Qua phân tích các câu chuyện trên và qua thực tiễn ở địa phương, có thể khái quát như thế nào về nguyên nhân của thực trạng TPTT trẻ em ở Việt Nam nói chung và TPTT trẻ em trong các t[r]
(1)BÀI 1
THỰC TRẠNG TRỪNG PHẠT THÂN THỂ TRẺ EM Ở VIỆT NAM VÀ
(2)MỤC TIÊU
Kết thúc HV có khả năng:
• Trình bày trừng phạt thân thể trẻ em?
• Phân tích số nét thực trạng trừng phạt thân thể trẻ em Việt
(3)NỘI DUNG
1 Thế TPTTTE?
2 Thực trạng TPTTTE Việt Nam
(4)1 Thế TPTTTE?
(5)1 Thế TPTTTE?
Trừng phạt thân thể trẻ em hành vi, thái độ, lời nói người lớn
(6)2 THỰC TRẠNG TPTTTE Ở VN Hoạt động nhóm:
- Mỗi người kể lại trường hợp TPTTTE trong thực tiễn mà trải qua cịn nhỏ đọc, nghe hay chứng kiến - Mỗi nhóm chọn trường hợp điển hình
để chia sẻ trước lớp Chú ý làm rõ:
+Việc xảy đâu? + Xảy nào?
(7)Thảo luận chung
(8)KẾT LUẬN
• Ở VN cịn tình trạng TPTTTE gia đình, nhà trường ngồi XH với nhiều hình thức khác
(9)3 Nguyên nhân thực trạng TPTTTE ở VN
Nhiệm vụ nhóm:
• Nghiên cứu trường hợp điển hình giao
(10)3 Nguyên nhân thực trạng TPTTTE VN
Thảo luận chung:
(11)3 Nguyên nhân thực trạng TPTTTE Việt Nam
• Do chịu ảnh hưởng tư tưởng phong kiến.
• Do nhận thức hạn chế người lớn.
• Do GV chưa có PPGD phù hợp; thiếu kinh
nghiệm sống; muốn oai với HS; GV bị căng thẳng áp lực cơng việc gặp khó khăn trong sống; GV thiếu đạo đức nghề nghiệp;…