- Rèn kĩ năng viết chính tả: 1. Nghe-viết chính xác 4 câu ca dao cuối trong bài: Cảnh đẹp non sông( Từ đường vô xứ Nghệ…hết), trình bày đúng các câu thơ trong thể thơ lục bát, thể song thất. 2. Luyện viết đúng một số tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn (at / ac). II. Đồ dùng dạy học: -.Bảng lớp viết nội dung bài tập 2. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học A.Bài cũ (5phút) -Gv kiểm tra 2 hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ: con...
Chính tả (Tiết 24): NGHE - VIẾT : CẢNH ĐẸP NON SÔNG Đề bài: I.Mục tiêu: - Rèn kĩ viết tả: Nghe-viết xác câu ca dao cuối bài: Cảnh đẹp non sông( Từ đường vơ xứ Nghệ…hết), trình bày câu thơ thể thơ lục bát, thể song thất Luyện viết số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn (at / ac) II Đồ dùng dạy học: -.Bảng lớp viết nội dung tập III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS dạy học A.Bài cũ -Gv kiểm tra hs viết bảng lớp, lớp -Hs viết lại từ (5phút) viết bảng từ: sóc, quần khó học soóc, kéo xe rơ moóc cũ -Nhận xét cũ B.Bài 1.Gt -Nêu mục đích yêu cầu học (1-2 phút) -Ghi đề -2 hs đọc lại đề 2.Hd hs nghe viết tả (18-20 a.Hd Hs chuẩn bị: phút) -Gv đọc câu ca dao cuối bài: Cảnh đẹp -Hs ý lắng non sông nghe -Gọi hs đọc lại -1 hs đọc -Cả lớp đọc thầm câu ca dao SGK, ý cách trình bày, tên riêng bài, -Hd hs nhận xét tả cách trình chữ em dễ viết bày bài: sai +Bài tả có tên riêng nào? -Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn, Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười +Các câu ca dao viết theo thể thơ lục bát trình bày nào? -Dịng chữ cách lề , dịng chữ cách lề +Câu ca dao thể chữ trình bày -Cả chữ đầu nào? dòng cách lề đỏ ô -Yêu cầu hs viết bảng số từ khó -Hs viết từ khó như: quanh quanh, nước biếc, sừng sững, hoạ đồ, bát ngát -Nhận xét b.Gv đọc cho hs viết -Hs viết c.Chấm chữa -Yêu cầu hs tự chấm chữa bút -Tự chấm chữa chì, ghi số lỗi lề đỏ -Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét nội dung, cách trình bày, chữ viết 3.Hs hs a.Bài tập 2b (lựa chọn) làm -Gọi hs nêu yêu cầu, Gv nhắc hs: để có -1 hs đọc yêu cầu tập lời giải đúng, em phải nhớ nghĩa (10-12 từ, vừa phải nhớ từ có chứa tiếng có phút) vần at /ac: -Yêu cầu hs đọc lại nội dung bài, làm -Hs tự làm tập vào bảng con, bí mật lời giải -Gv đến bàn theo dõi, phát lỗi uốn nắn cho em Gv mời số hs có lời giải đọc kết -1 số hs đọc kết quả -Gv nhận xét, chốt lại lời giải -Mời 5-7 hs đọc kết theo lời giải -Cho lớp làm vào -Câu b: Vác - khát – thác -Nhận xét tiết học -Yêu cầu hs nhà đọc lại tập 4.Củng cố, -Chuẩn bị sau: Nghe- viết: Đêm trăng dặn dò Hồ Tây (1-2 phút) -Nhận xét ...( 1-2 phút) -Ghi đề -2 hs đọc lại đề 2.Hd hs nghe viết tả (1 8-2 0 a.Hd Hs chuẩn b? ?: phút) -Gv đọc câu ca dao cuối bài: Cảnh đẹp -Hs ý lắng non sông nghe -Gọi hs đọc lại -1 hs đọc -Cả lớp đọc... theo lời giải -Cho lớp làm vào -Câu b: Vác - khát – thác -Nhận xét tiết học -Yêu cầu hs nhà đọc lại tập 4.Củng cố, -Chuẩn bị sau: Nghe- viết: Đêm trăng dặn dò Hồ Tây ( 1-2 phút) -Nhận xét ... ngát -Nhận xét b.Gv đọc cho hs viết -Hs viết c.Chấm chữa -Yêu cầu hs tự chấm chữa bút -Tự chấm chữa chì, ghi số lỗi lề đỏ -Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét nội dung, cách trình bày, chữ viết 3. Hs