Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: CHÍNH TẢ Tiết: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM..I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Nghe viết 2 khổ thơ đầu 2. Kỹ năng: Biết cách viết 1 bài thơ 4 tiếng: viết cân đối giữa trang, viết hoa chữ đầu mỗi dòng Lựa chọn đúng i hay iê, en hay eng, n hay l để điền vào chỗ trống. Biết dùng dấu chấm, dấu phẩy trong câu đơn giản..3. Thái độ: Tính cẩn thận, biết giữ gìn và bảo vệ trống, xem cái trống là bạn đồng hành với mình. II. Chuẩn bị GV: SGK, bảng phụ HS:Vở, bảng con..III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Chiếc bút mực - Thầy cho 1 HS điền dấu phẩy vào đúng - 1 HS thực hiện. chỗ cho đoạn văn. - Hát Hoạt động của Trò...- Như mọi vật, mọi người, bé cũng làm việc. Bé làm bài, bé đi học, học xong, bé quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ. Bé cũng luôn luôn bận rộn, mà công việc lúc nào cũng nhộp nhịp, cũng vui. (Trích: Làm việc thật là vui) 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Hôm nay viết chính tả bài: Cái trống trường em. Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. Mục tiêu: Nghe, viết chính xác hai khổ thơ đầu của bài. Trình bày đúng 1 bài thơ Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập * ĐDDH: Bảng phụ: đoạn viết chính tả. - Thầy đọc bài viết củng cố nội dung. - Bạn H nói với cái trống trường ntn? - Bạn H nói về cái trống trường ntn? - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả. - Đếm các dấu câu có trong bài chính tả. - Có bao nhiêu chữ hoa? Vì sao phải viết - HS đọc - Như nói với người bạn thân thiết. - Như nói về 1 con người biết nghĩ, biết buồn, biết vui mừng. - 2 dấu câu: dấu chấm và dấu hỏi - Lớp nhận xét...hoa - Thầy quan sát hướng dẫn...- 8 chữ đầu câu. - HS nêu những từ khó, viết bảng con: Nghiêng, ngẫm nghĩ, suốt, tưng bừng...- Thầy đọc cho HS viết - Thầy theo dõi uốn nắn sửa chữa. - Thầy chấm sơ bộ. Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: Nắm được viết từ có l/n, en/eng, im/iêm. Phương pháp: Luyện tập * ĐDDH: Bảng phụ. Bài 1: Điền vào chỗ trống i / iê en / eng l/n..- HS viết bài. - HS sửa bài...- Hoạt động cá nhân..- Chim, chiều, tìm - chen, leng keng - long lanh, nước - Bố ạ! Tháng này con học tập hơn tháng trước. Con được 6 điểm tập viết, 8 điểm tập đọc. Cô giáo khen con tiến bộ. Khi nào bố về, con tặng bố nhiều điểm tốt hơn nữa...Bài 2: Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy....4. Củng cố – Dặn dò (3’) Nhận xét tiết học...- HS viết bài chính tả chưa đạt viết lại. - Thi đua tìm từ: n/l, en/eng, im/iêm. - Chuẩn bị: Mẩu giấy vụn. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ......................................................................
Giáo án Tiếng việt lớp MƠN: CHÍNH TẢ Tiết: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I Mục tiêu Kiến thức: Nghe viết khổ thơ đầu Kỹ năng: Biết cách viết thơ tiếng: viết cân đối trang, viết hoa chữ đầu dòng - Lựa chọn i hay iê, en hay eng, n hay l để điền vào chỗ trống - Biết dùng dấu chấm, dấu phẩy câu đơn giản Thái độ: Tính cẩn thận, biết giữ gìn bảo vệ trống, xem trống bạn đồng hành với II Chuẩn bị - GV: SGK, bảng phụ - HS:Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Chiếc bút mực - Thầy cho HS điền dấu phẩy vào - HS thực chỗ cho đoạn văn - Như vật, người, bé làm việc Bé làm bài, bé học, học xong, bé quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ Bé luôn bận rộn, mà cơng việc lúc nhộp nhịp, vui (Trích: Làm việc thật vui) - Lớp nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - Hơm viết tả bài: Cái trống trường em Phát triển hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả Mục tiêu: Nghe, viết xác hai khổ thơ đầu Trình bày thơ Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập * ĐDDH: Bảng phụ: đoạn viết tả - Thầy đọc viết củng cố nội dung - HS đọc - Bạn H nói với trống trường ntn? - Như nói với người bạn thân - Bạn H nói trống trường ntn? - Hướng dẫn HS nhận xét tả - Đếm dấu câu có tả thiết - Như nói người biết nghĩ, biết buồn, biết vui mừng - Có chữ hoa? Vì phải viết - dấu câu: dấu chấm dấu hoa hỏi - Thầy quan sát hướng dẫn - chữ đầu câu - HS nêu từ khó, viết bảng con: Nghiêng, ngẫm - Thầy đọc cho HS viết - Thầy theo dõi uốn nắn sửa chữa - Thầy chấm sơ nghĩ, suốt, tưng bừng - HS viết - HS sửa Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: Nắm viết từ có l/n, en/eng, - Hoạt động cá nhân im/iêm Phương pháp: Luyện tập * ĐDDH: Bảng phụ Bài 1: Điền vào chỗ trống - i / iê - en / eng - l/n Bài 2: Điền dấu chấm dấu phẩy - Chim, chiều, tìm - chen, leng keng - long lanh, nước - Bố ạ! Tháng học tập tháng trước Con điểm tập viết, điểm tập đọc Cô giáo khen tiến Khi bố về, tặng bố nhiều điểm Củng cố – Dặn dò (3’) tốt - Nhận xét tiết học - HS viết tả chưa đạt viết lại - Thi đua tìm từ: n/l, en/eng, im/iêm - Chuẩn bị: Mẩu giấy vụn Rút kinh nghiệm: ... viết tả - Thầy đọc viết củng cố nội dung - HS đọc - Bạn H nói với trống trường ntn? - Như nói với người bạn thân - Bạn H nói trống trường ntn? - Hướng dẫn HS nhận xét tả - Đếm dấu câu có tả thiết... ĐDDH: Bảng phụ Bài 1: Điền vào chỗ trống - i / iê - en / eng - l/n Bài 2: Điền dấu chấm dấu phẩy - Chim, chiều, tìm - chen, leng keng - long lanh, nước - Bố ạ! Tháng học tập tháng trước Con điểm... Nghiêng, ngẫm - Thầy đọc cho HS viết - Thầy theo dõi uốn nắn sửa chữa - Thầy chấm sơ nghĩ, suốt, tưng bừng - HS viết - HS sửa Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: Nắm viết từ có l/n, en/eng, - Hoạt