Tham khảo tài liệu ''thiết kế bài giảng vật lý 10 nâng cao tập 1 part 10'', tài liệu phổ thông, vật lý phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
2 Về kĩ Rèn luyện cho HS kĩ bố trí thí nghiệm, quan sát tỉ mỉ, xác xử lí số liệu thu đợc Vận dụng quy tắc tìm hợp lực, điều kiện cân khái niệm để giải số tập đơn giản có liên quan II Chuẩn bị Giáo viên Chuẩn bị thí nghiệm tổng hỵp hai lùc song song cïng chiỊu bao gåm : số gia trọng, dây treo, lực kế, giá móc, thớc thẳng, bút Đối với thí nghiệm mục SGK, GV nên làm trớc để xác định đợc số lợng nặng vị trí treo nặng Học sinh Ôn lại kiến thức điểm chia (chia chia ngoài) đoạn thẳng theo tỉ lệ đà cho III thiết kế hoạt động dạy học Hoạt động học sinh Hoạt động Kiểm tra, chuẩn bị điều kiện xuất phát Đề xuất vấn đề Cá nhân phát biểu quy tắc nhận thức vấn đề học Trợ giúp giáo viên Phát biểu quy tắc tổng hợp hai lực đồng quy ? Nếu vật rắn chịu hai lực tác dụng song song hợp lực chúng đợc xác định ? Khi vật rắn chịu tác dụng ba lực song song cân ? Hoạt động Xây dựng quy tắc hợp lực song song HS thảo luận nhóm đa dự đoán Dự kiến phơng án trả lời Phơng án : Hợp lực có giá NÕu cã thĨ thay thÕ hai lùc song song t¸c dụng lên vật rắn lực tơng đơng lực có quan hệ với hai lực ban đầu nh ? Hay nói cách khác : lực thay có giá, chiều độ lớn nh ? song song với giá hai lực thành phần, có độ lớn tổng độ lớn hai lực thành phần Phơng án : Hợp lực có giá song song với giá hai lực thành phần HS thảo luận đa phơng án thí nghiệm Có thể dùng nặng treo vào vật rắn dùng lực kế tác dụng lực vào vật rắn HS quan sát ghi lại kết quả, sau xử lí số liệu Trả lời : Lực tổng hợp có phơng chiều với phơng, chiều hai lực thành phần, độ lớn đợc xác định biểu thøc : P = P + P2 P1 h = ; P2 h1 – H·y ®Ị xt mét phơng án thí nghiệm tìm hợp lực hai lực song song tác dụng vào vật rắn ? GV chỉnh sửa, đánh giá phơng án thí nghiệm nhóm GV gợi ý để HS đa phơng án thí nghiệm nh hình 28.1 SGK Đặt câu hỏi : Làm để tạo hai lực song song ? Trong lực đà biết lực có hớng không thay đổi ? Dùng nặng treo vào hai điểm thớc có u điểm so với việc dùng lực kế tác dụng vào thớc ? Tại dùng nặng ta có lực song song ? Sau thống phơng án thí nghiệm, GV tiến hành thí nghiệm nh hình 28.1 SGK Câu hỏi định hớng GV : Độ lớn lực tổng hợp quan hệ với độ lớn hai lực thành phần ? Lực tổng hợp có phơng, chiều độ lớn nh ? Giá lực tổng hợp đợc xác định nh ? (chú ý tới vị trí đặt lực O1, O2, O) Nếu từ O kẻ đờng thẳng vuông góc P1 d2 = P2 d1 tới hai giá hai lực thành phần, gọi d1 d2 khoảng cách từ giá lực tổng hợp đến giá hai lực thành phần khoảng cách quan hệ với độ lớn lực thành phần ? Thông báo : Vậy giá lực tổng hợp P chia khoảng cách hai giá P1 P2 thành đoạn thẳng tỉ lệ nghịch với độ lớn hai lực Phát biểu cách tổng quát cách xác định hợp lực hai lực song song chiều F1 F2 tác dụng vào vật rắn ? GV thông báo nội dung quy tắc hợp hai lực song song chiều Cá nhân suy nghĩ, trả lời Ta tìm hợp lực hai lực song song đợc lực, tiếp tục tổng hợp lực với lực khác, nh tìm đợc hợp lực tất lực G Hợp lực F tìm đợc lực song song chiều với lực thành phần có độ lớn tổng độ lớn lực thành phần Nếu vật rắn chịu tác dụng nhiều lực song song chiều hợp lực chúng đợc xác định nh ? Hợp lực có đặc điểm ? Điểm đặt trọng lực điểm đặt hợp trọng lực phần tử nhỏ Điểm đặt gọi trọng tâm vật rắn Một vật rắn đợc liên kết chặt chẽ từ nhiều phần tử nhỏ khác, phần chịu trọng lực tác dụng, trọng tâm vật rắn đợc xác định nh ? Gợi ý : Trọng lực vật rắn hợp lực träng lùc nhá ®ã G O1 G F1 O2 O G P G F2 – Träng lùc P t¸c dơng vào vật rắn đợc phân tích thành hai thành phần song song chiều, hai thành phần tác dụng lên giá đỡ vật rắn hai G G lực F1 , F2 hai vị trí O1, O2 (hình vẽ) Vì OO1 < OO2 nên F1 > F2 Theo quy tắc hợp lực song song HS tính đợc : F1 = 2 P = ⋅ 50.9,81 = 327 N 3 F2 = P = 163 N Nếu vật rắn chịu tác dụng lực phân tích thành hai lực song song, chiều đợc không ? Nếu đợc hÃy phân tích lực tác dụng vật rắn thành hai lực thành phần song song chiều lên giá đỡ ? Độ lớn hai lực thành phần có đặc điểm ? GV yêu cầu HS làm tập vận dụng SGK Thông báo : Có nhiều cách phân tích lực đà cho Trong toán, có yếu tố đà đợc xác định, ví dụ nh điểm đặt hai lực thành phần đà cho, phải dựa vào để chọn cách phân tích thích hợp Hoạt động Tìm điều kiện cân vật rắn dới tác dụng ba lực song song Cá nhân trả lời câu hỏi G F3 d1 G F1 d2 G G F1 + F2 – Nh¾c lại điều kiện cân vật rắn dới tác dơng cđa ba lùc kh«ng song song ? – NÕu vật rắn chịu tác dụng ba lực song song (hình vẽ) điều kiện cân ? G F3 G F2 G F2 G F1 G G – Thay thÕ hai lùc F1 , F2 b»ng mét lùc cã t¸c dơng gièng hƯt hai G G lùc F1 , F2 Lùc nµy n»m G G mặt phẳng hai lực F1 , F2 Để vật rắn cân lực G thay lực F3 phải hai lực G G G trực đối Nghĩa là: F3 = F1 + F2 G G G G ⇒ F1 + F2 + F3 = G G G ⇒ Ba lùc F1 , F2 , F3 phải đồng phẳng G Giá lực F3 chia khoảng G cách giá hai lùc F1 vµ G F1 d2 F2 theo tØ lƯ : = F2 d1 độ lớn : F3 = F1 + F2 Hoạt động Tìm hợp lực hai lực song song trái chiều HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi GV G G Điều kiện lực F lực F1 G phải hai lực trực đối, lực F phải song song chiều với G lực F3 Có độ lín b»ng ®é lín G cđa lùc F1 , nghÜa : F = F3 F2 GV định h−íng : Cã thĨ thay thÕ hai G G lùc F1 , F2 b»ng mét lùc nh− thÕ nµo ? Lực thay có nằm mặt phẳng G G hai lực F1 , F2 không ? Để vật rắn nằm cân lực thay G phải có quan hệ với lực F3 ? G Lực F3 có nằm mặt phẳng G G hai lùc F1 , F2 kh«ng ? GV thông báo điều kiện cân vật rắn dới t¸c dơng cđa ba lùc song song G – Gi¸ lực F3 chia khoảng cách G G giá cđa lùc F1 vµ F2 theo tØ lƯ nh− G ? Độ lớn F3 quan hệ G G với độ lớn hai lực F1 F2 ? Có thể gợi ý : Lực thay thÕ cđa hai lùc G G F1 , F2 tu©n theo quy tắc hợp lực song song Làm để tìm đợc hợp lực hai lực song song trái chiều (GV dùng hình vẽ 28.7 SGK) ? G Gỵi ý : Ta cã thĨ thay thÕ hai lùc F2 , G G F3 b»ng mét lùc F đợc không ? Nếu G đợc lực F phải thỏa mÃn điều kiện G ? Giá hợp lực F có nằm G G mặt phẳng hai lực F2 , F3 không ? Thông báo : Cách tìm hợp lực nh gọi quy tắc hợp lực song song trái chiều Giá hợp lực nằm mặt G G phẳng hai lực F2 , F3 HS th¶o luËn nhãm G F3 G F Định hớng GV : Từ biểu thøc F1 = d2 cã thĨ t×m F2 d1 d '2 đợc mối quan hệ d'2 d'3 không ? d 3' d d1 G F1 Tuy nhiên để tìm đợc quy tắc ta phải tìm đợc mối quan hệ khoảng cách giá hợp lực với giá hai lực thành phần Tìm mối quan hệ khoảng cách giá hợp lực với giá hai lực thành phần ? d2 G F2 G G F1 + F2 – Tõ h×nh vÏ ta cã thÓ tÝnh d1, d2 theo d '2 , d'3 nh− thÕ nµo ? – Ta cã thĨ tÝnh F1 theo F2 vµ F3 nh− thÕ nµo ? – Khoảng cách giá hợp lực với giá hai lực thành phần tuân theo công thức : F3 d'2 = F2 d'3 Cá nhân suy nghĩ, trả lời Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ Hoạt động Tìm hiểu khái niệm ngẫu lực momen ngẫu lực Phát biểu quy tắc hợp hai lực song song trái chiều GV thông báo quy tắc tìm hợp hai lực song song trái chiều Đến GV hình vẽ cho học sinh phân biệt chia chia khoảng cách giá hai lực thành phần Tìm hợp lực hai lực song song trái chiều nhng có độ lớn tác dụng vào vật rắn (hình vẽ) ? HS băn khoăn trả lời G hợp hai lùc nh− vËy b»ng vect¬ G F1 G d G F2 Không, vật không đứng yên mà bị quay Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ Hoạt động Củng cố học định hớng nhiệm vụ học tập Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập Thông báo : Hệ hai lực nh vËy ta thÊy rÊt nhiỊu ®êi sèng vÝ dơ nh : Tuanơvit làm xoay đinh vít, quay vô lăng xe ô tô, Nếu hợp hai lực vectơ không G G có tác dụng giống hệt hệ hai lực F1 , F2 nh không ? Vì ? Thông báo : Ta tìm đợc lực có tác dụng giống hệt hai lùc nµy HƯ hai lùc nµy gäi lµ ngÉu lực Thông báo khái niệm ngẫu lực momen ngẫu lực, đơn vị momen ngẫu lực Cho HS ghi nhí biĨu thøc momen cđa ngÉu lùc : M = F.d GV nhắc lại kiến thức Bài tập nhà : Làm 1, 2, SGK Ôn lại kiến thức đòn bẩy Bi 29 Momen lực điều kiện Cân vật rắn có trục quay cố định I – Mơc tiªu VỊ kiÕn thøc – Chøng minh thực nghiệm đợc vật rắn có trục quay cố định quay không quay Đề xuất đợc phơng án thí nghiệm để nghiên cứu tác dụng làm quay lực, từ xây dựng đợc khái niệm momen lực trờng hợp lực trực giao với trục quay Suy luận đợc điều kiện cân vật rắn có trục quay cố định chịu hai hay nhiều lực tác dụng kiểm tra đợc thực nghiệm suy luận Thiết kế đợc dụng cụ đo khối lợng, hiểu đợc nguyên tắc cấu tạo nguyên tắc hoạt động cân đòn Về kĩ Vận dụng kiến thức momen lực điều kiện cân vật rắn có trục quay cố định để giải thích tợng vật lí làm tập vật lí có liên quan II Chuẩn bị Giáo viên Bộ thí nghiệm momen lực bao gồm : đĩa momen, hộp gia trọng, thớc đo, giá đỡ, bút dạ, dây treo Học sinh Ôn lại kiến thức đòn bẩy III thiết kế hoạt động dạy học Hoạt động học sinh Hoạt động Kiểm tra, chuẩn bị điều kiện xuất phát Đề xuất vấn đề Cá nhân trả lời nhận thức vấn đề học Hoạt động Tìm hiểu tác dụng lực vật rắn có trục quay cố định Cá nhân suy nghĩ trả lời Trợ giúp giáo viên Một vật có trục quay cố định chuyển động nh nào? (tịnh tiến hay quay) Muốn làm quay vật đứng yên phải làm nh ? Có phải có lực tác dụng vào vật làm cho vật quay không ? Muốn làm quay vật cần có điều kiện ? Muốn vật cân chịu tác dụng nhiều lực lực phải nh ? GV giới thiệu số ví dụ để HS hình thành đợc khái niệm vật có trục quay cố định Nêu thêm ví dụ vật rắn có trục quay cố định Lực tác dụng vào vật có trục quay cố định phải có giá nh làm vật quay, vật không quay ? Gợi ý GV : Đối với vật rắn có trục quay cố định mà ta biết đời sống, phải tác dụng lực vào vật nh để làm vật rắn quay ? Câu trả lời : Khi lực tác dụng vuông góc với bề mặt vật vật quay Khi lực tác dụng có giá không qua trục quay không song song với trục quay làm cho vật quay Quan sát hình vẽ 29.1 a, b, c, d sách giáo khoa cho biết trờng hợp cánh cửa quay trờng hợp cánh cửa không quay ? NhËn xÐt gi¸ cđa lùc so víi trơc quay trờng hợp rút kết luận ? GV cho vài HS lên kiểm tra cách tác dụng lực vào cánh cửa nh trờng hợp sách thông báo kết Khi lực có giá trị lớn làm quay cánh cửa mạnh Giá lực xa trục quay tác dụng làm quay lực mạnh HS tiếp thu khái niệm Hoạt động Xây dựng khái niệm momen lực trục quay tìm điều kiện cân vật rắn có trục quay cố định Tác dụng làm quay vật lực phụ thuộc yếu tố ? Gợi ý : Khi tác dụng lực lên cánh cửa làm cánh cửa quay mạnh ? Nếu lực tác dụng, ta dịch chuyển giá lực xa trục quay tác dụng làm quay lực nào? Thông báo : vật rắn chịu tác dụng lực tác dụng làm quay lực phụ thuộc vào hai yếu tố : độ lớn lực khoảng cách từ trục quay đến giá lực Giới thiệu khái niệm cánh tay đòn Nếu vật rắn chịu nhiều lực tác dụng tác dụng làm quay vật lực phụ thuộc vào yếu tố ? Đại lợng dùng để đo tác dụng làm quay vật ? HÃy đề xuất phơng án thí nghiệm để nghiên cứu tác dụng làm quay lực tác dụng vào vật rắn Định hớng GV : Dùng đĩa tròn có trục quay cố định tâm để làm thí nghiệm HS thảo luận nhóm để đề xuất phơng án thí nghiệm HS suy nghĩ cách bố trí thí nghiệm sử dụng chùm nặng Bố trí thí nghiệm nh nào? Chỉ xét lực có giá vuông góc với trục quay để đơn giản ta xét hai lực tác dụng vào đĩa làm cho đĩa quay theo hai chiều ngợc Nếu dùng hai chùm nặng thay cho hai lực kế cần phải làm nh ? Để nghiên cứu tác dụng làm quay hai lực F1, F phải tiến hành thí nghiệm nh ? GV dùng hình vẽ 29.3 SGK GV làm thí nghiệm Để nghiên cứu tác dụng làm quay cđa lùc F ta lµm thÕ nµo ? – NÕu giữ nguyên F1, d1, F tăng d vật rắn quay theo chiều ? HS quan sát, suy nghĩ, trả lời Tác dụng làm quay lực F tỉ lệ với d Đại lợng dùng để đo tác dụng làm quay lực F F1là F.d F1.d1 Điều kiện : F.d = F1.d1 Thảo luận nhóm để tìm phơng án thí nghiệm kiểm nghiƯm HS quan s¸t, ghi sè liƯu, xư lÝ sè liệu sau báo cáo kết Nếu giữ nguyên F1, d1, d tăng F vật rắn quay theo chiều ? GV tiến hành thí nghiệm Yêu cầu HS rút kết luận Đại lợng dùng để đo tác dụng làm quay lực F lực F1 ? Điều kiện để vật rắn chịu hai lực F1 F tác dụng nằm cân ? Kiểm nghiệm ®iỊu nµy thÕ nµo? GV tiÕn hµnh thÝ nghiƯm GV thông báo khái niệm momen lực Biểu thức : HS tiÕp thu, ghi nhí – Tỉng momen lùc lµm cho vật quay theo chiều kim đồng hồ phải tổng momen lực làm cho vật quay theo chiều ngợc lại Suy nghĩ tìm phơng án kiểm tra M = F.d, đơn vị : N.m Nh vật có trục quay cố định chịu tác dụng hai lực có tác dụng làm vật quay ngợc chiều Vật cân momen lực làm vật quay chiều kim đồng hồ phải momen lực làm vật quay theo chiều ngợc lại (M1 = M2) Từ kết luận hÃy quy nạp cho trờng hợp vật có trục quay chịu tác dụng nhiều lực, để vật cân có điều kiện ? Để kiểm tra kết luận ta làm cách ? GV thông báo điều kiện cân vật có trục quay cố định (quy tắc momen lùc) – NÕu ta quy −íc momen lùc lµm vËt quay ngợc chiều kim đồng hồ có giá trị dơng, chiều kim đồng hồ có giá trị âm, ta viết điều kiện dới dạng sau đây: Cá nhân tiếp thu, ghi nhớ M1 + M2 + = Trong M1, M2, momen tất lực đặt lên vật Hoạt động áp dụng quy tắc momen lực A O O1 B O2 m – Cho mét kim lo¹i mỏng AB, trọng tâm O có lỗ nhỏ, mét hép gia träng H·y thiÕt kÕ mét dông cô để xác định khối lợng vật m Định hớng GV : HS thảo luận nhóm, sau đại diện nhóm lên báo cáo kết Suy nghĩ, trả lêi : – Trơc quay t¹m thêi cđa cc chim điểm tiếp xúc O cuốc mặt đất, áp dụng quy tắc momen ta đợc : F2.d2 = F1.d1 – Thanh máng AB cã trôc quay ë träng tâm O, khoảng cách OO1 khoảng cách OO2 Muốn AB nằm cân ta phải làm ? Tại ? Muốn biết khối lợng m ta phải làm ? GV giới thiệu cấu tạo cân đĩa Thông báo : Quy tắc momen đợc áp dụng cho trờng hợp vật trục quay cố định Quan sát cuốc chim vÏ SGK, ë t− thÕ nh− h×nh vÏ trục quay tạm thời cuốc chim vị trí ? áp dụng quy tắc momen lực cho trờng hợp ta đợc biểu thức nh ? Hoạt động Củng cố học định hớng nhiệm vụ học tập Cá nhân trả lời nhận nhiệm vụ học tập Khi lực tác dụng vào vật có trục quay cố định mà không làm cho vật quay ? Nêu định nghĩa momen lực nằm mặt phẳng vuông góc với trục quay ? Điều kiện cân vật rắn có trục quay cố định ? Bài tập nhà : Làm tập SGK Đọc trớc thực hành : Tổng hợp hai lực Bi 30 Thực hnh : tổng hợp hai lực I Mục tiêu VỊ kiÕn thøc – Cđng cè kiÕn thøc : Quy tắc hợp lực hai lực đồng quy quy tắc hỵp hai lùc song song cïng chiỊu VỊ kÜ Rèn luyện cách bố trí thí nghiệm cần tiến hành Rèn luyện cho HS kĩ sử dụng dụng cụ đo: thớc đo chiều dài, lực kế Rèn luyện cho HS kĩ xử lí số liệu : đọc ghi số liệu, tính toán sai số, tính toán giá trị trung bình, nhận xét kết đo đợc từ thực nghiệm II Chuẩn bị Giáo viên a) Bộ thí nghiệm hợp lực đồng quy hợp lực song song gồm : Bảng sắt có chân đế 02 lực kế ống 02 đế nam châm có gắn vòng kim loại để lồng lực kế 01 dây cao su 01 dây 01 đế nam châm để buộc dây 01 thớc đo độ dài Phấn bút b) Tiến hành trớc thực hành c) Dự kiến phân nhóm thí nghiệm Học sinh Đọc trớc thí nghiệm Chuẩn bị sẵn báo cáo thí nghiệm theo mẫu SGK Ôn lại kiến thức tổng hợp hai lực đồng quy quy tắc tổng hợp hai lực song song chiều III thiết kế hoạt động dạy học Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Hoạt động Kiểm tra, chuẩn bị điều kiện xuất phát Đề xuất vấn đề Cá nhân trả lời câu hỏi nhận thức vấn đề học Hoạt động Thiết kế phơng án thí nghiệm kiểm nghiệm lại quy tắc tổng hợp hai lực đồng quy Phát biểu quy tắc tổng hợp hai lực đồng quy ? Phát biểu quy tắc tổng hợp hai lùc song song cïng chiỊu ? – Lµm thÕ nµo để kiểm nghiệm đợc quy tắc ? HÃy thiết kế phơng án thí nghiệm để kiểm nghiệm lại quy tắc tổng hợp hai lực đồng quy Định hớng GV : HS thảo luận theo nhóm đa phơng án thí nghiệm Bố trí thí nghiƯm gièng nh− bµi 13 – Cã thĨ sư dơng phơng án thí nghiệm nh 13 tìm hợp lực tác dụng vào chất điểm đợc không ? Nếu đợc phải bố trí thí nghiệm nh ? HS nêu bớc tiến hành thí nghiệm Nêu bớc tiến hành thí nghiệm để kiểm nghiệm lại quy tắc tổng hợp hai lực đồng quy ? GV cho HS thảo luận để bổ sung cho đầy đủ bớc tiến hành thí nghiệm Hoạt động Thiết kế phơng án thí nghiệm kiểm nghiệm lại quy tắc tổng hợp hai lực song song chiều HS nêu bớc tiến hành thí nghiệm sau thảo luận để bổ sung cho đầy đủ bớc tiến hành thí nghiệm Hoạt động Phân nhóm, tiến nghiệm hành thí Các nhóm trởng lên nhận thiết bị thí nghiệm cho nhóm nhận mẫu báo cáo thí nghiệm Sau nhóm đà tiến hành xong hai phơng án thí nghiệm, nhóm lau chùi, xếp lại gọn gàng dụng cụ thí nghiệm bàn giao lại thiết bị thí nghiệm cho GV Hoạt động Xử lí số liệu viết báo cáo thí nghiệm Cá nhân hoàn thành nhiệm vụ Thí nghiệm đà đợc GV làm thí nghiệm biểu diễn 28, yêu cầu HS nhắc lại phơng án thí nghiệm tìm hợp lực hai lực song song cïng chiỊu ®· häc – Sau ®· thống phơng án thí nghiệm bớc tiến hành thí nghiệm, GV chia lớp thành nhóm thí nghiệm (tuỳ vào điều kiện cụ thể) Một nửa số nhóm làm thí nghiệm kiểm nghiệm quy tắc hợp lực đồng quy, nửa lại làm thí nghiệm kiểm nghiệm quy tắc hợp lực song song chiều Sau nhóm tiến hành xong thí nghiệm đổi ngợc lại Trong trình HS làm thí nghiệm, GV tới bàn thí nghiệm để định hớng giúp đỡ HS gặp khó khăn Trớc cho nhóm thảo luận để xử lí số liệu viÕt b¸o c¸o thÝ nghiƯm, nÕu cã thêi gian, GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính sai số, giá trị trung bình cách ghi kết thí nghiệm GV thu b¸o c¸o thÝ nghiƯm cđa häc sinh sau học sinh đà xử lí số liệu viết xong b¸o c¸o thÝ nghiƯm, l−u ý cho HS : phơng án thí nghiệm hÃy u, nhợc điểm phơng án đa (cũng cho HS nhà hoàn thành báo cáo thí nghiệm không đủ thời gian) Bài tập nhà : Đọc tóm tắt chơng III Mục lục Trang Lời nói đầu Phần Cơ học Chơng I Động học chất điểm Bài Chuyển động Bài Vận tốc chuyển động thẳng Chuyển động thẳng 10 Bài Khảo sát thực nghiệm chuyển động thẳng 19 Bài Chuyển động thẳng biến đổi 23 Bài Phơng trình chuyển động thẳng biến đổi 29 Bài Sự rơi tự 35 Bài Bài tập chuyển động thẳng biến đổi 41 Bài Chuyển động tròn ®Ịu Tèc ®é dµi vµ tèc ®é gãc 46 Bµi Gia tốc chuyển động tròn 52 Bài 10 Tính tơng đối chuyển động Công thức cộng vận tốc 57 Bài 11 Sai số phép đo đại lợng vật lí 63 Bài 12 Thực hành : Xác định gia tốc rơi tự 69 Chơng II Động lực học chất điểm 74 Bài 13 Lực Tổng hợp phân tích lực 74 Bài 14 Định luật I Niu-tơn 78 Bài 15 Định luật II Niu-tơn 84 Bài 16 Định luật III Niu-tơn 90 Bài 17 Lực hấp dẫn 95 Bài 18 Chuyển động vật bị ném 100 Bài 19 Lực đàn hồi 107 Bài 20 Lực ma sát 113 Bài 21 Hệ quy chiếu có gia tốc Lực quán tính 120 Bài 22 Lực hớng tâm lực quán tính li tâm Hiện tợng tăng, giảm, trọng lợng 126 Bài 23 Bài tập động lực học 134 Bài 24 Chuyển động hệ vật 138 Bài 25 Thực hành : Xác định hệ số ma sát 143 Chơng III Tĩnh học vật rắn 148 Bài 26 Cân vật rắn dới tác dụng hai lực Trọng tâm 148 Bài 27 Cân vật rắn dới tác dụng ba lực không song song 157 Bài 28 Quy tắc hợp lực song song Điều kiện cân vật rắn dới tác dụng ba lực song song 162 Bài 29 Momen lực Điều kiện cân vật rắn có trục quay cố định 170 Bài 30 Thực hành : Tổng hợp hai lực 175 Mục lục 178 Chịu tránh nhiệm xuất : Giám đốc : Đinh Ngọc Bảo Tổng biên tập : Lê A Chịu trách nhiệm nội dung quyền : Công ti Hải Anh Biên tập nội dung : Vũ Thị Thanh Hà Kĩ thuật vi tính : Trần việt Hng Trình bày bìa : Tào Thanh Huyền Thiết kế bi giảng vật lí 10 - nâng cao, tập In 1000 khổ 17 ì 24cm, Công ty cổ phần in Phúc Yên Đăng kí xuất số : 219 2006/CXB/81 25/ĐHSP ngày 28/3/06 In xong nộp lu chiểu tháng năm 2006 ... Bài 14 Định luật I Niu-tơn 78 Bài 15 Định luật II Niu-tơn 84 Bài 16 Định luật III Niu-tơn 90 Bài 17 Lực hấp dẫn 95 Bài 18 Chuyển động vật bị ném 10 0 Bài 19 Lực đàn hồi 10 7 Bài 20 Lực ma sát 11 3... 11 3 Bài 21 Hệ quy chiếu có gia tốc Lực quán tính 12 0 Bài 22 Lực hớng tâm lực quán tính li tâm Hiện tợng tăng, giảm, trọng lợng 12 6 Bài 23 Bài tập động lực học 13 4 Bài 24 Chuyển động hệ vật 13 8... 52 Bài 10 Tính tơng ®èi cđa chun ®éng C«ng thøc céng vËn tèc 57 Bài 11 Sai số phép đo đại lợng vật lí 63 Bài 12 Thực hành : Xác định gia tốc rơi tự 69 Chơng II Động lực học chất điểm 74 Bài 13