Đang tải... (xem toàn văn)
Bởi vậy song song với hoạt động dạy học văn hóa của nhà trường, phải tổ chức cho học sinh tham gia nhiều hoạt động như tuyên truyền, đóng tiểu phẩm, văn nghệ, thi thể thao, các hội thi [r]
(1)MỤC LỤC
Tên đề mục Trang
I Đặt vấn đề:
II Giải vấn đề:
1 Tìm hiểu thực trạng:
1.1 Thực trạng việc tổ chức dạy học hoạt động lên lớp:
1.2 Thực trạng việc tham gia học tập Hoạt động lên lớp:
2 Nội dung:
- Tham mưu nhà trường đầu tư mua sắm sở vật chất
- Tăng cường tổ chức hội thi mang tính chất “ Vui mà học” - Phối kết hợp với lực lượng nhà trường
3 Giải pháp thực hiện:
3.1 Tham mưu nhà trường đầu tư, mua sắm sở vật chất 3.2 Tăng cường tổ chức hội thi mang tính chất “ Vui mà học” 3.3 Phối kết hợp với lực lượng nhà trường 11
III Kết quả: 12
IV Bài học kinh nghiệm: 12
(2)MOÄT SỐ GIẢI PHÁP
TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ LÊN LỚP CHO HỌC SINH KHỐI LỚP 4, TRƯỜNG TIỂU HỌC XÃ
MADAGUOÂI
I ĐẶT VẤN ĐỀ:
Ở trường Tiểu học, hoạt động giảng dạy học tập, hoạt động lên lớp giữ vị trí quan trọng Nó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, rèn luyện thể chất, nâng cao hiểu biết đặc biệt mặt hoạt động khơng thể thiếu hình thành nhân cách cho học sinh
Đối với học sinh tiểu học người ta nói đến mối quan hệ học chơi, chơi học Vì ngồi học tập nhu cầu chơi vô cần thiết với em : học vui chơi, vui chơi để tiếp thu kiến thức để học tập, học -chơi đan xen cách hài hoà Sau học căng thẳng hoạt động lên lớp em tiếp nhận cách say sưa Các em thích hát thích múa, thích tập thể dục, thích tham gia hoạt động vui chơi bổ ích Nếu học sinh tiểu học đến trường làm nhiệm vụ học tập, điều tất yếu xảy vào học em tập trung học tập được, khả tiếp thu giảm sút đương nhiên chất lượng giáo dục thấp Sau em chán học, không muốn học
Trong trường tiểu học, em học tập kiến thức tự nhiên, xã hội, học tập, vui chơi đặc biệt tham gia hoạt động để phát triển trí, đức, thể, mỹ Từ em hoàn thiện dần nhân cách, biết tự chủ, tự tin làm chủ sống
Bởi song song với hoạt động dạy học văn hóa nhà trường, phải tổ chức cho học sinh tham gia nhiều hoạt động tuyên truyền, đóng tiểu phẩm, văn nghệ, thi thể thao, hội thi lớn, … việc tổ chức cho em tham gia chương trình sinh hoạt ngồi lên lớp để tạo điều kiện thuận lợi cho em niềm ham thích tìm hiểu, học hỏi
Thực tế trường tiểu học nói chung trường tiểu học xã Madagi nói riêng cơng tác giáo dục hoạt động lên lớp chưa đầu tư mức đặc biệt khối lớp 4,5 Chính chọn đưa “Một số giải pháp việc tổ chức hoạt động lên lớp cho học sinh khối lớp 4,5 trường tiểu học xã Madaguôi” Để nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hoạt động lên lớp trường
II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:
(3)- Trong chương trình ngành đưa nội dung dạy học theo tuần, theo chủ điểm, song tùy thuộc vào tìnnh hình thực tế địa phương lại có soạn đặc trưng khác
- Việc dạy học giáo viên cịn mang tính lí thuyết ý đến việc dạy học ngồi trời sân khấu hóa dạy học thơng qua hội thi, trường, …
- Việc tham gia học tập tiếp thu kiến thức học sinh cịn thụ động, hạn chế, gặp nhiều khó khăn Qua khảo sát tháng đầu năm cho thấy:
Thời điểm khảo sát
Tổng số học sinh
Tổng số đội viên
Số học sinh tiếp thu tốt kiến thức tự nhiên, xã hội thông qua chương trình giáo dục hoạt động
ngồi lên lớp
Đạt tỉ lệ % Đầu
năm
130 97 60 47
2 Nội dung:
Với yêu câu thực tế đưa nội dung giải pháp cụ thể sau:
- Tham mưu nhà trường đầu tư mua sắm sở vật chất
- Tăng cường tổ chức hội thi mang tính chất “ Vui mà học” - Phối hợp với lực lượng giáo dục nhà trường 3 Giải pháp thực hiện:
3.1 Tham mưu nhà trường đầu tư mua sắm sở vật chất:
Ngay từ đầu năm học tham mưu với nhà trường mua sắm thêm trang thiết bị cần thiết cho việc dạy học có thiết bị tồ chức sân chơi trí tuệ máy chiếu, thiết bị nghe nhìn đại
Đồng thời tu sửa sở vật chất phòng học, phòng hội trường , sân trường nhằm phục vụ tốt cho việc tổ chức hội thi
Tham mưu với nhà trường đầu tư kinh phí tổ chức hội thi, hội diễn nhân ngày lễ lớn năm theo chủ điểm tháng, đợt thi đua
3.2 Tăng cường tổ chức hội thi mang tính chất “ Vui mà học”:
(4)Bởi từ đầu năm học lên kế hoạch dự kiến tổ chức thành hội thi lớn theo chủ điểm đợt thi đua, tháng,… với nội dung hình thức sau:
Tháng Chủ điểm Nội dung Hình thức
8 9
Học sinh học tốt
* Tìm hiểu trường, lớp, chương trình hoạt động Đội * Tìm hiểu luật an tồn giao thông
Hội vui học tốt
Hội thi tìm an tồn giao thơng
10 11
Kính u thầy cơ
Tổ chức hội thi “Rung chuông vàng”
Tổ chức cho học sinh khối 4,5 thi vòng loại tại các lớp theo câu hỏi do GV, sau tuyển chọn từ khối lớp 4,5, mỗi lớp 10 thí sinh tham dự vịng chung kết.(Sử dụng tiện ích Powerpoint sử dụng đèn chiếu cho học sinh thi)
12 Yêu đất nước Việt
Nam
* Tìm hiểu truyền thống Quân đội nhân Việt Nam
- Thăm gia đình thương binh liệt sĩ địa phương
- Hội thi báo ảnh
- Nghe nói chuyện truyền thống ngày thành lập, quân đội nhân dân Việt Nam 22/12
(5)Trần Thị Em_Thôn xã Madagui) 1 Mừng Đảng, Mừng xuân mới
Tổ chức hội diễn văn nghệ “Mừng Đảng, mừng xuân mới”
Hội diễn văn nghệ
2
* Tìm hiểu Đảng CSVN Từ chìa khố: ƠN ĐẢNG
Trị chơi chữ
3
Tiến bước dưới cờ
Đoàn
* Tìm hiểu ngày Quốc tế phụ nữ 8-3
Từ chìa khố: HIẾU THẢO
* Tìm hiểu truyền thống Đồn TNCS Hồ Chí Minh * 79 năm lịch sử vẻ vang Đoàn TNCS Hồ Chí Minh * Tìm hiểu đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh Từ chìa khố: TIẾN LÊN
ĐỒN VIÊN
Trị chơi chữ
Hái hoa dân chủ Trị chơi chữ
4
Giữ gìn truyền thống dân
tộc
* Tìm hiểu q hương, Đất nước
Từ chìa khố: Q HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
Trị chơi chữ
5 Tự hào truyền thống Đội Mừng sinh nhật Bác
* Tìm hiểu truyền thống Đội TNTP Hồ Chí Minh (15/5/1941)
* Tìm hiểu đời nghiệp Bác
Từ chìa khố:
Hái hoa dân chủ
(6)BẾN NHÀ RỒNG
Với thi thường thiết kế trị chơi chữ, câu hỏi soạn tiện ích powerpoint, để thu hút ý học sinh
* Đối với chủ điểm “ Học sinh học tốt” tơi thiết kế chương trình kịch bản của hội thi sau:
Câu 1: Có nhóm biển báo quy định: A Có nhóm biển báo
B Có nhóm biển báo C Có nhóm biển báo
Câu 2: Hãy nêu nhóm biển báo học?
Đáp án: ( Biển báo cấm; Biển báo nguy hiểm; Nhóm biển báo hiệu lệnh)
Câu 3: GV trình chiếu loại biển báo sau yêu cầu học sinh nêu tên loại biển báo hình 1, 2,
Hình Hình Hình
Câu 4: GV đưa tình giao thông yêu cầu học sinh nêu nhận xét sai:
Em quan sát hình cho biết bạn nhỏ trèo qua giải phân cách đường xảy điều gì?
(7)H.1 H.2
Đáp án: Các bạn chưa an toàn Ở H.1 bạn chở xe chưa đúng quy định, theo hàng ba đường, bám đẩy xe đạp Còn H.2 bạn lịng đường, gây cản trở giao thơng Câu 6: Nêu chủ đề năm học 2009-2010 Đội TNTP?
Đáp án: “Làm theo lời Bác dạy Tiếp hào khí Thăng Long
Thi đua nghìn việc tốt Vững bước vào tương lai”
Câu 7:Trường ta có lớp? Ai hiệu trưởng trường?
Đáp án: Năm học (2009-2010) trường ta có 10 lớp Thầy: Phan Xuân Lân hiệu trưởng nhà trường
* Đối với chủ điểm “ Kính yêu thầy cô” thiết kế hội thi “Rung chuông vàng” kịch sau:
- Phần thi thí sinh:
Các câu hỏi tổ chức vịng thi chung kết gồm 40 thí sinh, câu hỏi có 30 giây để suy nghĩ trả lời (Học sinh quan sát đồng hồ đếm ngược từ 30 đến 1), thí sinh phải có đáp án đúng, thí sinh sai tự khỏi sân chơi, thí sinh có cứu trợ thầy cô giáo khán giả
Câu 1: Bác Hồ sinh vào ngày, tháng, năm nào? Đáp án: 19/5/1890
Câu 2: Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh thành lập ngày tháng năm nào?
Đáp án: 15/5/1941
Câu 3: Số tự nhiên bé số nào? Câu 4:
Quan sát vào cột đèn tín hiệu bên cạnh cho biết:
Khi tín hiệu đèn phía bật lên người tham gia giao thơng phải làm phía trước cột đèn?
Đáp án: Dừng lại.
Câu 5: Đảng cộng sản Việt Nam thành lập vào ngày, tháng, năm nào? Đáp án: 3/2/1930
(8)Đáp án: kĩ năng
Câu 7: Khi thành lập đội TNTP Hồ Chí Minh có đội viên? Đáp án: đội viên
Câu 8: Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh thành lập vào ngày, tháng, năm nào?
Đáp án: 26/3/193
Câu 9: Cây xanh cần ánh sáng để thực trình gì? Đáp án: Quang hợp
Câu 10 : Một kilôgam kilôgam sắt, nặng hơn? Đáp án: Bằng nhau
Câu 11: Điền từ thiếu vào chỗ chấm câu tục ngữ sau: “Một chữ thầy, nửa chữ cũng….”
Đáp án: thầy
Câu 12: Ngày Quốc khánh nước ta ngày, tháng nào? Đáp án: 2/9
Câu 13 : Nhà Lý rời đô Thăng Long vào năm nào? Đáp án: 1010
Câu 14: Người ta quy định đỉnh đồ hướng nào? Đáp án: Hướng Bắc
Câu 15: Ngày nhà giáo Việt Nam thành lập vào năm nào? Đáp án:1982
Câu 16: Huyện Đạ Huoai gồm có xã Thị trấn? Đáp án: 10
Câu 17: Hiện Hiệu Trưởng trường tiểu học xã Madaguôi? Đáp án:Thầy Phan Xuân Lân
Câu 18: Năm học 2009-2010 Trường tiểu học xã Madaguôi có lớp? Đáp án:10 lớp
Câu 19: Điền từ thiếu câu sau: Từ gồm tiếng gọi từ … Đáp án:đơn
Câu 20: Bài Quốc ca trước có tên gì? Đáp án:Tiến quân ca
Câu 22: Bài thơ “Hạt gạo làng ta” nhà thơ nào? Đáp án:Trần Đăng Khoa
Câu 23: Tên nhà nước ta gì? Đáp án: Văn Lang
Câu 25 : Nước Việt Nam có dân tộc anh em? Đáp án:54
Câu 24: Biển báo sau thuộc nhóm biển báo nào? Đáp án:Cấm
Câu 25: Con vật trung gian truyền bệnh gây nên bệnh sốt xuất huyết? Đáp án:Muỗi vằn
Câu 26: Màu sắc gợi nên ấm áp thuộc gam màu nào? Đáp án:Nóng
(9)Đáp án: Trung Quốc
Câu 28: Điền từ thiếu vào chỗ chấm câu tục ngữ sau: “ Đi ngày đàng học một….khôn”
Đáp án:sàng
Câu 29: Nhà Trần thành lập vào năm nào? Đáp án: Năm 1226
Câu 30: Bộ giáo dục phát động phong trào xây dựng “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực” vào năm học nào?
Đáp án: năm học 2008-2009
Câu 31: Tỉnh Lâm Đồng có thành phố? Đáp án: Một
Câu 32: Sân vận động quốc gia Mĩ Đình nằm thành phố nước ta? Đáp án: Hà Nội
Câu 33: Cho biểu thức sau: x+100=100, tăng số hạng thứ lên 100 đơn vị giá trị biểu thức bao nhiêu?
Đáp án: 200
Câu 34: Bác Hồ rời Bến Nhà Rồng tìm đường cứu nước vào năm nào? Đáp án: Năm 1911
Câu 35: Đây biện pháp phòng chống cúm A H1N1, nhằm hạn chế lây lan hữu hiệu mà thực
Đáp án: Đeo trang
Câu 36: Chọn ý câu sau:
Trong nhóm từ sau, nhóm từ xếp loại: a chạy, nhảy, đi, mang, vác, học, trường học
b đội, thầy giáo, cô giáo, trường học, sách vở, bút, bảng c xanh, đỏ, dài, ngắn, to, nhỏ, cao, sẽ, nho nhỏ, bàn ghế Câu 37: Từ khơng loại với từ cịn lại từ sau: trường học, thầy giáo, cô giáo, học sinh, siêng năng, sách
Đáp án: siêng năng
Câu 38: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a + a + a x = a x …
Đáp án: a x 4 Câu 39: Bài thơ:
“Sông núi nước Nam vua Nam ở Rành rành định sách trời Cớ lũ giặc sang xâm phạm Chúng bay bị đánh tơi bời” Là ai? Đáp án: Lý Thường Kiệt
Câu 40: Cho phép tính sau: 15 x 2, tăng thừa số thứ lên đơn vị tích chúng tăng lên đơn vị?
Đáp án: 45 đơn vị
(10)Câu 2: Trong từ sau từ tính từ: nhanh nhẹn, bàn ghế, sách vở, chăm
Đáp án: nhanh nhẹn, chăm chỉ
Câu 3: Trong hình ảnh loại nhạc cụ ? Đáp án: song loan
Câu 4:Bơng hoa tượng trưng cho người nữ anh hùng Võ Thị Sáu? Gợi ý: Từ gồm chữ
Đáp án:
Câu 5: Xem đoạn phim cho biết chiến dịch lịch sử đấu tranh kháng chiến chống Mỹ?
(Học sinh coi đoạn phim tư liệu chiến dịch Hồ Chí Minh, đoạn phim mô tả xe tăng ta tiến Dinh Độc Lập nơi cuối quyền Ngụy)
Đáp án: Chiến dịch Hồ Chí Minh
* Đối với chủ điểm “ Yêu đất nước Việt Nam”:
Tôi tiến hành tổ chức cho học sinh thi tìm sưu tầm tranh ảnh sách, báo,… thơng tin đại chúng Internet,…sau trang trí vào tờ giấy Rơ ki theo thời gian lịch sử, đóng nẹp cẩn thận trưng bày phịng truyền thống Đội để em học sinh tồn liên đội vào xem để ơn lại truyền thống quý báu Quân đội Nhân dân Việt Nam * Đối với chủ điểm “ Mừng Đảng, mừng xuân mới”:
Tôi tiến hành lập kế hoạch tổ chức cho học sinh biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày thành lập Đảng, mừng xuân
BẾN XE TAXI
L Ê K I M A
(11)* Đối với chủ điểm cịn lại: hình thức “Hái hoa dân chủ” tơi xếp câu hỏi cành hoa sau cho học sinh bốc thăm trả lời câu hỏi Có thể chia đội chơi cá nhân trả lời
3.3.Phối hợp với lực lượng nhà trường:
Hoạt động lên lớp hoạt động phong phú đa dạng nhiều hình, nhiều vẻ Muốn có kết tốt cần phối hợp với lực lượng nhà trường
3.3.1 Các lực lượng nhà trường:
Các lực lượng nhà trường góp phần lớn việc giáo dục học sinh, cần phối hợp chặt chẽ với đoàn thể, phận, giáo viên để tranh thủ hỗ trợ mặt
Mỗi giáo viên chủ nhiệm lo trách nhiệm cho lớp mình, cần quan tâm đơn đốc thường xuyên
Ngay từ đầu năm đại hội chi đoàn cần tham mưu với Ban chấp hành chi địan cần có kế hoạch, phân cơng ban chấp hành phụ trách mảng hoạt động lên lớp phối hợp thực nhiệm vụ năm học Đội, có kế hoạch phân cơng giáo viên đòan viên chủ nhiệm lớp phụ trách chi đội, nhi đồng, phối hợp theo dõi, đánh giá thi đua Cùng với chi Đòan TNCS Hồ Chí Minh đồn thể tổ khối khác góp phần lớn việc tổ chức thực tốt hoạt động giáo dục lên lớp, phối hợp với thư viện giới thiệu sách báo, tổ chức thi kể chuyện sách thiếu nhi Phối hợp với chữ thập đỏ thăm gia đình thương binh Liệt sĩ nhân ngày lễ lớn năm 22/12 27/7 năm
3.3.2 Các lực lượng nhà trường:
Học sinh tiểu học Đội viên thiếu niên, nhi đồng hoạt động truờng em tham gia hoạt động nhà thơn xóm luỹ tre xanh Đồn niên xóm quản lý đạo em cần có mối liên hệ chặt chẽ nhà trường với chi đồn thơn xóm Nhà trường cần có danh sách học sinh xóm theo lớp đưa chi đồn xóm theo dõi hoạt động học sinh Phối kết hợp với ban chấp hành Đoàn xã, Hội đồng đội xã tổ chức ngoại khoá vui chơi cắm trại hội diễn văn nghệ lao động cơng ích qt dọn đường làng ngõ xóm, thăm gia đình có cơng với cách mạng, gia đình thương binh, liệt sĩ
Phối hợp với hội cựu chiến binh xã, mời cựu chiến binh kể chuyện anh đội cụ Hồ, gương thiếu nhi dũng cảm, gương anh hùng chiến sĩ cách mạng
Phối hợp với hội phụ nữ đoàn thể khác tổ chức hoạt động ngoại khoá vui chơi, thể dục thể thao cho học sinh
III Kết quả:
Qua học số giải pháp việc tổ chức hoạt động lên lớp cho học sinh khối 4,5 trường tiểu học xã Madaguôi đạt nhiều kết sau:
(12)khảo sát học sinh đội viên nhiên, xã hội thơng qua chương trình giáo dục hoạt động lênlớp
%
Đầu năm 118 97 60 50,8
Học kì I 118 107 98 83,1
Học kì II 116 114 114 96,6 *Nhận định: Số lượng học sinh tham gia học, lĩnh hội kiến thức tự nhiên, xã hội thông qua hoạt động giáo dục ngồi lên lớp cách tích cực chủ động, hiệu theo thời điểm năm học Đồng thời thông qua hội thi em thêm yêu thích học tập, nắm kiến thức cách bền vững
IV Bài học kinh nghiệm:
Qua năm học áp dụng “ Một số giải pháp việc tổ chức hoạt động lên lớp cho học sinh khối lớp 4,5 trường tiểu học xã Madaguôi” rút số kinh nghiệm sau :
- Hình thức tổ chức phải hấp dẫn thu hút học sinh, thay đổi hình thức lạ để tổ chức cho em, để gây hứng thú cao tham gia học tập
- Các kiến thức cần cập nhật tính thực tế, kịp thời nhằm cụ thể hóa cho em học đơi với hành
- Các câu hỏi đưa phải phù hợp với tâm lí lứa tuổi, mang tính vừa sức với đối tượng học sinh
Madaguôi, tháng 05 năm 2010 ĐÁNH GIÁ CỦA HĐKH TRƯỜNG
Người viết