Thông tin tài liệu
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Chủ đề : HOA QUẢ Đề tài : Nặn mâm ngày tết ( ĐT ) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Cháu biết cách nặn loại theo đặc điểm, đặc trưng loại - Củng cố kỹ lăn tròn, lăn dài, ấn bẹt, ấn lõm, kỹ gắn đính phần, phận tạo sản phẩm - Phát triển trí tưởng tượng, sáng tạobiết sử dụng NVL để nặn loại & đặt tên cho tác phẩm - Giáo dục trẻ tập trung, kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm, biết quan tâm đến bạn thực hành biết lợi ích giá trị dinh dưỡng trái II/ CHUẨN BỊ : - Trò chuyện xem phim tài liệu giới thiệu loại ngày hôm trước - Đồ dùng cho cô : + Mâm trái thật + Mẫu nặn gợi ý: trái mãng cầu, trái đu đủ + Băng nhạc không lời + máy cassette + Kệ trưng bày sản phẩm - Đồ dùng cho cháu : + Đất nặn, bảng con, dao, khăn lau, đĩa đựng sản phẩm + NVL thiên nhiên, cây, kim sa, hạt, nút, cành cây, que, tăm tre + Đội hình tập trung III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô - Hoạt động : Cô cháu hát múa “Quả” - Các thấy lớp hơm có lạ ? - Thế nhìn xem mâm có loại ? - Con có nhận xét mâm ? - Trong mâm thích ăn loại ? - Các bạn lớp nặn số ngon hấp dẫn cô cho nhìn ! - Hoạt động : Quan sát vật thật&mẫu nặn gợi ý - Quả Na : + Đố bạn nặn ? + Vì biết ? + Ai nói cách nặn quả? - Quả đu đủ: Dự kiến hoạt động trẻ -Cháu hát múa cô -Mâm - Trẻ đếm mắt trả lời -Có nhiều loại quả, to, nhỏ, tròn, dài xếp chồng với - Trẻ trả lới theo suy nghĩ -Quả Na - Vì vỏ có mảng cạnh - Con lăn tròn …… + Cịn hình dáng đu đủ ? + Con nặn để thấy thân đu đủ lượn ? -Cô thấy bạn nặn đu đủ khéo léo giống thật - So sánh : + Con có nhận xét cách nặn ? Đúng có hình dáng khác Mãng cầu có dạng hình cầu Quả đu đủ dài lượn - Trò chuyện hỏi ý tưởng trẻ : + Con dự định nặn ? + Con nặn xồi ? + Cịn bé A nặn ? + Con định nặn tạo dáng mận ? - Cơ có chuẩn bị nhiều NVL lắm,vậy có dự định dùng vật liệu để trang trí cho hấp dẫn ? - Cô chúc nặn nhiều thật đẹp nhé! - Hoạt động : Trẻ thực hành - Cô cho cháu vào bàn đội hình tập trung Trong trình trẻ nặn cô theo dõi gợi ý + Con nặn ? Con nặn phần trước ? + Quả … nặn loại ? (quả chùm hay đơn) + Con cho sản phẩm đẹp ? Muốn cho vỏ nhẵn láng làm ? - Hoạt động : Nhận xét sản phẩm - Cô gợi ý trẻ để sản phẩm theo kiểu trưng bày mâm -Một nhóm xếp thành mâm trưng bày sản phẩm + Con thấy sản phẩm bạn đẹp chỗ ? + Bạn dùng vật liệu khác ngồi đất nặn để làm sản phẩm ? + Con có nhận xét khả gắn đính bạn sản phẩm ? + Con nghĩ xem mâm làm ? Đưa vào góc ? Chơi gì? + Bạn chưa hồn thành sản phẩm vào góc thực tiếp -Kết thúc hoạt động : Trị chơi“ Ngón tay nhúch - Hơi dài, phần lượn cong - Con miết cho phần nhỏ đầu - Quả mãng cầu phải lăn trịn cịn đu đủ dài lượn cong - Trẻ trả lời theo ý thích - Con lăn dài miết láng - Trẻ trả lời theo ý thích ( VD mận ) - Trẻ trả lời theo ý thích - Trẻ trả lời theo dự định -Trẻ vào bàn -Trẻ trả lời ý định -Trẻ trả lời theo suy nghĩ -Trẻ trả lời theo suy nghĩ -Trẻ nhận xét theo ý trẻ - Trẻ trả lời theo cảm xúc trẻ - Chơigia đình - Chơi sinh nhật bé -Trẻ hát múa nhích “ ... đội hình tập trung Trong trình trẻ nặn cô theo dõi gợi ý + Con nặn ? Con nặn phần trước ? + Quả … nặn loại ? (quả chùm hay đơn) + Con cho sản phẩm đẹp ? Muốn cho vỏ nhẵn láng làm ? - Hoạt động :... hình dáng đu đủ ? + Con nặn để thấy thân đu đủ lượn ? -Cô thấy bạn nặn đu đủ khéo léo giống thật - So sánh : + Con có nhận xét cách nặn ? Đúng có hình dáng khác Mãng cầu có dạng hình cầu Quả đu... Con dự định nặn ? + Con nặn xồi ? + Cịn bé A nặn ? + Con định nặn tạo dáng mận ? - Cơ có chuẩn bị nhiều NVL lắm,vậy có dự định dùng vật liệu để trang trí cho hấp dẫn ? - Cơ chúc nặn nhiều thật
Ngày đăng: 30/04/2021, 18:12
Xem thêm:
