Kiến thức: HS nắm được: Sự hình thành xã hội phong kiến ở Trung Quốc. Những triều đại phong kiến Trung Quốc.Những thành tựu KT,VH,KHKT của Trung Quốc. 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh, phân tích và tổng hợp kiến thức,kĩ năng lập bảng niên biểu thống kê các sự kiện lịch sử, kĩ năng so sánh. 3. Thái độ: Trung Quốc là một quốc gia phong kiến lớn ở phương Đông. Là nước láng giềng với Việt Nam, ảnh hưởng không nhỏ tới quá trình lịch sử ở Việt Nam. ...
Trung quốc thời phong kiến I Mục tiêu: Kiến thức: HS nắm được: Sự hình thành xã hội phong kiến Trung Quốc Những triều đại phong kiến Trung Quốc.Những thành tựu KT,VH,KHKT Trung Quốc Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ quan sát tranh ảnh, phân tích tổng hợp kiến thức,kĩ lập bảng niên biểu thống kê kiện lịch sử, kĩ so sánh Thái độ: Trung Quốc quốc gia phong kiến lớn phương Đông Là nước láng giềng với Việt Nam, ảnh hưởng không nhỏ tới trình lịch sử Việt Nam II Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, đồ Trung quốc thời phong kiến Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi,bút III Tiến trình tổ chức dạy- học: ổn định tổ chức lớp: (… phút) Kiểm tra cũ: (……phút) GV: Hãy cho biết nội dung, tác động phong trào cải cách tôn giáo? Trả lời: ( -Nội dung: Phủ nhận vai trò thống trị giáo hội, địi xố bỏ lễ nghi phiền tối, quay với giáo lí ki-tơ - Tác động: Thúc đẩy, châm ngịi cho khởi nghĩa nơng dân Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung *Hoạt động 1.(….phút) Sự hình thành xã hội phong Sự hình thành XHPK kiến Trung Quốc Trung Quốc HS : Đọc thông tin phần (trang 10) GV: Dùng đồ treo lên bảng giới thiệu cho HS hình dung lưu vực sơng Hoàng Hà từ 2000 năm TCN, với thành tựu văn minh rực rỡ thời cổ đại, Trung Quốc đóng góp lớn cho phát triển nhân loại * Những biến đổi sản xuất GV: Người Trung Quốc có tiến sản xuất? - Sử dụng công cụ lao động HS : Suy nghĩ trả lời sắt, kĩ thuật phát triển=> Năng GV: Nhận xét câu trả lời HS chốt xuất lao động cao GV: Từ tiến sản xuất có ảnh hưởng đến xã hội? * Biến đổi xã hội HS : ( Xã hội có thay đổi địa chủ xuất làm Giai cáp địa chủ bắt đầu xuất cho nông dân bị phân tán ) hiện, nơng dân bị phân hố GV: Giải thích cho HS giai cấp “phong kiến”, giai cấp “ tá điền”=> Quan hệ sản => Xã hội phong kiến hình thành xuất phong kiến hình thành từ kỉ III TCN * Hoạt động 2.(… phút): Tìm hiểu xã hội Trung Xã hội Trung Quốc thời TầnQuốc thời Tần- Hán Hán HS : Đọc nội dung phần ( trang 11) * Thời tần GV: Em trình bày nét - Chia nước thành quận,huyện sách đối nội nhà Tần? - Cử quan lại đến cai trị HS : Trình bày cá nhân, bạn khác bổ xung - Ban hành chế độ đo lường tiền GV: chốt kiến thức HS trả lời tệ thống nước GV: Hãy kể tên số cơng trình mà Tần Thuỷ Hồng bắt nơng đân xây dựng? HS : Trả lời theo sách giáo khoa GV: Em có nhận xét thành tựu gốm tranh( h 8) SGK? HS : Trả lời theo nhận định GV: Chính sách tàn bạo, bắt lao dịch nặng nề khiến nông dân dậy lật đổ nhà Tần nhà Hán thành lập * Thời Hán GV: Nhà Hán ban hành sách gì? - Khuyến khích nông dân phát HS : ( Bỏ chế độ pháp luật hà khắc, giảm tô, triển sản xuất thuế,sưu dich, khuyến khích sản xuất) - Xố bỏ chế độ pháp luật hà khắc * Thảo luận nhóm: (……phút) chủ định theo - Giảm tơ, thuế sưu dịch nhóm GV: Hãy so sánh thời gian tồn nhà Tần nhà Hán.Vì lại có chênh lệch đó? - Các nhóm trao đổi - Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm nhận xét,bổ xung GV: Quan sát, nhận xét chuẩn kiến thức.(Nhà tần 15 năm Nhà Hán 426 năm Vì nhà Hán ban hành sách phù hợp với dân) GV: Tác dụng sách xã hội? => Kinh tế phát triển, xã hội ổn HS : Khuyến khích HS yếu trả lời định GV: Sơ kết chuẩn kiến thức *Hoạt động 3.(….phút).Sự thịnh vượng Trung Quốc thời Đường HS : Đọc mục SGK trang 12 Sự thịnh vượng Trung GV: Trong sách đối nội nhà đường có Quốc thời Đường đáng ý? * Chính sách đối nội: HS : Hoạt động độc lập - Cử người cai quản địa GV: Chuẩn kiến thức phương GV: Có tác dụng sách đó? - Mở khoa thi chọn nhân tài HS :( KT phát triển => Đất nước phồn vinh) - Giảm tô thuế, chia ruộng cho GV: Chính sách đối ngoại nhà Đường ntn? nơng dân HS :( Mở rộng lãnh thổ cách tiến hành chiến * Chính sách đối ngoại: tranh.( Liên hệ với Viẹt Nam) Tiến hành chiến tranh xâm lược GV: Yêu cầu HS nhà lập niên biểu triều mở rộng bờ cõi=> Trở thành TQ học vào soạn đất nước cường thịnh châuá GV: Sơ kết củng cố nội dung học Củng cố: (……phút).- Em cho biết nước ta với Trung Quốc có mối quan hệ nào? HS :( Trung Quốc nước láng giềng thân thiện, Có hợp tác với mặt) -Sự cường thịnh Trung Quốc bộc lộ điểm nào? Hướng học nhà: (….phút) Học chuẩn bị phần ... cấp ? ?phong kiến? ??, giai cấp “ tá điền”=> Quan hệ sản => Xã hội phong kiến hình thành xuất phong kiến hình thành từ kỉ III TCN * Hoạt động 2.(… phút): Tìm hiểu xã hội Trung Xã hội Trung Quốc thời. .. dung học Củng cố: (……phút) .- Em cho biết nước ta với Trung Quốc có mối quan hệ nào? HS :( Trung Quốc nước láng giềng thân thiện, Có hợp tác với mặt) -Sự cường thịnh Trung Quốc bộc lộ điểm nào? Hướng... GV: Sơ kết chuẩn kiến thức *Hoạt động 3.(….phút).Sự thịnh vượng Trung Quốc thời Đường HS : Đọc mục SGK trang 12 Sự thịnh vượng Trung GV: Trong sách đối nội nhà đường có Quốc thời Đường đáng