+Dòng thứ hai (Lá xanh, bông trắng, lại chen nhị vàng) và dòng thứ ba (Nhị vàng, bông trắng, lá xanh) đều nói đến các bộ phận của cây sen. Điểm khác nhau về trình tự miêu tả các bộ phậ[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO ĐÈ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN BẬC TIỂU HỌC. TRIỆU PHONG NĂM HỌC 2007-2008 MÔN: Tiếng Việt
Thời gian: 30 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên học sinh: ……… Số báo danh: ………Phòng thi:…… Trường: ……… Mã phách: ………
Trắc nghiệm: 30 phút ( 10 điểm) Trả lời câu 0,4 điểm.
Hãy khoanh tròn vào trước chữ câu trả lời câu sau đây:
Từ không đồng nghĩa với từ hồ bình?
[<br>]
A.thanh bình; B bình yên; C.yên tĩnh; D.thái bình
Từ đồng nghĩa với từ tổ quốc là:
[<br>]
A.quê nội; B giang sơn; C.nơi sinh; D.đất đai
Câu thơ: “Màu hoa quý, thơm” khổ thơ thứ hai thơ “Bài ca trái đất”(Tiếng Việt tập 1, trang 42) ý nói?
[<br>]
A.Tất lồi hoa đẹp, đáng quý; B Màu da người đẹp;
C.Trẻ em giới dù khác màu da đáng yêu, đáng quý; D.Quyền trẻ em cần tôn trọng, bảo vệ
Dòng từ láy?
[<br>]
A bâng khuâng; lay lắt; đủng đỉnh; đứng; B.máy móc; chơm chơm; chuồn chuồn; đẹp đẽ; C.Chùng chình; xanh xao; vị võ; nhỏ nhắn;
D Chùa chiền; chiêm chiếp, chung chinh, hoa hồng
Trong từ sau, từ viết sai tả tiếng Việt?
[<br>]
A cao xu; B.đơn sơ; C rành mạch ; D.sơ sài
Trong câu sau, câu sử dụng nghĩa từ săn sóc?
[<br>]
A Ơng tơi săn sóc vườn tược chu đáo
B Mẹ săn sóc chị em tơi từ miếng ăn đến giấc ngủ C.Bà tơi trơng nom nhà cửa săn sóc lợn gà D.Ba tơi săn sóc xe đạp cẩn thận
Trong câu tục ngữ sau, câu nói tình đồn kết, u thương lẫn nhau?
[<br>]
A.Tốt gỗ tốt nước sơn B.Một ngựa đau tàu bỏ cỏ C.Cái nết đánh chết đẹp D.Đói cho sạch, rách cho thơm
Tả cảnh đẹp Sa Pa, nhà văn Nguyễn Phan Hách viết:
“…Thoắt cái, lác đác vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoắt cái, trắng long lanh mưa tuyết cành đào, lê, mận Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với hoa lay ơn màu nhung đen quý…”
(2)A.So sánh; B Nhân hoá; C.Ẩn dụ; D A, B, C sai
Đoạn văn sau thuộc thể loại gì?
“Trước mắt thiếu nữ dịu dàng dễ mến Cuộc sống lao động nắng gió đồng quê tạo cho Thuý vóc dáng cân đối, nước da hồng hào Mái tóc dài xanh mướt bng xuống đơi bờ vai trịn lẳn tơn thêm vẻ mặt đầy đặn ưa nhìn.”
[<br>]
A.Tả cảnh; B Tả hoạt động người; C.Tả tính nết ngưòi; D A, B, C sai
Từ thật trong:“Thật phẩm chất đáng quý Hà” giữ chức vụ câu?
[<br>]
A Chủ ngữ; B Vị ngữ; C Trạng ngữ; D Bổ ngữ
Trong câu thơ:“Làm cho đất nước ngày xuân”, từ “xuân” có hàm nghĩa gì?
[<br>]
A Trẻ trung; B Đầy sức sống;
C Đổi thay mau chống; D.Sự tươi trẻ, đầy triển vọng
Đoạn văn sau có từ láy?
“Đêm khuya lặng gió Sương phủ trắng mặt sơng Những bầy cá nhao lên đớp sương tom tóp, lúc đầu cịn lống thống, tiếng tũng toẵng xơn xao quanh mạn thuyền.”
[<br>]
A Ba; B Bốn; C Năm ; D.Sáu
Trong câu: “Từ bờ tre làng tôi, gặp cánh buồm lên ngược xi; Nam vào Bắc”, có cặp từ trái nghĩa?
[<br>]
A Một; B Hai; C Ba; D Bốn
Từ “trong” cụm từ “phấp phới gió” từ “trong” cụm từ “nắng trời trong” có quan hệ với nào?
[<br>]
A Đó từ nhiều nghĩa; B Đó hai từ đồng âm;
C Đó hai từ đồng nghĩa; D Đó hai từ trái nghĩa
Từ “đi” dòng dùng theo nghĩa chuyển?
[<br>]
A Ăn cổ trước, lội nước theo sau; B Sai ly, dặm; C Đi ngày đàng học sàng khôn; D Đi đâu mà vội mà vàng
Trong câu đây, từ “mầm non” dùng với nghĩa gốc?
[<br>]
A Bé học lớp Mầm non B.Trên cành cây, có mầm non nhú C.Nhi đồng mầm non đất nước; D Bé Hải mầm non trường Mầm non
(3)D Một đoàn quân danh dự
Đoạn văn sau có từ ghép (xét mặt cấu tạo)?
“Chú chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên Cái bóng nhỏ xíu lướt nhanh trên mặt hồ Mặt hồ trải rộng mênh mông lặng sóng”
[<br>]
A.Bảy; B.Tám; C.Chín; D.Mười
Dấu phẩy câu: “Thân xù xì, gai góc, móc meo.”có chức gì?
[<br>]
A Ngăn cách vế câu; B Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ;
C Ngăn cách từ làm vị ngữ; D Ngăn cách từ làm chủ ngữ
Từ thật câu:“Tính chị Loan ăn nói thật khiến mến.” thuộc từ loại nào?
[<br>]
A.Danh từ; B Tính từ; C Động từ; D.Số từ
Trong câu thơ sau gồm có danh từ? “Cảnh rừng Việt Bắc thật hay Vượn hót chim kêu suốt ngày.”
[<br>]
A.Bốn; B Năm; C Sáu; D Bảy
“Khu bảo tồn đa dạng sinh học” gì?
[<br>]
A Là nơi lưu giữ nhiều loài động vật; B Là nơi lưu giữ nhiều loài thực vật;
C Là nơi lưu giữ nhiều loài động vật, thực vật; A Là nơi lưu giữ nhiều loài động vật quý
Trong từ sau, từ có tiếng lạc có nghĩa “rớt lại, sau”?
[<br>]
A.mạch lạc; B.lạc hậu; C.lạc đường; D.lạc tướng
Phúc hậu”có nghĩa gì?
[<br>]
A Điều tốt lành để lại cho cháu;
B Có lịng thương người, hay làm điều tốt cho người khác; C Gia đình êm ấm, tiền dồi dào;
D Có nhiều phúc đức sau
Câu tục ngữ sau có nghĩa là: Thơng minh, sáng tạo?
[<br>]
A Học đôi với hành; B.Học biết mười;
C.Đi ngày đàng, học sàng khôn; D.Học thầy không tày học bạn
(4)PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO ĐÈ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN BẬC TIỂU HỌC. TRIỆU PHONG NĂM HỌC 2007-2008, MÔN: Tiếng Việt
Thời gian: 30 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên học sinh: ……… Số báo danh: ………….Phòng thi:……
Trường: ……… Mã phách: ………
ĐỀ BÀI:
Câu 1(4 điểm):
Hãy sử dụng dấu câu tiếng Việt để điền vào chỗ () đoạn văn sau viết hoa cho đúng:
“…chiều chiều () bãi thả () đám trẻ mục đồng chúng tơi hị hét thả dều thi () cánh dều mềm mại cánh bướm () chúng tơi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời () tiếng sáo dều vi vu trầm bổng () sáo đơn () sáo kép () sáo bè () () gọi thấp xuống sớm ()
ban đêm () bãi thả dều thật khơng huyền ảo () có cảm giác dều trơi dãi Ngân Hà () bầu trời tự đẹp thảm nhung khổng lồ () có cháy lên () cháy tâm hồn () sau hiểu khát vọng () ngửa cổ suốt thời lớn để chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời hy vọng tha thiết cầu xin () bay dều () bay () cánh dều tuổi ngọc ngà bay () mang theo nỗi khát khao ()”
Câu (6 điểm):
Trong đầm đẹp sen Lá xanh, trắng, lại chen nhị vàng
Nhị vàng, trắng, xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn
Đọc ca dao trên, em cho biết: Dòng thơ thứ hai dòng thơ thứ ba có đặc biệt? Cách diễn đạt giúp người đọc thấy rõ ý nghĩa ca dao?
PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO
TRIỆU PHONG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI TIẾNG VIỆT BẬC TIỂU HỌC NĂM HỌC 2007-2008
MÔN: TIẾNG VIỆT
A.Phần trắc nghiệm: (10 điểm) Trả lời câu 0,4 điểm
Câu 10 11 12 13
Đáp án
C B C C A B B D D A D C B
Câu 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
(5)PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO
TRIỆU PHONG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI TIẾNG VIỆT BẬC TIỂU HỌC NĂM HỌC 2007-2008
MÔN: TIẾNG VIỆT
B.Phần tự luận (10 điểm):
Câu (4 điểm): Điền dấu câu viết hoa Điền dấu câu: điểm
- Điền tất 23 dấu câu điểm - Điền từ 18 đến 22 dấu câu điểm - Điền từ 14 đến 17 dấu câu điểm - Điền từ 10 đến 13 dấu câu 0,5 điểm - Điền từ đến dấu câu 0,5 điểm - Cịn lại: điểm
Đáp án: Theo trình tự văn cho, điền dấu sau: (,) (,) (.) (.) (.) (.) (,) (,) (,) (…) (.)
(,) (.) (.) (.) (,) (.) (.) (:) (!) (!) (,) (.) Viết hoa tiếng đầu câu:1 điểm
- Viết hoa tất 14 tiếng đứng đầu câu: điểm - Viết hoa từ 10 đến 13 tiếng: 0,5 điểm
- Viết hoa từ đến tiếng: 0,25 điểm - Còn lại: điểm
Câu (6 điểm): Cảm thụ văn học.
1.Yêu cầu hình thức:
- HS có kỹ viết văn đầy đủ phần: Mở bài, thân bài, kết
- Diễn đạt sáng, có hình ảnh giàu cảm xúc theo nội dung mà đề yêu cầu - Viết tả, ngữ pháp
Yêu cầu nội dung:
- Bài viết diễn đạt theo nhiều hình thức khác phải làm rõ ý sau:
+Dịng thứ hai (Lá xanh, bơng trắng, lại chen nhị vàng) dòng thứ ba (Nhị vàng, bơng trắng, xanh) nói đến phận sen Điểm khác trình tự miêu tả phận sen: Từ vào (dòng thơ thứ hai) từ ngồi (dịng thơ thứ ba) Điều đó, giúp ta hiểu sen rõ ràng, đầy đủ
+ Cách diễn đạt giúp người đọc thấy rõ ý nghĩa ca dao: Khẳng định vẽ đẹp toàn diện sen
Khẳng định phẩm chất cao đẹp sen đầm
Qua hình ảnh bơng sen, ca dao muốn ta nghĩ đến người lao động: Dù sống lam lũ, khó khăn họ có phẩm chất sạch, cao đẹp
Biểu điểm:
- Điểm 6: Bài viết đảm bảo yêu cầu nói
- Điểm 4-5: Bài viết đảm bảo yêu cầu nói trên, viết mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt, dùng từ, tả
- Điểm 2-3: Bài viết đáp ứng mặt nội dung hình thức nêu song diễn đạt lủng củng; xếp ý chưa hợp lý; cịn sai lỗi tả, dùng từ (3 đến lỗi)
- Điểm 0,5 - 1: Bài viết chưa đáp ứng yêu cầu; sai nhiều lỗi tả, dùng từ, đặt câu Văn phong thiếu hình ảnh, chưa bộc lộ rõ cảm xúc