Tham khảo tài liệu ''thiết kế bài giảng vật lý 10 nâng cao tập 1 part 6'', tài liệu phổ thông, vật lý phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
hơn tay ta cảm thấy đau tờng tác dụng vào tay ta lực mạnh Nếu đá bóng vào tờng bóng tác dụng vào tờng lực, đồng thời tờng tác dụng trở lại bóng lực nên bóng bị nảy Nếu đá mạnh bóng vào tờng bóng nảy xa bóng tác dụng vào tờng lực mạnh tờng tác dụng lại bóng lực mạnh Bình chuyển động tiến phía trớc, An chuyển động ngợc trở lại Bình đà tác dụng trở lại An lực Cá nhân nhận thức đợc vấn đề cần nghiên cứu Hoạt động Xây dựng định luật III Niu-tơn HS thảo luận nhóm, đại diện lên trả lời Phơng án : Hai lực phơng, ngợc chiều độ lớn Phơng án : Hai lực phơng, ngợc chiều độ lớn tỉ lệ thuận với Hiện tợng xảy đá bóng vào tờng ? Nếu đá mạnh bóng vào tờng tợng xảy ? Tại ? Quan sát hình vẽ sách giáo khoa, tợng xảy An đẩy Bình lực ? GV thông báo kết luận tính tơng hỗ tơng tác Các lực tơng tác có mối quan hệ với nh ? Để biết đợc điều học : Định luật III Niu-tơn Dự đoán mối quan hệ hai lực tơng tác ? Định hớng GV : Để tìm mối quan hệ hai lực ta phải tìm mối quan hệ yếu tố đặc trng cho lực ? Biểu diễn lực tơng tác hai ví dụ ? HÃy đề xuất phơng án thí nghiệm kiểm tra dự đoán ? Định hớng GV : – Chó ý vỊ ph−¬ng, chiỊu cđa hai lùc tơng tác ví dụ Phơng, chiều gia tốc Bình, An tơng tác ? HS làm việc theo nhóm, thảo luận đa phơng án thí nghiệm Phơng án : Dùng hai lực kÕ mãc vµo vµ kÐo vỊ hai phÝa ta có tơng tác hai lực kế, độ lớn hai lực tơng tác đọc lực kế HS thống với phơng án kiểm tra Phơng án : thả hai lực kế móc vào chuyển động rơi tù HS cã thĨ bÕ t¾c – Cho hai lùc kÕ mãc vµo vµ ë lùc kÕ d−íi treo thêm nặng HS quan sát thí nghiệm biểu diễn GV Hai lực tơng tác hai trờng hợp có độ lớn Biểu diƠn lùc vµ rót kÕt ln : Hai vËt tơng tác với lực phơng, ngợc chiều độ lớn G G Biểu thức : FAB = FBA Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ Phơng án đa cho phép kiểm tra đợc độ lớn hai lực tơng tác hai vật đứng yên ? HÃy đề xuất phơng án thí nghiệm để kiểm tra hai vật tơng tác chuyển động thí nghiệm trên, để tạo đợc tơng tác cho hai lực kế ta phải dùng hai tay kéo hai lực kế Làm để tạo đợc tơng tác cho hai lực kế hai lực kế chuyển động ? Có thể dùng nặng để tạo tơng tác đợc không ? GV giới thiệu cách bè trÝ thÝ nghiƯm nh− h×nh 16.3 SGK – Sau đà thống hai phơng án thí nghiệm kiểm tra, GV tiến hành thí nghiệm gọi HS lên quan sát, sau thông báo kết thí nghiệm cho lớp GV yêu cầu HS biểu diễn lực tơng tác hai trờng hợp, sau rút kết luận lực tơng tác Kết luận nội dung định luật III Niu-tơn GV thông báo khái niệm cặp lực trực đối, lực tác dụng, phản lực Chú ý : Hai lực cặp lực trực đối loại, nghĩa lực tác dụng thuộc loại (hấp dẫn, đàn hồi, ma sát, ) phản lực thuộc loại Phân biệt : Giống : hai lực phơng, ngợc chiều độ lớn Khác : cặp lực cân hai lực tác dụng vào vật Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ Phân biệt cặp lực cân cặp lực trực đối ? Thông báo : Hai lực kể hai lực trực đối nhng không cân chúng tác dụng lên hai vật khác Nh vậy, hai lực cân trực đối nhng hai lực trực đối cha đà cân Điều đợc xét đến tập cụ thể Hoạt ®éng Lµm mét sè bµi tËp vËn dơng HS làm việc theo nhóm đại diện nhóm lên báo cáo kết Câu Theo định luật II, ta cã : F = ma vµ F' = m ' a ' Đây hai lực trực đối nên F = F' Vì khối lợng bóng nhỏ nhiều so với khối lợng tờng GV yêu cầu HS làm tập mục SGK Định hớng GV: Vận dụng định luật II, III Niu-tơn để xét mối quan hệ lực tác dụng lên vật, khối lợng gia tốc vật Vật thu gia tốc nhỏ biến đổi vận tốc nhỏ ngợc lại Tức : m