MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ hát đúng rõ lời diễn cảm theo nhịp điệu bài hát . - Hiểu nội dung bài hát mô tả về qủa Bầu và qủa Bí và trẻ biết được bầu bí là thức ăn có ích đối với con người. - Thông qua trò chơi phát triển tai nghe,khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ...
GIÁO DỤC ÂM NHẠC Chủ đề : RAU Đề tài : Rèn kỹ ca hát hát “Bầu Bí” Kết hợp nghe hát : “Vườn Ba” Trị chơi : Nhanh tay hái qủa I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ hát rõ lời diễn cảm theo nhịp điệu hát - Hiểu nội dung hát mô tả qủa Bầu qủa Bí trẻ biết bầu bí thức ăn có ích người - Thơng qua trị chơi phát triển tai nghe,khả cảm thụ âm nhạc cho trẻ - Cảm nhận giai điệu, sắc thái ca “Vườn Ba” - Qua hát giáo dục trẻ biết yêu thương, giúp đỡ bạn II- CHUẨN BỊ : - Trước hoạt động : Cô trẻ chức cho trẻ vẽ tô vẽ trái bầu, trái bí sinh hoạt chiều - Đồ dùng cô: + Đàn organ,băng nhạc bài“Vườn Ba” máy cassette + Tranh lo to loại rau ăn qủa , ăn , ăn củ - Đồ dùng trẻ : Mũ có hình trái bầu bí số nhạc cụ muỗng, chai nước suối có hạt sỏi…trẻ chọn để đệm thêm cho hát III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Dự kiến hoạt động trẻ Hoạt động : Rèn kỷ ca hát - Cô trẻ đọc câu ca dao : - Trẻ đọc cô “Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn” - Con hiểu câu ca dao - Trẻ kể theo hiểu biết nào? trẻ -> câu ca dao nói tình cảm trái bầu bí gắn bó u thương chúng khác giống - Có biết hát - Trẻ nói tên hát loại qủa không? mà trẻ biết - Cô giới thiệu tên hát “Bầu Bí ” Nhạc sĩ Phạm Tuyên – Đặng Hiền phổ nhạc dựa lời ca dao hay lớp hát với cô nhé! - Cô hát diễn cảm lần - Trẻ tập trung lắng nghe - Cô hát diễn cảm lần kết hợp với đàn - Dạy trẻ hát theo cô ( - Hát cô vài lần lần ) ý sửa sai Trò chơi: “Giàn biết hát” - Mỗi trẻ chọn cho mũ - Trẻ chọn đồ hố trang, đội có hình : Qủa Bầu , qủa bí Cho trẻ kết thành nhóm theo Trẻ tìm bạn kết nhóm hình Lần 1: Tất nhóm - Cả lớp thực hát Lần 2: Từng nhóm hát thể - Nhóm hát có nhạc cụ tình cảm vui tươi, xem nhóm minh họa thể hay + Nhóm Bầu + Nhóm Bí Lần : Các nhóm tự thỏa thuận - Trẻ chia theo tổ tự với chọn hình thức biểu thỏa thuận nhóm, diễn.(Tăng cường hoạt động tự chọn loại hình vận hình thức hát) Hoạt động : Trị chơi “Nhanh tay chọn quả” Yêu cầu : Cô đặt bàn số loại rau ăn quả,ăn lá,ăn củ động biểu diễn - Cô đánh đàn nhanh, trẻ hát - Trẻ lắng tai nghe để nhanh nhanh thực cho - Cô đánh đàn chậm, trẻ hát chậm chậm - Cô gõ tiếng trẻ ngừng lại chọn loại rau theo yêu cầu + Lần 1: Chọn loại rau ăn + Lần 2: chọn loại rau ăn + Lần 3: Chọn loại rau ăn củ - Cơ nâng u cầu lần chơi sau thay đổi nhanh chậm nhiều lần Hoạt động : Nghe hát “Vườn Ba” a) Nghe hát -Có hát dễ thương - Cháu tham gia chơi “Vườn Ba” Cô hát cho nghe - Cô hát kết hợp diễn tả điệu bộ, - Trẻ lắng nghe cô hát nét mặt - Trẻ trả lời : Giai điệu + Các nghe giai điệu hát tha thiết tình cảm ? b) Nghe nhạc - Bây lắng nghe giai điệu hát tưởng tượng hình ảnh, âm màu sắc kể cho nghe nhé! - Cho trẻ nghe nhạc không lời - Trẻ lắng nghe tưởng lần tượng + Con tưởng tượng hình - Trẻ trả lời theo cảm ảnh âm gì? + Bạn tưởng tượng hình nhận cá nhân ảnh âm khác ? ... thay đổi nhanh chậm nhiều lần Hoạt động : Nghe hát “Vườn Ba” a) Nghe hát -Có hát dễ thương - Cháu tham gia chơi “Vườn Ba” Cô hát cho nghe - Cô hát kết hợp diễn tả điệu bộ, - Trẻ lắng nghe cô hát. .. hình thức hát) Hoạt động : Trò chơi ? ?Nhanh tay chọn quả” Yêu cầu : Cô đặt bàn số loại rau ăn quả,ăn lá,ăn củ động biểu diễn - Cô đánh đàn nhanh, trẻ hát - Trẻ lắng tai nghe để nhanh nhanh thực... lời ca dao hay lớp hát với cô nhé! - Cô hát diễn cảm lần - Trẻ tập trung lắng nghe - Cô hát diễn cảm lần kết hợp với đàn - Dạy trẻ hát theo cô ( - Hát cô vài lần lần ) ý sửa sai Trò chơi: “Giàn