Đang tải... (xem toàn văn)
Giúp học sinh lớp 9 nắm được những kiến thức cơ bản về một số phương pháp miêu ta thường gặp. Rèn luyện cho học sinh kỹ năng vận dụng các phương pháp miêu ta để xây dựng những văn bản miêu tả mang tính hấp dẫn và sức thuyết phục cao.
Văn miêu tả lớp 9: cảm giác ngày đầu vào học lớp 10 Với tuổi học trị, có nao nao buổi tựu trường, Nhưng lần này, tự nhiên thấy lạ: lần đến với mái trường THPT.Bao niềm vui, hảnh diện rụt rè bỡ ngỡ xen lẫn với nhũng ấn tượng đọng lại lịng Ngày đến trường – ngày nắng ấm, khí trời dìu dịu êm , theo thông báo nhà trường , chuẩn bị đủ tất thứ quần áo, giày dép, tập sách… Nhưng lịng tơi xơn xao khó tả Bởi trước mắt tơi lúc khung trời mới: bạn bè, thầy cô, trường lớp… tinh.Trong năm trước, sau ba tháng hè nghỉ học, lại trở mái trừơng thân quen với hàng cây, ghế đá, in đậm bao kỹ niệm lần nô đùa bè bạn Cịn năm nay, tơi bước chân vào ngưỡng cửa cấp ba - chân trời hoàn toàn lạ Ngôi trường học năm khang trang, khơng gian thống đãng Từ cổng trường hàng me già rợp bóng mát dẫn lối vào dãy phòng học ba tầng uy nghi, đẹp đẽ Nào hàng cây, phòng học, cột cờ ….tất dập vào mắt tơi, khiến lịng khơng thể nén lại cảm xúc ngỡ ngàng , bao niềm vui sướng tơi lên: “Ơi! Ngơi trường đẹp quá!” Chúng tôi, lớp 10 anh chị lớp 11 dược phân công lớp Tôi thầm ước cho học chung với số người bạn cũ Tiếc thay, lớp học hồn tồn bạn lạ “Nhưng dần quen với bạn thôi” - Tôi tự an ủi Sau phút bỡ ngỡ ban đầu, thấy cô giáo chủ nhiệm bước vào Dáng đi, hình ảnh làm cho tơi gợi nhớ cô giáo chủ nhiệm năm lớp 9.Vẫn dáng người thon thả, đơi mắt hìên lành, mái tóc đen dài Chính hình ảnh có làm cho tơi phần bớt lo lắng xung quanh tơi tồn bạn lạ Lởi nói với chúng tơi lời dạy bảo ân cần ý thức trách nhiệm thân, trường, lớp, học tập rèn luyện năm học ngưỡng cửa cấp ba.Tôi nghĩ học mà tơi có ngơi trường Ấn tượng ngày khai giảng Trong trang phục đồ dài trắng tinh, dáng nữ sinh thực Tôi vừa thèn thẹn vừa cảm thấy trưởng thành Tiếng trống khai trường thầy hiệu trưởng gióng lên vang xa âm lưu vào tơi cảm xúc xao xuyến, Tôi biết từ hơm tơi hồ nhập vào mơi trừong Tơi học ngơi trường có bề dày thành tích truyền thống dạy học - Trường THPT chun Huỳnh Mẫn Đạt, thân tơi có biết niềm vui sướng lịng tự hào có xen lẫn vài nỗi lo sợ Nhưng điều quan trọng lúc này, hứa tâm học tập rèn luyện cho xứng đáng với truyền thống nhà trường Với diều suy nghĩ tơi , có niềm vui xen lẩn niềm kiêu hảnh thẹn thùng bỡ ngỡ chút lo lắng… Bấy nhiêu cảm xúc ngày mái trường THPT chắn đọng lại lịng tơi dấu ấn phai mờ … Thuyết minh Nguyễn Du & Truyện kiều Nguyễn Du sinh ngày 23 tháng 11 năm Ất Dậu, tức ngày 3/1/1866 kinh thành Thăng Long gia đình quý tộc lớn Thân sinh ơng Hồng Giáp Nguyễn Nghiễm (1708 – 1775), làm quan đến tham tụng (tể tướng) tước Xuân quận công triều Lê Mẹ ông bà Trần Thị Tần, quê Kinh Bắc, đẹp tiếng 13 tuổi lại mồ côi mẹ, ông phải với người anh Nguyễn Khản Đời sống người anh tài hoa phong nhã, lớn ơng 31 tuổi có ảnh hưởng tới nhà thơ Nguyễn Du nhà thơ sống hết mình, tư tưởng, tình cảm, tài nghệ thuật ông xuyên suốt tác phẩm ông, xuyên suốt đời ông thể rõ qua văn chương tuyệt vời Truyện Kiều Sự thăng tiến đường làm quan Nguyễn Du thành đạt Nhưng ông không màng để tâm đến công danh Trái tim ơng đau xót, buồn thương, phẫn nộ trước “những điều trông thấy” sống lưu lạc, gần gũi với tầng lớp dân đen sống quan trường Ơng dốc máu xương vào văn chương, thi ca Thơ ơng tiếng nói trái tim Đấy tình cảm sâu sắc ông kiếp người lầm lũi hàn, thái độ bất bình rõ ràng ơng số phận người Xuất thân gia đình q tộc, sống khơng khí văn chương bác học, ơng có cách nói riêng, bình dân, giản dị, dễ hiểu, thấm đượm chất dân ca xứ Nghệ Về văn thơ nơm, sáng tác ơng chia thành giai đoạn Thời gian sống Tiên Điền – Nghi Xuân đến 1802, ông viết “Thác lời trai phường nón Văn tế sống gái Trường Lưu” Đây tình ca thể rõ tâm tính ơng, hồ biểu tâm hồn tác giả với thiên nhiên, với người Ba tập thơ chữ Hán "Thanh hiên thi tập" gồm 78 bài, viết lúc Quỳnh Côi năm Tiên Điền, lời trăn trở chốn long đong, tâm sự, thái độ nhà thơ trước cảnh đời loạn lạc Sau 1809, sáng tác thơ ông tập hợp tập “Nam Trung Tạp Ngâm” gồm 40 đầy cảm hứng, tâm sự, nỗi niềm u uất Truyện Kiều Nguyễn Du chuyển dịch, sáng tạo từ tiểu thuyết “Truyện Kim Vân Kiều" Thanh Tâm Tài Nhân, tên thật Tử Văn Trường, quê huyện Sơn Am, tỉnh Triết Giang, Trung Quốc Truyện Kiều nhân dân ta đón nhận cách say sưa, có nhiều lúc trở thành vấn đề xã hội, tiêu biểu tranh luận xung quanh luận đề "Chánh học tà thuyết" cụ Nghè Ngô Đức Kế ông Phạm Quỳnh thu hút nhiều người phía luận chiến Không ảnh hưởng sâu sắc tầng lớp thị dân, Truyện Kiều tầng lớp say mê đọc, luận Vua Minh Mạng người đứng chủ trì mở văn đàn ngâm vịnh truyện Kiều sai quan Hàn Lâm Viện chép lại cho đời sau Đến đời Tự Đức, nhà vua thường triệu tập vị khoa bảng triều đến viết vịnh Truyện Kiều văn đàn, Khu Văn Lâu Truyện kiều nguyễn du tác phẩm tiêu biểu thể loại truyện nôm văn học trung đại VN ND kon người có trái tim giàu lịng u thương nhà thơ viết Truyện Kiều: "chữ tâm mới= chữ tài" Mộng Liên Đường, chủ nhân lời tựa Truyện Kiều đề cao lịng ND:"nếu khơng có mắt trơng thấy cõi, lịng nghĩ suốt nghìn đời tài có bút lực ấy" ND dựa vào cốt truyện Kim Vân Kiều truyện Thanh tâm tài nhân (TQ), có bố cục theo phần truyền thống tác phẩm cổ điển: p1:Gặp gỡ & đính ước p2: Gia biến & lưu lạc p3:Đồn tụ Nhân vật người kon gái tài sắc Thúy Kiều phần sáng tạo ND lớn Điều làm nên giá trị kiệt tác truyện kiều về nội dung, truyện kiều có giá trị lớn thực &nhân đạo tác phẩm phản ánh sâu sắc thực xã hội đương thời với mặt tàn bạo tầng lớp thống trị & số phận kon ngừ bị áp đau khổ, đặc biệc số phận bi kịc ngừ phụ nữ TK mang giá trị nhân đạo với nội dung bản: niềm thương cảm sâu sắc trc đau khổ kon ngừ, lên án, tố cáo lực tàn bạo, trân trọng, đề cao kon ngừ từ vẻ đẹp hình thức, phẩm chất đến ước mơ, khát vọng chân nghệ thuật, TK có thành tựu lớn nhìu mặt, nơit bật ngơn ngữ & thể loại đến TK, tiếng việt đạt đến trình độ đỉnh cao ngôn ngữ nghệ thuật bỉu đạt, biểu cảm& thẩm mĩ, kết hợp ngôn ngữ dân tộc& ngôn ngữ bác học nghệ thuật tự sự, miêu tả tác phẩm thật đa dạng Ngày nay, Truyện Kiều nhà xuất in với số lượng lớn, dịch nhiều thứ tiếng Các nhà nghiên cứu giới đánh giá cao Truyện Kiều.Kiệt tác TK có sức chinh phục lớn nhìu hệ độc giả tác phẩm đc dịch nhiều thứ tiếng & đc giới thịu nhìu nc' giới Dịch giả người Pháp Rơ-Ne-Crir-Sắc dịch Truyện Kiều viết nghiên cứu dài 96 trang, có đoạn viết: "Kiệt tác Nguyễn Du so sánh cách xứng đáng với kiệt tác quốc gia nào, thời đại nào” Ông so sánh với văn học Pháp: “Trong tất văn chương Pháp không tác phẩm phổ thông, tồn dân sùng kính u chuộng truyện Việt Nam" Và ông kết luận: "Sung sướng thay bậc thi sĩ với tác phẩm độc vô nhị làm rung động ca vang tất tâm hồn dân tộc" Năm 1965 Hội đồng Hồ bình giới chọn làm năm kỷ niệm 200 năm năm sinh Nguyễn Du Nguyễn Du nhà thơ sống hết mình, tư tưởng, tình cảm, tài nghệ thuật ông xuyên suốt tác phẩm ông, xuyên suốt đời ông thể rõ qua văn chương tuyệt vời Truyện Kiều Đọc Truyện Kiều ta thấy xã hội, thấy đồng tiền thấy Nguyễn Du hàm ẩn chữ, ý Một Nguyễn Du thâm thuý, trải đời, Nguyễn Du chan chứa nhân ái, hiểu mình, hiểu đời, Nguyễn Du nóng bỏng khát khao sống bình yên cho dân tộc, cho nhân dân ... lại cảm xúc ngỡ ngàng , bao niềm vui sướng tơi lên: “Ơi! Ngơi trường đẹp q!” Chúng tôi, lớp 10 anh chị lớp 11 dược phân công lớp Tôi thầm ước cho học chung với số người bạn cũ Tiếc thay, lớp. .. trường, lớp, học tập rèn luyện năm học ngưỡng cửa cấp ba.Tơi nghĩ học mà tơi có trường Ấn tượng ngày khai giảng Trong trang phục đồ dài trắng tinh, dáng nữ sinh thực Tôi vừa thèn thẹn vừa cảm thấy... trường học năm khang trang, không gian thoáng đãng Từ cổng trường hàng me già rợp bóng mát dẫn lối vào dãy phịng học ba tầng uy nghi, đẹp đẽ Nào hàng cây, phòng học, cột cờ ….tất dập vào mắt