Đề tham khảo thi tốt nghiệp THPT năm 2012 môn ngữ văn đề số 21

Các bạn học sinh và quý thầy cô tham khảo miễn phí Đề tham khảo thi tốt nghiệp THPT năm 2012 môn ngữ văn đề số 21 để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi

ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT 2012 MÔN NGỮ VĂN (Thời gian 150 phút) ĐỀ SỐ 21 I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Mở đầu tác phẩm Vợ chồng A Phủ, nhà văn Tơ Hồi giới thiệu nhân vật Mị qua hình ảnh nào? Nhận xét cách giới thiệu nhân vật Mị tác giả? Câu (3,0 điểm): Anh (chị) suy nghĩ quan niệm sống sau đây: “ Chỉ có ước mơ giúp ta tạo dựng tương lai Điều hôm hố thành thực ngày mai.” (Vic-to Huy-gơ) (Bài viết không 400 từ) II PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN (5,0 điểm): Thí sinh làm hai câu (câu 3a câu 3b) Câu 3a Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) Cảm nhận anh (chị) đoạn thơ sau chương “Đất nước” (Trích trường ca “Mặt đường khát vọng”) Nguyễn Khoa Điềm “Đất nơi anh đến trường Nước nơi em tắm Đất Nước nơi ta hò hẹn Đất Nước nơi em đánh rơi khăn nỗi nhớ thầm Đất nơi “Con chim phượng hoàng bay hịn núi bạc” Nước nơi “Con cá ngư ơng móng nước biển khơi” Thời gian đằng đẵng Khơng gian mênh mơng Đất Nước nơi dân đồn tụ Đất nơi Chim Nước nơi Rồng Lạc Long Quân Âu Cơ Đẻ đồng bào ta bọc trứng” Câu 3b Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Phân tích giá trị nhân đạo truyện ngắn Vợ nhặt nhà văn Kim Lân - Hết ĐÁP ÁN GỢI Ý Câu Câu Nội dung Điểm 5.0 I.Phần chung cho tất thí sinh - Nhà văn Tơ Hồi khắc họa nhân vật Mị với hình ảnh: 2,0 + Một gái ngồi quay sợi gai bên tảng đá trước cửa, cạnh tàu ngựa + Dù quay sợi, thái cỏ ngựa, dệt vải, chẻ củi hay cõng nước, cô cúi mặt, mặt buồn rười rượi - Cách giới thiệu nhân vật tác giả: + Đặt nhân vật đối nghịch với cảnh giàu có tập nập nhà thống lí Pá Tra + Tạo tình có vấn đề gợi tò mò người đọc Câu 3,0 a Yêu cầu kĩ : Biết làm nghị luận xã hội tư tưởng, đạo lí Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức : Thí sinh trình bày theo nhiều cách phải đảm bảo ý sau : - Nêu vấn đề nghị luận -Giải thích +Giải thích khái niệm ước mơ thực (Ước mơ mong muốn thiết tha điều tốt đẹp tương lai Hiện thực tồn thực tế) +Con người sống cần phải có ước mơ Vì có ước mơ ta có đủ sức mạnh để vượt qua gian lao thử thách sống có thêm niềm tin vào tương lai, theo đuổi khát vọng cao đẹp đời mình… +Ước mơ điều chưa xảy thực Nó mơ hình cịn dạng đắp xây tương lai Nhưng thiếu nó, khơng hình dung khơng định hướng sống +Chỉ có hành động biến ước mơ thành thực Điều không tưởng hôm không thành viễn vông ước mơ ta ước mơ đáng Nó thực ngày mai ước mơ kèm theo hành động cụ thể - Bàn luận quan niệm: +Quan niệm V Huy-gô quan niệm đắn Trong đời người, không không lần mơ ước Ước mơ giúp cho người nhận ý nghĩa cao đẹp sống +Nếu có ước mơ ta nên cố gắng thực cho dù phải đối diện với khó khăn, gian khổ + Cũng nên dựa vào hoàn cảnh cụ thể để có ước mơ phù hợp với sức +Thật đáng buồn cho sống mà khơng có ước mơ Sống chưa thật định hướng đầy đủ ngày mai - Đánh giá chung -Bài học nhận thức hành động: +Quan niệm Huy-gô đề thái độ sống tích cực Đáng biểu dương người sống mà có ước mơ đáng thực ước mơ tâm huyết, nghị lực +Ở góc độ khác, quan niệm Huy-gô nhắc nhở sống mà khơng có mong muốn điều tốt đẹp tương lai Câu 3a Câu 3b I.Phần riêng: Thí sinh làm hai câu (câu 3a câu 5.0 3b) 5.0 Theo chương trình chuẩn a.Yêu cầu kĩ - Biết cách làm văn NLVH, phân tích trơ tữ tình Biết vận dụng kết hợp thao tác lập luận phù hợp, lí lẽ chặt chẽ thuyết phục, diễn đạt mạch lạc, khơng mắc lỗi tả, dùng từ đặt câu b.u cầu kiến thức Thí sinh làm theo nhiều cách khác phải đảm bảo nội dung sau đây: Giới thiệu thơ, khổ thơ ý cần phân tích Đất Nước hình thành: - Qua giản dị, gần gũi thân tương (tác giả sử dụng hình ảnh cụ thể, giàu sức gợi cảm) để khẳng định gắn bó Đất Nước người - Đất Nước gắn với khơng gian địa lí mênh mơng, gắn với chiều dài thời gian lịch sử, gắn với huyền thoại Mẹ Âu Cơ cha Lạc Long Quân - Nhân dân đóng vai trị chủ thể cơng xây dựng bảo vệ Đất Nước Đất Nước hữu sức mạnh đoàn kết dân tộc - Nghệ thuật thể qua giọng thơ trữ tình – luận sâu lắng, cách dùng từ ngữ, xây dựng hình ảnh - Đọan thơ định nghĩa sâu sắc hoàn chỉnh Đất Nước, gắn bó người với Đất Nước Đánh giá: - Đọan thơ tiêu biểu cho phong cách Nguyễn Khoa Điềm – vận dụng sáng tạo chất liệu văn hóa dân gian để thể tâm tình người thời đại - Bài học hệ trẻ hôm nay: Con người Việt Nam khơng tách rời với cội nguồn Theo chương trình Nâng cao * Yêu cầu kỹ 5.0 - Biết cách làm văn NLVH - Biết vận dụng kết hợp thao tác lập luận phù hợp, lí lẽ chặt chẽ, thuyết phục;diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi tả, dùng từ đặt câu Yêu cầu kiến thức Thí sinh làm theo nhiều cách khác phải đảm bảo nội dung sau * Nêu vấn đề nghị luận: giá trị nhân đạo truyện ngắn Vợ nhặt * Giải thích khái niệm nhân đạo giá trị nhân đạo tác phẩm văn học khẳng định giá trị nhân đạo truyện ngắn Vợ nhặt * Phân tích khía cạnh biểu giá trị nhân đạo truyện ngắn Vợ nhặt + Tác phẩm thể niềm thương cảm xót xa sống bi đát người dân nghèo nạn đói năm 1945, qua tố cáo tội ác tày trời thực dân Pháp phát xít Nhật + Nhà văn phát vẻ đẹp người lao động khốn khổ, thể lòng tin sâu sắc vào nhân phẩm, lòng nhân hậu người Đó tình người, khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc + Giá trị nhân đạo truyện thể việc nhà văn gợi cho người chết đói đường sống Đó cách kết thúc có hậu truyện, đem lại niềm tin cho người * Đánh giá chung - Nội dung: + Thiên truyện giúp người đọc hiểu rõ sống khốn cùng, tăm tối nhân dân ta ách thống trị thực dân Pháp, phát xít Nhật + Giúp người đọc hiểu, quý trọng người nông dân Việt nam, cận kề đói, chết, họ cịn phẩm chất tốt đẹp, tin tưởng vào tương lai tươi sáng - Nghệ thuật: + Tình truyện độc đáo + Cách kể chuyện tự nhiên + Dựng cảnh sinh động với nhiều chi tiết đặc sắc + Đối thoại hấp dẫn + Thể tâm lí nhân vật tinh tế + Ngôn ngữ mộc mạc, giản dị, phù hợp nhân vật * Khẳng định giá trị nhân đạo sức sống tác phẩm kế thừa có sáng tạo giá trị truyền thống Văn học Việt nam  ... ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức : Thí sinh trình bày theo nhiều cách phải đảm bảo ý sau : - Nêu vấn đề nghị luận -Giải thích +Giải thích khái niệm ước mơ thực (Ước mơ mong muốn thi? ??t tha điều tốt. .. mà khơng có ước mơ Sống chưa thật định hướng đầy đủ ngày mai - Đánh giá chung -Bài học nhận thức hành động: +Quan niệm Huy-gơ đề thái độ sống tích cực Đáng biểu dương người sống mà có ước mơ đáng... nhắc nhở sống mà khơng có mong muốn điều tốt đẹp tương lai Câu 3a Câu 3b I.Phần riêng: Thí sinh làm hai câu (câu 3a câu 5.0 3b) 5.0 Theo chương trình chuẩn a.Yêu cầu kĩ - Biết cách làm văn NLVH,