vào vùng điều hòa làm gen tháo xoắn để lộ mạch mã gốc có chiều 3’- 5’ Enzim ARN pôlimeraza trượt dọc theo mạch mã gốc gen có chiều 3’- 5’ Khi enzim ARN pơlimeraza di chuyển đến cuối gen, gặp tín hiệu kết thúc dừng lại, trình phiên mã kết thúc Trong trình phiên mã, kiện diễn theo trình tự A (1) - (2) - (3) - (4) B (2) - (1) - (3) - (4) C (1) - (4) - (3) - (2) D (2) - (3) - (1) - (4) Câu 25: Chuỗi thức ăn hệ sinh thái nước thường dài hệ sinh thái cạn A hệ sinh thái nước có đa dạng sinh học cao B mơi trường nước có nhiệt độ ổn định C mơi trường nước khơng bị lượng sáng mặt trời đốt nóng D môi trường nước giàu chất dinh dưỡng môi trường cạn Câu 26: Ba tế bào sinh tinh thể có kiểu gen Aa BD HhEe XMXm giảm phân khơng có hốn vị bd gen cho tối đa số loại giao tử là: A 16 B 12 C D Câu 27: Quang chu kì hoa phụ thuộc vào A tuổi B độ dài ngày đêm C độ dài ngày D độ dài đêm Câu 28: Các bước phương pháp lai phân tích thể lai Menđen gồm: Đưa giả thiết giải thích kết chứng minh giả thiết Lai dòng khác vài tính trạng phân tích kết F1, F2, F3 Tạo dịng chủng Sử dụng tốn xác suất để phân tích kết lai Trình tự bước Menđen tiến hành nghiên cứu để rút quy luật di truyền A 1,2,3,4 B 3,2,4,1 C 2,1,3,4 D 2,3,4,1 Câu 29: Tế bào sinh tinh lồi động vật có trình tự gen sau: Trên cặp NST tương đồng số 1: NST thứ ABCDE NST thứ hai abcde Trên cặp NST tương đồng số 2: NST thứ FGHIK NST thứ hai fghik Loại tinh trùng có kiểu gen ABCde Fghik xuất chế: A Phân li độc lập NST B Trao đổi chéo Trang 3/4 - Mã đề thi 357 C Chuyển đoạn không tương hỗ D Đảo đoạn Câu 30: Hệ thần kinh nhân tố môi trường ảnh hưởng đến sinh tinh trùng sinh trứng thông qua hệ A thần kinh B nội tiết C sinh dục D tuần hoàn Câu 31: Một gen sinh vật nhân thực có 3900 liên kết hiđrơ có 900 nuclêơtit loại guanin Mạch gen có số nuclêôtit loại ađênin chiếm 30% số nuclêôtit loại guanin chiếm 10% tổng số nuclêôtit mạch Số nuclêôtit loại mạch gen A A = 450; T = 150; G = 150; X = 750 B A= 750; T= 150; G= 150; X=150 C A = 450; T = 150; G = 750; X = 150 D A = 150; T = 450; G = 750; X = 150 Câu 32: Trong tổ ong, cá thể đơn bội A ong chúa B ong thợ C ong đực D B C Câu 33: Nhân tố bên tác động lên hầu hết giai đoạn sinh trưởng phát triển thực vật A nước B ánh sáng C phân bón D nhiệt độ Câu 34: Cho thành tựu sau: (1) Tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt; (2) Tạo giống dâu tằm tam bội 3n; (3) Tạo giống lúa gạo vàng có khả tổng hợp βcaroten hạt; (4) Tạo giống nho không hạt; (5) Tạo cừu Đôly; (6) Tạo cừu sản xuất protein huyết người Các thành tựu tạo phương pháp gây đột biến A (5) (6) B (1) (3) C (2) (6) D (2) (4) Câu 35: Về phương diện lí thuyết, quần thể sinh vật tăng trưởng theo tiềm sinh học A điều kiện môi trường bị giới hạn không đồng B điều kiện môi trường không bị giới hạn C mức độ sinh sản mức độ tử vong xấp xỉ D mức độ sinh sản giảm mức độ tử vong tăng Câu 36: Để xác định mật độ quần thể, người ta cần biết số lượng cá thể quần thể yếu tố nào? A yếu tố giới hạn tăng trưởng quần thể B diện tích thể tích khu vực phân bố chúng C tỉ lệ sinh sản tỉ lệ tử vong quần thể D kiểu phân bố cá thể quần thể Câu 37: Biết gen A - lông đỏ; gen a - lông trắng, hệ ban đầu quần thể giao phối có tỉ lệ kiểu gen 1AA : Aa : 1aa quần thể có kiểu giao phối khác cá thể quần thể ban đầu? A B C D Câu 38: Ở thực vật, gibêrelin có tác dụng: A kích thích nảy mầm hạt B tăng số lần nguyên phân, kích thích tăng trưởng chiều cao nảy mầm hạt C kích thích phân chia tê bào kích thích sinh trưởng chồi bên D kích thích rễ phụ Câu 39: Một đột biến gen làm cặp nuclêơtit vị trí số 5; 10 30 Cho ba ba cũ khơng mã hóa loại axit amin đột biến không ảnh hưởng đến ba kết thúc Hậu đột biến A axit amin làm thay đổi 10 axit amin chuỗi pôlipeptit B axit amin làm thay đổi 10 axit amin liên tiếp sau axit amin thứ chuỗi pôlipeptit C axit amin làm thay đổi axit amin liên tiếp sau axit amin thứ chuỗi pôlipeptit D axit amin làm thay đổi axit amin chuỗi pôlipeptit Câu 40: Loại mô phân sinh khơng có lúa A mơ phân sinh lóng B mơ phân sinh đỉnh thân C mơ phân sinh bên D mô phân sinh đỉnh rễ Hết -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm Trang 4/4 - Mã đề thi 357 ... (3) - (4) B (2) - (1) - (3) - (4) C (1) - (4) - (3) - (2) D (2) - (3) - (1) - (4) Câu 25 : Chuỗi thức ăn hệ sinh thái nước thường dài hệ sinh thái cạn A hệ sinh thái nước có đa dạng sinh học cao... chiều cao 21 0cm với thấp F1 có chiều cao trung bình, sau cho F giao phấn Chiều cao trung bình tỉ lệ nhóm có chiều cao trung bình F2: A 185 cm 108 /25 6 B 180 cm 126 /25 6 Trang 2/ 4 - Mã đề thi 357 C... phân sinh khơng có lúa A mơ phân sinh lóng B mơ phân sinh đỉnh thân C mô phân sinh bên D mô phân sinh đỉnh rễ Hết -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Giám thị khơng giải thích thêm Trang 4/4 - Mã