GIAO AN 2 TUAN 4DOC

- Thi thöïc hieän 4 ñoäng taùc vöôn thôû, tay, chaân vaø löôøn - Troø chôi “Keùo cöa löøa xeû”.. 3/ PHAÀN KEÁT THUÙC:.[r]

(1)

Tuần 4 Từ:14.09.09 Đến:18.09.09

Thứ hai , ngày 14 tháng 09 năm 2009

TẬP ĐỌC

Tiết 10,11: Bím tóc đuôi sam

I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :

- Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái (trả lời câu hỏi sgk)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-GV: Bảng phụ

-HS: xem trước nhà

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1 1 / Hoạt động : Khởi động

- HS hát + vỗ tay

- HS đọc , TLCH Danh sách học sinh tổ lớp 2A – nhận xét

2/Hoạt động: Luyện đọc

-GV đọc mẫu, HS lắng nghe

-HS nối đọc câu – GV theo dõi sửa sai - Đọc đoạn trước lớp :

+ Đọc đoạn nối lượt

+ HS đọc đoạn , kết hợp ngắt nghỉ , đọc giải Đ : tết, bím tóc sam

Đ : loạng choạng

Đ : đầm đìa nước mắt : mặt đầy nước mắt Đ : ngượng nghịu, phê bình

- Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm

HS thi đọc đoạn 1à nhận xét HS thi đọc đoạn 2à nhận xét …

nhóm thi đọc tiếp sức so sánh, nhận xét TIẾT 2

1/Hoạt động Tìm hiểu

- HS đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn – hs đọc trước lớp - TLCH : Vì Hà lại khóc ? Em nghĩ Tuấn ?

à Thấy Hà có bím tóc đẹp, Tuấn lại nắm nghịch làm đau Hà không nên - HS đọc câu hỏi – Đọc thầm đoạn – TLCH

- HS đọc câu hỏi – đọc thầm đoạn – Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm báo cáo Nhận xét , tuyên dương

à Hà có bím tóc đẹp, Tuấn đùa dai làm Hà khóc, cuối Tuấn phải xin lỗi Hà hứa đối xử tốt với bạn gái

- Liên hệ : Các bạn trai đối xử tốt với bạn gái chưa ? → Giáo dục 2/ Hoat động Luyện đọc lại

(2)

3/Củng cố

Thầy nói với Tuấn ?

Em học điều qua câu chuyện ? - Nhận xét - Dặn dò: xem lại sau

KỂ CHUYỆN

Tiết 4: Bím tóc đuôi sam I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

-Dựa vào tranh kể lại đoạn 1, đoạn câu chuyện(BT1) , bươc đầu kể lại đoạn lời mình(BT2)

-Học sinh kể nối tiếp đoạn câu chuyện

-Học sinh giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện(BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Gv : mảnh bìa ghi tên nhân vật - Hs : xem trước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hoạt động : Khởi động

- Hs kể lại nội dung câu chuyện “ Bạn Nai Nhỏ” - Nhận xét

2 Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện

Bài : HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS quan sát tranh sgk – nêu nội dung tranh - Hs kể lại đoạn trước lớp → nhận xét, bổ sung

- Hs kể lại đoạn

Bài : HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS kể lại đoạn lời - HS kể nhóm

- Kể trước lớp Nhận xét – chọn cá nhân kể hay

Bài : Hs đọc yêu cầu Gv hướng dẫn HS phân vai, dựng lại câu chuyện theo nhóm 4 - GV tổ chức cho HS đóng vai kể lại câu chuyện - nhận xét , chọn tổ kể hay

3 Hoạt động : Kết thúc

- Nhận xét – rút ý nghĩa câu chuyện Không đùa dai, đối xử tốt với bạn gái - Dặn dò : xem sau

TOÁN

Tiết 16: 29 + 5

I.MỤC TIÊU :

- Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + - Biết nối điểm cho sẵn để có hình vng

- Biết số hạng, tổng

-Biết giải tốn phép cộng

(3)

- GV :3 bó que tính, 14 que rời, bảng cài, đồ dùng khác - HS : Bảng con, que tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1/ Hoạt động : Khơiû động

- Haùt + voã tay

- Hs nêu lại bảng cộng (gv kiểm tra bảng xoay) - Cả lớp bảng : + ; + ; +

2/ Hoạt động : Giới thiệu phép cộng 29 +

- Gv nêu vấn đề dẫn đến phép cộng 29 +

- Hs thao tác que tính tìm kết → gv nhận xét, ghi bảng

- Hd đặt tính → Cả lớp bảng → gv chốt lại cách đặt tính 3/ Hoạt động : Thực hành

Bài 1/16 : hs đọc đề – Gv tổ chức trò chơi “Hái hoa” – hs điền kết quả, nêu cách tính Bài 2/16 : hs đọc đề, gv lưu ý đặt tính

- Cả lớp làm // bảng lớp → nhận xét, sửa chữa

Bài 3/16 : hs đọc yêu cầu Gv hd hs nắm yêu cầu → hs nối bảng lớp → nhận xét → KL : Hình vng hình có cạnh dài → Đọc tên hình vng 4/ Hoạt động : Kết thúc

- Hs thi đua đặt tính (bảng con) → nhận xét

- Dặn dò : xem 49 + 25

_

Thư ù ba, ngày 15 tháng 09 năm 2009 Toán

Tiết 17: 49 + 25

I.MỤC TIÊU :

- Hs biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49 + 25 - Biết giải toán phép cộng

- GV :que tính , bảng cài, trò chơi - HS : bảng con, que tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Hoạt động : Khơiû động

- Cả lớp bảng : 69 + ; 59 + ; 19 + – nhận xét, nêu cách tính

2/ Hoạt động : Giới thiệu phép cộng 49 + 25

- GV nêu vấn đề, dẫn đến phép cộng 49 + 25 - Hs thao tác que tính nêu kết → nhận xét → Gv kết luận cách tính nhẩm

49 + 25 = (49 + 1) + 24 = 50 + 24 = 74 - Hd hs đặt tính bảng

→ KL : Đây phép cộng có nhớ, lưu ý đặt tính thẳng hàng 3/ Hoạt động: Thực hành

- Bài 1/17 : HS đọc đề – làm bảng // bảng lớp kết hợp nêu cách tính → nhận xét

(4)

- Bài 2/17 : HS đọc yêu cầu Tổ chức trò chơi “Bắt chim” Viết kết phép tính

- Bài 3/17 : Hs đọc đề Gv hd tóm tắt, giải

Tóm tắt :

Lớp 2A : 29 học sinh Lớp 2B : 25 học sinh Cả hai lớp : … học sinh ? - Hs làm bảng → nhận xét, sửa chữa

4/ Hoạt động : Kết thúc

- Chấm – nhận xét, sửa - Chơi : Điền số vào chỗ trống :

45 + = … , 19 + = … , 29 + = … - Nhaän xét - Dặn dò : xem Luyện tập / 18

Thể dục

Tiết 7: Động tác chân

Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

I MỤC TIÊU:

-Biết cách thực động tác chân thể dục phát triển chung -Ôn lại vươn thở tay bai TD phát triển chung

-Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi

- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Tranh TV

III HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1/ Phần mở đầu:

- Giáo viên tập trung lớp sân trường phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên

- Đi thường theo dòng tròn hít thở sâu - Trị chơi khởi động

- Kiểm tra lại động tác học

2/ Phần bản:

- Ơn lại động tác vươn thở tay - Học động tác chân

- Ôn lại động tác vươn thở, tay chân

- Thi thực động tác vươn thở, tay chân - Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

3/ Phần kết thúc:

(5)

- Giáo viên học sinh hệ thống - Nhận xét tiết học

- Tiếp tục ơn cách giáo viên học sinh chào kết thúc học

……… CHÍNH TẢ

Bím tóc đuôi sam

I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU

- Chép lại xác, trình bày đoạn đối thoại Bím tóc sam - làm tập tả BT2, BT3a,b

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV : bảng phụ , trò chơi - HS : bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Hoạt động : Khởi động

- Hát + vỗ tay

- Nhận xét – Hs viết bảng : suối cạn, lang thang - Nhận xét

2 / Hoạt động : Hướng dẫn tập chép

- GV đọc mẫu , HS đọc lại , lớp đọc thầm Đây nói chuyện với ? Vì Hà khơng khóc ?

Bài tả có dấu câu ? Từ viết hoa ? Vì ?

- GV chia nhóm , HS thảo luận tìm chữ khó viết - báo cáo - GV ghi bảng : bím tóc, ngước, khn mặt, nín

- GV hướng dẫn phân tích , giải nghĩa , so sánh - HS viết bảng // bảng lớp chữ khó

3 Hoạt động : Tập chép

- Hướng dẫn HS cách trình bày vào , cách ngồi viết - GV hd HS nhìn bảng chép , GV theo theo dõi, đơn đốc - GV đọc lại cho HS soát lỗi hướng dẫn sửa lỗi

- Kiểm tra

4 Hoạt động : Hướng dẫn làm tập

Bài 2/33 : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nhắc lại quy tắc viết iê , yê - HS làm bảng

nhận xét

Bài 3b/33 : HS đọc u cầu - GV hướng dẫn HS làm vào vở, gắn vần thiếu vào chỗ trống – sửa – nhận xét

Hoạt động : Kết thúc

- Chấm , nhận xét - Viết lại chữ viết sai - Dặn dòø : Xem sau

ĐẠO ĐỨC

(6)

I – MUÏC TIEÂU

-Thực nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi

- Biết nhắc bạn bè nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi II – TAØI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN :

- GV : phieáu giao vieäc - HS : VBT

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động : Khởi động

- Hát + vỗ tay - TLCH :

Em cần làm mắc lỗi ?

Nhận lỗi sửa lỗi có tác dụng ?

2 Hoạt động : Đóng vai theo tình (P2 sắm vai, đàm thoại)

MT : Giúp HS lựa chọn thực hành vi nhận lỗi - GV chia nhóm giao việc , hs sắm vai xử lí tình

1) Nhà cửa bừa bãi, chưa dọn dẹp Mẹ hỏi Lâm : “Con giúp mẹ dọn nhà chưa ?” Nếu em Lâm em làm ?

2) Thảo mếu máo cầm sách bị rách bắt đền Sơn làm rách sách Nếu em Sơn, em làm ?

3) Hào quên chưa làm BT Tốn Cơ giáo hỏi : Em chưa làm tập nhà ? Theo em Hào làm ?

- Đại diện nhóm báo cáo → nhận xét, so sánh

à KL : Khi có lỗi, biết nhận lỗi tự sửa lỗi dũng cảm, đáng khen

3 Hoạt động : Thảo luận (P2 thảo luận)

MT : Giúp hs bày tỏ ý kiến thái độ có lỗi

- Hs làm việc theo tổ – Thảo luận 4/7 VBT → Báo cáo, nhận xét

→ KL : Nhận sửa lỗi mắc lỗi cần thiết quyền người 4 Hoạt động : Tự liên hệ (P2 đàm thoại)

MT : Giúp hs đánh giá, lựa chọn hành vi nhận sửa lỗi

- Hs tự kể lại trường hợp mắc lỗi sửa lỗi → gv hd nhận xét → KL : Khi có lỗi cần phải biết nhận lỗi sửa lỗi

4.Hoạt động : Kết thúc

-Hs làm VBT 5/7

- Nhận xét - Dặn dò : Xem sau

-Thứ tư , ngày 16 tháng 09 năm 2009 THỂ DỤC

Tiết 8: Động tác lườn Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” I MỤC TIÊU:

(7)

- Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Tranh TV

III HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1/ PHẦN MỞ ĐẦU:

- Giáo viên tập trung lớp sân trường phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên

- Đi thường theo dịng trịn hít thở sâu - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp

2/ PHẦN CƠ BẢN:

- Ôn lại động tác vươn thơ,û tay chân - Học động tác lườn

- Ôn lại động tác vươn thở, tay, chân lườn

- Thi thực động tác vươn thở, tay, chân lườn - Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

3/ PHẦN KẾT THÚC:

- Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Trò chơi hồi tĩnh

- Giáo viên học sinh hệ thống - Nhận xét tiết học

- Tiếp tục ôn cách giáo viên học sinh chào kết thúc học

TẬP ĐỌC

Tiết 12: Trên bè

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

-Biết nghỉ dấu câu, dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ

-Hiểu nội dung:Tả chuyến du lịch thú vị sông Dế Mèn Dế Trũi(Trả lời câu hỏi 1.2)

- Bảng phụ , thẻ từ - Xem trước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Hoạt động : Khởi động

- Hát – chuyền hoa

- HS nối đọc + TLCH “Bím tóc sam” - Nhận xét

2 Hoạt động : Luyện đọc

- GV đọc mẫu → giọng thong thả

- HS đọc nối câu – GV theo dõi , sửa sai - Gv chia đoạn – hs nối đọc lượt

(8)

- Đọc đoạn nhóm : nhóm - Thi đọc nhóm

+ nhóm đọc đoạn Ị nhận xét + cá nhân đọc đoạn Ị so sánh + cá nhân đọc đoạn → nhận xét Hoạt động : Tìm hiểu

- HS đọc câu hỏi – Đọc thầm đoạn – TLCH dế rủ chơi khắp nơi bè - GV nêu câu hỏi – HS đọc thầm đoạn - TLCH

→ Cảnh vật đường thật đẹp

Trên đường đi, đôi bạn Dế gặp ?

- Chia nhóm, thảo luận tìm từ thái độ cua kềnh, gọng vó, săm → Các convật

rất ngưỡng mộ dế Bài TĐ kể chuyện ?

→ Dế Mèn ngao du khắp nơi thấy nhiều cảnh đẹp → Tìm đọc truyện Dế

Mèn phiêu lưu kí Tơ Hồi

→ Liên hệ thực tế : Các em có du lịch xa chưa ? 4 Hoạt động : Luyện đọc lại

- GV đọc mẫu lần

- Hs tham gia thi “Chọn giọng đọc hay” đọc lại

5 Hoạt động : Kết thúc

- Nhắc lại nội dung → GD : Tình bạn thắm thiết đơi bạn → đối xử tốt với bạn

beø

- Nhận xét tiết học - Dặn dò : xem baøi sau

TỐN

Tiết 18: Luyện tập I MỤC TIÊU :

- Biết thực phép cộng dạng + thuộc bảng cộng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 29 + , 49 + 25

- Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20 - Biết giải tốn có lời văn môt phép tinh cộng

- Bảng phụ , trò chơi - Bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1 Hoạt động : Khởi động

- Cả lớp bảng : 59 + 16 , 49 + 37 , 81 + → nêu cách thực

- Nhận xét

2 Hoạt động : Củng cố, rèn kĩ thực phép cộng dạng + 5, 29 + 5, 49 + 25

Bài 1/18 : hs đọc yêu cầu Gv xoay bảng – hs nêu kết → nhận xét – Hs nêu lại bảng

coäng

(9)

Bài 3/18 : Hs đọc yêu cầu Tổ chức trò chơi “Hái hoa” – Hs làm bảng lớp lớp

→ nhận xét, sửa chữa

3 Hoạt động : Củng cố giải tốn có lời văn

Bài 4/18 : HS đọc đề , gv hd tóm tắt hd giải – hs giải vào → sửa chữa

Tóm tắt : Trống : 19 gà Mái : 25 gà Có tất ca û:… gaø?

Bài 5/18 : Hs đọc đề - gv hd hs lựa chọn, ghi câu vào bảng → nhận xét 4 Hoạt động : Kết thúc

- Chấm - nhận xét

- Thi đọc thuộc bảng cộng

- Dặn dò : xem Bảng cộng +

Tập viết

Tiết 4: Chữ hoa C I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Viết chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Chia(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Chia sẻ bùi (3 lần)

- Mẫu chữ , bảng phụ - Bảng , TV

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Hoạt động : Khởi động

- Nhận xét – viết bảng : B, Bạn bè

- Nhận xét

2 Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa

- GV gới thiệu chữ mẫu C - HS quan sát, nhận xét độ cao, khoảng cách, cấu tạo chữ - GV tơ bóng chữ , hướng dẫn cách viết

- GV viết mẫu chữ C nhắc lại cách viết - HS viết bảng lần C cỡ vừa - Hướng dẫn HS viết chữ C cỡ nhỏ

3 Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ

- GV giới thiệu chữ Sáo

Có chữ ? độ cao chữ ?

- GV lưu ý nối nét , độ rộng HS viết bảng - GV hướng dẫn viết mẫu chữ cỡ nhỏ HS viết bảng

4 Hoạt động :Hướng dẫn viết cụm từ

- Gv giới thiệu câu ứng dụng Chia sẻ bùi → phân tích, giải nghĩa

- Hs chia nhóm thảo luận tìm độ cao, khoảng cách, nối nét nhận xét - Thi đua viết bảng phụ

5 Hoạt động :Hướng dẫn viết vở

(10)

- Chấm điểm, nhận xét - Thi viết đẹp C , Chia

- Dặn dò : xem chữ D

TỰ NHIÊN - XÃ HỘI

Tiết 4: Làm để xương phát triển tốt ? I MỤC TIÊU :

- Biết tập thể dục ngày , lao động vừa sức, ngồi học cách, ăn uống đầy đủ giúp cho hệ xương phất triển tốt

- Biết đứng, ngồi tư mang vác vừa sức để phòng tranh cong vẹo cột sống -Học sinh giỏi giải thích khơng nên mang vác nặng

- Tranh, số đồ vật - VBT

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Hoạt động : Khởi động - Hs chơi “Hái hoa” TLCH

1- Kể tên số thể 2- Làm để săn ?

3- Gắn tên vào vị trí ? 2 Hoạt động : Làm để xương phát triển

MT : Biết việc cần làm để xương phát triển tốt - Hs làm việc theo cặp :

Quan sát nêu nội dung tranh / 10 sgk - Làm việc lớp :

+ Đại diện nhóm báo cáo → nhận xét, bổ sung

+ Nêu việc nên làm không nên làm để xương phát triển tốt KL : Aên uống đầy đủ chất, lao động vừa sức chăm tập thể dục có lợi cho sức khoẻ, giúp xương phát triển tốt

3 Hoạt động : Trò chơi : Nhấc vật

MT : Biết cách nhấc vật cho hợp lý tránh bị đau lưng cong vẹo cột sống - Hs quan sát hình / sgk- nêu nhận xét cách nhấc vật cách → Gv chốt

- Gv làm mẫu

- Tổ chức cho hs tham gia trò chơi : “Nhấc vật”

→ Đội xong trước thắng → Tuyên dương

Qua trò chơi em có ý kiến ?

→ KL : Mang vác vừa sức tránh bị cong vẹo cột sống

→ Liên hệ thực tế → gd : Đi học soạn sách theo TKB, đeo cặp vai, ngồi học

ngay ngaén

- Hs làm VBT 1/4 - Nhận xeùt

(11)

Thứ năm, ngày 17 tháng 09 năm 2009

LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 4: Từ vật.

Từ ngữ : Ngày , tháng , năm

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

-Tìm dược từ ngữ đồ vật, vật, cối(BT1) -Biết đặt câu hỏi trả lời thời gian(BT2)

-Bước đầu biết ngắt đoạn văn thành câu trọn ý(Bt3)

- Bảng phụ - Xem trước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Hs viết bảng từ vật → Đọc

- Đặt câu theo mẫu Ai ? → Nhận xét

2 Hoạt động : Hướng dẫn củng cố từ vật

Bài 1/35 : HS đọc đề, gv hd hs nêu Thế từ vật ?

- Hs thảo luận đôi bạn

- Thi đua tiếp sức tổ → nhận xét, tuyên dương → KL : Đó từ vật

3 Hoạt động : Biết đặt TLCH thời gian

Bài 2/35 : Hs đọc yêu cầu Gv hd hs nắm yêu cầu - Hs trao đổi đôi bạn : Đặt + TLCH :

+ Ngày, tháng, năm + Tuần, thứ

- Đặt TLCH trước lớp → nhận xét, sửa chữa → Đây câu hỏi thời gian

4 Hoạt động : Ngắt đoạn văn thành câu trọn ý

Bài 3/35 : Hs đọc yêu cầu Gv hd hs nắm yêu cầu - Hs tự làm vào // bảng phụ → nhận xét, sửa chữa

→ KL : Cuối câu ln phải có dấu chấm Đầu câu phải viết hoa 5 Hoạt động : Kết thúc

- Chấm , nhận xét

- Tổ chức thi tìm từ vật - Nhận xét

- Dặn dò : xem baøi sau

TOÁN

Tiết 19: 8 cộng với số + 5 I MỤC TIÊU :

(12)

-Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng -Biết giải toán phép tính cộng

- GV :bảng cài, hoa - HS : bảng con, que tính

1/ Hoạt động : Khơiû động

- HS đọc thuộc bảng cộng

- Hs làm bảng : 49 + , 59 + 16 - nhận xét

2/ Hoạt động : Giới thiệu phép cộng +

- GV nêu tốn, dẫn đến phép tính +

- Hs thao tác que tính, nêu kết cách tính - Gv nhận xét, chốt lại :

+ = + + = 10 + = 13

- Hs đặt tính bảng con, nêu cách tính → nhận xét

3 Hoạt động : Lập bảng cộng

- Gv hd hs nêu phép tính cộng với số có chữ số → gv ghi bảng

- Hs thaûo luận tìm kết - Gv hd học thuộc lòng

3/ Hoạt động : Thực hành

Baøi 1/19 : Gv xoay bảng, hs nêu kết ( Trò chơi “Nhổ cà rốt”) Bài 2/19 : Hs làm bảng

Bài 3/19 : Hs làm // bảng phụ → nhận xét, sửa chữa

Bài 4/19 : Hs đọc đề, gv hd tóm tắt, giải → nhận xét

Tóm tắt :

Hà coù : tem Mai coù : tem Cả hai bạn : …con tem ?

4/ Hoạt động : Kếtthúc

- Chấm vở, nhận xét

- Thi đọc thuộc bảng cộng - Nhận xét - Dặn dò : xem 28 +

Chính tả

Tiết 8: Trên bè

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Nghe - Viết lại xác, trình bày ta chíếc bè -Làm tập 2.3a/b

- GV : bảng phụ - HS : baûng

(13)

- Nhận xét – viết bảng : ngước, khn mặt, nín

- Gv nhận xét

2/ Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết

- GV đọc mẫu , HS đọc lại - Hướng dẫn Hs tìm hiểu :

+ Dế Mèn Dế Trũi rủ đâu ? + Đôi bạn chơi xa ?

+ Bài có câu ? Chữ viết hoa ? + Đầu đoạn viết ? - GV chia nhóm – HS thảo luận tìm chữ khó viết

- GV hướng dẫn giải nghĩa, phân tích, so sánh , chữ khó : say ngắm, vắt, đáy

- HS viết bảng

3/ Hoạt động : Viết bài

- GV đọc lại hướng dẫn HS cách trình bày - HS nghe viết vào

- Xong GV hướng dẫn HS soát lỗi, sửa lỗi - GV kiểm tra

4/ Hoạt động : Hướng dẫn làm tập

Bài : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề - HS làm viết bảng → đọc → nhận xét

- Gv nhắc lại quy tắc viết iê / yê

Bài : HS đọc đề – GV tổ chức trị chơi “Thỏ ăn cà rốt”tìm từ ghép với : dân / dâng, vần / vầng để phân biệt

Ị gv chốt lại 5/ Hoạt động : Kết thúc

- Chấm , nhận xét - Sửa lỗi sai - Dặên dò : xem sau

Thủ công

Tiết 4: Gấp máy bay phản lực ( t2 ) I MỤC TIÊU :

- Hs biết cách gấp máy bay phản lực, nếp gấp tương đối phẳng, thẳng -Học sinh giỏi gấp máy bay phản lực sử dụng

- Hứng thú gấp hình, rèn hs khéo tay, lao dộng tự phục vụ

II CHUẨN BỊ :

- Mẫu sáng tạo, tranh quy trình - Giấy màu , hồ …

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

(14)

2 Hoạt động : Thực hành

- Hs dựa vào tranh quy trình nêu lại thao tác gấp máy bay phản lực → hs thi gấp

- Chia nhóm thực hành – gv hd trình bày sản phẩm → đánh giá

- Hs tự làm vào → Trang trí

- Trưng bày sản phẩm – nhận xét, đánh giá - Dặn dị : xem Gấp máy bay rời

Thứ sáu, ngày 18 tháng 09 năm 2009

Taäp Làm Văn

Tiết 4: Cảm ơn – Xin lỗi I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

-HS Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp.(BT1,2)

Học sinh nói 3,4 câu nội dung tranh có dùng lời cảm ơn, xin lỗi

-Học sinh giỏi làm BT4

- Bảng phụ, phiếu giao việc - Xem trước

/ Hoạt động : Khởi động

- HS đọc lại danh sách nhóm - Nhận xét

/ Hoạt động: Hướng dẫn làm tập

-Bài : HS đọc đề – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu , chia nhóm, giao việc - Hs thảo luận theo nhóm – sắm vai

- Đại diện nhóm sắm vai nói lời cảm ơn - Gv hd nhận xét : lời nói, thái độ

à KL : Cần nói lời cảm ơn người khác giúp - Liên hệ thực tế → gd : biết nói lời cảm ơn

-Bài : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu + Hs làm việc đơi bạn

+ Trình bày trước lớp - nhận xét : lời nói, thái độ KL : Cần phải nói lời xin lỗi lỡ làm sai

- Liên hệ → GD : Biết xin lỗi làm sai cố gắng sửa lỗi

-Bài : HS đọc đề GV hướng dẫn HS quan sát nội dung tranh nắm yêu cầu đề

- Hs laøm vào nháp – Thảo luận nhóm theo ý thích

- Đại diện nhóm đọc → nhận xét cách nói lời cảm ơn (lời xin lỗi)

à KL : Khi cho em nhớ phải nói lời cảm ơn mắc lỗi em nhớ nói lời xin lỗi cố gắng sửa lỗi

- Bài : HS đọc đề, gv hd hs quan sát lựa chọn tranh viết vào - Gv theo dõi đôn đốc

(15)

- Chấm – Nhận xét - Dặn dò : Xem sau

AÂM NHẠC

Tiết 4: Xòe hoa

Dân ca Thái

I MỤC TIÊU :

- Biết Dân ca

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

II CHUẨN BỊ :

- Băng nhạc, máy nghe - Thanh phaùch

1 Hoạt động : Giới thiệu bài 2 Hoạt động : Dạy hát Xòe hoa

- Gv hát mẫu – Hs đọc lời ca, Gv hd ngắt nghỉ

- Gv dạy hát câu theo lối chiếu → hát thuộc lời giai điệu

3 Hoạt động : Luyện tập ( P2 thực hành )

- Gv hướng dẫn Hs hát + vỗ tay theo phách, hát gõ phách - Luyện tập theo nhóm, cá nhân → chọn cá nhân hát hay thuộc lời

- Trình diễn trước lớp - Nhận xét - Dặn dị : ơn lại hát

TOÁN Tiết 20: 28 + 5

I MỤC TIÊU :

- Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 dạng 28 + -Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

-Biết giải tốn phép tính

- Bảng cài , que tính - Bảng , que tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1Hoạt động : Khởi động

- Kiểm tra bảng cộng baûng xoay tay

→ Hs đọc thuộc bảng cộng

- Đặt tính : + , + , + - Nhận xét

2/ Hoạt động : Giới thiệu phép cộng 28 +

(16)

- Hs thao tác que tính tìm kết - Gv hd đặt tính nêu cách tính - Gv chốt lại : Cộng từ phải sang trái

3 Hoạt động : Thực hành

Bài : hs đọc đề – Làm bảng // bảng lớp

Bài : Chơi “Hái cho thỏ ăn” tìm phép tính có kết số thỏ Bài : Hs đọc đề Gv hd tóm tắt, giải

- Hs làm vào – sửa bài, nhận xét Bài : Hs đọc đề – gv hd hs vẽ vào

- Chấm - nhận xét

- Đặt tính bảng : 38 + , 43 + - Dặn dò : xem 38 + 25

Mó thuật

Bài 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết số loại vườn

- HS vẽ tranh vườn vẽ màu theo ý thích - HS u mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC. 1 GV chuẩn bị :

- Một số tranh ảnh loại - Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ HS năm trước

2 HS chuẩn bị :

- Giấy vẽ tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. - Giới thiệu mới.

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu tranh, ảnh gợi ý:

+ Trong tranh, ảnh có hình ảnh ? + Cây có phận ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt

- GV y/c HS nêu số loại mà em biết ?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV vẽ minh hoạ hướng dẫn

+ Chọn loại + Vẽ hình dáng

+ Vẽ thêm số hình ảnh phụ + Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

(17)

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vườn phù hợp rõ đặc điểm, vẽ thêmhình ảnh phụ để vẽ sinh động, vẽ màu theo ý thích,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi * Lưu ý: không dùng thước để kẻ,…

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét - GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

* Dặn dị:

- Quan sát hình dáng, đặc điểm vật - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/

SINH HOẠT TẬP THỂ

Tuaàn 4

I MỤC TIÊU :

- Kiểm điểm hoạt động thi đua tuần Đề nghị tuyên dương, khiển trách - Đề phương hướng tuần

II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

1/ Hoạt động : Kiểm điểm hoạt động tuần

- tổ trưởng báo cáo hoạt động thi đua GV nhận xét: + Chuyên cần:

+ Vệ sinh : tốt + Xếp hàng:

+ Học tập : Đa số em chưẩn bị tốt, số em tiếp thu chậm : Hòang , Luân …

+ Các hoạt động khác:

- GV hướng dẫn bình chọn tuyên dương, khiển trách

+ Tuyên dương số em chăm ngoan : Hận, Thường, T.Khang, Long … + Khiển trách: Các em vi phạm

2/ Hoạt động: Đề phương hướng tuần tới

- Thực tốt hoạt động thi đua tuần - Nhắc nhở em khâu trật tự vệ sinh - Xếp hàng vào lớp nhanh trật tự - Ôn tập tốt