Đề thi khảo sát lần 1 năm 2014 môn: Sinh học 9 - Mã đề 04

Mời các bạn và quý thầy cô cùng tham khảo đề thi khảo sát lần 1 năm 2014 môn Sinh học 9 - Mã đề 04 sau đây nhằm giúp các em củng cố kiến thức của mình và thầy cô có thêm kinh nghiệm trong việc ra đề thi. Chúc các em thành công và đạt điểm cao.

KHẢO SÁT MÔN SINH LẦN NĂM 2014 ( Thời gian làm 60 phút, 40 câu trắc nghiệm ) Họ, tên thí sinh: : lớp Mã đề 04 Câu 1: Ở đậu hà lan, gen A qui định hạt vàng, gen a qui định hạt xanh Theo dõi di truyền màu sắc hạt người ta thu kết sau : P : hạt vàng X hạt vàng → F1 : 75% hạt vàng : 25% hạt xanh Hãy chọn kiểu gen P phù hợp phép lai công thức sau : A AA X aa B Aa X Aa C Aa X AA D AA X AA Câu 2: Nguyên phân gì? A Là phân chia tế bào đảm bảo cho thể lớn lên B Là phương thưc trì ổn định NST đặc trưng qua hệ tế bào C Là phân chia đồng NST hai tế bào D Cả A B Câu 3: Hiện tượng xảy giảm phân không xảy nguyên phân : A Nhân đôi NST B Phân li NST cực tế bào C Tiếp hợp NST kép cặp tương đồng D Co ngắn tháo xoắn NST Câu 4: Đối với chất thải công nghiệp sinh hoạt, Luật Bảo vệ mơi trường quy định: A Có thể đưa trực tiếp mơi trường B Có thể tự chun chở chất thải từ nơi đến nơi khác C Các tổ chức, cá nhân phải có trách nhiệm xử lí chất thải cơng nghệ thích hợp D.Chơn vào đất Câu 5: Nếu hệ xuất phát P có kiểu gen 100% Aa, phải trải qua hệ tự thụ phấn tỉ lệ thể dị hợp lại hệ lai F2 là: A 50% B 12,5% C 25% D 75% Câu 6: Quần xã sinh vật có dấu hiệu điển hình nào? A Số lượng cá thể loài quần xã B Số lượng thành phần loài quần xã C Thành phần loài quần xã D Số lượng loài quần xã Câu 7: Ứng dụng thích nghi trồng nhân tố ánh sáng, người ta trồng xen loại theo trình tự sau: A Cây ưa sáng trồng trước, ưa bóng trồng sau B Trồng đồng thời nhiều loại C Cây ưa bóng trồng trước, ưa sáng trồng sau D Tuỳ theo mùa mà trồng ưa sáng ưa bóng trước Câu 8: Thực chất di truyền phân li độc lập tính trạng F2 phải có: A Tỉ lệ kiểu hình F2 tích tỉ lệ tính trạng hợp thành B F2 có xuất biến dị tổ hợp C Tỉ lệ kiểu hình F2 phải 9:3:3:1 D F2 có kiểu hình khác Câu 9: Các biện pháp hạn chế phát sinh bệnh, tật di truyền gì? A Sử dụng thuốc trừ cỏ, trừ sâu số chất độc khác theo quy trình hợp lí B Khi có bệnh tật di truyền khơng nên sinh C Khicóbệnh tật di truyền khơng nên sinh con.Tích cực phịng chống nhiễm mội trường D Tích cực phịng chống nhiễm mội trường Câu 10: Biến dị di truyền được? A Thường biến B Đột biến vµ biến dị tổ hợp C Đột biến D biến dị tổ hợp Câu 11: Thế ô nhiễm môi trường ? A Là tượng môi trường tự nhiên bị bẩn Các tính chất vật lí thay đổi Trang 1/4 - Mã đề thi B Là tượng môi trường tự nhiên bị bẩn Các tính chất vật lí , hố học , sinh học thay đổi C Là tượng môi trường tự nhiên bị bẩn Các tính chất vật lí , hố học , sinh học bị thay đổi gây tác hại cho người sinh vật khác D Là tượng môi trường tự nhiên bị bẩn Câu 12: Ở nhiệt độ cao (cao 40 0C) hay thấp (00C) hoạt động sống hầu hết loại xanh diễn nào? A Quang hợp giảm.– hô hấp tăng B Quang hợp giảm thiểu ngưng trệ, hô hấp ngưng trệ C Các hạt diệp lục hình thành nhiều D Quang hợp tăng – hô hấp tăng Câu 13: Nhân tố sinh thái : A Tất yếu tố môi trường B Các yếu tố vô sinh hữu sinh môi trường C Các yếu tố môi trường ảnh hưởng gián tiếp lên thể sinh vật D Những yếu tố môi trường tác động tới sinh vật Câu 14: Ứng dụng công nghệ tế bào gì? A Ứng dụng ni cấy tế bào mơ chọn giống trồng B Nhân vơ tính động vật C Nhân vơ tính động vật vµ øng dụng ni cấy tế bào mơ chọn giống trồng D Nhân giống vơ tính trồng ống nghệm Câu 15: Để bảo vệ rừng tài nguyên rừng, biện pháp cần làm là: A Không khai thác sử dụng nguồn lợi từ rừng B Tăng cường khai thác nhiều nguồn thú rừng C Chặt phá khu rừng già để trồng lại rừng D Thành lập khu bảo tồn thiên nhiên vườn quốc gia Câu 16: Trong chuỗi thức ăn sau: Cây cỏ  Bọ rùa  Ếch  Rắn Vi sinh vật Thì rắn : A Sinh vật tiêu thụ cấp B Sinh vật tiêu thụ cấp C Sinh vật sản xuất D Sinh vật tiêu thụ cấp Câu 17: Cá chép có giới hạn chịu đựng nhiệt độ là: 20C đến 440C, điểm cực thuận 280C Cá rô phi có giới hạn chịu đựng nhiệt độ là: 0C đến 420C, điểm cực thuận 300C Nhận định sau đúng? A Cá chép có vùng phân bố rộng cá rơ phi có giới hạn thấp B Vùng phân bố cá chép hẹp cá rơ phi có điểm cực thuận thấp C Vùng phân bố cá rô phi rộng cá chép có giới hạn cao D Cá chép có vùng phân bố rộng cá rơ phi có giới hạn chịu nhiệt rộng Câu 18: Chức NST gì? A Là thành phần cấu tạo chủ yếu để hình thành nhân tế bào B NST mang gen quy định tính trạng di truyền C Sự tự nhân đôi NST với phân li trình phát sinh giao tử tổ hợp thụ tinh cặp NST tương đồng chế di truyền tính trạng D Cả A B Câu 19: Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống thực vật nào? A Làm thay đổi trình sinh lí quang hợp, hơ hấp B Làm thay đổi đặc điểm hình thái thân, khả hút nước rễ C Làm thay đổi hình thái bên thân, khả quang hợp thực vật D Làm thay đổi đặc điểm hình thái hoạt động sinh lí thực vật Câu 20: Để F1 biểu 100% tính trạng trội cặp tương phản bố mẹ thì: A Bố mẹ đem lai phải chủng B Số lượng cá thể lai F1 phải đủ lớn C Trong cặp tính trạng tương phản bố mẹ chủng đem lai phải có tính trạng trội hồn tồn Trang 2/4 - Mã đề thi D Cả A B Câu 21: Trong mối quan hệ thành phần quần xã ,thì quan hệ đóng vai trò quan trọng : A Quan hệ dinh dưỡng B Quan hệ đối địch C Quan hệ hỗ trợ D Quan hệ nơi Câu 22: Năm sinh vật : Trăn, cỏ, châu chấu, gà rừng vi khuẩn có quan hệ dinh dưỡng theo sơ đồ đây? A Cỏ  trăn  châu chấu  vi khuẩn  gà rừng B Cỏ  châu chấu  gà rừng  trăn  vi khuẩn C Cỏ  châu chấu  vi khuẩn  gà rừng  trăn D Cỏ  châu chấu  trăn  gà rừng  vi khuẩn Câu 23: Nguyên tắc bổ sung thể chế tự nhân đôi : A A liên kết với U ; G liên kết với X B A liên kết với T ; G liên kết với X C A liên kết với X ; G liên kết với T D A liên kết với U ; G liên kết với X ; T liên kết với A ; X liên kết với G Câu 24: Sinh vật sau ln mắt xích chung chuỗi thức ăn ? A Cây xanh, vi khuẩn nấm B Động vật, vi khuẩn nấm C Cây xanh động vật D Cây xanh sinh vật tiêu thụ Câu 25: Qua giảm phân động vật, noãn bào bậc I cho trứng có kích thước lớn tham gia vào việc thụ tinh? A Trứng B Trứng C Trứng D Trứng Câu 26: Hiện tượng khống chế sinh học quần xã dẫn đến hệ sau đây? A Làm cho quần xã không phát triển B Đảm bảo cân sinh thái C Làm cân sinh thái D Đảm bảo khả tồn quần xã Câu 27: Di truyền liên kết gì? A Sự di truyền làm xuất tính trạng B Sự di truyền bền vững nhóm tính trạng quy định gen NST giới tính C Là tượng gen qui định tính trạng nằm trêm NST phân li trình phân bào D Cả A, B ,C Câu 28: Một gen có 2700 Nuclêơtit hiệu số Nu loai A G 10 % số Nu gen Vậy số lượng loại Nu gen : A A = T = 810 G = X = 540 Nu B A = T = 405 G = X = 270 Nu C A = T = 1620 G = X = 1080 Nu D A = T = 1215 G = X = 810 Nu Câu 29: Thế môi trường sống sinh vật? A Là nơi tìm kiếm thức ăn, nước uống sinh vật B Là nơi kiếm ăn, làm tổ sinh vật C Là nơi sinh sống sinh vật, bao gồm tất bao quanh chúng D Là nơi sinh vật Câu 30: Yếu tố định tính đa dạng đặc thù phân tử protein A Trình tự xếp axit amin phân tử protein B Số lượng, thành phần, trình tự mức độ cấu trúc C Số lượng, thành phần axit amin phân tử protein D Mức độ cấu trúc phân tử protein Câu 31: Ý nghĩa giảm phân thụ tinh gì? A Trong thụ tinh,các giao tử có NST đơn bội(n) kết hợp với tạo hợp tử có NST lưỡng bội (2n) B Tạo nhiều hợp tử khác nguồn gốc chất lượng NST, làm tăng biến dị tổ hợp Trang 3/4 - Mã đề thi C Bộ NST lưỡng bội(2n) qua giảm phân tạo NST đơn bội(n) giao tử D Cả A, B, C Câu 32: Mức phản ứng gì? A Là giới hạn thường biến kiểu gen vµ lµ mức độ biểu kiểu hình trước điều kiện sèng khác B Là mức độ biểu kiểu hình trước điều kiện sèng khác C Là khả sinh vật phản ứng trước điều kiện bất lợi môi trường D Là giới hạn thường biến kiểu gen trước môi trường khác Câu 33: Trên phân tử AND chiều dài chu kì xoắn ? A 34 A0 B 3,4 A0 C 30 A0 D 20 A0 Câu 34: Menđen người lịch sử tìm qui luật di truyền Yếu tố quan trọng dẫn đến thành công : A Sử dụng phép lai phân tích để kiểm tra tính chủng giống lai B Chọn đối tượng đậu hà lan với nhiều đặc điểm thuận lợi cho nghiên cứu C Sử dụng tốn thống kê để xử lí kết D Có phương pháp nghiên cứu đắn Câu 35: ARN tổng hợp dựa nguyên tắc ? A Nguyên tắc bổ sung : A-U, T-A, G-X, X-G B Nguyên tắc bổ sung : A=T, G=X C Nguyên tắc khuôn mẫu (1 mạch ADN làm khuôn) D B C Câu 36: Vì ADN có tính đa dạng đặc thù ? A ADN tạo loại Nu Do số lượng thành phần trật tự xếp Nu khác nên tạo nên vô số phân tử ADN khác B ADN cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, nghĩa gồm phân tử gọi đơn phân Đơn phân loại Nu: A,T,G,X C ADN thuộc loại đại phân tử, có kích thước lớn khối lượng hàng triệu, hàng chục triệu đơn vị bon (đvc) D Sinh vật đa dạng phong phú đồng thời loài có đặc điểm khác nhau, nên ADN có tính đa dạng đặc thù Câu 37: Ví dụ sau quần thể sinh vật? A Các cá thể rắn hổ mang sống ba đảo cách xa B Các cá thể chuột đồng sống đồng lúa C Các cá thể chim cánh cụt sống bờ biển Nam cực D Rừng thông nhựa phân bố vùng Đông bắcViệt Nam Câu 38: Bệnh câm điếc bẩm sinh người có sở di truyền học là: A Gen đột biến NST giới tính B Gen đột biến NST thường C Gen đột biến lặn D Gen đột biến trội Câu 39: Hiện tượng tỉa cành tự nhiên ? A Cây mọc thẳn không bị dung cành phía B Cây trồng bị chặt bớt cành phía C Cây mọc thẳng khơng bị dụng cành phía có tán rộng D Cây mọc rừng ,cành tập trung phần ,các cành phía sớm bị rụng Câu 40: Cỏ dại thường mọc lẫn với lúa cánh đồng làm cho suất lúa bị giảm đi, cỏ dại lúa có mối quan hệ theo kiểu đây: A Cộng sinh B Hội sinh C Cạnh tranh D Kí sinh - HẾT Trang 4/4 - Mã đề thi ... 10 % số Nu gen Vậy số lượng loại Nu gen : A A = T = 810 G = X = 540 Nu B A = T = 405 G = X = 270 Nu C A = T = 16 20 G = X = 10 80 Nu D A = T = 12 15 G = X = 810 Nu Câu 29: Thế môi trường sống sinh. .. cỏ dại lúa có mối quan hệ theo kiểu đây: A Cộng sinh B Hội sinh C Cạnh tranh D Kí sinh - HẾT Trang 4/4 - Mã đề thi ... 2/4 - Mã đề thi D Cả A B Câu 21: Trong mối quan hệ thành phần quần xã ,thì quan hệ đóng vai trị quan trọng : A Quan hệ dinh dưỡng B Quan hệ đối địch C Quan hệ hỗ trợ D Quan hệ nơi Câu 22: Năm sinh