Xu hướng tăng chậm lại vào đầu thế kỉ 21.Tuy tỉ lệ tăng dân số hàng năm có giảm nhưng dân số vẫn tăng nhanh bởi vì dân số nước ta đông.. Trường hợp cột đôi, ba (ghép nhóm) … (có từ hai y[r]
(1)KỸ NĂNG NHẬN XÉT BIỂU ĐỒ: CHÌA KHỐ ĐẠT ĐIỂM TỐI ĐA MƠN ĐỊA LÝ Để đạt điểm cao môn Địa lý, kỹ nhận xét biểu đồ yếu tố quan trọng giúp bạn có thi thành cơng! Tuy nhiên, loại đề loại biểu đồ lại yêu cầu phương pháp nhận xét khác nhau, gây lúng túng cho khơng bạn làm thi Sau số kỹ để bạn tham khảo:
DẠNG 1: DẠNG BIỂU ĐỒ CỘT Trường hợp cột đơn (chỉ có yếu tố)
* Bước 1: Xem xét năm đầu năm cuối bảng số liệu để trả lời câu hỏi tăng hay giảm? tăng giảm bao nhiêu? (lấy số liệu năm cuối trừ cho số liệu năm đầu hay chia được)
* Bước 2: Xem số liệu khoảng để trả lời tiếp tăng (hay giảm) liên tục hay không liên tục? (lưu ý năm không liên tục)
* Bước 3: Nếu liên tục cho biết giai đoạn nhanh, giai đoạn chậm Nếu khơng liên tục: năm không liên tục
* Kết luận giải thích qua xu hướng đối tượng. Ví dụ:
Vẽ biểu đồ nhận xét tình hình dân số nước ta theo bảng sau nhận xét (Đơn vị: triệu người)
Nhận xét:
- Từ năm 1921 đến năm 2002: dân số nước ta tăng liên tục tăng từ 15,6 lên 80 triệu người (tăng 64,4 triệu người; hay tăng gấp lần)
- Từ năm 1921 đến năm 1960: dân số nước ta tăng chậm, gấp lần 39 năm (hay tăng 14,6 triệu người 39 năm, bình quân năm tăng 0,37 triệu người)
- Từ năm 1960 đến năm 1990: dân số nước ta tăng nhanh hơn, gấp 2,2 lần 30 năm (hay tăng 36 triệu người 30 năm, bình quân năm tăng 1,2 triệu người)
- Năm 1990 đến năm 2002: dân số nước ta có xu hướng tăng chậm lại, tăng 13,8 triệu người 12 năm, bình quân năm tăng 1,2 triệu người
- Dân số nước ta tăng nhanh qua năm, đặc biệt vào năm 60 70, thời kì bùng nổ dân số nước ta Xu hướng tăng chậm lại vào đầu kỉ 21.Tuy tỉ lệ tăng dân số hàng năm có giảm dân số tăng nhanh dân số nước ta đông
(2)* Nhận xét yếu tố một, giống trường hợp yếu tố (cột đơn) * Sau kết luận (có thể so sánh, hay tìm yếu tố liên quan hai cột) * Có vài giải thích kết luận
Ví dụ:
Hãy nêu nhận xét sản lượng than phân hoá học Việt Nam giai đoạn 1976 – 1997 (Đơn vị: Nghìn tấn)
Nhận xét:
* Giai đoạn 1976 – 1997:
- Than nước ta tăng không liên tục, tăng từ 5.700 lên 10.647 nghìn (tăng 4.947 nghìn tấn)
- Phân hố học tăng khơng liên tục, tăng từ 435 lên 994 nghìn (tăng 559 nghìn ) - Ngành cơng nghiệp chế biến than ln có sản lượng cao cơng nghiệp chế biến phân hố học
* Trong đó:
- Giai đoạn 1976 – 1985: Cả than phân bón tăng, than tăng 100 nghìn tấn, phân tăng 96 nghìn
- Giai đoạn 1985 – 1990: than phân bón giảm, than giảm 1.173 nghìn tấn, phân giảm 177 nghìn
- Giai đoạn 1990 – 1997: than phân bón tăng trở lại, than tăng 6.020 nghìn tấn, phân tăng 650 nghìn
>>>Tóm lại: Từ năm 1976 – 1997: Cả than phân bón có thời gian tăng khơng liên tục giống nhau, phân bón tăng nhanh than (phân tăng 2,28 lần, than tăng 1,87 lần) Do nhu cầu ngày tăng trình phát triển kinh tế đất nước, sản lượng ngành công nghiệp chế biến tăng lên
* Trường hợp cột vùng, nước…
- Cái nhìn nhận chung bảng số liệu nói lên điều
- Tiếp theo xếp hạng cho tiêu chí: Cao nhất, thứ nhì… thấp (cần chi tiết) Rồi so sánh cao thấp nhất, đồng với đồng bằng, miền núi với miền núi
- Một vài điều kết luận giải thích Ví dụ:
(3)Nhận xét:
>> Trong nhà máy thủy điện nêu trên, ta thấy:
- Nhìn chung hệ thống nhà máy thủy điện nước ta có cơng suất khơng lớn (trừ thủy điện Hồ Bình)
- Nhà máy thủy điện Hồ Bình có cơng suất lớn 1.900.000 kw - Thứ nhì Yaly có cơng suất 700.000 kw
- Thứ ba Trị An có công suất 400.000 kw - Thứ tư Đa Nhim 160.000 kw
- Thứ năm Thác Mơ 150.000 kw
- Cuối (hay ghi thấp nhất) Thác Bà 110.000 kw - Nhà máy thủy điện Hồ Bình cao Thác Bà đến 17,3 lần
>>> Các nhà máy thủy điện nước ta đáp ứng phần lớn nhu cầu tiêu thụ lượng cho quốc gia Trong tương lai nhu cầu điện tăng cao vai trị lượng nói chung, thủy điện nói riêng có vai trị to lớn Để ngày đáp ứng đầy đủ nhu cầu đó, Chính phủ cho xây dựng thêm nhà máy thủy điện có công suất lớn (như thủy điện Sơn La công suất 2,4 triệu kw…)
DẠNG 2: BIỂU ĐỒ TRỊN
* Khi có vịng trịn: ta nhận định cấu tổng quát lớn nào, nhì là, ba là… Và cho biết tương quan yếu tố (gấp lần %) Đặc biệt yếu tố lớn so với tổng thể có vượt xa khơng?
Lưu ý : Tỷ trọng giảm số thực lại tăng, cần ghi rõ Ví dụ: xét tỷ trọng ngành nông nghiệp giảm… không ghi trống kiểu ngành nơng nghiệp giảm … chưa xác, bị trừ hay khơng cho điểm
* Khi có từ hai vòng tròn trở lên (giới hạn tối đa ba hình trịn cho bài) - Nhận xét chung (nhìn tổng thế): tăng/ giảm nào?
- Ta nhận xét tăng hay giảm trước, có ba vịng trở lên thêm liên tục hay khơng liên tục, tăng (giảm) bao nhiêu?
- Sau nhận xét nhất, nhì, ba … yếu tố năm, giống ta gom chung lại cho năm lần (không nhắc lại 2, lần)
* Cuối cùng, cho kết luận mối tương quan yếu tố. * Có thêm giải thích chút vấn đề.
(4)Ví dụ 1: Vẽ biểu đồ cấu lao động phân theo ngành kinh tế nước ta năm 1999 (Đơn vị: %)
Ta nhận xét sau: Năm 1999, nước ta:
- Lao động ngành nông, lâm, ngư nghiệp chiếm nhiều nhất: 63,5% - Dịch vụ đứng thứ hai với 25%
- Cơng nghiệp thấp cịn 11,5% lao động
- Lao động ngành nông, lâm, ngư nghiệp nhiều gấp 5,5 lần lao động công nghiệp gấp 2,5 lần dịch vụ
- Tóm lại: Nền kinh tế nước ta chủ yếu nông, lâm, ngư nghiệp Công nghiệp, dịch vụ chiếm tỉ trọng thấp Do điểm xuất phát kinh tế thấp, lại phải trải qua chiến tranh kéo dài
Ví dụ 2:
Cho bảng số liệu sau: (Đơn vị: %)
a)Vẽ biểu đồ cấu tổng sản phẩm nước (GDP) phân theo khu vực kinh tế nước ta b) Nhận xét
Vẽ biểu đồ tròn Nhận xét:
Từ năm 2000 đến năm 2002 tổng sản phẩm phân theo khu vực kinh tế nước ta có chuyển dịch:
+ Nơng lâm ngư nghiệp giảm, giảm từ 24,6 % xuống 23% (giảm 1,5%) + Công nghiệp xây dựng tăng, tăng từ 36,7% lên tới 38,4% (tăng 1,7%) + Dịch vụ không tăng, có giảm khơng đáng kể (0,01%)
- Trong thời điểm dịch vụ ln đứng đầu, công nghiệp thấp nông lâm ngư nghiệp
- Năm 2002 sản phẩm công nghiệp dịch vụ tăng đồng gần tương đương - Tóm lại: kinh tế nước ta có xu hướng lên theo hướng cơng nghiệp hố
Anh tiếp tục post tiếp dạng biểu đồ khác sau anh chỉnh sửa bổ sung DẠNG 3: BIỂU ĐỒ MIỀN
(5)* Để xác định vẽ biểu đồ miền, với số liệu thể năm (nghĩa việc vẽ tới hình trịn thơng thường ta lại chuyển sang biểu đồ miền) Vậy số liệu cho năm mà thể cấu vẽ biểu đồ miền
Cách nhận xét:
- Nhận xét chung tồn bảng số liệu: nhìn nhận, đánh giá xu hướng chung số liệu
- Ta nhận xét hàng ngang trước: theo thời gian yếu tố A tăng hay giảm, tăng giảm nào, tăng giảm bao nhiêu? Sau đến yếu tố B tăng hay giảm … yếu tố C (mức chênh lệch)
- Nhận xét hàng dọc: yếu tố xếp hạng nhất, nhì, ba có thay đổi thứ hạng hay khơng? - Tổng kết giải thích
Ví dụ:
Vẽ biểu đồ nhận xét chuyển dịch cấu kinh tế theo ngành Đồng Sông Hồng (Đơn vị: %)
Nhận xét:
- Nhìn chung Đồng sơng Hồng tỉ trọng ngành dịch vụ tăng nhanh dần chiếm tỉ trọng cao cấu kinh tế vùng Cơng nghiệp có tăng chậm, nông nghiệp giảm nhanh Hàng ngang: Từ năm 1986 đến năm 2000: Đồng sông Hồng, cấu kinh tế có chuyển dịch:
- Nông nghiệp giảm liên tục giảm nhanh từ 49,5% xuống 29,1%, giảm 20,4% - Công nghiệp tăng liên tục, tăng nhẹ từ 21,5% lên 27,5% tăng 6%
- Dịch vụ tăng liên tục, tăng nhanh từ 29% lên 43,4% tăng 4%
Hàng dọc: Từ năm 1980 đến năm 1990, nông nghiệp đứng đầu, dịch vụ đứng thứ hai, công nghiệp đứng thứ
Từ năm 1995 -2000, dịch vụ vươn lên đứng thứ nhất, nông nghiệp đứng thứ hai công nghiệp đứng thứ
Kết luận: Đồng sơng Hồng có thay đổi cấu kinh tế, từ nông nghiệp qua dịch vụ, qua công nghiệp Điều phù hợp với xu chung giới cho thấy đường lên cơng nghiệp hố, đại hố nước ta nói chung đồng sơng Hồng nói riêng
DẠNG 4: DẠNG BIỂU ĐỒ ĐỒ THỊ Trường hợp thể đối tượng:
Bước 1: So sánh số liệu năm đầu năm cuối có bảng số liệu để trả lời câu hỏi: Đối tượng cần nghiên cứu tăng hay giảm? Nếu tăng (giảm) tăng (giảm) bao nhiêu? (lấy số liệu năm cuối trừ cho số liệu năm đầu hay chia gấp lần được)
(6)tục) Bước 3:
+ Nếu liên tục cho biết giai đoạn tăng nhanh, giai đoạn tăng chậm + Nếu khơng liên tục: Thì năm khơng cịn liên tục
Bước 4: Một vài giải thích cho đối tượng, giải thích năm khơng liên tục. Trường hợp cột có hai đường trở lên:
- Ta nhận xét đường giống theo trình tự bảng số liệu cho: Đường A trước, đến đường B, đến C,D…
- Sau đó, tiến hành so sánh, tìm liên hệ đường biểu diễn - Kết luận giải thích
Ví dụ: Cho bảng số liệu sau
DÂN SỐ VÀ SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC Ở NƯỚC TA GIAI ĐOẠN 1980 – 2005
1 Trên hệ toạ độ vẽ đường biểu diễn dân số đường biểu diễn sản lượng lương thực qua năm
2 Nhận xét diễn biến dân số sản lượng lương thực nước ta giai đoạn 1980 – 2005 Trả lời:
1 Vẽ biểu đồ
- Biểu đồ đường biểu diễn - Có giải tên biểu đồ 2 Nhận xét
- Dân số sản lượng lương thực nước ta tăng, tốc độ tăng không đều: + Dân số tăng 1,55 lần
+ Sản lượng lương thực tăng 2,75 lần Do sản lượng có tốc độ tăng nhanh dân số, nên bình quân lương thực theo đầu người nước ta tăng nhanh (năm 1980 268 kg/người, năm 2005 476,5 kg/người)
- Tuy nhiên, tốc độ tăng sản lượng lương thực cịn chậm để tăng 1% dân số phải tăng 4% sản lượng lương thực Do để đảm bảo an ninh lương thực mặt phải đẩy mạnh phát triển sản xuất lương thực mặt khác phải hạ thấp tỉ lệ tăng dân số
DẠNG 5: BIỂU ĐỒ KẾT HỢP Các bước nhận xét dạng giống biểu đồ đồ thị Ví dụ: Cho bảng số liệu sau:
(7)1 Vẽ biểu đồ kết hợp thể quy mô dân số tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên nước ta, giai đoạn 1960– 2006
2 Nêu nhận xét
3 Giải thích quy mô dân số nước ta tăng tỉ lệ tăng dân số giảm nhanh
Hướng dẫn trả lời: 1 Vẽ biểu đồ:
- Biểu đồ kết hợp đường (tỉ suất gia tăng tự nhiên) cột (dân số) - Có giải, ý khoảng cách năm
- Tên biểu đồ 2 Nhận xét
- Dân số nước ta liên tục tăng qua năm (dẫn chứng)
- Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên có xu hướng giảm (dẫn chứng) Đây kết việc triển khai vận động dân số, kế hoạch hoá gia đình
3 Giải thích
- Do quy mô dân số lơn trước nhiều, tỉ lệ gia tăng dân số giảm nhanh, tổng dân số tăng nhanh