PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2017-2018 MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian làm 120 phút) TIỀN HẢI Câu 1: (8 điểm) Trình bày cảm nhận em đoạn văn sau: “ Tự nhiên thế: chuộng mùa xuân Mà tháng giêng tháng đầu mùa xuân, người ta trìu mến, khơng có lạ hết Ai bảo non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; cấm trai thương gái, cấm mẹ yêu con; cấm gái cịn son nhớ chồng hết người mê luyến mùa xuân.” (Mùa xuân - Vũ Bằng – SGK Ngữ văn 7, tập I) Câu 2: (12 điểm) Có ý kiến cho rằng: “Bài thơ Tiếng gà trưa nhà thơ Xuân Quỳnh gọi kỉ niệm đẹp đẽ tuổi thơ tình bà cháu Tình cảm đẹp đẽ thiêng liêng làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước” Bằng hiểu biết thơ, em làm sáng tỏ ý kiến Họ tên thí sinh Số báo danh: Phòng HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (8 điểm) Yêu cầu chung: - Học sinh biết cách viết văn cảm thụ văn học, trình bày cảm nhận hay đẹp đoạn văn trích văn “Mùa xn tơi” tác giả Vũ Bằng - Bài viết có bố cục rõ ràng, mạch lạc - Diễn đạt lưu loát, văn viết có cảm xúc; chữ viết chuẩn tả u cầu cụ thể: a, Nội dung trình bày: (6 điểm) Học sinh trình bày cảm nhận theo nhiều cách khác nhau, phải nêu ý sau: - “Mùa xuân tôi” phần đầu tuỳ bút Tháng giêng mơ trăng non rét kiệt tác văn chương Thương nhớ mười hai nhà văn Vũ Bằng Đoạn văn trích nằm đầu văn “Mùa xuân tôi” (0,5 điểm) - Đoạn văn mở đầu câu: “ Tự nhiên thế: chuộng mùa xuân.” khẳng định trực tiếp: Tình yêu mùa xuân người tình cảm tự nhiên (0,5 điểm) - Bằng nghệ thuật liệt kê, nhân hoá, điệp từ, điệp ngữ, điệp cấu trúc câu tác giả khẳng định: Tình cảm yêu mến mùa xuân tình cảm tự nhiên người, quy luật tất yếu (2 điểm) - Diễn tả cách sâu sắc cảm xúc nhà văn trước quy luật đỗi tự nhiên tình cảm người: yêu mùa xuân, yêu tháng giêng…Từ tác động mạnh mẽ đến cảm xúc người nghe, người đọc Ai chuộng mùa xuân mê luyến mùa xuân nên trìu mến tháng giêng, tháng đầu mùa xuân (1 điểm) - Một cách viết duyên dáng, mượt mà, làm cho lời văn mềm mại, tha thiết theo dòng cảm xúc, đọc lên ta ngỡ thơ Cảm xúc trào qua điệp ngữ đừng, đừng thương, bảo được…ai cấm được…ai cấm được…ai cấm được…Chữ thương nhắc lại tới lần, liên kết với chữ yêu, chữ nhớ đầy ấn tượng rung động (1 điểm) - Đoạn văn thể rõ tình cảm, lòng tác giả Vũ Bằng mùa xuân, với quê hương, đất nước (0,5 điểm) - Đoạn văn bồi đắp cho em tình yêu, niềm tự hào, trân trọng gắn bó sâu nặng với quê hương đất nước (0,5 điểm) b, Hình thức trình bày: (1 điểm) - Bài viết đảm bảo đủ cấu trúc phần: Mở bài, Thân bài, Kết (0,5 điểm) - Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu (0,5 điểm) c, Sáng tạo: (1 điểm) - Thể cảm nhận riêng, sâu sắc có ý mang tính phát mà phù hợp.(0,5điểm) - Có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (0,5 điểm) Câu 2: (12 điểm) I Yêu cầu chung: - HS biết kết hợp kiến thức VB kĩ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn - Bài viết phải có bố cục rõ ràng; luận điểm đầy đủ, xác; - Văn viết có cảm xúc; bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp II Yêu cầu cụ thể Yêu cầu nội dung: (9 điểm) a Mở bài: (1 điểm) - Giới thiệu khái quát nhà thơ Xuân Quỳnh thơ “Tiếng gà trưa” - Dẫn ý kiến nhận xét b Thân bài: (7 điểm) Phân tích dẫn chứng làm sáng tỏ kỉ niệm đẹp đẽ tuổi thơ tình bà cháu thể qua thơ Tình cảm đẹp đẽ thiêng liêng làm sâu sắc thêm tình yêu quê hươngđất nước * Thứ nhất, thơ Tiếng gà trưa gọi kỉ niệm đẹp đẽ tuổi thơ tình bà cháu: Trên đường hành quân, người chiến sĩ nghe tiếng gà nhảy ổ, tiếng gà gợi kỉ niệm tuổi thơ thật êm đềm, đẹp đẽ: (3,5 điểm) - Hình ảnh gà mái mơ, mái vàng ổ trứng hồng đẹp tranh nỗi nhớ: (0,5 điểm) - Một kỉ niệm tuổi thơ dại: tò mò xem trộm gà đẻ bị bà mắng (1 điểm) - Người chiến sĩ nhớ tới hình ảnh người bà đầy lòng yêu thương, chắt chiu, dành dụm chăm lo cho cháu: (1 điểm) - Niềm vui mong ước nhỏ bé tuổi thơ: quần áo từ tiền bán gà - ước mơ vào giấc ngủ tuổi thơ…(1 điểm) * Thứ hai, tình cảm bà cháu đẹp đẽ thiêng liêng làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước: (3,5 điểm) - Tiếng gà trưa với kỉ niệm đẹp tuổi thơ, hình ảnh thân thương bà người chiến sĩ vào chiến đấu … (0,5 điểm) - Những kỉ niệm đẹp tuổi thơ tiếp thêm sức mạnh cho người chiến sĩ chiến đấu Tổ quốc người bà thân yêu mình: " Cháu chiến đấu hơm Vì lịng u Tổ quốc Bà ơi, bà " (1 điểm) - Qua kỉ niệm đẹp gợi lại, thơ biểu lộ tâm hồn sáng, hồn nhiên người cháu với hình ảnh người bà đầy lịng u thương, chắt chiu dành dụm chăm lo cho cháu.(1điểm) - Tình cảm bà cháu đẹp đẽ thiêng liêng làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương, đất nước Tình yêu quê hương, đất nước, tình yêu Tổ quốc bắt nguồn từ tình cảm gia đình thật gần gũi, thân thương thật sâu sắc Những tình cảm thiêng liêng, gần gũi tiếp thêm sức mạnh cho người chiến sĩ, tiếp thêm sức mạnh cho người để chiến thắng… (1 điểm) * HS lấy dẫn chứng, phân tích làm rõ luận điểm Trong q trình lấy dẫn chứng để phân tích, mở rộng nâng cao việc giới thiệu số thơ, đoạn thơ khác có chủ đề c Kết bài: (1 điểm) + Khái quát vấn đề: Bằng thể thơ năm tiếng với cách diễn đạt tình cảm tự nhiên nhiều hình ảnh bình dị chân thực, thơ Tiếng gà trưa gọi kỉ niệm đẹp đẽ tuổi thơ tình bà cháu Tình cảm đẹp đẽ thiêng liêng làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước + Học sinh tự liên hệ thân, nêu cảm nghĩ tình cảm gia đình - nguồn sức mạnh cho người sống hơm u cầu hình thức (2 điểm) - Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận văn học có đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết bài; có luận điểm rõ ràng, dẫn chứng tiêu biểu, lí lẽ chặt chẽ… (1 điểm) - Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu… (1 điểm) Sáng tạo (1 điểm) - Có cách diễn đạt hay, sáng tạo, giàu cảm xúc (0,5 điểm) - Có phát mẻ (0,5 điểm) Lưu ý: Trân trọng làm có sáng tạo, cá tính, văn viết sáng ……… HẾT ……… ... chung: - Học sinh biết cách viết văn cảm thụ văn học, trình bày cảm nhận hay đẹp đoạn văn trích văn “Mùa xuân tôi” tác giả Vũ Bằng - Bài viết có bố cục rõ ràng, mạch lạc - Diễn đạt lưu lốt, văn. .. hợp.(0,5điểm) - Có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (0,5 điểm) Câu 2: (12 điểm) I Yêu cầu chung: - HS biết kết hợp kiến thức VB kĩ dạng nghị luận văn học để tạo lập văn - Bài viết phải có bố cục rõ... hương đất nước + Học sinh tự liên hệ thân, nêu cảm nghĩ tình cảm gia đình - nguồn sức mạnh cho người sống hôm Yêu cầu hình thức (2 điểm) - Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận văn học có đủ phần Mở bài,