Tuyển chọn những bài soạn giáo án chất lượng nhất từ các giáo viên từ nhiều trường về bài Thực hành - Thiết kế mạch điện. Đây là những giáo án được chúng tôi chọn lựa công phu và kỹ càng, với hi vọng mang đến cho các bạn buổi học thực hành đạt hiệu quả nhất, học sinh vận dụng được các bước thiết kế một mạch điện. Tự thiết kế đước một mạch điện đơn giản. Có ý thức tìm hiểu để tự thực hành thiết kế mạch điện, bố trí các thiết bị và đồ dùng điện hợp lý nhằm giảm bớt sự thất thoát năng lượng. Tiết kiệm nguyên vật liệu, giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nơi thực hành.
BÀI 59 THỰC HÀNH THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN I- Mục tiêu: + Vận dụng bước thiết kế mạch điện + Tự thiết kế đước mạch điện đơn giản + Có ý thức tìm hiểu để tự thực hành thiết kế mạch điện, bố trí thiết bị đồ dùng điện hợp lý nhằm giảm bớt thất thoát lượng tiết kiệm nguyên vật liệu, giữ gìn vệ sinh mơi trường xung quanh nơi thực hành II- Chuẫn bi: + GV: Tìm hiểu 58 ( sgk, sgv ),tranh vẽ mạng điện nhà + HS: Ơân kiến thức vẽ sơ đồ ngun lí trình tự thiết kế sơ đồ lắp đặt III- Hoat động thực hành: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung Hoạt động 1: Kiểm tra cũ, giới thiệu ( ph ) * GV: kiểm tra1HS *Thiết kế mạch điện + Thế thiết kế mạch *HS1: phát biểu sgk gì? điện? +Trình tự bước + Nêu bước thiết kế mạch thiết kế mạch điện? điện? + GV: nhận xét, cho điểm nêu: + Để lắp mạch điện theo ý muốn ta cần phải làm +Lớp nhận xét gì? Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị HS ( ph ) * GV yêu cầu nhĩm kiểm *HS lớp tổ chức kiểm tra chéo *Dụng cụ chuẩn bị: tra lại vật liệu, dụng cụ + Nguồn điện chiều chuẩn bị sẵn + Cầu chì, cơng tắc, bĩng đèn, dây dẫn + GV nhận xét chuẩn bị +Báo cáo chuẩn bị thiếu sĩt +kìm,dao, tua vit,băng tổ.Nêu yêu cầu nội dung cĩ, bổ sung thiếu sĩt, sẵn sàng điện, bảng nhựa thực hành thực hành +Mẫu báo cáo th.hành Hoạt động 3: Nội dung trình tự thực hành ( 25 ph ) * GV: yêu cầu nhóm tự *HS: nhóm thảo luận thực Trình tự thực hành theo yêu cầu GV -Bước 1: Xác định đưa mạch điện chiếu sáng +Các nhóm tự vẽ sơ đồ trình bày mạch điện dùng để đơn giản để thiết kế, lắp đặt làm gì? + Hãy vẽ sơ đồ ngun lí phương án +Các nhóm trình bày sơ đồ, ví dụ mạch điện + GV: cho nhóm trình bày sơ đồ sau đây: sơ đồ ngun lí nhóm -Bước 2: Đưa -2- + Nhân xét, bổ sung sai sót có Sau cho nhóm thực bước +Dể tiết kiêm nguyên vật liêu đường dây dẫn phải lắp đặt ? + Cần kiểm tra vấn đề để bảo đảm an toàn điện + Chọn đồ dùng cho phù hợp để tiết kiệm lượng +Cho lớp lắp mạch điện +Yêu cầu nhóm sau kiểm tra mạch điện xong phải A cho GV xem lại vận hành + Khi đóng điện, mạch tổ đèn khơng sáng, GV yêu cầu tổ thảo luận trả lời câu hỏi tình sgk.Hình 59.1 + Quan sát, kiểm tra, theo dõi tổ hoạt động + Đưa sơ đồ mẫu để đối chiếu + GV nhận xét, trả lời tình phát sinh trình thực hành tổ A +HS nhận xét, thống sơ đồ nguyên lí + Thực bước + Thực bước + Lớp vẽ sơ đồ lắp đặt phương án thiết kế lựa chọn phương án hợp lí (Dựa đồ ngyên lí ) - Bước 3: Chọn thiết bị đồ dùng điện thích hợp cho mạch điện -Bước 4: Lắp thử kiểm tra mạch điện làm việc có mục đích thiết kế khơng? a) Vẽ sơ đồ lắp đặt b) Tính tốn vật liệu chọn thiết bị, dụng cụ cần thiết + Chú ý cách tiết kiệm dây dẫn + Chọn đồ dùng thích hợp c) Lắp mạch điện + Các nhóm tiến hành lắp đặt mạch điện theo sơ đồ mà tổ thiết kế d) Kiểm tra mạch điện tổ theo yêu cầu thiết kế + Cho GV kiểm tra trước vận hành mạch điện + Đóng điện, xử lí tình mạch khơng vận hành + Nhóm trả lời câu hỏi tình Hình 59.1 sgk + Lớp quan sát sơ đồ mẫu, nhận xét bổ sung chéo Hoạt động 4: Báo cáo kết quả, củng cố kiến thức ( ph ) + GV: cho HS hoàn thành báo +HS nhĩm độc lập hồn thành *Hồn thành bảng báo cáo thực hành, tự đánh giá tiết mẫu báo cáo kết thực hành cáo thực hành thực hành nhóm sau +Tổ chức kiểm tra chéo +Nhận xét, đánh giá cho HS kiểm tra chéo +Tự nhận xét đánh giá tổ nhận +Vệ sinh + Giáo viên nhận xét kết xét tổ bạn thái độ thực hành +Lớp nghe GV nhận xét nhóm + Cho nhóm thu dọn dụng cụ, vệ sinh chỗ + Nhận xét ý thức tiết kiệm -3- lượng, nguyên vật liệu, ý thức bảo vệ mơi trường, giữ gìn +Các nhĩm thu dọn dụng cụ thực vệ sinh xung quanh nơi thực hành hành +Nộp bảng báo cáo thực hành + GV thu bảng báo cáo nhĩm tổ, dặn dị Hoạt động 5: Dặn dò: (2 phút) + Ký duyệt tổ Toán - Lý: + GV lưu ý HS hoàn chỉnh thực hành + GV dặn HS chuẩn bị tiếp bài: “Ôn tập” + Giới hạn chương học, ơn tập, dặn để hồn thành tốt kiểm tra HK IV- Rút kinh nghiệm: ... Lắp mạch điện + Các nhóm tiến hành lắp đặt mạch điện theo sơ đồ mà tổ thiết kế d) Kiểm tra mạch điện tổ theo yêu cầu thiết kế + Cho GV kiểm tra trước vận hành mạch điện + Đóng điện, xử lí tình mạch. .. +HS nhĩm độc lập hồn thành *Hồn thành bảng báo cáo thực hành, tự đánh giá tiết mẫu báo cáo kết thực hành cáo thực hành thực hành nhóm sau +Tổ chức kiểm tra chéo +Nhận xét, đánh giá cho HS kiểm... sinh trình thực hành tổ A +HS nhận xét, thống sơ đồ nguyên lí + Thực bước + Thực bước + Lớp vẽ sơ đồ lắp đặt phương án thiết kế lựa chọn phương án hợp lí (Dựa đồ ngyên lí ) - Bước 3: Chọn thiết bị