- Trẻ thích lao động, tưới cây, xới đất, chơi với cát, khi làm nhẹ nhàng, không làm vây bẩn áo, quần.. Cũng cố kỹ năng định hướng trong không gian[r]
(1)( T.H tuÇn, từ ngày 20 /9 / 2010 đến 24 /9 / 2010)
II MẠNG HOẠT ĐỘNG BÉ biÕt g× vỊ
TRUNG THU Trung thu lµ ngµy gi?
Trung thu có gì? Trung thu
ngày nào?
- Trung thu có đèn lồng, có nhiều đồ chơi
- Có nhiều loại bánh có hình dạng khác
- Đêm 15/8 âm lịch có trăng tròn năm
- Tr bit ngy 15 thỏng âm lịch ngày hội cháu - Trẻ đợc vui chơi múa hát, đợc tặng quà
Trẻ biết yêu quý kính trọng ngời lớn, yêu quê hơng đất nớc
- Trung thu ngày hôi cháu thiếu niên nhi đồng
- Đây ngày tết cháu thiếu niên nhi đồng
Khám phá khoa học
-Trò chuyện với trẻ trung thu
Toán
(2)
KẾ HOẠCH TUẦN 3
Phát triển nhận thức
Phát triển thẩm mỹ Tạo hình
Làm ốn lng
m nhc
DH: Đêm trung thu NH: Em mơ gặp Bác Hồ TC: Ai nhanh
Dinh dưỡng-sức khoẻ
-Trũ chuyện ngày lễ trung thu, trẻ cần ăn uống đủ chất dinh dỡng để có sức khoẻ vui lễ hội
Thể dục
V CB: I TRÊN GHĐ Đ Ế B NG Ă
TRỊ CH I: ƠIƠ Đ B N - T k trung thu
của năm tríc
- Đặt trả lời câu hỏi ngµy trung thu
- Kể diễn cảm Sù tÝch “ChÞ H»ng Chó Ci”
Phát triển ngơn ngữ
- Phân biệt biểu cảm xúc khác qua ngẳy lƠ héi
- Trị chơi “ tơi vui tơi buồn” “phịng khám bệnh”
- Luyện tập tự mặt áo,cài cúc,chải đầu
- Tập dọn đồ chơi,đồ dùng,vệ sinh -Thực số hành vi tốt
ăn uống
- BÉ CHU N B ÓN TRUNG THUẨ Ị Đ
Phát triển TCXH
Phát triển thể chất
bÐ vui
(3)Mục đích u cầu
- Mạnh dạn tự nãi vỊ ngµy lÔ héi trung thu
- Biết thể qua lời nói, qua sẳn phẫm tạo hình , hiểu biết đặc điễm sở thích thân vỊ ngµy tÕt trung thu
- Biết so sánh để thấy khác biệt ngµy tÕt trung thu vµ ngày bình thờng
- Bi t quan tõm, ng x phù h p v i m i ng i.ế ứ ợ ọ ườ Tên
hoạt động
Thứ hai
20/9/2010 T ba21/9/2010 Thứ tư22/9/2010 Thứ năm27/9/2010 Thứ sáu27/9/2010 Đón trẻ Cho trẻ tự cất đồ dùng cá nhân nơi qui định
Trị chuyện
Điểm danh
- Cơ trẻ dán tranh vỊ ngµy tÕt trung thu, trẻ quan sát
trị chuyện để tìm hiểu ảnh Đây chụp đâu?
- Trao đổi với phụ huynh ngày tÕt trẻ thơ
Th dc sỏng
- Hụ hấp : Thổi bóng bay
- Tay : Hai tay đưa ngang, lên cao
- Chân : Ngồi khuỵ gối
- Bụng : Đứng nghiêng người sang bên
- Bật : Bật tiến phía trước Hoạt
động
học
MTXQ
Bé chuẩn bị đón trung thu
Thể dục
V CBĐ : I TRÊNĐ GH B NG Ế Ă TRỊ CH IƠ : ƠIĐ
B NẠ
Tạo hình
Làm đèn lồng
Âm nhạc
DH: Đêm trung thu NH: Em mơ gặp Bác Hå TC: Ai nhanh nhÊt
Thơ
- Kể diễn cảm Sù tÝch “ChÞ H»ng Chó Ci”
LQVT
- Trẻ nhận biết phía trên, dưới, trước, sau bạn Hoạt
động trời
Thứ hai
27/9/2010
-Dạo quanh sân trường, cho trẻ nói thời tiết - Vẽ chân dung bé sân trường
- Chơi vận động: “ Đổi đồ chơi cho bạn”
Cách chơi: Chia trẻ thành đội có số lượng Mỗi đường có đội đứng đối diện Khi cô hiệu lệnh xuất phát trẻ đứng đầu đường Đến vạch giao trẻ phải đổi nhanh đồ chơi cho Sau chạy nhanh chỗ đưa dồ chơi cho bạn xuống đứng cuối hàng, trò chơi tiếp tục hết đội
(4)28/9/2010 - Cho trẻ đứng thành vòng tròn hát vận động: “ “Mừng sinh nhật”
Thứ tư
29/9/2010 - Phân cơng, chia nhóm trẻ nhặt rác sân trường.- Trị chơi dân gian: “Thả đỉa ba ba”. Cách chơi: Chọn trẻ thuộc lời ca vừa vừa đọc, tiếng đập nhẹ tay vào vai bạn Tiếng cuối rơi vào người làm “đỉa” Khi chơi “đỉa” đứng “sông” Các trẻ khác đứng ngồi vạch kẻ tìm cách lộ qua sơng cho đỉa khơng bắt
Thứ năm 30/9/2010
- Thu nhặt dán hình bé trai bé gái - Chơi vận động: “ Đổi đồ chơi cho bạn” Thứ sáu
01/10/2010 - Tổ chức cho trẻ chơi với đồ chơi trời.- Chơi đồ chơi. - Trò chơi dân gian: “ Thả đĩa ba ba”
Hoạt động góc
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành
Xây dựng Xây dùng tr¹i
thu.
- Trẻ dùng khối gỗ, gạch,
xốp để xây
dùng tr¹i thu
của trẻ
- Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ xốp, cổng, hàng rào, đồ lắp ráp, xanh, hoa
- Cho trẻ tự nhận vai chơi, bầu bạn làm đội trưởng, bạn làm
kỹ sư thiết kế, nhóm xây dựng Trẻ hợp tác với để
xây nên tr¹i thu. , có lối vào nhà, có cổng, hàng rào, có bồn hoa, có xanh
Phõn vai Ca hng bán
dồ chơi phục vơ cho ngµy tÕt
trung thu
- Khi chơi trẻ biết giao tiếp với nhau, hòa thuận chơi Thể hiểu biết trẻ
- Bỳp bờ, chộn, thỡa, tỳi du lịch, nún mũ, số đồ chơi có ngày tết trung thu…
- Trẻ tự nhận vai chơi, thái độ quan hệ giao tiếp nhân viên bán hàng người mua
Học tập Xem sách truyện
thân
- Trẻ biết chọn lựa để ghép giác quan phù hợp cắt dán thành album Biết
- Sưu tầm số hình ảnh giác quan từ họa báo.Kéo hồ
(5)giới thiệu thân qua hình chụp
dán Sách thân bé
tác cắt dán để làm thành album lớp
Nghệ thuật Tụ vẽ đồ dùng,
phong cảnh của lễ hôi ngày
rằm tháng tám.
Hát theo chủ điểm
- Trẻ biết dùng kỹ vẽ, xé, dán, nặn để làm
bức tranh bé, bạn.Hát tự nhiên, nhịp theo chủ
đề
- Giấy màu, hồ dán, kéo, đất nặn, bảng Đàn gỗ, trống lắc, phách gõ
- Cô giao nhiệm vụ cho trẻ, làm sản phẩm như: Vẽ bạn, tơ màu ảnh lƠ h«i ngày rằm tháng tám
lm album Nhúm hỏt, động với hình thức biểu diễn Thiên nhiên
Chăm sóc tưới
- Trẻ thích lao động, tưới cây, xới đất, chơi với cát, làm nhẹ nhàng, không làm vây bẩn áo, quần
- Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, sỏi
- Chăm sóc, tưới nước, lau góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm
Hoạt động chiều
- Cơ cho trẻ tự nói ngµy tÕt trung thu
- Bình cờ
- Cơ
trẻ làm đèn lồng tặng
người thân - Bỡnh c
- Dy hỏt: Đêm trung thu
- Bình cờ
- Cơ trẻ
kẻ chuyện Chị Hằng Chú Cội
- Bỡnh c
- Ôn buổi sáng
- Tổ chức văn nghệ cuối tuần - Nhận xét lớp tun qua
Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010
Hot ng hc: Mụi trng xung quanh
Bẫ CHU N B Ẩ Ị Gì Để đón trung thu ĐểN TRUNG THU
I M c tiêuụ :
- Tr hi u ý ngh a ngày T t trung thu.ẻ ể ĩ ế
- Bàn b c trao đ i ý ki n phân công chu n b vui trung thu.ạ ổ ế ẩ ị
(6)- Dùng ngôn ng giao ti p mô t đ c m n i b t c a l h i trung thu.ữ ế ả ặ ể ổ ậ ủ ễ ộ
II Chu n bẩ ị:
- Nh ng th m: vàng, đ , xanh d ng, xanh có v s n hình nh: l ng đèn,ữ ă ỏ ươ ẽ ẵ ả
hoa
- Gi y, bút, kéo, h ấ
III T ch c ho t đ ng:ổ ứ ộ
Hoạt động cô DK Hoạt động trẻ
Ho t động 1: K ho ch c a béế ủ
- T ch c cho tr k t nhóm Sau cho ổ ứ ẻ ế
m i tr m s t đ n 10.ỗ ẻ ể ố ế
- Tr bàn b c nhóm đ a k ẻ ế
ho ch d đ nh đ làm chu n b đón trungạ ự ị ể ẩ ị
thu Cô giúp tr ghi l i gi y nh ng ẻ ạ ấ ữ
d nh c a m i nhóm( làm bánh, làm l ng ự đị ủ ỗ ồ
èn…)
đ
- Cô đọc dự định nhóm
- TrỴ tìm xem nhóm đ a nhi u d ề ự
đ nh nh t.ị ấ
Ho t động 2: Bé chu n b gì?ẩ ị
Cô chu n b nh ng th m có v hình: ẩ ị ữ ă ẽ
l ng èn, hoa, lá, hình trịn, vng, hìnhồ đ
bánh trung thu
- Cho m i nhóm t ch n th m m ỗ ự ọ ă
xem th m c a nhóm hình nh gì?ă ủ ả
Ho t động 3: Ph i h p b nố ợ
- M i nhóm nên ch n v t li u theo ỗ ọ ậ ệ
th m, v nhóm th c hi n.ă ề ự ệ
+ Nhóm c t l ng đènắ
+ Nhóm c t hình, trang trí.ắ
+ Nhóm dán hình trang trí lên l ng đènồ
IV K t thỳcế : Cho trẻ hát vận động hát “ ốn ụng theo bng a
-Trẻ chọn bạn vào nhóm -Trẻ nhận thẻ số điểm
- Trẻ hội ý nhóm đa dự định
- Tr l ng nghe cô đ c l i nh ng d đ nhẻ ắ ọ ữ ự ị
c a m i nhóm,ủ ỗ
- Trẻ ý nghe trả lời
- Trẻ cử bạn lên bóc thăm cho nhóm Trẻ mở thăm nêu hình ảnh có thăm
- Trẻ chọn vật liệu phù hợp nhóm T.H sản phẩm
- Tr hát vận động cô theo băng đĩa
Hoạt ng chuyn tip : : Cho trẻ chơi: Th a ba ba”
* NKCN –Sỹ số lớp:
………
(7)- HĐH:……… ……… - HĐVC:
………
………
-// -// -Thø ba ngµy 21 tháng năm 2010
Hot ng hc: To hình
BÉ LÀM ÈN L NGĐ Ồ I M c tiêu:ụ
- Tr nh n bi t s khác gi a lo i l ng đèn.ẻ ậ ế ự ữ
- Bi t trang trí l ng đèn b ng hình đ n gi n.ế ằ ả
- Đếm, phân lo i l ng đèn to nh ỏ
- Phát tri n v n đ ng tinh.ể ậ ộ
- C m nh n vui thích đ c th c hi n.ả ậ ượ ự ệ
II Chu n b : ẩ ị
- lo i l ng đèn m u : L ng èn n; l ng đèn dân gian.ạ ẫ Đ ệ - Đèn c a tr đ c c t chu n b tr c.ủ ẻ ượ ắ ẩ ị ướ
- Hình hoa lá, hình trịn, hình vng - Keo, kéo, r , dây….ỗ
III Ti n hành t ch c ho t ế ổ ứ ạ động:
Hoạt động cô DK Hoạt động trẻ
Ho t động 1: Cùng b n khéo tayạ
- Tr quan sát đèn c a b n đ c làm t ẻ ủ ượ
hôm tr c quan sát đèn m u c a cô.ướ ẫ ủ
- Cho tr nêu nh n xét đèn c a cô đèn c a ẻ ậ ủ ủ
b n có khác nhau?ạ
- Cho tr nêu d đ nh tr trang trí đèn ẻ ự ị ẻ
b ng ằ c¸ch nào?
- Tr v nhóm trang trí lên nh ng chi cẻ ề ữ ế
đèn b ng hình hoa lá, trịn vng.ằ
Ho t động :X p đènế
- T ch c cho tr x p l ng đèn to v bên trái, ổ ứ ẻ ế ề
l ng đèn nh v bên ph i.ồ ỏ ề ả
- Đếm, so sánh s l ng đèn nhi u h n, ố ề
- Trẻ ý quan sát
- Trẻ nêu ý hiểu đèn cô đèn bạn. - Trẻ tự nêu ý tởng mình. - Trẻ thực hiện.
- Trẻ T.H theo yêu cầu cô. - Trẻ đém nêu kết quả
(8)h n.ơ
K t thỳc: ế Cô bật băng đĩa cho trẻ nghe hát “đêm trung thu.”
Hoạt ng chuyn tip : : Cho trẻ chơi: lộn cÇu vång”
Hoạt động học: Thể dục bản
V CB: I TRÊN GH B NGĐ Đ Ế Ă
TRÒ CH I: ÔI B NƠ Đ Ạ
I Yêu c u:ầ
- Tr th c hi n k n ng, bi t ph i h p chân m t, khơng tr t chân ngồi, ẻ ự ệ ỹ ă ế ố ợ ắ ợ
m t nhìn th ng phía tr c.ắ ẳ ướ
- Phát tri n c chân, m t linh ho t, t tin, khéo léo…ể ắ ự
- Tr bi t ý l ng nghe hi u l nh c a cô.ẻ ế ắ ệ ệ ủ
II Chu n b :ẩ ị
- Hai gh th d c, sân s ch thoáng, c (đ , xanh, vàng).ế ể ụ ỏ
III Ti n hành:ế
Hoạt động cô DK Hoạt động trẻ
●
H 1:Đ Kh i động: Hát v tay vòng tròn ổ
k h p ki u : m i chân , bình th ng ,ế ợ ể ũ ườ
đi b ng gót chân, binh th ng ,đi bình ă ườ
th ng, gi m chân, ch y ch m ,ch y ườ ậ ậ
nhanh…
→Đọc th : b n m i –chuy n đ i hình thành ể ổ
2 hàng ngang
●
H 2:Đ Tr ng ọ động: a BTPTC:
- Tay : Hai tay đ a tr c -lên cao ướ
( l n – nh p)ầ ị
- Chân : Ng i x m đ ng lên, ng i xu ng liên ổ ứ ố
t c.ụ
(3 l n _ 4nh p)ầ ị
- B ng l n: ụ ườ Đứng quay thân sang hai bên - B t: T i ch ậ ỗ
b V CB:Đ Cô gi i thi u tên v n đ ng hôm ệ ậ ộ
nay s h c vân đ ng: “ẽ ọ ộ Đi gh b ng”.ế ă
- Cô làm m u m t l n: Khơng gi i thích.ẫ ộ ầ ả
- Cô làm m u l n hai k t h p gi i thích: t ẫ ầ ế ợ ả
th chu n b hai tay ch ng hông, nghe ế ẩ ị ố
hi u l nh b c ti n v tr c, m t nhìn ệ ệ ướ ế ề ướ ắ
- Trẻ hát vận động cô
- Trẻ đọc thơ cô chuyển hàng theo hiu lnh ca cụ
- Trẻ tập cô
- Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ ý quan sát cô T.H
- Trẻ thực hiÖn
- Trẻ xung phong lên T.H vân động - “ Đi nghế băng”
(9)th ng ẳ L u ý m t ph i nhìn th ng i khơng ư ắ ả ẳ đ
tr t ngoàiợ …
- Th c hi n l n 1ự ệ ầ : G i l n l t hai tr lên v ầ ượ ẻ ậ
đ ng đ n h t l pộ ế ế , ý s a sai k p th i.ử ị ờ
- G i tr v n đ ng l i.ọ ẻ ậ ộ
- H i l i tên v n đ ng v a th c hi n.ỏ ậ ộ ự ệ
- Th c hi n l n 2ự ệ ầ : i gh b ng thi đua Đ ế ă
xem t v nhà nhanh nh tổ ề ấ
c Trò ch i v n ậ động: “ ôi b n”Đ
- Cô gi i thi u tên trị ch i: b n.ớ ệ Đ
- Cách ch i: Cô phát cho m i tr m t c , khiơ ỗ ẻ ộ
nghe ti ng v tay c a cô, tr ch y kh p sân ế ỗ ủ ẻ ắ
ch i, tay gi cao c đ u Khi nghe hi uơ ầ ệ
l nh “Tìm b n nào” Nh ng tr có ệ ữ ẻ
màu c gi ng s ch y l i n m tay ố ẽ ạ ắ
nhau
- T ch c cho tr ch i – l n (Nh n xét ổ ứ ẻ ầ ậ
sau m i l n ch i).ỗ ầ
●
H 3:Đ H i t nh: Cô cháu vung tay hít ĩ
th nh nhàng.ở ẹ
- Trẻ ý nghe cô HD thực chơi
- Trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng
- Tr ct dựng vo nơi quy định
Hoạt động chuyển tiếp : : Cho trẻ chơi: Th a ba ba
* NKCN –Sỹ số lớp:
………
……… …
- HĐC:……… ……… - HĐVC:
………
(10)
-// -// -Thứ t ngày 22 tháng năm 2010
Hot động học: Âm Nhạc
TRUNG THU VUI MA HT
DH: Đêm trung thu NH: Em mơ gặp Bác Hồ
TC: Tai tinh I M c tiêu:ụ
- Bi t m t đ c tr ng v l h i trung thu.ế ộ ặ ề ễ ộ
- Tr bi t th hi n c m xúc vui thích hát hát v trung thu.ẻ ế ể ệ ả ề
- Nghe, c m nh n âm nh c qua v n đ ng: Nhún, l c l ả ậ ậ ộ ắ
- Phát tri n kh n ng t duy, phán đoán.ể ả ă
II chu n b :ẩ ị
- B ng đ a múa lân nh ng hát v trung thu.ă ĩ ữ ề - Tranh hình n n, l h i trung thu.ề ễ ộ
- s bên d i có câu đ , tên hát, th ố ướ
III T ch c ho t ổ ứ ạ động:
Hoạt động cô DK Hoạt động trẻ
Ho t động 1: Nh ng âm vui nh n.ữ ộ
- Cho tr xem b ng hình múa lân, hát v l h iẻ ă ề ễ ộ
trung thu
- C« tr trò chuy n v l h i trung ẻ ệ ề ễ ộ
thu
Ho t động 2: Hát M ng trung thuừ
D y hỏt: Đêm trung thu
- Cụ cho tr nghe l n 1, minh h a ẻ n i dung bạn dang ca hát chµo mõng ngµy tÕt trung thu
- Cơ hát l n 2: ầ Nãi qua néi dung - D¹y trẻ hát:
+ Cụ m i c l p hát theo cô l nờ ả ầ
+ G i nhóm, cá nhân hát quan sát s a sai cho ọ
cháu
Hoạt động 3:Nghe hát
- Khi Bác cha xa đến ngày tết trung thu Bác chúc tết chúng mình, dành tình cảm tốt đẹp cho cháu Tuy Bác dã đI xa nhng tình cảm Bác dành cho cháu không thay đổi Vậy tình cảm Bác nh nào?
- Lớp có bạn thăm Bác cha? Các thăm Bác õu?
- Trẻ quan sát ý nghe
- Trẻ trả lời cô ngày tết trung thu
- TrỴ chó ý nghe
- TrỴ ca hát cô
- Cả lớp hát nhún nhảy theo lời hát
- Trẻ hát, cá nhân xung phong hát cô
- Yêu mếm kính trọng
- Trẻ tự trả lời theo ý trẻ
- Trẻ ý nghe cô hát
(11)Cơ có hát nói vê tình cảm bạn nhỏ Bác
-C« hát lần giới thiệu tên tên tác giả -Cô hát lần làm điệu
-Ln cô mở băng nhạc cho trẻ nghe,cô trẻ vận động
Hoạt động 4:TCÂN “Tai tinh”
-Cho trẻ đọi mũ chóp đứng trớc lớp,cơ định bạn hát,trẻ đội mũ chóp phai lắng nghe đốn xem vừa hát,nếu đốn sai phải nhảy lị cũ
-Cô tổ chức cho trẻ chơi IV K t thúc: ế
- Trẻ vận động cụ
- Trẻ ý nghe cô HD T.H chơi
Hot ng chuyn tip : Chi bịt mắt bắt dê
* NKCN S s lp:
………
……… …
- HĐH:……… ……… - HĐVC:
………
-// -// -Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010
Hot ng hc: Văn Học
VUI H I TR NG R MỘ Ă Ằ
I M c tiêu:ụ
- Tr bi t đ c s tích Ch H ng Chú Cu iẻ ế ượ ự ị ằ ộ
- Bi t th hi n tình c m yêu thích Ch H ng, Chú cu iế ể ệ ả ị ằ ộ
- Bi t bày trí mâm qu ế ả
- Phát tri n k n ng c m th th m mể ỹ ă ả ụ ẩ ỹ
- Bi t chia s b nế ẻ
II Chu n b :ẩ ị
- Mâm, lo i qu nh a, bánh.ạ ả ự
- Truy n tranh: S tích Ch H ng Chú Cu iệ ự ị ằ ộ - B ng đ a hát trung thu.ă ĩ
(12)Hoạt động cô DK Hoạt động trẻ Ho t động 1: Ch H ng Chỳ Cu iị ằ ộ
- Cô k cho tr nghe câu chuy n : “ S ể ẻ ệ ự
tích Ch H ng Chú Cu i” k t h p xem ị ằ ộ ế ợ
tranh minh h a.ọ
- Trò chuy n tr v n i dung câu ệ ẻ ề ộ
chuy nệ
+ ChÞ Hằng đâu? + Chú cuội đâu?
+ Chị Hằng Cuội làm gì? + Thế lớp có muốn lên chơi Chị Hằng Chú Cuội không?
Ho t động 2: Bày trí mâm
Cơ chia làm đội cho trẻ T,H chơi
- Ch H ng, Chú Cu i bày trí ị ằ ộ
mâm qu vui h i tr ng R m.ả ộ ă ằ
- Cho tr s p x p trang trí mâm qu ,ẻ ắ ế ả
bánh th t đ p.ậ ẹ
Ho t động 3: R c đènướ
- Cho tr vòng tròn xung quanh mâm ẻ
qu , bánh r c đèn v i ch H ng ả ướ ị ằ
Cu i.ộ
- Tham gia hát múa : “ Vui h i tr ng ộ ă
R m”ằ
IV K t thỳc: Cô hỏi lại bài, nối qua nội dung bài.
- Trẻ ý nghe
- Trẻ trò chuyện cô nội dung cô vừa kể
- Trẻ nói theo ý hiĨu cđa trỴ
- Trẻ lại nhóm bày trí mâm ngũ đội Trẻ thi ua
- Trẻ vừa xung quanh vừa hát Đêm trung thu
-Tr chỳ ý trả lời cô, ý nghe để củng cố lại
Hoạt động chuyển tiếp : Chơi “MÌo ®uu chuét”
* NKCN –Sỹ số lớp:
………
……… …
- HĐH:……… ……… - HĐVC:
………
(13)
-// -// -Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010
Hot ng hc: Toỏn
“Trẻ nhận biệt phía - phía phía trước- phía sau bạn khác” I- Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết xác định vị trí phía trước, phía sau, phía trên, phía bạn Cũng cố kỹ định hướng không gian
- Trẻ sử dụng thuật ngữ tốn học diễn đạt phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau đối tượng
- Giúp trẻ khả phán đoán, suy luận, quan sát
- Giáo dục trẻ tự tin tham gia vào tập thể, biết chia bạn II.Chuẩn bị môi trường hoạt động :
Không gian tổ chức : Trong lớp
Đồ dùng phương tiện : Mỗi trẻ chuồn chuồn, bướm
Tranh vẽ vị trí đồ dùng ăn uống số đồ chơi : Cặp, mũ, dép III.Phương pháp: Thực hành, luyện tập
IV.Ti n trình t ch c:ế ổ ứ
Hoạt động cô D.K Hoạt động trẻ
Mở đầu hoạt động: “ Khiêu vũ”
- Cho trẻ đứng đôi
- Lần : Cho trẻ đứng đấu lưng vào
nhau, nắm tay đôi 1, bước phía trước bước
- Các bước phía sau bước - Các có nhận xét
bước phía trước bước phía sau khơng?Tại vậy?
- Có cách để bạn bước
được?
- Lần : trẻ đứng hướng - Cô yêu cầu : Bước phía trước
bước
- Bước phía sau bước
- Tại lần không bị ng·? - Khi bước thấy nào?
Hoạt động trọng tâm: K chuyn theo tranh
- Trẻ chọn bạn
- Trẻ thực theo hiệu lệnh cô
- Con sau lng bạn không nhìn thấy lên vấp vào chân bạn bị ngà ạ! - Trẻ tự trả lời theo suy nghĩ - Trẻ thực theo hiệu lệnh cô
- Vì đứng trớc bạn lên nhìn thấy chân bạn v trỏnh c !
- Dễ dàng ạ!
- Trẻ quan sát kỹ tranh
- Trong nhóm cử 1bạn lên bốc thăm theo HD cđa c«
(14)- u cầu : Nhìn tranh kể vị
trí thức ăn quanh bé
- Chia nhóm, nhóm đại diện lên
bốc thăm, sau thảo luận lên thuyết trình theo tranh
- Lần lượt nhóm kể
Chơi: “Tìm củ cải”.
- Cơ vẽ đờng dích dắc, đặt chớng ngại vật, vật cần tim cho trẻ tìm Trẻ phải theo yêu vầu để tìm đợc đồ vật cô yêu cầu
- Yêu cầu : Đi theo sơ đồ để tìm củ cải
trắng
Ví dụ : Bạn H từ điểm xuất phát X thẳng đến nhà bạn L bước sang phải có gà Đi thẳng tiếp phía sau chó, thấy giỏ lấy củ cải trắng
C« nhËn xÐt nhắc nhở trẻ lần sau khéo léo
Kết thúc : Đọc thơ “
T©m sù cđa c¸i mịi”
- Trẻ lần lợt đại diện nhóm lên trình bày ý hiểu nhóm
- Trẻ quan sát cô giới thiệu T.H Trẻ T.H khơng khơng tính sản phẩm tìm đợc
- Trẻ T.H theo yêu cầu luật chơi
- Trẻ đọc thơ cô
Hoạt động chuyển tiếp : Chơi “XØa c¸ mÌ”
* NKCN –Sỹ số lớp:
………
……… …
- HĐH:……… ……… - HĐVC:
………
(15)