Gián án Đại 8 - Tuần 30 - 3 cột

Tuần: 31 Ngày soạn: Tiết: 65 Ngày dạy: Kiểm tra 45 phút. I. Mục tiêu: - Kiểm tra, đánh giá việc tiếp thu kiến thức của học sinh trong chơng IV để có phơng hớng cho chơng tiếp theo. - Học sinh đợc rèn luyện khả năng t duy, suy luận và kĩ năng trình bày lời giải bài toán trong bài kiểm tra. - Có thái độ trung thực, tự giác trong quá trình kiểm tra. II. Chuẩn bị: - GV : Giấy kiểm tra (photo) - HS : Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức lớp: (1') 8A : . / 33 8B : . / 32 8C : . / 33 2. Nội dung kiểm tra Đề I (8A) Bài 1: (2 điểm) Đúng hay sai. (Đánh dấu x vào ô thích hợp) Cho a > b ta có: Đúng Sai a) a > b b) 4 - 2a < 4 - 2b c) 3a - 5 < 3b - 5 d) a 2 > b 2 Bài 2: (3 điểm) Giải các bất phơng trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số. a) 2(3x - 1) < 2x + 4 b) + > Bài 3: (2 điểm) Tìm x sao cho: a) Giá trị của biểu thức 3x + 2 là số không âm. b) Giá trị của biểu thức nhỏ hơn giá trị biểu thức Bài 4: (3 điểm) Giải phơng trình: a) x - 3 = - 3x + 15 b) 2x + 4 = 4x Đáp án tóm tắt và biểu điểm. Bài 1 (2 điểm) a) Đúng 0, 5 điểm b) Đúng 0, 5 điểm c) Sai 0, 5 điểm d) Sai 0, 5 điểm Bài 2 (3 điểm) a) Kết quả x < 1,5 1,0 điểm Biểu diễn trên trục số: I )///////////////////////////////////// 0 1, 5 0, 5 điểm b) Kết quả x > - 3 1, 0 điểm biểu diễn trên trục số: ////////////////( - 3 0 0, 5 điểm Bài 3 (2 điểm) a) 3x + 2 0 x - 1, 0 điểm b) < kết quả x > - 1, 0 điểm Bài 4 (3 điểm) a) S = 4 1, 5 điểm b) S = {2} 1, 5 điểm Đề II (8B) Bài 1: (2 điểm) Đánh dấu x vào ô thích hợp: Cho m > n ta có: Đúng Sai a) 7m > 7n b) -8m > -8n c) 4m - 1 < 4n -1 d)5 - 3m < 5 - 3n Bài 2: (3 điểm) Giải các bất phơng trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số. a) 4x + 5 > 2(x - 1) b) + > Bài 3: (2 điểm) Tìm x sao cho: a) Giá trị của biểu thức 5x + 4 là số không dơng. b) Giá trị của biểu thức nhỏ hơn giá trị biểu thức Bài 4: (3 điểm) Giải phơng trình: a) x - 2 = - 3x + 1 b) 3x + 6 = 2x I Đáp án tóm tắt và biểu điểm. Bài 1 (2 điểm) a) Đúng 0,5 điểm b) Sai 0,5 điểm c) Sai 0,5 điểm d) Đúng 0,5 điểm Bài 2 (3 điểm) a) Kết quả x > -3,5 1,0 điểm Biểu diễn trên trục số: //////////////////////( I -3,5 0 0,5 điểm b) Kết quả x > - 1 1,0 điểm biểu diễn trên trục số: ////////////////( - 1 0 0,5 điểm Bài 3 (2 điểm) a) 5x + 4 0 x - 1,0 điểm b) < kết quả x > 1 1,0 điểm Bài 4 (3 điểm) a) S = - 1,5 điểm b) S = 1,5 điểm Đề III (8C) Bài 1: (2 điểm). Đánh dấu x vào ô thích hợp Cho c < d ta có: Đúng Sai a) c > d b) -2c >-2d c) 4 - 2c < 4 - 2d d) 3c - 5 < 3d - 5 Bài 2 : (3 điểm) Giải các bất phơng trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số. a) 4x - 8 3( 3x-1) - 2x + 1 I b) 2x + 1,4 > Bài 3 : (2 điểm) Tìm x sao cho: c) Giá trị của biểu thức 3x + 2 là số không âm. d) Giá trị của biểu thức nhỏ hơn giá trị biểu thức Bài 4 : (3 điểm) Giải phơng trình: a) 2x = 3x - 4 b) 3x - 6 = 20 - x Đáp án tóm tắt và biểu điểm. Bài 1 (2 điểm) a) Sai 0,5 điểm b) Đúng 0,5 điểm c) Sai 0,5 điểm d) Đúng 0,5 điểm Bài 2 (3 điểm) a)Kết quả x -2 1,0 điểm Biểu diễn trên trục số: I )///////////////////////////////////// 0 1,5 0,5 điểm b) Kết quả x > - 2 1,0 điểm biểu diễn trên trục số: ////////////////( - 3 0 0,5 điểm Bài 3 (2 điểm) a) 3x + 2 0 x - 1,0 điểm b) < kết quả x > - 1,0 điểm Bài 4 (3 điểm) a) S = 4 1,5 điểm b) S = { -7; 6,5 } 1,5 điểm 4. Củng cố: (2') - Thu bài, kiểm tra số lợng bài. - Nhận xét giờ kiểm tra. 5. H ớng dẫn học ở nhà : (2') - Dặn dò học sinh về nhà chuẩn bị kĩ lỡng kiến thức chuẩn bị giờ sau ôn tập. I Tuần: 31 Ngày soạn: Tiết: 66 Ngày dạy: ôn tập cuối năm I. Mục tiêu: - Ôn luyện kiến thức về đa thức, biểu thức. - Rèn kĩ năng tính toán. - Rèn kĩ năng trình bày. II. Chuẩn bị: - Phiếu học tập III. Các hoạt động dạy học: 1. Tổ chức lớp: (1') 8A : . / 33 8B : . / 32 8C : . / 33 2. Kiểm tra bài cũ: (') Lồng trong khi ôn tập 3. Tiến trình bài giảng: (37') Hoạt động của thày, trò Ghi bảng - Yêu cầu học sinh làm bài tập 1. - Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm làm một phần. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Giáo viên đánh giá. Bài tập 1 (tr130-SGK) Phân tích đa thức thành nhân tử: 2 2 2 2 2 2 ) 4 4 ( 4 4) ( 2) ( 2 )( 2 ) a a b a a a b a b a b a b + = + = = + + = + + = + = + + + = + 2 2 2 2 ) 2 3 2 1 4 ( 1) 2 ( 1 2)( 1 2) ( 1)( 3) b x x x x x x x x x - Yêu cầu học sinh làm bài tập 2 - Cho học sinh làm ít phút - 1 học sinh khá trình bày trên bảng - Lớp nhận xét, bồ sung. - Học sinh làm việc cá nhân. - Giáo viên có thể gợi ý. - 1 học sinh khá lên bảng trình bày. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Giáo viên chốt kết quả. GV hớng dẫn HS làm bài 69 ( SGK-131 ) B1:Thực hiện phép chia tử cho mẫu + = + = + + = + + = + 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 )4 ( ) (2 ) ( ) (2 )(2 ) ( 2 )( ) ( ) .( ) c x y x y xy x y xy x y xy x y x xy y x y x y x y = = + + 3 3 3 3 2 2 )2 54 2 (3 ) 2( 3 )( ) d a b a b a b a ab b Bài tập 2 (tr130-SGK) Thực hiện phép chia: - - - 0 6x 2 - 3 6x 2 - 3 - 4x 3 +2x - 4x 3 + 6x 2 + 2x - 3 2x 4 - x 2 x 2 - 2x + 3 2x 2 - 1 2x 4 - 4x 3 + 5x 2 + 2x - 3 Bài tập 4 (tr130-SGK) Rút gọn rồi tính giá trị của biểu thức tại x = 1 3 + + = ữ + + + = + ữ + + + + + + + = + + 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 3 6 3 24 12 . 1: ( 3) 9 ( 3) 81 9 3 6 3 24 12 . 1: ( 3) ( 3)( 3) ( 3) ( 9)( 9) 9 ( 3) 6( 3)( 3) ( 3) 24 12( 9) . 1: ( 3) ( 3) ( 9)( x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x + = = + + 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 9) 18 ( 9) ( 9) 3 . ( 3) ( 3) 12( 9) 2 x x x x x x x x Tại 1 3 x = Thì 2 2 3 3 1 3 1 1 . 2 2 3 2 9 6 x = = = ữ ữ Bài 69 (sgk-T131 ) 2 10 7 5 5 (2 3) 4(2 3) 7 2 3 2 3 x x x x x M x x + + = = =5x +4 + 7 2 3x + . Để M đạt giá trị nguyên thì xphải là số nguyên và 2x +3 \ 7 2x +3 = 7 TH 1:2x+3 =7 2x = 4 x=2. TH 2:2x+3 =-7 2x = -10 x=- 5. Vậy để M đạt giá trị nguyên thì x=2 hoặc x=-5. viết kết quả dới dạng A(x) =B(x) Q(x) + R(x) Bớc 2 :Tìm x để R(x) là số nguyên . 4. Củng cố: (5') - Cho hs tại chỗ chốt lại các dạng toán đã ôn tập và phơng pháp giải, 5. H ớng dẫn học ở nhà : (2') - Làm bài tập 3, 5, 6 (tr130, 131-SGK) HD5: Có thể chứng minh VT = VP hoặc VP = VT . + + 3 3 3 3 2 2 )2 54 2 (3 ) 2( 3 )( ) d a b a b a b a ab b Bài tập 2 (tr 130 - SGK) Thực hiện phép chia: - - - 0 6x 2 - 3 6x 2 - 3 - 4x 3 +2x - 4x 3 + 6x. 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 3 6 3 24 12 . 1: ( 3) 9 ( 3) 81 9 3 6 3 24 12 . 1: ( 3) ( 3) ( 3) ( 3) ( 9)( 9) 9 ( 3) 6( 3) ( 3) ( 3) 24 12( 9) . 1: ( 3) ( 3) ( 9)(