GA mi thuat lop 2 ca nam

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn hình ảnh chính phù hợp với nội dung, vẽ thêm hình ảnh phụ để bài vẽ sinh động, vẽ màu theo ý thích... + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.[r]

Bài 1: VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT

I- MỤC TIÊU.

- HS nhâni biết độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.

- Tạo sắc độ đậm, nhat vẽ trang trí, vẽ tranh, II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Sưu tầm số tranh, ảnh, vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt - Hình minh họa sắc độ, đậm vừa nhạt, phấn màu. HS: Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem hình minh họa độ đậm, nhạt gợi ý:

+ Trong sắc độ, hình độ đậm, đậm vừa nhạt ?

- GV cho HS xem số vẽ trang trí, gợi ý: + Trong vẽ trang trí em thấy có độ đậm, nhạt khơng ?

+ Vẽ độ đậm, nhạt có t/d ? - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS xem hình 5, Tập vẽ 2, gợi ý: * Dùng màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá. * Mỗi hoa vẽ độ đậm, nhạt khác ( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt)

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. * Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày.

* Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa. ( Có thể vẽ màu chì đen)

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bao quát lớp, nhắc nhỏ HS chọn màu theo ý thích, vẽ cẩn thận khơng bị nhem ngồi bơng hoa,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò:

- Sưu tầm tranh thiếu nhi. - Đưa Tập vẽ để học, /.

- HS quan sát trả lời.

- HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS quan sát trả lời.

+ Trong trang trí có độ đậm đậm nhat.

+ độ đậm, nhạt làm cho vẽ sinh động hơn,

- HS lắng nghe.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS quan sát lắng nghe.

HS vẽ bài.

- Chọn màu theo ý thích.

- Vẽ màu độ đậm, nhạt theo cảm nhận riêng.

- HS đưa lên để nhận xét.

- HS nhận xét chọn vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe.

Bài 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI

( Tranh Đôi bạn Phương Liên)

I- MỤC TIÊU.

- HS làm quen với tranh thiêu nhi Việt Nam thiếu nhi Quốc tế. - HS nhận biết vẻ đẹp tranh qua xếp hình ảnh cách vẽ màu. - HS hiểu tình cảm bạn bè thể qua tranh.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Tranh in Vở Tập vẽ (nếu có)

- Sưu tầm vài tranh thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi Quốc tế. HS: - Vở Tập vẽ 2, sưu tầm tranh thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi Quốc tế. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

T G

30 phút

5 phú t

- Giới thiệu mới: GV cho HS xem số bức tranh thiếu nhi giới thiệu. HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh. - GV y/c HS chia nhóm:

- GV phát phiếu học tập cho nhóm y/c các nhóm xem tranh Đơi bạn (tranh sáp màu bút bạn Phương Liên): + Trong tranh vẽ hình ảnh ?

+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ? + Hai bạn tranh làm ?

+ Em kể màu sử dụng tranh ?

+ Em có thích tranh Đơi bạn khơng ? Vì sao ?

- GV y/c HS bổ sung cho nhóm. - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem số tranh vẽ thiếu nhi gợi ý hình ảnh, bố cục, màu,… - GV củng cố:

HĐ2: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,…

* Dặn dò:

- Quan sát số loại cây.

- Đưa Vở Tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS lắng nghe.

- HS chia nhóm

- Các nhóm quan sát tranh , thảo luận trả lời:

N1: Đôi bạn, cây, cỏ, bướm gà, N2: Đơi bạn hình ảnh chính, cây, cỏ, bướm, gà,…là hình ảnh phụ,

N3: Đôi bạn ngồi đọc sách.

N4: Màu vàng cam, màu xanh, màu đen, màu tím,…

N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng,… - HS trả lời.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét. - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dò:

Bài 3: VẼ THEO MẪU VẼ LÁ CÂY

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp vài loại cây. - HS biết cách vẽ vẽ cây.

- Vẽ màu theo ý thích. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Tranh ảnh vài loại Một số cât thật. - Bài vẽ HS năm trước.

HS: - Một số thật.

- Giấy vẽ tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

T

5 phút

5 phút

20 phút

5 phút

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu số hình ảnh gợi ý: + Em cho biết loại ? + Hình dáng loại ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

- GV cho HS xem số vẽ HS gợi ý về: bố cục, hình ảnh, màu,…

- GV củng cố:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu cách vẽ cây. - GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn. + Vẽ hình dáng chung cây. + Nhìn mẫu vẽ chi tiết.

+ Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV đặt mẫu vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích,…

* Lưu ý: khơng dùng thước để kẻ,… HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò:

- Quan sát số vườn cây,… - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời.

+ bưởi, trầu, bàng, hoa hồng, cam,…

+ Mỗi có hình dáng khác nhau,… + Có nhiêu màu: vàng, xanh, đỏ,… - HS lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét. - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ theo mẫu, vẽ cây. - Vẽ màu theo ý thích,…

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết số loại vườn.

- HS vẽ tranh vườn vẽ màu theo ý thích. - HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số tranh ảnh loại cây. - Hình gợi ý cách vẽ.

- Bài vẽ HS năm trước.

HS: - Giấy vẽ tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

5 phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu tranh, ảnh gợi ý:

+ Trong tranh, ảnh có hình ảnh ? + Cây có phận ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt.

- GV y/c HS nêu số loại mà em biết ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV vẽ minh hoạ hướng dẫn. + Chọn loại cây.

+ Vẽ hình dáng cây.

+ Vẽ thêm số hình ảnh phụ. + Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vườn phù hợp rõ đặc điểm, vẽ thêmhình ảnh phụ để vẽ sinh động, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. * Lưu ý: không dùng thước để kẻ,…

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò:

- Quan sát hình dáng, đặc điểm vật. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời.

+ Vườn dừa, cam, chuối,… + Gồm: thân, cành, vòm lá.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng,… - HS quan sát lắng nghe.

- HS trả lời: vườn bưởi, khế,… - HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ Vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,…

- HS đưa lên để nhận xét.

- HS nhận xét bố cục, hình ảnh, màu và chọn vẽ đẹp nhất,…

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT

I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật. - HS biết cách nặn, xé dán vẽ vật.

- HS nặn vẽ, xé dán hình vật theo ý thích. II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

: - Sưu tầm tranh ảnh vật Bài thực hành HS năm trước - Giấy vẽ, đất nặn, giấy màu, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

5 phú t

5 phú t

20 phú t

5 phú t

HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi:

+ Con vật tranh có tên gọi ? + Con vật có nhữg phận ?

+ Hình dáng chạy nhảy có thay đổi khơng + Kể thêm số vật mà em biết ?

- GV cho xem HS năm trước HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán. - GV y/c HS nêu bước tiến nặn, cách vẽ, cách xé dán ?

1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo cách nặn.

C1: Nặn phận chi tiết vật rồi ghép dính.

C2: Nhào thành thỏi đất nặn 2 Cách vẽ: - GV hướng dẫn. + Vẽ phận trước. + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

3 Cách xé dán: - GV hướng dẫn.

+ Vẽ hình dáng vật Xé phận. + Xếp hình cho phù hợp với dáng vật. + Bôi keo mặt sau dán hình.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn con vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán, - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung. Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh vật. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, gà, mèo + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có thay đổi.

+ Con trâu, chó, vịt - HS quan sát, nhận xét. - HS trả lời:

- HS nêu cách nặn.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS nêu bước vẽ vật - HS quan sát lắng nghe.

- HS nêu cách xé dán. - HS quan sát lắng nghe.

-HS chia nhóm.

- HS làm theo nhóm.

- HS chọn màu chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét.

- HS lắng nghe. -HS lắng nghe dặn dò.

Bài 6: Vẽ trang trí

MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN

(Hình tranh Vinh hoa- theo tranh dân gian Đông Hồ)

I- MỤC TIÊU.

- HS sử dụng màu học lớp 1.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. GV: - Bảng màu phóng to.

- Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, Phú quí,… - Bài vẽ HS năm trước,…

HS: - Vở Tập vẽ bút chìm tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

T

G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV y/c HS quan sát bảng màu gợi ý: + Nêu màu bản.

+ Màu đỏ + màu vàng = ? + Màu vàng + màu lam = ? + Màu đỏ + màu lam = ? - GV tóm tắt.

- GV y/c HS tìm màu hộp màu ? - GV cho HS xem số vẽ màu vào tranh dân gian Đông Hồ gợi ý màu.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV hướng dẫn.

+ Vẽ màu.

+ Vẽ nhiều màu,có đậm, có nhạt. + Màu sắc tươi vui, rực rỡ,… HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm.

- GV nêu y/c vẽ phát tranh phóng to cho nhóm.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, khơng nhem ngồi hình vẽ, vẽ màu theo ý thích,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c nhóm trình bày vẽ. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò:

- Sưu tầm tranh đề tài em học. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời.

+ màu bản: đỏ, vàng, lam. + Màu đỏ + màu vàng = màu da cam. + Màu vàng + màu lam = màu lục. + Màu đỏ + màu lam = màu tím. - HS quan sát lắng nghe. - HS chọn màu.

- HS quan sát nhận xét.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS chia nhóm.

- HS vẽ màu theo nhóm.

- HS trình bày vẽ. - HS nhận xét màu,… - HS quan sát lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò.

Bài 7: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu nội dung đề tài em học.

- HS biết cách xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh. - HS vẽ tranh em học.

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ đồ dùng dạy học. - Bài vẽ HS năm trước.

HS: - GIấy vẽ tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

T G

Hoạt động giáo viên Hiạt động học sinh

5 phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu số tranh đề tài Em học và gợi ý:

+ Những tranh có nội dung ? + Hình ảnh bật tranh ? + Trong tranh cịn có hình ảnh ? + Được vẽ màu ?

- GV tóm tắt.

- GV gọi đến HS gợi ý: + Hằng ngày em học ?

+ Hai bên đường có hình ảnh ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài. - GV hướng dẫn.

+ Tìm, chọn nội dung đề tài.

+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/ vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phù hợp với nội dung, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò:

- Sưu tân tranh hoạ sĩ. - Đưa Tập vẽ 2,…/.

- HS quan sát lắng nghe.

+ Mẹ đưa em tới trường, em bạn tới trường,…

+ Em học,…

+ Có cối, nhà, ong, bướm,…

+ Vẽ màu đậm, màu nhat, màu sắc tươi vui,…

- HS lắng nghe. - HS trả lời:

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Có nhà, cối,…

- HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ bài, chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên nhận xét. - HS nhận xét,…

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 8: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU

(Tranh sơndầu hoạ sĩ Sỹ Tốt)

I- MỤC TIÊU.

- HS học tập cách xếp hình vẽ cách vẽ màu tranh. - HS yêu mến anh đội.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một, vài tranh hoạ sĩ: Tranh phong cảnh, sinh hoạt,… - Tranh thiếu nhi.

HS: - Vở Tập vẽ 2,

- Sưu tầm tranh hoạ sĩ, thiếu nhi. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 30

phút

5 phút

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh. - GV y/c HS chia nhóm.

- HS y/c nhóm quan sát tranh phát phiếu học tập cho nhóm.

+ Em nêu tên tranh tên hoạ sĩ ? + Tranh vẽ hình ảnh ?

+ Anh đội em bé làm ? + Màu sắc tranh ?

+ Em có thích tranh Tiếng đàn bầu khơng?

Vì ?

+ Kể số tranh tiêu biểu hoạ sĩ Sỹ Tốt ?

- GV y/c HS bổ sung cho nhóm. - GV tóm tắt:

HĐ2: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung tiết học, biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,…

* Dặn dò:

- Sưu tầm sách, báo Tập nhận xét tranh. - Quan sát loại mũ.

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS chia nhóm.

- HS quan sát tranh, thảo luận trả lời.

N1: Tiếng đàn bầu hoạ sĩ Sỹ Tốt. N2: Chú đội, em bé, cô thôn nữ nhà, tranh dân gian treo tường,… N3: Chú đội đánh đàn em bé ngồi nghe tiếng đàn,…

N4: Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhat,

N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng. N6: Em học cả, Ơ! bố,… - HS trả lời.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 9: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI MŨ

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi loại mũ. - HS biết cách vẽ vẽ mũ,…

- Chuẩn bị vài mũ ó hình dáng màu sắc khác nhau. - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ.

- Một số vẽ mũ HS năm trước,… HS: - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

T

G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS quan sát tranh, ảnh mũ thật gợi ý:

+ Nêu tên gọi loại mũ ?

+ Hình dáng loại mũ có khác khơng ?

+ Mũ thường có màu ? + Mũ có tắc dụng ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem vẽ mũ HS năm trước gợi ý bố cục, hình, màu,… - GV nhận xét.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu ? - GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn. + Phác phần mũ. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV đặt vật mẫu.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cân đối, nhìn mẫu để vẽ cho giống vật mẫu, vẽ màu theo ý thích,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét. - GV gọi HS nhận xét

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. * Dặn dò:

- Quan sát đặc điểm khuôn mặt người thân bạn bè,…

- Đưa tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời.

+ Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ đội.

+ Hình dáng loại mũ khác nhau,… + Có nhiều màu: màu đỏ xanh, vàng,… + Dùng để che nắng, che mưa,… - HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát nhận xét. - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ theo mẫu. - Vẽ màu theo ý thích,…

- HS đưa lên để nhận xét.

- HS nhận xét bố cục, hình ảnh, màu và chọn vẽ đẹp nhất,…

- HS quan sát lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò.

Bài 10: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG

I- MỤC TIÊU.

- HS biết cách vẽ vẽ chân dung theo ý thích,… II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số ảnh chân dung.

- Một số tranh, ảnh chân dung hoạ sĩ, HS lớp trước. HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- Giới thiệu bài

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem ảnh, tranh chân dung, gợi ý + Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người chủ yếu.

+ Tranh chân dung nhằm diễn tả khuôn mặt người vẽ,…

- GV gợi ý:

+ Hình dáng khn mặt ?

+ Những phần khn mặt ? + Vẽ chân dung ngồi khn mặt cịn vẽ ?

- GV tóm:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ chân dung.

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn. + Vẽ phác hình dáng khn mặt. + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. + Vẽ màu.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. -GV nêu y/c vẽ bài

-GV gọi đến HS lên bảng vẽ.

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân bạn bè, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV y/c đến HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò:

- Quan sát nhận xét đặc điểm khuôn mặt người thân.

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát tranh, ảnh, trả lời câu hỏi.

- HS quan sát trả lời

+ Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, + Mắt, mũi, miệng.

+ Còn vẽ thêm cổ, vai, phần thân toàn thân,…

- HS lắng nghe. - HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ bài. - HS lên bảng vẽ.

- Vẽ chân dung người thân bạn bè. Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 11: VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU

I- MỤC TIÊU.

- HS thấy vẽ đẹp đường diềm. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm. - Một số vẽ HS lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ.

HS: Vở Tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát n.xét. - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí đường diềm gợi ý.

+ Trang trí đường diềm có tác dụng ? + Nêu số đồ vật có trang trí đường diềm ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem số vẽ trang trí đường diềm ?

+ Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ? + Những họa tiết giống vẽ nào. + Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết. - GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ 2. - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn

+ Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều cân đối.

+ Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn. + Những họa tiết giống vẽ nhau. + Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp họa tiết cho cân đối nhau, vẽ màu giống vẽ màu xen kẻ,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò.

- Về nhà quan sát số quả.

- Nhớ đưa ,bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát trả lời câu hỏi.

+ Có tác dụng làm cho đồ vật đẹp hơn. + Khăn trải bàn, thảm, váy áo, dĩa,… - HS lắng nghe.

- HS quan sát trả lời. + Hoa, lá, vật,

+ Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu làm bật họa tiết, - HS lắng nghe.

- HS quan sát.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm. - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 12: VẼ THEO MẪU

VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI

I- MỤC TIÊU.

- HS vẽ cờ.

- HS bước đầu nhận biết ý nghĩa loại cờ. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Sưu tầm ảnh số loại cờ cờ thật như: cờ Tổ quốc, cờ lễ hội,… - Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ,…

HS: - Sưu tầm tranh, ảnhcác loại cờ sách, báo Đưa tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV y/c HS quan sát tranh, ảnh cờ thật. + Cờ Tổ quốc có hình ?

+ Nền cờ ngơi có màu ? + Cờ lễ hội có hình ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem số hình ảnh ngày lễ hội để HS thấy màu sắc loại cờ,… - GV cho HS xem vẽ HS gợi ý: - GV củng cố:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu. - GV vẽ minh hoạ hướng dẫn. 1 Cờ Tổ quốc:

+ Vẽ hình dáng cờ vừa với phần giấy. + Vẽ cờ.

+ Vẽ màu: màu đỏ, màu vàng. 2 Cờ lễ hội :

+ Vẽ hình dáng bề ngồi trước, chi tiết sau. + Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ cho hình cân đối, phác hình gần với tỉ lệ cờ, cờ Tổ quốc (nền màu đỏ, màu vàng), cờ lễ hội vẽ màu theo ý thích,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò:

- Quan sát đồ vật có trang trí hình vng. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời.

+ Cờ Tổ quốc có hình chữ nhật. + Nền cờ màu đỏ, ngơi màu vàng. + Có nhiều hình dáng khác nhau,… + Có nhiều màu,…

- HS lắng nghe. - HS quan sát.

- HS quan sát nhận xét. - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ bài.

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét.

- HS quan sát lắng nghe. - HS lắng nghe ặn dò.

Bài 13: VẼ TRANH

ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN

- HS vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay cơng viên. - HS có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường,…

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh vườn hoa công viên. - Hình gợi ý vẽ tranh.

- Bài vẽ HS năm trước,…

HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu tranh, ảnh gợi ý: Vẽ vườn hoa công viên vẽ tranh phong cảnh,… - GV cho HS xem vẽ HS, đặt câu hỏi: + Nội dung ?

+ Cách xếp hình ảnh ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

- GV y/c HS nêu số vườn hoa, công viên mà HS biết.

HĐ2: Hướng dẫn HS cáh vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài. - GV hướng dẫn:

+ Chọn nội dung đề tài.

+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắcnhở HS vẽ hình ảnh chính bật nội dung, hình ảnh phụ hổ trợ cho hình ảnh chính, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. * Lưu ý: không dùng thước để kẻ,… HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò:

- Quan sát đồ vật có trang trí hình vng. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sátc lắng nghe. - HS quan sát trả lời. + Vuờn hoa, cơng viên,… + Sắp xếp hình ảnh chặt chẽ,…

+ Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhạt,… - HS lắng nghe.

- HS trả lời: Công viên Đầm sen, công viên Lê-nin,…

- HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích,…

- HS đưa lên để nhận xét.

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc chọn vẽ đẹp nhất,… - HS quan sát lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dị.

Bài 14: VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VNG VÀ VẼ MÀU

I- MỤC TIÊU.

- HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vng vẽ màu theo ý thích.

- HS cảm nhận cách xếp hoạ tiết cân đối hình vng. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Sưu tầm1 số đồ vật có dạng hình vng trang trí: khăn vng, gạch hoa. - Một số vẽ trang trí hình vng HS lớp trước.

- Hình gợi ý cách vẽ.

HS: - Giấy Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT ĐỘNH DẠY- HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vng giới thiệu.

+ Trang trí hình vng có tác dụng ? + Nêu số đồ vật có trang trí hình vng ? - GV cho HS xem số vẽ trang trí hình vuông gợi ý.

+ Họa tiết để trang trí hình vng ? + Họa tiết chính, họa tiết phụ ?

+ Họa tiết giống vẽ ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

HĐ2: Cách vẽ họa tiết vẽ màu. - GV y/c HS quan sát hình vuông. - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vng. + Vẽ họa tiết trước,

+ Họa tiết giống vẽ nhau. + Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường trục để vẽ họa tiết phù hợp với hình vng Vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò:

- Quan sát đặc điểm, hình dáng cốc - Đưa Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát lắng nghe. + Làm cho đồ vật đẹp hơn.

+ Cái khay, thảm, gạch hoa, - HS quan sát nhận xét.

+ Họa tiết: hoa, lá, vật, + Hoạ tiết giữa,phụ góc + Họa tiết giống vẽ nhau + Họa tiết giống vẽ màu giống nhau, màu vẽ màu.

- HS lắng nghe. - HS quan sát.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vng vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 15: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CỐC

- HS biết cách vẽ vẽ cốc. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Chuẩn bị 1, vài cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau. - Bài vẽ cốc HS năm trước.

HS: - Giấy vẽ tập vẽ, bút chì, tẩy màu,…

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới tjiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS quan sát số loại cốc gợi ý: + Cốc gồm phận ?

+ Chất liệu ? + Màu sắc ? + Trang trí ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem vẽ HS gợi ý : bố cục, hình dáng, màu,…

- GV nhận xét.

- GV y/c nêu số loại cốc ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV đặt vật mẫu.

- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu. - GV vẽ minh hoạ hướng dẫn. + Phác khung hình cốc.

+ Xác định tỉ lệ phận, vẽ hình. + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình.

+ Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ bố cục cho cân đối, trang trí vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. * Lưu ý: không dùng thước để kẻ. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò:

- Quan sát vật quen thuộc.

- Đưa vở, giấy màu, đất sét, hồ dán,…/.

- HS quan sát trả lời. + Gồm: thân, miệng, đáy… + Chất liệu: thuỷ tinh, nhựa,… + Có nhiều màu khác nhau,… + Trang trí phong phú, đa dạng,… - HS quan sát lăng nghe.

- HS quan sát nhận xét về: bố cục, hình dáng, màu,…

- HS quan sát lắng nghe. - HS trả lời.

- HS quan sát mẫu. - HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ theo mẫu, vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên nhận xét.

- HS nhận xét bố cục, hình, đậm, nhạt hoặc vẽ màu chọn vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT

I- MỤC TIÊU:

- HS nặn vẽ, xé dán hình vật theo cảm nhận riêng - HS yêu quí vật.

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

: - Sưu tầm tranh ảnh vật Bài thực hành HS năm trước - Đất nặn, giấy màu, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú t

20 phú t

5 phú t

- Giới thiệu mới.

HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi:

+ Con vật tranh có tên gọi ? + Con vật có nhữg phận ?

+ Hình dáng chạy nhảy có thay đổi không + Kể thêm số vật mà em biết ?

- GV cho xem HS năm trước HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán. - GV y/c HS nêu bước tiến nặn, cách vẽ, cách xé dán ?

1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo cách nặn.

C1: Nặn phận chi tiết vật rồi ghép dính.

C2: Nhào thành thỏi đất nặn 2 Cách vẽ: - GV hướng dẫn. + Vẽ phận trước. + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

3 Cách xé dán: - GV hướng dẫn. + Vẽ hình dáng vât.

+ Dựa nét vẽ để xé,

+ Xếp hình phù hợp, bơi keo phía sau dán HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV y/c HS chia nhóm.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn con vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán, - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung. Dặn dò:

- Sưu tầm tranh dân gian Việt Nam. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, gà, mèo + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có thay đổi.

+ Con trâu, chó, vịt - HS quan sát, nhận xét. - HS trả lời:

- HS nêu cách nặn.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS nêu bước vẽ vật - HS quan sát lắng nghe.

- HS nêu cách xé dán. - HS quan sát lắng nghe.

-HS chia nhóm.

- HS làm theo nhóm.

- HS chọn màu chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét.

- HS lắng nghe. -HS lắng nghe dặn dò.

Bài 17: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ, GÀ MÁI

- HS tập nhận xét màu sắc hình ảnhtrong tranh dân gian. - HS yêu thích tranh dân gian.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Tranh Phú quý, Gà mái (tranh to)

- Sưu tầm thêm số tranh dân gian có khổ to. HS: - Sưu tầm tranh dân gian

- Sưu tầm vẽ bạn măm trước. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

T G

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3

phút

15 phút

15 phút

2 phút

Giới thiệu mới.

- GV giới thiệu số tranh dân gian gợi ý: + Tên tranh ?

+ Các hình ảnh tranh ?

+ Những màu sắc tranh ? - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh. - GV y/c HS chia nhóm.

1 Tranh Phú quý:

- GV y/c nhóm quan sát tranh gợi ý. + Tranh có hình ảnh ?

+ Hình ảnh tranh ? + Hình em bé vẽ ? + Hình vịt vẽ ? + Màu sắc tranh ?

- GV y/c HS bổ sung cho nhóm. - GV tóm tắt:

2 Tranh Gà mái:

- GV y/c nhóm xem tranh gợi ý: + Hình ảnh rõ tranh ? + Hình ảnh đàn gà vẽ ? + Những màu có tranh ?

+ Em thích tranh Gà mái khơng ? Vì sao? - GV y/c HS bổ sung cho nhóm.

- GV tóm tắt:

HĐ2: Nhận xét đánh giá.

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,…

* Dặn dò:

- Sưu tầm thêm tranh dân gian. - Đưa tập vẽ, màu,…/.

- HS quan sát tranh trả lời. + Vinh hoa, Phú quý, Gà mái,… + HS trả lời.

+ HS nêu màu sắc. - HS lắng nghe. - HS chia nhóm.

- HS thảo luận theo nhóm trả lời. N1: Có em bé, vịt, bơng hoa sen. N2: Em bé hình ảnh chính.

N3: Nét mặt bụ bẩm, khoẻ mạnh,… N4: Con vịt to béo vươn cổ lên. N5: Màu đỏ, màu xanh, màu trắng,… - HS bổ sung.

- HS quan sát lắng nghe. - Các nhóm thảo luận trả lời. N1: Gà mẹ đàn gà con.

N2: gà mẹ to, khoẻ, vừa bắt mồi cho Đàn gà dáng vẻ, N3: Màu đỏ, màu vàng, màu da cam,… N4: Trả lời theo cảm nhận riêng. - HS bổ sung.

- HS quan sát lắng nghe - HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dị.

Bài 18: Vẽ trang trí

(Hình Gà mái - theo tranh dân gian Đông Hồ)

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu biết thêm tranh dân gian Việt Nam. - HS biết vẽ màu vào hình có sẵn.

- HS nhận biết vẽ đẹp yêu thích tranh dân gian. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Tranh dân gian Gà mái.

- Phóng to hình Gà mái (chưa vẽ màu) - Bài vẽ màu HS năm trước. HS: - Vở tập vẽ, màu vẽ,…

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem tranh gà mái gợi ý. + Tranh vẽ hình ảnh ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem1 số vẽ HS gợi ý. + Em có nhận xét màu ?

- GV nhận xét.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.

- GV y/c HS quan sát hình phóng to gợi ý: - GV gợi ý HS nhớ lại màu gà: màu nâu, vàng, đen,…

- GV hướng dẫn:

+ Chọn màu theo ý thích.

+ Vẽ màu đàn gà trước, màu sau. + Vẽ màu không bị nhem ngồi hình. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu theo ý thích, vẽ màu khơng nhem ngồi hình vẽ. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò:

- Quan sát sân trường em chơi. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời.

+ Tranh vẽ Gà mẹ đàn gà con,… + Màu đỏ, màu vàng, màu da cam,… - HS quan sát lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét màu. - HS lắng nghe.

- HS quan sát hình tranh dân gian. - HS nhớ lại màu gà,… - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ màu vào hình có sẵn gà mái, vẽ màu theo ý thích,…

- HS đưa lên để nhận xét.

- HS nhận xét màu chọn vẽ đẹp nhất,…

- HS nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 19: Vẽ tranh

- HS biết quan sát hoạt động chơi sân trường. - HS biết cách vẽ tranh đề tài sân trường em chơi.

- HS vẽ tranh theo cảm nhận riêng. II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.

GV: - Một số tranh ảnh hoạt động vui chơi HS sân trường. - Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ HS lớp trước đề tài nhà trường. HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh trường học.

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- Giới thiệu mới.

HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài. - GV y/c HS xem tranh, ảnh đề tài sân trường em chơi gợi ý:

+ Khơng khí sân trường ?

+ Những tranh có nội dung ? + Hình ảnh tranh ?

+ Màu sắc tranh ? - GV nhận xét.

- GV y/c HS nêu số nội dung đề tài sân trường em chơi.

- GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh? - GV hướng dẫn vẽ tranh ĐDDH.

B1: Tìm, chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. B4: Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ tranh.

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính bật nội dung, vẽ màu theo ý thích. -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi * Lưu ý: Không dùng thước để vẽ. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số đẹp,chưa đẹp để nh.xét - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung. * Dặn dò:

- Quan sát hình dáng, đặc điểm túi xách. - Đưa vở, bút chì, tẩy,.màu /.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Khơng khí vui nhộn,…

+ Đá bóng, nhảy dây, đá kiện, đuổi bắt,… + Các bạn HS vui chơi,…

+ Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, - HS lắng nghe.

- HS trả lời: Bịt mắt bắt dê, chơi ô an quan,…

- HS lắng nghe. - HS trả lời:

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,

- HS đưa lên để nhận xét.

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc,

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết đặc điểm vài loại túi xách. - HS biết cách vẽ vẽ túi xách.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Sưu tầm số túi xáchcó hình dáng, trang trí khác nhau. - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ.

- Bài vẽ HS năm trước.

HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem số túi xách gợi ý: + Hình dáng túi xách ?

+ Gồm phận ? + Được trang trí ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem vẽ HS gợi ý về: bố cục, hình, trang trí màu sắc,…

HĐ2: Hướng dẫn HS cáh vẽ. - GV đặt mẫu vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu. - GV hướng dẫn:

+ Phác nét phần túi xách. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.

+ Vẽ hoạ tiết trang trí. + Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở vẽ hình cân đối, nhìn mẫu để vẽ, tranh trí vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. * Lưu ý: không dùng thước.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò:

- Quan sát hoạt động dáng người. - Đưa vở, đất sét, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời. + Có hình dáng khác nhau.

+ Gồm: thân túi, đáy, quai xách,… + Được trang trí phong phú,… - HS quan sát lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu,…

- HS quan sát mẫu. - HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe hướng dẫn.

- HS vẽ theo mẫu, trang trí vẽ màu theo ý thích,…

- HS đưa lên để nhận xét.

- HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu,…và chọn vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 21: Tập nặn tạo dáng tự do

I- MỤC TIÊU.

- HS tập quan sát, nhận biếtcác phận người. - HS biết cách nặn vẽ, nặn vẽ, dáng người.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Sưu tầm tranh ảnh dáng người,hoặc tượng, - Bài thực hành HS lớp trước Đất nặn, giấy màu, HS: - Đất nặn, đồ dùng để nặn, vở, giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem tranh ảnh số dáng người đặt câu hỏi:

+ Gồm phận ? + Các dáng người hoạt động ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem nặn HS lớp trước. - GV tóm tắt:

HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, cách vẽ. 1 Cách nặn: GV y/c HS nêu cách nặn - GV nặn minh họa hướng.

C1: + Nặn phận

+ Ghép, dính với tạo dáng. C2: Từ thỏi đất nặn thành hình dáng người.

2 Cách vẽ:

+ Phác hình dáng người. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm tìm và nặn theo chủ đề Nặn phận

chínhtrước nặn chi tiết tạo dáng cho sinh động,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung. * Dặn dị:

- Quan sát đồ vật có trang trí đường diềm. - Nhớ đưa vở, /.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Đầu, mình, chân, tay,…

+ Các dáng người: đi, chạy, nhảy,… - HS quan sát lắng nghe.

- HS quan sát trả lời - HS lắng nghe.

- HS trả lời:

- HS quan sát lắng nghe.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS ngồi theo nhóm 4.

- HS nặn, vẽ, xé dán, tạo dáng người theo nhóm, tìm chọn nội dung, chủ đề, màu theo ý thích,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét nội dung, hình , - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết đường diềm cách sử dụng đường diềm để trang trí. - HS biết cách trang trí trang trí đường diềm đơn giản. - HS vẽ màu theo ý thích.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

GV: - Sưu tầm số đồ vật có trang trí đường diềm.

- Một số vẽ đường diềm đồ vật HS lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ trang trí đường diềm đồ vật. HS: - Giấy thực hành,bút chì, thước kẻ,màu vẽ III-HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú t

20 phú t

5 phú t

-Giới thiệu mới:

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí đường diềm đặt câu hỏi:

+ Được dùng để trang trí đồ vật ? + Trang trí đường diềm có tác dụng ? - GV cho HS xem vẽ HS gợi ý: + Hoạ tiết đưa vào trang trí ?

+ Được xếp ? + Màu sắc?

- GV nhận xét.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ trang trí đường diềm. - GV minh hoạ bảng hướng dẫn.

B1:Tìm vị trí thích hợp,vẽ đ/diềm B2: Chia k/cách để vẽ hoạ tiết. B3:Tìm hình mảng vẽ hoạ tiết. B4: Vẽ màu.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

-GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,…

-GV giúp đỡ 1số HS yếu, động viên HS khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vữ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh đề tài mẹ cô giáo. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu /.

- HS quan sát nhận xét. + Như bát, dĩa, cổ áo, túi xách

+ Trang trí đường diềm làm cho đồ vật đẹp hơn.

- HS quan sát trả trả lời.

+ Hoạ tiết trang trí đường diềm: hoa, lá, vật,…tả thực cách điệu.

+ Sắp xếp nhắc lại, xen kẻ, đối xứng,… + Hoạ tiết giống vẽ màu giống nhau

- HS quan sát trả lời. - HS nêu bước vẽ trang trí - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ bài.

- Trang trí đường diềm. - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa dán bảng. - HS nhận xét hoạ tiết, màu,… - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo. - HS biết cách vẽ vẽ tranh mẹ cô giáo. - HS thêm yêu q mẹ giáo.

II- THIẾY BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Sưu tầm số tranh, ảnh mẹ cô giáo.

- Hình hướng dẫn cách vẽ Bài vẽ HS năm trước. HS: - Sưu tầm tranh vẽ mẹ cô giáo.

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

T G

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

5 phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV cho HS xem số tranh, ảnh mẹ cô giáo gợi ý:

+ Những tranh có nội dung ? + Hình ảnh tranh ? + Màu sắc tranh ?

+ Em thích tranh ? - GV tóm tắt:

- GV y/c HS nêu số nội dung mẹ, cô giáo: - GV củng cố:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS lên bảng xếp bước tiến hành vẽ tranh:

- GV hướng dẫn:

+ Tìm, chọn nơui dung đề tài. + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại công việc mẹ cô giáo làm ngày,…vẽ hình ảnh chiếm phần lớn tranh, vẽ màu theo ý thích,….

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: nhận xét, đánh giá:

- GV chọn số vài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dị:

- Quan sát hình dáng, đặc điểm vật. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời.

+ Mẹ đưa em tới trường, cô giáo giảng bài,…

+ Hình ảnh chính: mẹ giáo. + Màu sắc tươi sáng, có đậm, có nhạt, …

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe.

- HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe.

- HS lên bảng xếp bước tiến hành vẽ tranh.

- HS quan sát lắng nghe

- HS vẽ bài.

- Tìm chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,…

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét.

Bài 24: VẼ THEO MẪU VẼ CON VẬT

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc. - HS biết cách vẽ vẽ hình vật.

- HS yêu mến vật. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Một số tranh ảnh vật. - Bài vẽ vật HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ.

HS: - Tranh, ảnh số vật.

- Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem tranh, ảnh số vật và gợi ý.

+ Tên vật ?

+ Gồm phận ? + Hình dáng vật ? + Màu sắc ?

- GV y/c HS xem vẽ HS năm trước gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu sắc, - GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS vẽ vật. - GV y/c HS nêu cách vẽ vật. - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Vẽ phận trước: đầu, mình, + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi,

miệng,

+ Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vật theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích. Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dị:

- Quan sát đồ vật có trang trí h.vng, h.trịn

- HS quan sát trả lời.

+ Con mèo, chó, thỏ, gà + Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng, + Có hình dáng khác nhau.

+ Có nhiều màu,

- HS quan sát nhận xét. - HS lắng nghe.

- HS nêu cách vẽ vật. - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ bài, vẽ vật quen thuộc, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên để nhận xét.

- HS nhận xét hình dáng, bố cục, màu sắc chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

Bài 25: VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VNG, HÌNH TRÒN

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết hoạ tiết dạng hình vng, hình trịn. - HS biết cách vẽ hoạ tiết.

- HS vẽ hoạ tiết vẽ màu theo ý thích. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Vẽ to hoạ tiết dạng hình vng, hình trịn.

- Một số vẽ trang trí hình vng, hình trịn HS lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ.

HS: - Giấy Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT ĐỘNH DẠY- HỌC

5 phú

t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho giới thiệu số hoạ tiết gợi ý: + Hoạ tiết dùng để làm ?

+ Những hoạ tiết có dạng hình ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem số vẽ trang trí hình vng, hình trịn gợi ý.

+ Họa tiết thường dùng để trang trí ? + Họa tiết chính, họa tiết phụ ?

+ Họa tiết giống vẽ ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

HĐ2: Cách vẽ họa tiết.

- GV y/c HS quan sát hình vng, hình trịn. - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ hình vng, hình trịn.

+ Kẻ trục chia hình phần nhau.

+ Vẽ tiếp họa tiết vào hình vng, hình trịn. + Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường trục, vẽ họa tiết phù hợp với h.vng, h.trịn, vẽ hoạ tiết sáng tạo Vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò:

- Quan sát vật nuôi nhà. - Đưa Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát lắng nghe. + Hoạ tiết dùng để trang trí.

+ Có dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác,…

- HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát nhận xét.

+ Họa tiết: hoa, lá, vật, + Hoạ tiết giữa, phụ góc + Họa tiết giống vẽ nhau + Họa tiết giống vẽ màu giống nhau - HS lắng nghe.

- HS quan sát.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vng, hình trịn, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 26: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT (vật nuôi)

I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật ni quen thuộc. - HS biết cách vẽ vẽ tranh vật, vẽ màu theo ý thích. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

GV: - Chuẩn bị tranh ảnh số vật (vật nuôi) quen thuộc. - Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ vật HS lớp trước. HS: - Tranh, ảnh số vật vật.

5 phú

t

5 phú

t

20 phú

t

5 phu

t

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài. - GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi: + Tên vật ?

+ Hình dáng, màu sắc vật ? + Các phận vật ? + Em kể số vật mà em biết ? - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c nêu cách vẽ tranh vật. - GV vẽ minh hoạ hướng dẫn. + Vẽ hình phận trước. + Vẽ phận nhỏ sau.

+ Vẽ thêm cảnh vật để vẽ sinh động. + Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV gọi đến HS đặt câu hỏi: + Em chọn vật để vẽ.

+ Để tranh sinh động ,em vẽ thêm hình ảnh ?

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật (vật ni) u thích để vẽ.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

-GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét đánh giá bổ sung. * Dặn dị:

- Quan sát hình dáng cặp sách HS. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát lắng nghe. + Con mèo, gà, chó, + HS trả lời thao cảm nhận riêng. + Đầu, thân, chân,

+ Con thỏ, vịt, lợn, trâu. - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ vật (vật ni) u thích. - HS trả lời:

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Hình ảnh phụ: cây, nhà, - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên để nhận xét.

- HS n.xét vềcách xếphình vẽ, h.dáng con vật, h.ảnh phụ màu sắc chọn bài vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 27: VẼ THEO MẪU VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết đặc điểm cặp sách. - HS biết cách vẽ vẽ cặp sách. - HS có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Chuẩn bị vài cặp sách có hình dáng, trang trí khác nhau. - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ.

- Bài vẽ HS năm trước.

III- CÁC THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho xem số cặp sách khác nhau, gợi ý: + Hình dáng cặp sách ?

+ Gồm phận ? + Được trang trí ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem vẽ HS gợi ý về: bố cục, hình, trang trí màu sắc,…

HĐ2: Hướng dẫn HS cáh vẽ. - GV đặt mẫu vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu. - GV hướng dẫn:

+ Vẽ hình cặp.

+ Xác địng phận phác hình. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.

+ Vẽ hoạ tiết trang trí Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở vẽ hình cân đối, nhìn mẫu để vẽ, tranh trí vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. * Lưu ý: không dùng thước.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò:

- Quan sát hoạt động dáng người. - Đưa vở, đất sét, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời. + Có hình dáng khác nhau.

+ Gồm: thân, nắp,đáy, quai xách,… + Được trang trí phong phú: hoa, Lá,… - HS quan sát lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu,…

- HS quan sát mẫu. - HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe hướng dẫn.

- HS vẽ theo mẫu, trang trí vẽ màu theo ý thích,…

- HS đưa lên để nhận xét.

- HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu,…và chọn vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 28: Vẽ trang trí

VẼ THÊM VÀO HÌNH CĨ SẴN (VẼ GÀ) VÀ VẼ MÀU

I- MỤC TIÊU.

- HS vẽ thêm hình thích hợp vào hình có sẵn. - HS vẽ màu theo ý thích.

- HS u mến vật ni nhà. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC T

G

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

5 phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho xem hình vẽ Tập vẽ 2, gợi ý: + Trong vẽ hình ?

+ Bài vẽ vẽ thêm hình ảnh khác khơng?

- GV tóm tắt:

- GV cho xem vẽ HS gợi ý: + Hình ảnh ?

+ Màu sắc ? - GV củng cố:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV hướng dẫn:

+ Tìm hình định vẽ.

+ Vẽ thêm hình vào vị trí thích hợp. + Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêuy/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình phù hợp với tranh, vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh vật. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời. + Vẽ gà trống, gà con,… + Vẽ thêm gà mái, cây,… - HS lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét. + HS trả lời.

+ HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ tiếp hình vào hình có sẵn, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên để nhận xét.

- HS nhận xét hình, màu, chọn ra vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CÁC CON VẬT

I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật. - HS biết cách nặn, xé dán vẽ vật.

- HS yêu mến vật nuôi nhà. - II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

: - Sưu tầm tranh ảnh vật Bài thực hành HS năm trước - Giấy vẽ, đất nặn, giấy màu, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

5 phú t

5 phú t

20 phú t

5 phú t

- Giới thiệu mới.

HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi:

+ Con vật tranh có tên gọi ? + Con vật có nhữg phận ?

+ Hình dáng chạy nhảy có thay đổi khơng + Kể thêm số vật mà em biết ?

- GV cho xem HS năm trước HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán. - GV y/c HS nêu bước tiến nặn, cách vẽ, cách xé dán ?

1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo cách nặn.

C1: Nặn phận chi tiết vật rồi ghép dính.

C2: Nhào thành thỏi đất nặn 2 Cách vẽ: - GV hướng dẫn. + Vẽ phận trước. + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

3 Cách xé dán: - GV hướng dẫn.

+ Vẽ hình dáng vật Xé phận. + Xếp hình cho phù hợp với dáng vật. + Bơi keo mặt sau dán hình.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn con vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán, - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung. Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh vệ sinh mơi trường. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, gà, mèo + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có thay đổi.

+ Con trâu, chó, vịt - HS quan sát, nhận xét. - HS trả lời:

- HS nêu cách nặn.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS nêu bước vẽ vật - HS quan sát lắng nghe.

- HS nêu cách xé dán. - HS quan sát lắng nghe.

-HS chia nhóm.

- HS làm theo nhóm.

- HS chọn màu chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét.

- HS lắng nghe. -HS lắng nghe dặn dò.

Bài 30: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

I-MỤC TIÊU:

- HS hiểu vệ sinh môi trường.

- HS biết cách vẽ vẽ tranh đề tài Vệ sinh môi trường. - HS có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường.

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Sưu tầm tranh ảnh đệp môi trường.

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú t

20 phú t

5 phú t

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu tranh ảnh môi trường. + Vẽ đẹp môi trường xung quanh. + Sự cần thiết phải giữ gìn môi trường xanh - - đẹp.

- GV cho HS xem tranh HS gợi ý: + Nội dung ?

+ Hình ảnh ? + Màu sắc ?

- GV y/c HS nêu số nội dung bảo vệ môi trường?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu bước vẽ tranh: - GV hướng dẫn:

B1: Tìm chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết,hồn chỉnh hình. B4: Vẽ màu.

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đến3 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò:

- Quan sát đồ vật có trang trí hình vng. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,

- HS quan sát trả lời câu hỏi:

+ Có đồi núi, ao hồ, kênh rạch, cối, nhà cửa, bầu trời,

+ Bảo vệ sức khoẻ cho người. - HS quan sát trả lời.

+ Như thu gom rác,trồng cây, bảo vệ rừng, làm nguồn nước,

+ Hình ảnh anh, chị,… + Màu sắc tươi sáng, có đậm, có nhạt,… + Vệ sinh trường lớp, bỏ rác nôi qui định,

- HS trả lời:

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ bài.

- Tìm chọn nội dung theo cảm nhận riêng.

- Vẽ màu theo ý thích. - HS đưa lên để n.xét.

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh màu, chọn vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò:

Bài 31: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VNG

I- MỤC TIÊU.

- HS biết cách trang trí hình vng đơn giản. - Trang trí hình vng vẽ màu theo ý thích.

- HS bước đầu cảm nhận vẽ đẹp cân đối trang trí hình vng. II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC.

- Hình hướng dẫn bước trang trí hình vng.

HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, thước, tẩy, com pa, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú t

- Giới thiệu mới

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vng gợi ý.

+ Kể tên số đồ vật có trang trí h.vng ? + Trang trí có tác dụng ?

-GV cho HS xem số tranng trí hình vng đặt câu hỏi.

+ Hoạ tiết đưa vào trang trí ?

+ Các hoạ tiết xếp ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt.

HĐ2: Cách trang trí hình vng.

-GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí hình vng.

- GV vẽ mminh hoạ bảng hướng dẫn + Kẻ hình vng, trục đường chéo. + Tìm vẽ hình mảng trang trí. + Vẽ hoạ tiết phù hợp.

+ Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV gọi đến HS lên bảng vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhớ HS vẽ hình mảng, hoạ tiết, màu sắc, theo ý thích. -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung. * Dặn dò:

- Sưu tầm số tượng. - Nhớ đưa vở, để học./

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Thảm, gạch hoa, khăn,

+ Có t/dụng làm cho đồ vật đẹp hơn - HS quan sát trả lời.

+ Hoa, lá, vật, mảng h.học + Được xếp đối xứng qua trục,hoạ tiết to nằm giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ góc cạnh

+ Hoạ tiết giống vẽ màu giống nhau - HS lắng nghe.

- HS trả lời:

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ bài.

- Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét họa tiết, màu sắc, - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 32: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG

I- MỤC TIÊU.

- HS bước đầu nhận biết loại tượng.

- HS có ý thức trân trọng, giữ gìn tác phẩm điêu khắc. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Sưu tầm số ảnh tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung. - Tìm vài tượng thật để HS quan sát.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3

phút

10 phút

10 phút

10 phút

2 phút

Giới thiệu mới.

- GV giới thiệu số tranh tượng. + Tranh vẽ giấy.

+ Tượng nặn, tạc gỗ, thạch cao, xi măng, đồng, đá,…

- GV y/c HS nêu số tượng mà HS biết. HĐ1: Hướng dẫn HS xem tượng.

- GV y/c HS quan sát tượng Tập vẽ giới thiệu y/c HS chia nhóm. 1 Tượng vua Quang Trung:

- GV y/c HS quan sát tượng gợi ý: + Vua Quang Trung tư thế ? + Nét mặt ?

+ Tay trái cầm ? + Tượng đặt đâu ? - GV tóm tắt:

2 Tượng phật “Hiếp-tơn-giả”.

- GV gợi ý HS hình dáng tượng. + Phật đứng ?

+ Nét mặt ?

+ Hai tay ? - GV tóm tắt:

3 Tượng Võ Thị Sáu.

- GV y/c quan sát tượng gợi ý: + Chị đứng tư thế ? + Nét mặt chị ?

+ Hai tay ? - GV tóm tắt:

HĐ2: nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung tiết học, biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,…

* Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS trả lời: tượng voi, hổ, rồng,… - HS quan sát

- HS chia nhóm.

- HS thảo luận trả lời.

N1: Trong tư hướng phía trước, dáng hiên ngang.

N2: Mặt ngẩng cao, mắt nhìn thẳng,… N3: Tay trái cầm đốc kiếm,…

N4: Tượng đặt bệ cao. - HS lắng nghe.

- HS thảo luận trả lời:

N1: Phật đứng ung dung, thư thái,… N3: Nét mặt đăm chiêu, suy nghĩ. N3: Hai tay đặt lên nhau.

- HS quan sát lắng nghe. - HS thảo luận trả lời. N1: Trong tư hiên ngang,…

N2: Đầu ngẩng cao, mắt nhìn thẳng,… N3: Tay nắm chặt, biểu kiên quyết. - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 33: VẼ THEO MẪU VẼ CÀI BÌNH ĐỰNG NƯỚC

(Vẽ hình) I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết hình dáng, màu sắc bình đựng nước. - Tập quan sát, so sánh tỉ lệ bình.

- HS Vẽ bình đựng nước. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

- Hình gợi ý cách vẽ, vẽ HS năm trước. HS: - Giấy Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướngdẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS quan sát số kiểu dáng khác nhau ấm pha trà gợi ý:

+ Kiểu dáng bình đựng nước ? + Màu sắc ?

+ Gồm phận ? + Tỉ lệ ấm ?

- GV tóm tắt.

- GV cho HS xem số vẽ HS gợi ý về: bố cục, hình ảnh, màu sắc,

- GV củng cố.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu. - GV đặt mẫu vẽ.

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Ước lượng chiều cao, chiều ngang vẽ KH. + Xác địng tỉ lệ phận phác hình. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ KH cho cân tờ giấy, nhìn mẫu để vẽ cho rõ đặc điểm,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát nhận xét. + Có kiểu dáng khác nhau,… + Màu sắc phong phú,…

+ Gồm: miệng, thân, đáy, tay cầm, + Có tỉ lệ khác nhau: cao, thấp. - HS lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét về: bố cục, hình ảnh,…

- HS lắng nghe.

- HS nêu bước vẽ theo mẫu. - HS quan sát mẫu.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ bình đựng nước theo mẫu,…

- HS đưa lên để nhận xét.

- HS nhận xét bố cục, hình, chọn bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 34: Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH I- MỤC TIÊU

- HS nhận biết tranh phong cảnh.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC

GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh

- Bài vẽ phong cảnh HS lớp trước. HS: - Tranh, ảnh phong cảnh

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- Giới thiệu mới

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài

- GV treo số tranh đề tài phong cảnh và đặt câu hỏi.

+ Tranh vẽ phong cảnh ?

+ Hình ảnh chính, h ảnh phụ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

+ GV y/c HS nêu số phong cảnh nơi em ở. + Em tham quan đâu ? Phong cảnh đó ?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh. - GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn.

B1: Tìm, chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. B4: Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV gọi đến HS đặt câu hỏi: + Em chọn phong cảnh để vẽ ?

+ Hình ảnh chính, h.ảnh phụ ? - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ h ảnh chính chiếm phần lớn tranh, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K, G HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

-GV chọn số đẹp,chưa đẹp để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung. * Dặn dò:

- Chọn vẽ đẹp để trưng bày./.

- HS quan sát tranh trả lời. + Cầu Tràng tiền, biển, nông thôn + Phong cảnh h.ảnh chính, + Có đậm, có nhạt,

- HS lắng nghe. - HS trả lời:

+ Ở Hà Nội có Hồ gươm, Đà Nẵng có chùa Non nước, đẹp

- HS trả lời:

- HS quan sát lắng nghe.

- HS trả lời theo cảm nhận riêng + Cầu Tràng Tiền, cảnh biển, + Phong cảnh h ảnh chính, - HS vẽ theo ý thích Vẽ màu phù hợp với quang cảnh, phong cảnh,

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét h.ảnh, màu sắc, - HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò.

Năm học: 2007 - 2008

PHÒNG GIÁO DỤC THÀNH P HUẾ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ HẬU

MÔN MĨ THUẬT - LỚP 2

Bài 1: VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT

(Thi vẽ đẹp, vẽ nhanh)

I- MỤC TIÊU.

- HS nhâni biết độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.

- Tạo sắc độ đậm, nhạt vẽ trang trí, vẽ tranh, II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Sưu tầm số tranh, ảnh, vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt - Hình minh họa sắc độ, đậm vừa nhạt, phấn màu. HS: Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem hình minh họa độ đậm, nhạt gợi ý:

+ Trong sắc độ, hình độ đậm, đậm vừa nhạt ?

- GV cho HS xem số vẽ trang trí, gợi ý: + Em có nhận xét vẽ ?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS xem hình 5, Tập vẽ 2, gợi ý: * Dùng màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá. * Mỗi hoa vẽ độ đậm, nhạt khác ( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt)

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. * Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày.

* Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa. ( Có thể vẽ màu chì đen)

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm.

- GV phát hình phóng to cho nhóm. - GV bao quát lớp, nhắc nhỏ HS chọn màu theo ý thích, vẽ cẩn thận khơng bị nhem ngồi bơng hoa,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c nhóm vẽ nhanh đẹp để nhận xét.

- GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh thiếu nhi. - Đưa Tập vẽ để học, /.

- HS quan sát.

- HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS quan sát trả lời.

- HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát lắng nghe.

- HS chia nhóm.

- HS vẽ vẽ theo nhóm. - Chọn màu theo ý thích.

- Vẽ màu độ đậm, nhạt theo cảm nhận riêng.

- HS đưa lên để nhận xét.

- HS nhận xét, chọn vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe.

Bài 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI

( Tranh Đôi bạn Phương Liên)

I- MỤC TIÊU.

- HS làm quen với tranh thiêu nhi Việt Nam thiếu nhi Quốc tế. - HS nhận biết vẻ đẹp tranh qua xếp hình ảnh cách vẽ màu. - HS hiểu tình cảm bạn bè thể qua tranh.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Tranh in Vở Tập vẽ (nếu có)

- Sưu tầm vài tranh thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi Quốc tế. HS: - Vở Tập vẽ 2, sưu tầm tranh thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi Quốc tế. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động họcinh

30 phút

5 phút

- Giới thiệu mới: GV cho HS xem số bức tranh thiếu nhi giới thiệu. HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh. - GV y/c HS chia nhóm:

- GV phát phiếu học tập cho nhóm y/c các nhóm xem tranh Đôi bạn (tranh sáp màu bút bạn Phương Liên): + Trong tranh vẽ hình ảnh ?

+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ? + Hai bạn tranh làm ?

+ Em kể màu sử dụng tranh ?

+ Em có thích tranh Đơi bạn khơng ? Vì sao ?

- GV y/c HS bổ sung cho nhóm. - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem số tranh vẽ thiếu nhi gợi ý hình ảnh, bố cục, màu,… - GV củng cố:

HĐ2: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,…

* Dặn dò:

- Quan sát số loại cây.

- Đưa Vở Tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS lắng nghe.

- HS chia nhóm

- Các nhóm quan sát tranh , thảo luận trả lời:

N1: Đôi bạn, cây, cỏ, bướm gà, N2: Đơi bạn hình ảnh chính, cây, cỏ, bướm, gà,…là hình ảnh phụ,

N3: Đơi bạn ngồi đọc sách.

N4: Màu vàng cam, màu xanh, màu đen, màu tím,…

N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng,… - HS trả lời.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét. - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhận xét.

Bài 3: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS hoàn thành vẽ tiết 1. - Tạo hứng thú học tập cho HS. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến vẽ. - Một số vẽ HS tiết 1.

HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu bài.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. 1 Trang trí:

- GV cho HS xem vẽ trang trí gợi ý: + Nêu độ đậm, nhạt ?

+ Cách vẽ màu ?

+ Hoạ tiết giống vẽ màu nào?

- GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí. - GV hướng dẫn thêm.

+ Chọn màu theo ý thích.

+ Vẽ đậm: Đưa néy mạnh, nét đan dày. + Vẽ đậm vừa: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa vẽ đậm.

+ Vẽ nhạt: Đưa nét nhạ tay vẽ đậm vừa. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoa vẽ màu giống nhau, với sắc độ khác nhau: đậm, đậm vừa, nhạt.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,…

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh hoạ sĩ.

- Đưa Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời.

+ HS trả lời: đậm, đậm vừa nhạt. + Vẽ màu cẩn thận, khơng bị nhem ngồi hình, đảm bảo sắc độ đậm, nhạt,…

+ Hoạ tiết giống vẽ màu giống nhau, khác độ đậm, nhạt,… - HS lắng nghe.

- HS trả lời. - HS lắng nghe.

- HS hoàn thành vẽ tiết (Bài 1)

- HS lắng nghe nhận xét.

Bài 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY

(Vẽ trời)

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết số loại vườn.

- HS vẽ tranh vườn vẽ màu theo ý thích. - HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số tranh ảnh loại cây. - Hình gợi ý cách vẽ.

- Bài vẽ HS năm trước.

HS: - Giấy vẽ tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu tranh, ảnh gợi ý:

+ Trong tranh, ảnh có hình ảnh ? + Cây có phận ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt.

- GV y/c HS nêu số loại mà em biết ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ?

- GV hướng dẫn.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vườn phù hợp rõ đặc điểm, vẽ thêm hình ảnh phụ để vẽ sinh động, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. * Lưu ý: không dùng thước để kẻ,…

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét nhận xét chung tiết dạy Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,…

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng, đặc điểm vật. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời.

+ Vườn dừa, cam, chuối,… + Gồm: thân, cành, vòm lá.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng,… - HS quan sát lắng nghe.

- HS trả lời: vườn bưởi, khế,… - HS trả lời.

+ Chọn loại cây. + Vẽ hình dáng cây.

+ Vẽ thêm số hình ảnh phụ. + Vẽ màu theo ý thích. - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ Vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,…

- HS lắng nghe

Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT

( Xé dán)

I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật. - HS biết cách nặn, xé dán vẽ vật.

- HS nặn vẽ, xé dán hình vật theo ý thích. II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

: - Sưu tầm tranh ảnh vật Bài thực hành HS năm trước - Giấy vẽ, giấy màu, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú t

20 phú t

5 phú t

- Giới thiệu mới.

HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi:

+ Con vật tranh có tên gọi ? + Con vật có nhữg phận ?

+ Hình dáng chạy nhảy có thay đổi khơng + Kể thêm số vật mà em biết ?

- GV cho xem HS năm trước HĐ2:Hướng dẫn HS xé dán.

- GV y/c HS nêu bước tiến nặn, cách vẽ, cách xé dán ?

- GV hướng dẫn.

+ Vẽ hình dáng vật Xé phận. + Xếp hình cho phù hợp với dáng vật. + Bơi keo mặt sau dán hình.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn con vật u thích để xé dán,

- GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung. Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh vật. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, gà, mèo + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có thay đổi.

+ Con trâu, chó, vịt - HS quan sát, nhận xét. - HS nêu cách xé dán. - HS quan sát lắng nghe.

-HS chia nhóm.

- HS làm theo nhóm.

- HS chọn màu chọn vật yêu thích để xé dán,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét.

Bài 6: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS hoàn thành vẽ tiết 1. - Tạo hứng thú học tập cho HS. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến vẽ. - Một số vẽ HS tiết 1.

HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu bài.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. 1 Trang trí:

- GV cho HS xem vẽ trang trí gợi ý: + Nêu số vật ?

+ Gồm phận ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt. 2 Vẽ tranh:

+ Nêu số loại ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí. - GV hướng dẫn thêm.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài.

- GV hướng dẫn.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn hình ảnh chính phù hợp với nội dung, vẽ thêm hình ảnh phụ để vẽ sinh động, vẽ màu theo ý thích HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,…

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh hoạ sĩ.

- Đưa Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời.

+ Con mèo, gà, thỏ, khỉ,

+ Gồm: thân, đầu, chân,… + Có nhiều màu,…

- HS lắng nghe.

- HS trả lời: cam, bưởi,… - HS trả lời.

- HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS lắng nghe. - HS trả lời. + Chọn loại cây. + Vẽ hình dáng cây.

+ Vẽ thêm số hình ảnh phụ. + Vẽ màu theo ý thích. - HS lắng nghe.

- HS hoàn thành vẽ tiết ( 4, 5, ) vẽ màu theo ý thích.

- HS lắng nghe nhận xét.

Bài 7: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

( Vẽ tranh tập thể) I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu nội dung đề tài em học.

- HS biết cách xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh. - HS vẽ tranh em học.

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Sưu tầm số tranh ảnh đề tài Em học.

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ đồ dùng dạy học. - Bài vẽ HS năm trước.

HS: - GIấy vẽ tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

T G

5 phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu số tranh đề tài Em học và gợi ý:

+ Những tranh có nội dung ? + Hình ảnh bật tranh ? + Trong tranh cịn có hình ảnh ? + Được vẽ màu ?

- GV tóm tắt.

- GV gọi đến HS gợi ý: + Hằng ngày em học ?

+ Hai bên đường có hình ảnh ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài. - GV hướng dẫn.

+ Tìm, chọn nội dung đề tài.

+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/ vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phù hợp với nội dung, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò:

- Sưu tầm tranh hoạ sĩ. - Đưa Tập vẽ 2,…/.

- HS quan sát lắng nghe.

+ Mẹ đưa em tới trường, em bạn tới trường,…

+ Em học,…

+ Có cối, nhà, ong, bướm,…

+ Vẽ màu đậm, màu nhat, màu sắc tươi vui,…

- HS lắng nghe. - HS trả lời:

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Có nhà, cối,…

- HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ bài, chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên nhận xét. - HS nhận xét,…

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 8: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU

(Tranh sơndầu hoạ sĩ Sỹ Tốt)

I- MỤC TIÊU.

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh hoạ sĩ.

- HS học tập cách xếp hình vẽ cách vẽ màu tranh. - HS yêu mến anh đội.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một, vài tranh hoạ sĩ: Tranh phong cảnh, sinh hoạt,… - Tranh thiếu nhi.

HS: - Vở Tập vẽ 2,

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 30

phút

5 phút

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh. - GV y/c HS chia nhóm.

- HS y/c nhóm quan sát tranh phát phiếu học tập cho nhóm.

+ Em nêu tên tranh tên hoạ sĩ ? + Tranh vẽ hình ảnh ?

+ Anh đội em bé làm ? + Màu sắc tranh ?

+ Em có thích tranh Tiếng đàn bầu khơng?

Vì ?

+ Kể số tranh tiêu biểu hoạ sĩ Sỹ Tốt ?

- GV y/c HS bổ sung cho nhóm. - GV tóm tắt:

HĐ2: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung tiết học, biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,…

* Dặn dò:

- Sưu tầm sách, báo Tập nhận xét tranh. - Quan sát loại mũ.

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS chia nhóm.

- HS quan sát tranh, thảo luận trả lời.

N1: Tiếng đàn bầu hoạ sĩ Sỹ Tốt. N2: Chú đội, em bé, cô thôn nữ nhà, tranh dân gian treo tường,… N3: Chú đội đánh đàn em bé ngồi nghe tiếng đàn,…

N4: Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhat,

N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng. N6: Em học cả, Ơ! bố,… - HS trả lời.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dị.

Bài 9: HỒN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS hoàn thành vẽ tiết 1. - Tạo hứng thú học tập cho HS. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến vẽ. - Một số vẽ HS tiết 1.

HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

5 phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu bài.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. 1 Trang trí:

- GV cho HS xem vẽ trang trí gợi ý: + Cách vẽ màu ?

+ Hoạ tiết giống vẽ màu nào?

- GV tóm tắt. 2 Vẽ tranh:

- GV cho HS xem vẽ tranh đề tài gợi ý: + Nội dung ?

+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí. - GV hướng dẫn thêm.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết giống vẽ vẽ màu giống hoặc vẽ xen kẻ,…

- Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh phải bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt,…

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,…

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh chân dung

- Đưa Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời. + HS trả lời.

+ Hoạ tiết giống vẽ màu giống nhau vẽ màu xen kẻ,…

- HS lắng nghe.

- HS quan sát trả lời.

+ Em học với ba, mẹ, anh đưa em tới trường,…

+ Em học hình ảnh chính,… + Vẽ màu đậm, màu nhạt,… - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS hoàn thành vẽ tiết 1. - HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo vẽ màu theo ý thích,…

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 10: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG

(Thi vẽ đẹp, vẽ nhanh)

I-MỤC TIÊU.

- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người. - Làm quen với cách vẽ chân dung.

- HS biết cách vẽ vẽ chân dung theo ý thích,… II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số ảnh chân dung.

- Một số tranh, ảnh chân dung hoạ sĩ, HS lớp trước. HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ,

5 phú

t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- Giới thiệu bài

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem ảnh, tranh chân dung, gợi ý + Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người chủ yếu.

+ Tranh chân dung nhằm diễn tả khuôn mặt người vẽ,…

- GV gợi ý:

+ Hình dáng khn mặt ?

+ Những phần khn mặt ? + Vẽ chân dung ngồi khn mặt cịn vẽ ?

- GV tóm:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ chân dung.

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn. + Vẽ phác hình dáng khn mặt. + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. + Vẽ màu.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. -GV nêu y/c vẽ bài

-GV gọi đến HS lên bảng vẽ.

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân bạn bè, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số đẹp, nhanh để n.xét - GV y/c đến HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò:

- Quan sát nhận xét đặc điểm khuôn mặt người thân.

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát tranh, ảnh, trả lời câu hỏi.

- HS quan sát trả lời

+ Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, + Mắt, mũi, miệng.

+ Cịn vẽ thêm cổ, vai, phần thân toàn thân,…

- HS lắng nghe. - HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ bài. - HS lên bảng vẽ.

- Vẽ chân dung người thân bạn bè. Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dị.

Bài 11: VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU

I- MỤC TIÊU.

- HS biết cách trang trí đường diềm đơn giản. - HS vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm. - HS thấy vẽ đẹp đường diềm.

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

HS: Vở Tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát n.xét. - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí đường diềm gợi ý.

+ Trang trí đường diềm có tác dụng ? + Nêu số đồ vật có trang trí đường diềm ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem số vẽ trang trí đường diềm ?

+ Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ? + Những họa tiết giống vẽ nào. + Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết. - GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ 2.

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp họa tiết cho cân đối nhau, vẽ màu giống vẽ màu xen kẻ,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò.

- Về nhà quan sát số quả.

- Nhớ đưa ,bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát trả lời câu hỏi.

+ Có tác dụng làm cho đồ vật đẹp hơn. + Khăn trải bàn, thảm, váy áo, dĩa,… - HS lắng nghe.

- HS quan sát trả lời. + Hoa, lá, vật,

+ Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu làm bật họa tiết, - HS lắng nghe.

- HS quan sát.

+ Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn. + Những họa tiết giống vẽ nhau.

+ Vẽ màu theo ý thích. - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm. - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dị.

Bài 12: HỒN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS hoàn thành vẽ tiết 1. - Tạo hứng thú học tập cho HS. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến vẽ. - Một số vẽ HS tiết 1.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu bài.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. 1 Trang trí:

- GV cho HS xem vẽ trang trí gợi ý: + Trang trí đường diềm có tác dụng ? + Hoạ tiết giống vẽ màu nào?

- GV tóm tắt. 2 Vẽ tranh:

- GV cho HS xem vẽ tranh đề tài gợi ý: + Nội dung ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí. - GV hướng dẫn thêm.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết giống vẽ vẽ màu giống hoặc vẽ xen kẻ,…

- Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh phải bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt,…

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,…

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh vườn hoa công viên. - Đưa Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời. + Làm cho đồ vật đẹp hơn.

+ Hoạ tiết giống vẽ màu giống nhau vẽ màu xen kẻ,…

- HS lắng nghe.

- HS quan sát trả lời.

+ Chân dung mẹ, ba, ông, bà, bạn,… + Vẽ màu đậm, màu nhạt,…

- HS lắng nghe. - HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS hoàn thành vẽ tiết 1. - HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo vẽ màu theo ý thích,…

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 13: VẼ TRANH

ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CƠNG VIÊN

( Vẽ ngồi trời) I- MỤC TIÊU.

- HS thấy vẽ đẹp vườn hoa công viên. - HS vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay công viên. - HS có ý thức bảo vệ thiên nhiên, mơi trường,…

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

- Bài vẽ HS năm trước,…

HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu tranh, ảnh gợi ý: Vẽ vườn hoa công viên vẽ tranh phong cảnh,… - GV cho HS xem vẽ HS, đặt câu hỏi: + Nội dung ?

+ Cách xếp hình ảnh ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

- GV y/c HS nêu số vườn hoa, công viên mà HS biết.

HĐ2: Hướng dẫn HS cáh vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài.

- GV hướng dẫn:

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắcnhở HS vẽ hình ảnh chính bật nội dung, hình ảnh phụ hổ trợ cho hình ảnh chính, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. * Lưu ý: không dùng thước để kẻ,… HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung vềtiết học Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,…

* Dặn dị:

- Quan sát đồ vật có trang trí hình vng. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sátc lắng nghe. - HS quan sát trả lời. + Vuờn hoa, công viên,… + Sắp xếp hình ảnh chặt chẽ,…

+ Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhạt,… - HS lắng nghe.

- HS trả lời: Công viên Đầm sen, công viên Lê-nin,…

- HS trả lời:

+ Chọn nội dung đề tài.

+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích,…

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dị.

Bài 14: VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VNG VÀ VẼ MÀU

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết cách xếp (bố cục) số hoạ tiết đơn giản vào hình vng. - HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vng vẽ màu theo ý thích.

- HS cảm nhận cách xếp hoạ tiết cân đối hình vng. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Sưu tầm1 số đồ vật có dạng hình vng trang trí: khăn vng, gạch hoa. - Một số vẽ trang trí hình vng HS lớp trước.

III- CÁC HOẠT ĐỘNH DẠY- HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vng giới thiệu.

+ Trang trí hình vng có tác dụng ? + Nêu số đồ vật có trang trí hình vuông ? - GV cho HS xem số vẽ trang trí hình vng gợi ý.

+ Họa tiết để trang trí hình vng ? + Họa tiết chính, họa tiết phụ ?

+ Họa tiết giống vẽ ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

HĐ2: Cách vẽ họa tiết vẽ màu. - GV y/c HS quan sát hình vng.

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường trục để vẽ họa tiết phù hợp với hình vng Vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dị:

- Quan sát đặc điểm, hình dáng cốc - Đưa Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát lắng nghe. + Làm cho đồ vật đẹp hơn.

+ Cái khay, thảm, gạch hoa, - HS quan sát nhận xét.

+ Họa tiết: hoa, lá, vật, + Hoạ tiết giữa, phụ góc + Họa tiết giống vẽ nhau + Họa tiết giống vẽ màu giống nhau, màu vẽ màu.

- HS lắng nghe. - HS quan sát.

+ Vẽ tiếp họa tiết vào hình vng. + Vẽ họa tiết trước,

+ Họa tiết giống vẽ nhau. + Vẽ màu theo ý thích.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vng vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 15: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS hoàn thành vẽ tiết 1. - Tạo hứng thú học tập cho HS. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến vẽ. - Một số vẽ HS tiết 1.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu bài.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. 1 Trang trí:

- GV cho HS xem vẽ trang trí gợi ý: + Họa tiết đưa vào trang trí hình vng ? + Hoạ tiết giống vẽ màu nào?

- GV tóm tắt. 2 Vẽ tranh:

- GV cho HS xem vẽ tranh đề tài gợi ý: + Nội dung ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí. - GV hướng dẫn thêm.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết giống vẽ vẽ màu giống hoặc vẽ xen kẻ,…

- Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh phải bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt,…

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,…

* Dặn dò:

- Quan sát đặc điểm, hình dáng vật. - Đưa Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời.

+ Hoa, lá, vật, mảng hình học tả thật cách điệu,… + Hoạ tiết giống vẽ màu giống nhau vẽ màu xen kẻ,…

- HS lắng nghe.

- HS quan sát trả lời. + HS trả lời.

+ Vẽ màu đậm, màu nhạt,… - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS hoàn thành vẽ tiết 1. - HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích,…

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 16: Tập nặn tạo dáng tự do NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT (Nặn)

I- MỤC TIÊU:

- HS biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán vật. - HS nặn hình vật theo cảm nhận riêng - HS yêu quí vật.

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú t

20 phú t

5 phú t

- Giới thiệu mới.

HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi:

+ Con vật tranh có tên gọi ? + Con vật có nhữg phận ?

+ Hình dáng chạy nhảy có thay đổi khơng + Kể thêm số vật mà em biết ?

- GV cho xem HS năm trước gợi ý về: bố cục, tạo dáng màu sắc,…

HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn. - GV y/c HS nêu bước tiến nặn.

- GV hướng dẫn theo cách nặn. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn con vật u thích để nặn, vẽ xé dán, - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung. Dặn dò:

- Sưu tầm tranh dân gian Việt Nam. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, gà, mèo + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có thay đổi.

+ Con trâu, chó, vịt - HS quan sát, nhận xét,… - HS trả lời:

C1: Nặn phận chi tiết con vật ghép dính.

C2: Nhào thành thỏi đất nặn - HS quan sát lắng nghe.

- HS chia nhóm.

- HS làm theo nhóm.

- HS chọn màu chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét.

- HS lắng nghe. -HS lắng nghe dặn dò.

Bài 17: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ, GÀ MÁI

(Tranh dân gian Đông Hồ)

I- MỤC TIÊU.

- HS tập nhận xét màu sắc hình ảnhtrong tranh dân gian. - HS yêu thích tranh dân gian.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Tranh Phú quý, Gà mái (tranh to)

- Sưu tầm vẽ bạn măm trước. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

T G

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3

phút

15 phút

15 phút

2 phút

Giới thiệu mới.

- GV giới thiệu số tranh dân gian gợi ý: + Tên tranh ?

+ Các hình ảnh tranh ?

+ Những màu sắc tranh ? - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh. - GV y/c HS chia nhóm.

1 Tranh Phú quý:

- GV y/c nhóm quan sát tranh gợi ý. + Tranh có hình ảnh ?

+ Hình ảnh tranh ? + Hình em bé vẽ ? + Hình vịt vẽ ? + Màu sắc tranh ?

- GV y/c HS bổ sung cho nhóm. - GV tóm tắt:

2 Tranh Gà mái:

- GV y/c nhóm xem tranh gợi ý: + Hình ảnh rõ tranh ? + Hình ảnh đàn gà vẽ ? + Những màu có tranh ?

+ Em thích tranh Gà mái khơng ? Vì sao? - GV y/c HS bổ sung cho nhóm.

- GV tóm tắt:

HĐ2: Nhận xét đánh giá.

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,…

* Dặn dò:

- Sưu tầm thêm tranh dân gian. - Đưa tập vẽ, màu,…/.

- HS quan sát tranh trả lời. + Vinh hoa, Phú quý, Gà mái,… + HS trả lời.

+ HS nêu màu sắc. - HS lắng nghe. - HS chia nhóm.

- HS thảo luận theo nhóm trả lời. N1: Có em bé, vịt, bơng hoa sen. N2: Em bé hình ảnh chính.

N3: Nét mặt bụ bẩm, khoẻ mạnh,… N4: Con vịt to béo vươn cổ lên. N5: Màu đỏ, màu xanh, màu trắng,… - HS bổ sung.

- HS quan sát lắng nghe. - Các nhóm thảo luận trả lời. N1: Gà mẹ đàn gà con.

N2: gà mẹ to, khoẻ, vừa bắt mồi cho Đàn gà dáng vẻ, N3: Màu đỏ, màu vàng, màu da cam,… N4: Trả lời theo cảm nhận riêng. - HS bổ sung.

- HS quan sát lắng nghe - HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dị.

Bài 18: Vẽ trang trí

VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN

(Hình Gà mái - theo tranh dân gian Đông Hồ)

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu biết thêm tranh dân gian Việt Nam. - HS biết vẽ màu vào hình có sẵn.

- HS nhận biết vẽ đẹp yêu thích tranh dân gian. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

- Bài vẽ màu HS năm trước. HS: - Vở tập vẽ, màu vẽ,…

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem tranh gà mái gợi ý. + Tranh vẽ hình ảnh ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem1 số vẽ HS gợi ý. + Em có nhận xét màu ?

- GV nhận xét.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.

- GV y/c HS quan sát hình phóng to gợi ý: - GV gợi ý HS nhớ lại màu gà: màu nâu, vàng, đen,…

- GV hướng dẫn:

+ Chọn màu theo ý thích.

+ Vẽ màu đàn gà trước, màu sau. + Vẽ màu không bị nhem ngồi hình. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu theo ý thích, vẽ màu khơng nhem ngồi hình vẽ. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò:

- Quan sát sân trường em chơi. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời.

+ Tranh vẽ Gà mẹ đàn gà con,… + Màu đỏ, màu vàng, màu da cam,… - HS quan sát lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét màu. - HS lắng nghe.

- HS quan sát hình tranh dân gian. - HS nhớ lại màu gà,… - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ màu vào hình có sẵn gà mái, vẽ màu theo ý thích,…

- HS đưa lên để nhận xét.

- HS nhận xét màu chọn vẽ đẹp nhất,…

- HS nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 19: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI SÂNTRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI

(Vẽ tranh tập thể) I- MỤC TIÊU.

- HS biết quan sát hoạt động chơi sân trường. - HS biết cách vẽ tranh đề tài sân trường em chơi.

- HS vẽ tranh theo cảm nhận riêng. II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.

- Bài vẽ HS lớp trước đề tài nhà trường. HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh trường học.

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- Giới thiệu mới.

HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài. - GV y/c HS xem tranh, ảnh đề tài sân trường em chơi gợi ý:

+ Khơng khí sân trường ?

+ Những tranh có nội dung ? + Hình ảnh tranh ?

+ Màu sắc tranh ? - GV nhận xét.

- GV y/c HS nêu số nội dung đề tài sân trường em chơi.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh?

- GV hướng dẫn vẽ tranh ĐDDH. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ tranh, phát giấy vẽ cho HS. - GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính bật nội dung, vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi * Lưu ý: Không dùng thước để vẽ. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhân xét chung tiết học Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,…

* Dặn dị:

- Quan sát hình dáng, đặc điểm túi xách. - Đưa vở, bút chì, tẩy,.màu /.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Khơng khí vui nhộn,…

+ Đá bóng, nhảy dây, đá kiện, đuổi bắt,… + Các bạn HS vui chơi,…

+ Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, - HS lắng nghe.

- HS trả lời: Bịt mắt bắt dê, chơi ô an quan,…

- HS trả lời:

B1: Tìm, chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. B4: Vẽ màu theo ý thích

- HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 20: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS hoàn thành vẽ tiết 1. - Tạo hứng thú học tập cho HS. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến vẽ. - Một số vẽ HS tiết 1.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu bài.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. 1 Trang trí:

- GV cho HS xem vẽ trang trí gợi ý: + Trong tranh vẽ hình ảnh ? + Vẽ màu ?

- GV tóm tắt. 2 Vẽ tranh:

- GV cho HS xem vẽ tranh đề tài gợi ý: + Nội dung ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí. - GV hướng dẫn thêm.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết giống vẽ vẽ màu giống hoặc vẽ xen kẻ,…

- Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh phải bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt,…

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,…

* Dặn dò:

- Quan sát dáng người.

- Đưa Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời.

+ Gà mẹ đàn gà Gà mẹ giữa, đàn gà quây quần xung quanh,…

+ Vẽ màu có đậm, có nhạt để làm bật màu hình ảnh,…

- HS lắng nghe.

- HS quan sát trả lời.

+ Nhảy dây, đá cầu, đá bóng,… + Vẽ màu đậm, màu nhạt,… - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS hoàn thành vẽ tiết 1. - HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo vẽ màu theo ý thích,…

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 21: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HOẶC VẼ, DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN

(Nặn)

I- MỤC TIÊU.

- HS tập quan sát, nhận biếtcác phận người. - HS biết cách nặn vẽ, nặn vẽ, dáng người.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

- Bài thực hành HS lớp trước Đất nặn, giấy màu, HS: - Đất nặn, đồ dùng để nặn, vở, giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem tranh ảnh số dáng người đặt câu hỏi:

+ Gồm phận ? + Các dáng người hoạt động ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem nặn HS lớp trước. - GV tóm tắt:

HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn. - GV y/c HS nêu cách nặn

- GV nặn minh họa hướng. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm tìm và nặn theo chủ đề Nặn phận

chínhtrước nặn chi tiết tạo dáng cho sinh động,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung. * Dặn dị:

- Quan sát đồ vật có trang trí đường diềm. - Nhớ đưa vở, /.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Đầu, mình, chân, tay,…

+ Các dáng người: đi, chạy, nhảy,… - HS quan sát lắng nghe.

- HS quan sát trả lời - HS lắng nghe.

- HS trả lời:

C1: + Nặn phận

+ Ghép, dính với tạo dáng. C2: Từ thỏi đất nặn thành hình dáng người.

- HS quan sát lắng nghe. - HS ngồi theo nhóm 4.

- HS nặn, vẽ, xé dán, tạo dáng người theo nhóm, tìm chọn nội dung, chủ đề, màu theo ý thích,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét nội dung, hình , - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 22: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM

I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết đường diềm cách sử dụng đường diềm để trang trí. - HS biết cách trang trí trang trí đường diềm đơn giản. - HS vẽ màu theo ý thích.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

GV: - Sưu tầm số đồ vật có trang trí đường diềm.

HS: - Giấy thực hành,bút chì, thước kẻ,màu vẽ III-HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú t

20 phú t

5 phú t

-Giới thiệu mới:

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí đường diềm đặt câu hỏi:

+ Được dùng để trang trí đồ vật ? + Trang trí đường diềm có tác dụng ? - GV cho HS xem vẽ HS gợi ý: + Hoạ tiết đưa vào trang trí ?

+ Được xếp ? + Màu sắc?

- GV nhận xét.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ trang trí đường diềm.

- GV minh hoạ bảng hướng dẫn. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

-GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,…

-GV giúp đỡ 1số HS yếu, động viên HS khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vữ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh đề tài mẹ giáo. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu /.

- HS quan sát nhận xét. + Như bát, dĩa, cổ áo, túi xách

+ Trang trí đường diềm làm cho đồ vật đẹp hơn.

- HS quan sát trả trả lời.

+ Hoạ tiết trang trí đường diềm: hoa, lá, vật,…tả thực cách điệu.

+ Sắp xếp nhắc lại, xen kẻ, đối xứng,… + Hoạ tiết giống vẽ màu giống nhau

- HS quan sát trả lời. - HS nêu bước vẽ trang trí. B1:Tìm vị trí thích hợp,vẽ đ/diềm B2: Chia k/cách để vẽ hoạ tiết. B3:Tìm hình mảng vẽ hoạ tiết. B4: Vẽ màu.

- HS quan sát lắng nghe. - HS vẽ bài.

- Trang trí đường diềm. - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa dán bảng. - HS nhận xét hoạ tiết, màu,… - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 23: vẽ tranh

ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo. - HS biết cách vẽ vẽ tranh mẹ cô giáo. - HS thêm u q mẹ giáo.

II- THIẾY BỊ DẠY - HỌC.

- Hình hướng dẫn cách vẽ Bài vẽ HS năm trước. HS: - Sưu tầm tranh vẽ mẹ cô giáo.

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV cho HS xem số tranh, ảnh mẹ cô giáo gợi ý:

+ Những tranh có nội dung ? + Hình ảnh tranh ? + Màu sắc tranh ?

+ Em thích tranh ? - GV tóm tắt:

- GV y/c HS nêu số nội dung mẹ, cô giáo: - GV củng cố:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS lên bảng xếp bước tiến hành vẽ tranh:

- GV hướng dẫn:

+ Tìm, chọn nơui dung đề tài. + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại công việc mẹ cô giáo làm ngày,…vẽ hình ảnh chiếm phần lớn tranh, vẽ màu theo ý thích,….

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: nhận xét, đánh giá:

- GV chọn số vài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò:

- Quan sát hình dáng, đặc điểm vật. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời.

+ Mẹ đưa em tới trường, cô giáo giảng bài,…

+ Hình ảnh chính: mẹ giáo. + Màu sắc tươi sáng, có đậm, có nhạt, …

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe.

- HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe.

- HS lên bảng xếp bước tiến hành vẽ tranh.

- HS quan sát lắng nghe

- HS vẽ bài.

- Tìm chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,…

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét.

- HS quan sát lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò.

Bài 24: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS hoàn thành vẽ tiết 1. - Tạo hứng thú học tập cho HS. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu bài.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. 1 Trang trí:

- GV cho HS xem vẽ trang trí gợi ý: + Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ? + Vẽ màu ?

- GV tóm tắt. 2 Vẽ tranh:

- GV cho HS xem vẽ tranh đề tài gợi ý: + Nội dung ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí. - GV hướng dẫn thêm.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết giống vẽ vẽ màu giống hoặc vẽ xen kẻ,…

- Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh phải bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt,…

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,…

* Dặn dị:

- Quan sát đồ vật có trang trí hình vng,H.trịn. - Đưa Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời.

+ Hoa, lá, vật, mảng hình học,…

+ Vẽ màu có đậm, có nhạt để làm bật màu hình ảnh,…

- HS lắng nghe.

- HS quan sát trả lời. + Cô giáo giảng bài, + Vẽ màu đậm, màu nhạt,… - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS hoàn thành vẽ tiết 1. - HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích,…

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dị.

Bài 25: VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VNG, HÌNH TRỊN

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết hoạ tiết dạng hình vng, hình trịn. - HS biết cách vẽ hoạ tiết.

- HS vẽ hoạ tiết vẽ màu theo ý thích. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Vẽ to hoạ tiết dạng hình vng, hình trịn.

- Hình gợi ý cách vẽ.

HS: - Giấy Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT ĐỘNH DẠY- HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho giới thiệu số hoạ tiết gợi ý: + Hoạ tiết dùng để làm ?

+ Những hoạ tiết có dạng hình ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem số vẽ trang trí hình vng, hình trịn gợi ý.

+ Họa tiết thường dùng để trang trí ? + Họa tiết chính, họa tiết phụ ?

+ Họa tiết giống vẽ ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

HĐ2: Cách vẽ họa tiết.

- GV y/c HS nêu cách vẽ trang trí.

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường trục, vẽ họa tiết phù hợp với h.vng, h.trịn, vẽ hoạ tiết sáng tạo Vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dị:

- Quan sát vật ni nhà. - Đưa Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát lắng nghe. + Hoạ tiết dùng để trang trí.

+ Có dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác,…

- HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát nhận xét. + Họa tiết: hoa, lá, vật,… + Hoạ tiết giữa, phụ góc + Họa tiết giống vẽ nhau + Họa tiết giống vẽ màu giống nhau - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

+ Vẽ hình vng, hình trịn.

+ Kẻ trục chia hình phần = nhau. + Vẽ tiếp họa tiết vào h.vng, hình trịn.

+ Vẽ màu theo ý thích. - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vng,

hình trịn, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 26: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT (vật nuôi)

(Xé dán) I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật nuôi quen thuộc. - HS biết cách vẽ vẽ tranh vật, vẽ màu theo ý thích. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

HS: - Tranh, ảnh số vật vật.

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú

t

20 phú

t

5 phu

t

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài. - GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi: + Tên vật ?

+ Hình dáng, màu sắc vật ? + Các phận vật ? + Em kể số vật mà em biết ? - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c nêu cách xé, dán tranh vật.

- GV vẽ minh hoạ hướng dẫn. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV gọi đến HS đặt câu hỏi: + Em chọn vật để vẽ.

+ Để tranh sinh động ,em vẽ thêm hình ảnh ?

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật (vật ni) u thích để vẽ.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

-GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét đánh giá bổ sung. * Dặn dị:

- Quan sát hình dáng cặp sách HS. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát lắng nghe. + Con mèo, gà, chó, + HS trả lời thao cảm nhận riêng. + Đầu, thân, chân,

+ Con thỏ, vịt, lợn, trâu. - HS lắng nghe.

- HS trả lời. + Chọn giấy màu.

+ Vẽ phận vật. + Dựa tên nét vẽ để xé.

+ Bôi keo vào mặt sau để dán. - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ vật (vật ni) u thích. - HS trả lời:

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Hình ảnh phụ: cây, nhà, - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên để nhận xét.

- HS n.xét vềcách xếphình vẽ, h.dáng con vật, h.ảnh phụ màu sắc chọn bài vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dị.

Bài 27: HỒN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS hoàn thành vẽ tiết 1. - Tạo hứng thú học tập cho HS. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

- Một số vẽ HS tiết 1. HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu bài.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. 1 Trang trí:

- GV cho HS xem vẽ trang trí gợi ý: + Họa tiết đưa vào trang trí hình vng ? + Vẽ màu ?

- GV tóm tắt. 2 Vẽ tranh:

- GV cho HS xem vẽ tranh đề tài gợi ý: + Nội dung ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí. - GV hướng dẫn thêm.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết giống vẽ vẽ màu giống hoặc vẽ xen kẻ,…

- Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh phải bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt,…

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,…

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh vẽ đàn gà.

- Đưa Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời.

+ Hoa, lá, vật, mảng hình học,…

+ Vẽ màu có đậm, có nhạt để làm bật họa tiết,…

- HS lắng nghe.

- HS quan sát trả lời.

+ Đàn gà nhà em, chăm trâu,… + Vẽ màu đậm, màu nhạt,… - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS hoàn thành vẽ tiết 1. - HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích,…

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 28: Vẽ trang trí

VẼ THÊM VÀO HÌNH CĨ SẴN (VẼ GÀ) VÀ VẼ MÀU

(Thi vẽ đẹp, vẽ nhanh)

I- MỤC TIÊU.

- HS vẽ thêm hình thích hợp vào hình có sẵn. - HS vẽ màu theo ý thích.

GV: - Tranh, ảnh loại gà. - Một số vẽ HS năm trước. - Hình gợi ý cách vẽ.

HS: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

T

G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho xem hình vẽ Tập vẽ 2, gợi ý: + Trong vẽ hình ?

+ Bài vẽ vẽ thêm hình ảnh khác khơng?

- GV tóm tắt:

- GV cho xem vẽ HS gợi ý: + Hình ảnh ?

+ Màu sắc ? - GV củng cố:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ vào hình có sẵn.

- GV hướng dẫn:

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêuy/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình phù hợp với tranh, vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, nhanh để n.xét - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh vật. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời. + Vẽ gà trống, gà con,… + Vẽ thêm gà mái, cây,… - HS lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét. + HS trả lời.

+ HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS trả lời.

+ Tìm hình định vẽ.

+ Vẽ thêm hình vào vị trí thích hợp. + Vẽ màu theo ý thích.

- GV quan sát lắng nghe.

- HS vẽ tiếp hình vào hình có sẵn, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên để nhận xét.

- HS nhận xét hình, màu, chọn ra vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CÁC CON VẬT

(Nặn)

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật. - HS biết cách nặn, xé dán vẽ vật.

- HS yêu mến vật nuôi nhà. - II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

: - Sưu tầm tranh ảnh vật Bài thực hành HS năm trước - Giấy vẽ, đất nặn, giấy màu, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú t

20 phú t

5 phú t

- Giới thiệu mới.

HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi:

+ Con vật tranh có tên gọi ? + Con vật có nhữg phận ?

+ Hình dáng chạy nhảy có thay đổi không + Kể thêm số vật mà em biết ?

- GV cho xem HS năm trước HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán. - GV y/c HS nêu bước tiến nặn vật. - GV hướng dẫn theo cách nặn.

C1: Nặn phận chi tiết vật rồi ghép dính.

C2: Nhào thành thỏi đất nặn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn con vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán, - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung. Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh vệ sinh môi trường. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, gà, mèo + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có thay đổi.

+ Con trâu, chó, vịt - HS quan sát, nhận xét. - HS nêu cách nặn.

- HS quan sát lắng nghe.

-HS chia nhóm.

- HS làm theo nhóm.

- HS chọn màu chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét.

- HS lắng nghe. -HS lắng nghe dặn dò.

Bài 30: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

I-MỤC TIÊU:

- HS hiểu vệ sinh môi trường.

GV: - Sưu tầm tranh ảnh đệp môi trường.

- Bài vẽ HS năm trước.Hình gợi ý cách vẽ. HS: - Tranh ảnh môi trường.

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú t

20 phú t

5 phú t

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu tranh ảnh môi trường. + Vẽ đẹp môi trường xung quanh. + Sự cần thiết phải giữ gìn mơi trường xanh - - đẹp.

- GV cho HS xem tranh HS gợi ý: + Nội dung ?

+ Hình ảnh ? + Màu sắc ?

- GV y/c HS nêu số nội dung bảo vệ môi trường?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu bước vẽ tranh:

- GV hướng dẫn:

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đến3 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò:

- Quan sát đồ vật có trang trí hình vng. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,

- HS quan sát trả lời câu hỏi:

+ Có đồi núi, ao hồ, kênh rạch, cối, nhà cửa, bầu trời,

+ Bảo vệ sức khoẻ cho người. - HS quan sát trả lời.

+ Như thu gom rác,trồng cây, bảo vệ rừng, làm nguồn nước,

+ Hình ảnh anh, chị,… + Màu sắc tươi sáng, có đậm, có nhạt,… + Vệ sinh trường lớp, bỏ rác nôi qui định,

- HS trả lời:

B1: Tìm chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết,hồn chỉnh hình. B4: Vẽ màu theo ý thích.

- HS quan sát lắng nghe. - HS vẽ bài.

- Tìm chọn nội dung theo cảm nhận riêng.

- Vẽ màu theo ý thích. - HS đưa lên để n.xét.

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh màu, và chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò:

Bài 31: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VNG

I- MỤC TIÊU.

- HS biết cách trang trí hình vng đơn giản. - Trang trí hình vng vẽ màu theo ý thích.

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC.

GV :- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vng như: khăn vng, khăn trải bàn - Một số trang trí hình vng HS lớp trước.

- Hình hướng dẫn bước trang trí hình vng.

HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, thước, tẩy, com pa, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú t

- Giới thiệu mới

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vng gợi ý.

+ Kể tên số đồ vật có trang trí h.vng ? + Trang trí có tác dụng ?

-GV cho HS xem số tranng trí hình vng đặt câu hỏi.

+ Hoạ tiết đưa vào trang trí ?

+ Các hoạ tiết xếp ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt.

HĐ2: Cách trang trí hình vng.

-GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí hình vng.

- GV vẽ mminh hoạ bảng hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV gọi đến HS lên bảng vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhớ HS vẽ hình mảng, hoạ tiết, màu sắc, theo ý thích. -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung. * Dặn dò:

- Sưu tầm số tượng. - Nhớ đưa vở, để học./

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Thảm, gạch hoa, khăn,

+ Có tác dụng làm cho đồ vật đẹp hơn - HS quan sát trả lời.

+ Hoa, lá, vật, mảng hình học. + Được xếp đối xứng qua trục,hoạ tiết to nằm giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ góc cạnh

+ Hoạ tiết giống vẽ màu giống nhau - HS lắng nghe.

- HS trả lời:

+ Kẻ hình vng, trục đường chéo. + Tìm vẽ hình mảng trang trí. + Vẽ hoạ tiết phù hợp.

+ Vẽ màu theo ý thích. - HS quan sát lắng nghe. - HS vẽ bài.

- Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét họa tiết, màu sắc, - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 32: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG

I- MỤC TIÊU.

- HS bước đầu nhận biết loại tượng.

- Tìm vài tượng thật để HS quan sát.

HS: - Sưu tầm tranh, ảnh loại tượng Vở Tập vẽ 2. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3

phút

10 phút

10 phút

10 phút

2 phút

Giới thiệu mới.

- GV giới thiệu số tranh tượng. + Tranh vẽ giấy.

+ Tượng nặn, tạc gỗ, thạch cao, xi măng, đồng, đá,…

- GV y/c HS nêu số tượng mà HS biết. HĐ1: Hướng dẫn HS xem tượng.

- GV y/c HS quan sát tượng Tập vẽ giới thiệu y/c HS chia nhóm. 1 Tượng vua Quang Trung:

- GV y/c HS quan sát tượng gợi ý: + Vua Quang Trung tư thế ? + Nét mặt ?

+ Tay trái cầm ? + Tượng đặt đâu ? - GV tóm tắt:

2 Tượng phật “Hiếp-tôn-giả”.

- GV gợi ý HS hình dáng tượng. + Phật đứng ?

+ Nét mặt ?

+ Hai tay ? - GV tóm tắt:

3 Tượng Võ Thị Sáu.

- GV y/c quan sát tượng gợi ý: + Chị đứng tư thế ? + Nét mặt chị ?

+ Hai tay ? - GV tóm tắt:

HĐ2: nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung tiết học, biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,…

* Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát lắng nghe.

- HS trả lời: tượng voi, hổ, rồng,… - HS quan sát

- HS chia nhóm.

- HS thảo luận trả lời.

N1: Trong tư hướng phía trước, dáng hiên ngang.

N2: Mặt ngẩng cao, mắt nhìn thẳng,… N3: Tay trái cầm đốc kiếm,…

N4: Tượng đặt bệ cao. - HS lắng nghe.

- HS thảo luận trả lời:

N1: Phật đứng ung dung, thư thái,… N3: Nét mặt đăm chiêu, suy nghĩ. N3: Hai tay đặt lên nhau.

- HS quan sát lắng nghe. - HS thảo luận trả lời. N1: Trong tư hiên ngang,…

N2: Đầu ngẩng cao, mắt nhìn thẳng,… N3: Tay nắm chặt, biểu kiên quyết. - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 33: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1

I- MỤC TIÊU.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến vẽ. - Một số vẽ HS tiết 1.

HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- Giới thiệu bài.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. 1 Trang trí:

- GV cho HS xem vẽ trang trí gợi ý: + Họa tiết đưa vào trang trí hình vng ? + Vẽ màu ?

- GV tóm tắt. 2 Vẽ tranh:

- GV cho HS xem vẽ tranh đề tài gợi ý: + Nội dung ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí. - GV hướng dẫn thêm.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết giống vẽ vẽ màu giống hoặc vẽ xen kẻ,…

- Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh phải bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt,…

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,…

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh vẽ đàn gà.

- Đưa Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời.

+ Hoa, lá, vật, mảng hình học,…

+ Vẽ màu có đậm, có nhạt để làm bật họa tiết,…

- HS lắng nghe.

- HS quan sát trả lời.

+ Đàn gà nhà em, chăm trâu,… + Vẽ màu đậm, màu nhạt,… - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS hoàn thành vẽ tiết 1. - HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích,…

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dò.

Bài 34: Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH I- MỤC TIÊU

- HS biết cách vẽ vẽ tranh phong cảnh theo ý thích

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC

GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh

- Bài vẽ phong cảnh HS lớp trước. HS: - Tranh, ảnh phong cảnh

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phú t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- Giới thiệu mới

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV treo số tranh đề tài phong cảnh và đặt câu hỏi.

+ Tranh vẽ phong cảnh ?

+ Hình ảnh chính, h ảnh phụ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

+ GV y/c HS nêu số phong cảnh nơi em ở. + Em tham quan đâu ? Phong cảnh đó ?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh.

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV gọi đến HS đặt câu hỏi: + Em chọn phong cảnh để vẽ ?

+ Hình ảnh chính, h.ảnh phụ ? - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ h ảnh chính chiếm phần lớn tranh, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K, G HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

-GV chọn số đẹp,chưa đẹp để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung. * Dặn dò:

- Chọn vẽ đẹp để trưng bày./.

- HS quan sát tranh trả lời. + Cầu Tràng tiền, biển, nơng thơn + Phong cảnh h.ảnh chính, + Có đậm, có nhạt,

- HS lắng nghe. - HS trả lời:

+ Ở Hà Nội có Hồ gươm, Đà Nẵng có chùa Non nước, đẹp

- HS trả lời:

B1: Tìm, chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. B4: Vẽ màu theo ý thích.

- HS quan sát lắng nghe. - HS trả lời theo cảm nhận riêng + Cầu Tràng Tiền, cảnh biển, + Phong cảnh h ảnh chính, - HS vẽ theo ý thích Vẽ màu phù hợp với quang cảnh, phong cảnh,

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét h.ảnh, màu sắc, - HS lắng nghe