Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: HS nắm được: Tên của các quốc gia trong khu vực Đông Nam á, những đặc điểm tương đồng về vị trí địa lí của các quốc gia đó. Các giai đoạn lịch sử quan trọng của khu vực Đông Nam á. 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh, phân tích và tổng hợp kiến thức, kĩ năng sử dụng bản đồ. 3. Thái độ: Nhận thức được quá trình phát triển lịch sử, tính chất tương đồng và sự gắn bó của các dân tộc Đông Nam á. ...
Các quốc gia phong kiến đông nam I Mục tiêu: Kiến thức: HS nắm được: Tên quốc gia khu vực Đông Nam á, đặc điểm tương đồng vị trí địa lí quốc gia Các giai đoạn lịch sử quan trọng khu vực Đông Nam Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ quan sát tranh ảnh, phân tích tổng hợp kiến thức, kĩ sử dụng đồ Thái độ: Nhận thức trình phát triển lịch sử, tính chất tương đồng gắn bó dân tộc Đơng Nam II Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, đồ nước ĐNá Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi,bút, soạn III Tiến trình tổ chức dạy- học: ổn định tổ chức lớp: (… phút) Kiểm tra cũ: (……phút) GV: Kiểm tra kết hợp 3 Bài mới: Hoạt động thầy trị Nội dung *Hoạt động 1.(….phút) Sự hình thành vương Sự hình thành vương quốc cổ Đông Mam quốc cổ Đông Nam GV: Treo lược đồ lên bảng giới thiệu cho học sinh Kí hiệu, vị trí,khí hậu, đát đai… nước ĐNá * Điều kiện tự nhiên GV: Nhìn đồ em lên vị trí Chịu ảnh hưởng chủ yếu gió nước ĐNá? mùa (Mùa mưa mùa khô) HS : Lên xác định đồ GV: Quan sát nhận xét Chỉ rõ cho học sinh vị trí 11 nước đồ GV: Hãy cho biết đặc điểm chung điều kiện tự nhiên nước đó? HS : Suy nghĩ trả lời cá nhân GV: Sơ kết chuẩn kiến thức.(Chịu ảnh hưởng gió mùa ,mùa khơ mùa mưa) * Thảo luận nhóm.(… phút) Ngẫu nhiên GV: Điều kiện tự nhiên có tác động đến nơng nghiệp? - Các nhóm trao đổi - Đại diện nhốm trình bày - Các nhóm nhận xét bổ xung - GV: Nhận xét chuẩn kiến thức.( Thuận lợi Đủ nước tưới tiêu cối sinh trưởng ,phát triển mạnh…Khó khăn Hạn hán, lũ lụt…) * Sự hình thành GV: liên hệ trực tiếp đến vụ lũ khu vực - Từ đầu công nguyên GV: Các quốc gia cổ đại ĐNá xuất từ bao giờ? - 10 kỉ sau công nguyên: Các HS : Từ đầu công nguyên ( trừ Việt Nam) vương quốc thành lập GV: Hãy kể tên số quốc gia cổ đồ? HS : ( Cham pa, Phù Nam…) Sự hình thành phát triển * Hoạt động 2: (…….phút) Sự hình thành phát quốc gia phong kiến Đông triển quốc gia phong kiến Đông Nam Nam HS : Đọc nội dung phần SGK trang 19 - Khoảng nửa sau TK X Đến đầu GV: Thời kì thời kì phát triển quốc gia TK XVIII thời kì phát triển phong kiến ĐNá? quốc gia phong kiến ĐNá HS : ( Khoảng nửa sau kỉ X Đến kỉ XVIII) HS : Đọc phần in nhỏ SGK trang 19 GV: Hãy trình bày hình thành quốc gia phong kiến Inđơnêxia? HS : Trình bày cá nhân GV: Kể tên số quốc gia phong kiến ĐNá khác thời điểm hình thành quốc gia đó? HS : ( Khuyến khích HS yếu trả lời ) GV: Hãy kể tên thành tựu thời phong kiến quốc gia ĐNá? HS : (Đền Ăngco,chùa tháp Pa gan ) Em có nhận xét kiến trúc ĐNá qua hình 12 13? HS : Suy nghĩ trả lời GV: Khích lệ HS có câu trả lời Củng cố: (……phút) Hãy cho biết khu vực ĐNA ntn? Mối quan hệ nước sao? Hướng học nhà: (….phút) Học chuẩn bị ... Nam? ??) Sự hình thành phát triển * Hoạt động 2: (…….phút) Sự hình thành phát quốc gia phong kiến Đông triển quốc gia phong kiến Đông Nam Nam HS : Đọc nội dung phần SGK trang 19 - Khoảng nửa sau TK... GV: Các quốc gia cổ đại ĐNá xuất từ bao giờ? - 10 kỉ sau công nguyên: Các HS : Từ đầu công nguyên ( trừ Việt Nam) vương quốc thành lập GV: Hãy kể tên số quốc gia cổ đồ? HS : ( Cham pa, Phù Nam? ??)... phát triển quốc gia TK XVIII thời kì phát triển phong kiến ĐNá? quốc gia phong kiến ĐNá HS : ( Khoảng nửa sau kỉ X Đến kỉ XVIII) HS : Đọc phần in nhỏ SGK trang 19 GV: Hãy trình bày hình thành quốc