Đang tải... (xem toàn văn)
Các bạn học sinh và quý thầy cô tham khảo miễn phí Đề tham khảo thi tốt nghiệp THPT năm 2012 môn ngữ văn đề số 2 để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi
ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT 2012 MÔN NGỮ VĂN (Thời gian 150 phút) ĐỀ SỐ I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5.0 điểm) Câu (2 điểm) Nêu nét đời sáng tác nhà văn Ơ-Nít-Huê-Minh-Uê? Câu (3 điểm) Anh (chị) viết văn ngắn (khơng 400 từ) trình bày suy nghĩ tác dụng việc đọc sách II PHẦN RIÊNG (5.0 điểm) Thí sinh chọn câu (3a 3b) Câu 3a Theo chương trình chuẩn (5 điểm) Phân tích giá trị nhân đạo truyện ngắn Vợ chồng A Phủ nhà văn Tơ Hồi (Sách Ngữ văn 12 _ Tập _ NXB Giáo dục 2008) Câu 3b Theo chương trình nâng cao (5 điểm) Phân tích ý nghĩa biểu tượng xà nu truyện ngắn Rừng Xà Nu Nguyễn Trung Thành (Sách Ngữ văn 12 _ Nâng cao _ NXB Giáo dục 2008) GỢI Ý ĐÁP ÁN & CHO ĐIỂM I Phần chung cho thí sinh (5 điểm) Câu 1: (2 điểm) Nêu ý sau: - Ơ-Nít- Huê-Minh-Uê (1899 – 1961) nhà văn Mỹ lỗi lạc, nhận giải Nơben văn học năm 1954 - Ơng sinh trưởng gia đình giả thành phố nhỏ ngoại vi Chi-Ca-gơ - Từng viết báo, làm phĩng viên chiến tranh giới - Là nhà văn luơn ấp ủ khát vọng: “Viết văn xuơi đơn giản trung thực người” Là người đề xướng nguyên lý sáng tác “Tảng băng trơi” - Các tác phẩm tiêu biểu: Mặt trời mọc (1926) Giã từ vũ khí (1929) Chuơng nguyện hồn (1940) Câu 2: (3 điểm) a Yêu cầu kỹ năng: Biết cách làm văn nghị luận xã hội tư tưởng đạo lí, viết cĩ kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trơi chảy, khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp b u cầu kiến thức: Thí sinh cĩ thể trình bày theo nhiều cách, cần làm rõ ý sau: - Nêu vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm) - Sách sản phẩm tinh thần người, kho tri thức vơ tận nhân loại (0,5 điểm) - Đọc sách cĩ nhiều tác dụng, mở rộng nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tâm hồn, tình cảm, lối sống, đáp ứng nhu cầu giải trí lành mạnh cho người (1 điểm) - Phê phán tượng lười đọc sách đọc sách thiếu lựa chọn (0,5 điểm) - Cần hình thành thĩi quen đọc sách biết lựa chọn sách để đọc (0,5 điểm) II Phần riêng (5 điểm) Câu 3a: Theo chương trình chuẩn (5 điểm) a Yêu cầu kỹ năng: Biết cách làm nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xuơi, phân tích giá trị tư tưởng tác phẩm Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trơi chảy, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức: Trên sở hiểu biết nhà văn Tơ Hồi, truyện ngắn Vợ chồng A Phủ giá trị nhân đạo văn học, thí sinh cĩ thể trình bày theo nhiều cách, cần làm rõ ý sau: - Nêu vấn đề nghị luận (1 điểm) - Tố cáo tàn bạo giai cấp thống trị miền núi trước cách mạng (1 điểm) - Bênh vực cảm thơng sâu sắc với số phận bị chà đạp, vùi dập Mị, A Phủ (1 điểm) - Trân trọng khát vọng tự do, hạnh phúc phẩm chất tốt đẹp người dân lao động nghèo, thấy sức sống mãnh liệt phản kháng người bị áp (1 điểm) - Đánh giá chung giá trị nhân đạo tác phẩm (1 điểm) Câu 3b: Theo chuơng trình nâng cao (5 điểm) a Yêu cầu kỹ năng: Biết cách làm nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xuơi, phân tích hình tượng nghệ thuật tác phẩm Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trơi chảy, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức: Trên sở hiểu biết Nguyễn Trung Thành, truyện ngắn Rừng Xà Nu, ý nghĩa biểu tượng Xà Nu, thí sinh cĩ thể trình bày theo nhiều cách cần làm rõ ý sau: - Nêu vấn đề nghị luận (0,5 điểm) - Cây Xà Nu biểu tượng cho mác, đau thương (1 điểm) - Cây Xà Nu biểu tượng cho sức sống mãnh liệt dân làng (2 điểm) - Cây Xà Nu biểu tượng cho tiếp nối hệ Xơman, khao khát tự hướng ánh sáng cách mạng (1 điểm) - Đánh giá chung biểu tượng Xà Nu (0,5 điểm) Chú ý: - Cho điểm tối đa làm đạt câu - Khuyến khích làm sáng tạo - Cho điểm lẻ 0,5 điểm ... nhà văn luơn ấp ủ khát vọng: “Viết văn xuơi đơn giản trung thực người” Là người đề xướng nguyên lý sáng tác “Tảng băng trơi” - Các tác phẩm tiêu biểu: Mặt trời mọc (1 926 ) Giã từ vũ khí (1 929 )... ĐIỂM I Phần chung cho thí sinh (5 điểm) Câu 1: (2 điểm) Nêu ý sau: - Ơ-Nít- Huê-Minh-Uê (1899 – 1961) nhà văn Mỹ lỗi lạc, nhận giải Nơben văn học năm 1954 - Ơng sinh trưởng gia đình giả thành phố... nguyện hồn (1940) Câu 2: (3 điểm) a Yêu cầu kỹ năng: Biết cách làm văn nghị luận xã hội tư tưởng đạo lí, viết cĩ kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trơi chảy, khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp b Yêu cầu