giao an lop 1 Tuan 1115

- Biết viết đúng các chữ, đưa bút theo đúng quy trình dãn đúng khoảng cách các chữ, viết nối đúng các con chữ?. - Rèn kỹ năng viết đúng, rèn tính cẩn thận, chính xác khi viết?[r]

(1)

TU

Ầ N 11:

Ngày dạy:Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Ti

ế t 1: Ch o cà ờ TiÕt 2: To¸n

Luyện tập (trang 60) I Mơc tiªu: Gióp HS :

- Cđng cè vỊ bảng trừ làm tính trừ phạm vi

- Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp II Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng dạy - học toán III Các hoạt động dậy học:

1) KiÓm tra:

- HS làm bảng con: – = 3; – = 1; – = - HS đọc bảng trừ phạm vi

2) Bµi míi:

* Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hớng dẫn luyện tập

- HS nêu YC - HS làm bảng con, NX

- HS làm bảng con, NX nêu cách tính

- HS lm vo phiếu tập, đọc làm NX

- HS nhìn tranh, nêu toán viết phép tính thích hỵp

- Hai em lên bảng, lớp làm bảng - NX, đọc lại làm

* Bµi 1: (60) tÝnh

5



1



2



3



4



1 * Bµi 2: (60) TÝnh

– – = – – = – – = – – = * Bµi 3: (60)

- = 2 - =

? - < - > - < - >

*Bµi 4: (60) ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

5 - =

4 + =

3) Cñng cố - Dặn dò:

- Bi luyn phép trừ phạm vi mấy? - HS đọc lại bảng trừ phạm vi

- NhËn xÐt học, dặn HS nhà làm tập Ti

ế t + 4: Tiếng việt

1 <

(2)

Bài 42: u - ơu I Mục đích yêu cầu:

- HS đọc, viết đợc: u, ơu, trái lựu, hơu - Đọc đợc từ ngữ ,câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hơu, nai Voi II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh SGK - Bé ch÷ häc vÇn

III Các hoạt động dạy học:

TiÕt 1

1) Kiểm tra: - Viết bảng đọc: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu.

- Đọc SGK (1-2 em) 2) Bµi míi:

a) Giíi thiƯu bµi, ghi đầu bài

b) Nội dung bài:

* Dạy vÇn u:

- GV giới thiệu vần, ghi bảng đọc mẫu - HS đọc, nêu cấu tạo

- HS ghép vần u, nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS ghép tiếng lựu, nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- GV ghi bảng tiếng, HS đọc trơn

- HS quan sát trái lựu, GV giới thiệu từ khóa, ghi bảng, HS đọc trơn

- HS đọc tồn vần xi ngợc (CN-ĐT) * Dạy vần ơu: (Quy trình tơng tự dạy vần u)

* HS so sánh u với ơu

+ Hai vần giống khác nh nào? * Đọc từ ứng dụng

- HS đọc thầm, tìm tiêng có vần vừa học nêu cấu tạo, đánh vần, đọc trơn

- HS đọc từ: CN -ĐT

- GV gi¶i nghĩa số từ ứng dụng - * Đọc toàn bài: CN-ĐT

* Hớng dẫn viết chữ bảng - GV giíi thiƯu ch÷ in, ch÷ viết

- HS quan sát chữ mẫu, tập viết bảng con, GV theo dõi, uốn nắn

- Xóa chữ mẫu HS tự viết lại

u lựu trái lựu

ơu hơu

h¬u sao

- Gièng nhau: u cuèi vần - Khác nhau: , đầu vần

chú cừu bầu rợu

mu trí bíu cỉ

ưu ưu ươu ươu

3) Cñng cè

- HS thi ghép tiếng, từ có vần vừa học, đọc tiếng, từ vừa ghép - Nhận xét học

TiÕt 2 1) KiĨm tra:

(3)

2) Bµi míi: Luyện tập

* Luyn c

- Đọc câu øng dông

+ HS xem trạnh, nêu nội dung tranh + GV giới thiệu câu ứng dụng, HS đọc thầm, tìm tiêng có vần vừa học, nêu cấu tạo đọc

+HS đọc câu, GV sửa phát âm

- Đọc toàn bảng, đọc SGK * Luyện viết: HS viết tập viết (Bài 42) GV theo dõi, uốn nắn

* LuyÖn nãi:

- HS xem tranh, nêu tên luyện nói - GV gỵi ý híng dÉn HS lun nãi + Trong tranh vẽ gì?

+ vật sống đâu?

+ Những vật em thích nào? + Con vật thích ăn cỏ, vật thích ăn mật ong, vật to xác nhng hiền lành?

Buổi tra cừu chạy theo mẹ ra bờ suối Nó thấy hơu, nai đã rồi.

ưu ươu trái lựu hươu sao

Hỉ, b¸o, gÊu, h¬u, nai, voi

- Tranh vÏ hỉ, báo, gấu, hơu nai voi - Những vật sống rừng - Hơu, nai, voi thích ăn cỏ

- Gấu thích ăn mật ong

- Con voi to xác nhng hiền lành 3) Củng cố - Dặn dò:

- Bi hc gì? nêu cấu tạo Chỉ bảng cho HS đọc lại - Nhận xét học

- Dặn HS nhà đọc bài, xem trớc 43

Ngày dạy: Thứ ba ng y tháng 11 năm 2010

Tiết 1: Thể dục

( Dạy chuyên )

TiÕt 2+3: TiÕng ViƯt

Bài 43: Ơn tập I Mục đích yêu cầu:

- HS đọc, viết chắn vần học kết thúc o, u - Đọc từ ngữ, câu ứng dụng

- Nghe hiểu, kể lại tự nhiên theo tranh truyện kể: Sói Cừu II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh SGK, kẻ sẵn bảng ôn - Bộ chữ học vần

III Cỏc hot ng dy hc:

TiÕt 1

1) Kiểm tra: - Viết bảng đọc:trái lựu, hơu sao, mu trí, bớu cổ - Đọc SGK (1-2 em)

2) Bµi míi:

a) Giíi thiƯu bµi, ghi đầu

- GV khai thỏc tranh đầu để hớng dẫn HS vào ôn

(4)

- HS đa thêm vần cha đợc ôn để so sánh với bảng ơn b) Nội dung bài:Ơn tập

* Các vần vừa học

- HS lên bảng vần vừa học tuần bảng ôn

+ GV đọc vần, HS chữ + HS chữ đọc vần * Ghép âm thành vần

- HS đọc vần ghép từ chữ cột dọc với chữ dịng ngang bảng ơn

- GV nhận xét, sửa cách đọc

* §äc tõ ng÷ øng dơng

- HS nêu cấu tạo tiếng có vần cần ơn đọc theo nhóm, CN, lớp

- GV sửa phát âm, giải thích từ - HS đọc toàn

* TËp viÕt tõ ngữ ứng dụng

- HS tập viết bảng con, GV theo dâi, uèn n¾n

u o

e eo

â âu

ê êu

i iu

u iê iêu

ơ ơu

ao bÌo, c¸ sÊu, kú diƯu

cá sấu kỳ diệu

3) Cñng cè

- HS thi tìm, ghép tiếng, từ có vần vừa ôn - Nhận xét học

Tiết 2 1) KiÓm tra:

- HS đọc lại ôn tiết (CN - ĐT) 2) Bài mới: Luyện tập

* Luyện đọc:

- §äc đoạn thơ ứng dụng

+ HS xem tranh nờu nôi dung tranh + GV giới thiệu đoạn thơ cần đọc + HS đọc CN, nhóm, lớp

+GV chỉnh sửa phát âm; khuyến khích HS đọc trơn

- Đọc toàn bảng - Đọc SGK:( GN - §T) * Lun viÕt:

- HS viÕt vë tập viết (bài 43) GV theo dõi, uốn nắn

* KĨchun:

- GV giíi thiƯu tªn chun, GV kĨ chun 2-3 lÇn cho HS nghe

+ KĨ lần giúp HS biết chuyện

Nhà sáo sậu sau dÃy núi Sáo a nơi khô có nhiều châu chấu, cào cào.

cỏ su kỳ diệu

(5)

+ KĨ lÇn 2,3 chØ tranh minh häa gióp HS nhí chun

- HS kĨ nhãm theo néi dung tranh - kể trớc lớp (kể đoạn, chun theo gỵi ý cđa GV)

- GV giúp HS nêu ý nghĩa câu chuyện + Vì sói phi n ti?

+ Vì cừu thoát chết?

- Sói chủ quan kiêu căng - Cừu bình tĩnh thông minh 3) Củng cố - Dặn dò:

- Bài ôn vần gì? so sánh giống nhau, khác vần võa «n - NhËn xÐt giê häc

Tiết 4: mĩ thuật

( Dạy chuyên )

TiÕt 7:TËp viÕt ( Dạy chiều)

TËp viÕt tuÇn : cái kéo, trái đào, sáo sậu I Môc tiêu

- HS nắm đợc cấu tạo kích thớc, cách viết ch÷: kéo, trái đào, sáo sậu, líu

lo, hiểu bài, yêu cầu

- Biết viết chữ, đưa bút theo quy trình dãn khoảng cách chữ, viết nối chữ

- Rèn kỹ viết đúng, rèn tính cẩn thận, xác viết II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết, bảng kẻ ô li - Bảng con, phấn, bút chì III Các hoạt động dạy học:

1) KiÓm tra: HS viÕt b¶ng con: đồ chơi, vui vẻ 2) Bµi míi:

a) Giíi thiƯu bµi, ghi đầu bài b) Nội dung:

* Hớng dẫn cách viÕt:

- HS quan sát chữ viết mẫu, nêu cấu tạo, độ cao chữ

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết, - HS quan sát, tập viết bảng Nhận xét

* HS tËp viÕt vµo vë:

- HS xem viết mẫu, GV hướng dẫn HS chỗ bắt đàu đặt bút, khoảng cách chữ

cái kéo kéo trái đào trái đào sáo sậu sáo sậu líu lo líu lo hiểu hiểu yêu cầu yêu cầu

(6)

- HS mở tập viết (tuần 9) đọc nội dung viết

- HS tËp viÕt, GV theo dâi, uèn n¾n - ChÊm mét sè

3) Củng cố - dặn dò:

- Bài vừa viết chữ gì?

- Nhn xét học, tuyên dương em viết đúng, đẹp - Dặn HS nhà tập viết thêm

Ngày dạy: Thứ tư ng y tháng 11 năm 2010 TiÕt : To¸n

Số phép trừ

I Môc tiªu: Gióp HS :

- Bớc đầu nắm đợc: kết phép trừ hai số Một số trừ cho kết số

- BiÕt thùc hµnh tÝnh phÐp trõ số với

- Tập biểu thị tình hng tranh b»ng phÐp tÝnh thÝch hỵp II §å dïng d¹y häc:

1) KiĨm tra:

- HS lµm vµo b¶ng : + - = 3; - + = 2) Bµi mới:

Giới thiệu bài, ghi đầu *Híng dÉn häc phÐp trõ 1- =

- HS quan sát hình vẽ, nêu toán, trả lời câu hỏi toán

+ mét bít mét cßn mÊy?

-HS nêu phép tính, GV ghi bảng HS đọc

* Híng dÉn học phép trừ lại (Tơng tự nh – = 0)

- HS lÊy thªm VD kh¸c

+ Một số trừ số kết nh nào?

*Híng dÉn häc phÐp trõ – = 4

- HS quan sát hình vẽ, nêu toán, trả lời câu hỏi toán

- Có vịt chuồng, chạy vịt

- bớt không =

– = – = – = – =

> Một số trừ số kết

(7)

-HS nêu phép tính, GV ghi bảng HS c

- HS lấy thêm VD khác

+ Một số trừ cho kết nh nào?

- Vài HS nhắc lại

* Hớng dẫn thực hành - HS nêu miệng kết quả, NX

- HS làm bảng con, vài em lên bảng NX

- HS quan sát tranh, nêu toán, viết phép tính thích hợp vào bảng con, NX

4 – =

5 – = 5; – =

> Một số trừ cho kết số

* Bµi 1: (61) tÝnh

1 – = – = – = – = – =

5 – = – = – = – = – =

* Bµi 2: (61) tÝnh

4 + = + = 4 – =

2 + = 2 – = – =

3 + = 3 – = 0 + = *Bài : (61) Viết phép tính thích hợp

`

3 - =

3) Củng cố - Dặn dò:

- Mt s trừ số kết nh nào? - Một số trừ cho kết nh nào?

- NhËn xÐt giê häc, dỈn HS nhà chuẩn bị sau Tiết 2+3: Tiếng Việt

Bµi 44: on an

I Mục đích u cầu:

- HS đọc, viết đợc: on, an, mẹ con, nhà sàn - Đọc đợc từ ngữ ,câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé bạn bè II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh SGK - Bé chữ học vần

III Cỏc hot ng dy hc:

TiÕt 1

1) Kiểm tra: - Viết bảng đọc: ao bèo, cá sấu, kì diệu.

a) Giíi thiƯu bµi, ghi đầu bài

b) Nội dung bài:

* Dạy vÇn on:

- HS ghép vần on, nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS ghÐp tiÕng con, nhận xét nêu cấu tạo;

on con mÑ con

(8)

đanh vần - đọc trơn

- HS quan sát tranh mẹ con, nêu nội dung GV giới thiệu từ khóa, ghi bảng, HS đọc trơn - HS đọc tồn vần xi ngợc (CN-ĐT)

* Dạy vần an: (Quy trình tơng tự dạy vần on) * HS so s¸nh on víi an

+ Hai vần giống khác nh nào? * §äc tõ øng dơng

- GV gi¶i nghÜa sè tõ øng dơng - * Đọc toàn bài: CN-ĐT

* Hớng dẫn viết chữ bảng - GV giới thiệu chữ in, chữ viết

an sàn

nhà sàn

- Giống nhau: n cuối vần - Khác nhau: o, a đầu vần

rau non thợ hàn

hũn ỏ bàn ghế

on on an an

3) Cñng cè

TiÕt 2 1) KiÓm tra:

- HS đọc lại tiết (CN - ĐT) 2) Bài mới: Luyện tập

* Luyn c

- Đọc câu ứng dụng

* LuyÖn nãi:

- HS xem tranh, nêu tên luyện nói - GV gợi ý híng dÉn HS lun nãi + Trong tranh vÏ mÊy bạn?

+ Các bạn làm gì?

+ Em bạn thờng chơi trò chơi gì?

+ Bạn em ai?

+ Là bạn bè cần đối xử với

Gấu mẹ dạy chơi đàn, cịn thỏ mẹ dạy nhảy múa.

on an mẹ nhà sàn

BÐ bạn bè

- Trong tranh vẽ ba bạn

(9)

nµo?

- GV giáo dục HS theo chủ đề luyện nói 3) Củng cố - Dặn dị:

- Bài học vần gì? nêu cấu tạo Chỉ bảng cho HS đọc lại - Nhận xét học

Tiết 4: Thủ công

( Dạy chuyên )

Ngày dạy: Thứ năm ng y tháng 11 năm 2010

Tiết 1: Âm nhạc

( Dạy chuyên )

TiÕt : To¸n

- Củng cố phép trừ số với 0, phép trừ hai số nhau, bảng trừ làm tính trừ phạm vi số học

- TËp biÓu thi tình tranh phép tính thích hợp II Đồ dùng dạy học:

- B dựng dạy - học toán III Các hoạt động dậy học:

1) KiĨm tra:

- HS lµm b¶ng con: – = 0; – = 4; - = - Một số trừ cho kết nh nµo?

2) Bµi míi:

* Giíi thiƯu bài, ghi đầu bài

- HS nêu YC

- HS nhẩm nêu miệng kết

- HS làm bảng con, lu ý số phải viết thẳng cột

- HS làm bảng con, NX nêu lại cách tÝnh

- Cho hai tổ thi điền đúng, điền nhanh -NX khen

* Bµi 1: (62) tÝnh

5 – = – = – =

4 – = – = – =

2 – = – =

* Bµi 2: (62) tÝnh

5



5



1



2



0



0 * Bµi : (62) TÝnh

2 – – =

0 – – =

* Bµi 4: (62)

9 <

(10)

- HS nh×n tranh, nêu toán viết phép tính thích hợp

- Một em lên bảng, lớp làm bảng

- = 2 - =

? - > 3 - >

4 - =

3) Cđng cố - Dặn dò:

- Bài luyện tập nội dung gì??

- Nhận xét học, dặn HS vỊ nhµ lµm vë bµi tËp TiÕt 3+4: TiÕng ViÖt

Bài 45: ân ă - ăn I Mục đích yêu cầu:

- HS đọc, viết đợc: ân ă, ăn, cân, trăn - Đọc đợc từ ngữ ,câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nặn đồ chơi II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh SGK - Bộ chữ học vần

III Cỏc hot ng dạy học:

TiÕt 1

1) Kiểm tra: - Viết bảng đọc: rau non, đá, th hn, bn gh.

a) Giới thiệu bài, ghi đầu bài

b) Nội dung bài:

* Dạy vần ân:

- GV gii thiệu vần, ghi bảng đọc mẫu - HS đọc, nêu cấu tạo

- HS ghép vần ân, nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS ghép tiếng cân, nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS quan sát cân, GV giới thiệu từ khóa, ghi bảng, HS đọc trơn

- HS đọc tồn vần xi ngợc (CN-ĐT) * Dy n:

-GV giới thiệu âm ă Cho HS phát âm (Tiến hành dạy vần ăn Quy trình tơng tự dạy vần ân)

* HS so sánh ân với ăn

- HS đọc thầm, tìm tiêng có vần vừa hc

ân cân cân

ă - ăn trăn trăn

- Giống nhau: n cuối vần - Khác nhau: â, ă đầu vần

(11)

nêu cấu tạo, đánh vần, đọc trơn - HS đọc từ: CN -ĐT

bạn thân khăn rằn

gần gũi dặn dò

õn õn n n

3) Cñng cè

* Luyn c

* LuyÖn nãi:

- HS xem tranh, nêu tên luyện nói - GV gợi ý híng dÉn HS lun nãi + Trong tranh vÏ c¸c bạn làm gì? + bạn nặn vËt g×?

+ Đồ chi thờng đợc nặn gì? + Nặn đồ chơi xong em phải làm gì?

Bé chơi thân với bạn Lê.Bố bạn Lê thợ lặn.

n n trăn ân ân cân

Nặn đồ chơi

- Trong tranh vẽ bạn nặn đồ chơi - Nặn bớm, chim

- Nặn đồ chơi đất, bột dẻo - Nặn đồ chơi xong em phải rửa tay

- Bi hc vần gì? nêu cấu tạo Chỉ bảng cho HS đọc lại - Nhận xét học

Tiết 7: Tự nhiên xã hội ( Dạy chiều )

Gia đình.

I

Mục tiêu.

(12)

- Giúp học sinh biết đượcgia đình tổ ấm em

- Trẻ em có có quyền sống với cha mẹ cha mẹ yêu thương Kể người thân gia đình với bạn.Yêu quý gia đình

II. Đồ dùng dạy học.

- Thầy: Tranh 11

- Trò: Vở tập tự nhiên xã hội III

Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra

- Muốn có sức khoẻ tốt em phải làm gì? 2 Bài mới

a Giới thiệu b Nội dung * Quan sát theo nhóm nhỏ (Tranh SGK)

- Gia đình Lan có ?

- Lan người gia đình làm gì?

- Yêu cầu h/s vào hình vẽ kể gia đình Lan Minh

* Hoạt động 2: Vẽ tranh trao đổi theo cặp

- H/s vẽ vào tập người thân gia đình

- Từng đơi kể với người thân gia đình

- Có bố mẹ Lan em Lan, dẫn trợ nhà ăn cơm

- Gia đình Minh có ơng bà, bố mẹ Minh em Minh Cả nhà ăn

- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp

3 Củng cố - Dặn dị

- Trong gia đình em có ? - Em làm để gia đình em vui vẻ? - Nhận xét tiết học

Ngày dạy: Thứsáu ng y tháng 11 năm 2010 TiÕt 1: To¸n

Luyện tập chung (trang 63) I Mơc tiêu: Giúp HS :

(13)

II Đồ dïng d¹y häc:

1) Kiểm tra:

- HS làm bảng con: – = 0; – = 4; - - = 0; – – =2 2) Bµi míi:

* Híng dÉn lun tËp

- HS nªu YC cđa

- HS làm bảng con, lu ý số phải viết thẳng cột,

- HS nhẩm nêu kết cột, NX kết cặp

> Củng cố tính chất phép cộng: (khi đổi chỗ số phép cộng kết không thay đổi)

- HS làm vào phiếu tập, đọc làm NX, nêu cách làm

- HS nhìn tranh, nêu toán viết phép tÝnh thÝch hỵp

- Hai em lên bảng, lớp làm bảng - NX, đọc lại làm

* Bµi 1: (63) tÝnh

5



1



1



1



3

 3 * Bµi 2: (63) TÝnh

2 + = + = + = + =

4 + = + = + = + =

1 + = + =

* Bµi 3: (63)

+ > 4 - >

? + = + = - > 3 - =

3 + =

5 - =

- Bài luyện tËp phÐp céng, trõ ph¹m vi mÊy?

- Nhận xét học, dặn HS nhà ôn tập bảng cộng trừ học Tiết 2:Tập viết

TËp viÕt tuÇn 10 : cừu, rau non, thợ hàn I Môc tiêu

- HS nắm đợc cấu tạo kích thớc, cách viết chữ: Chỳ cu, rau non, th hn

dặn dị, khơn lớn, mưa

13 <

(14)

- Rèn kỹ viết đúng, rèn tính cẩn thận, xác viết II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết, bảng kẻ ô li - Bảng con, phấn, bút chì III Các hoạt động dạy học:

1) KiĨm tra: HS viÕt b¶ng con:trái đào, hiểu 2) Bµi míi:

a) Giới thiệu bài, ghi đầu bài b) Nội dung:

* Hưíng dÉn c¸ch viÕt:

- GV viÕt mÉu, nªu quy trình viết, - HS quan sát, tập viết bảng Nhận xét

* HS tập viết vµo vë:

- HS tËp viÕt, GV theo dâi, uèn n¾n - ChÊm mét sè bµi

chú cừu cừu rau non rau non thợ hàn thợ hàn dặn dò dặn dò khôn lơn khôn lơn cơn mưa mưa

3) Củng cố - dặn dò:

- Nhn xét học, tuyên dương em viết đúng, đẹp - Dặn HS nhà tập viết thêm

Tiết 3: Tiếng việt ( T )

( Soạn giáo án tăng )

Tiết 4: Hoạt động tập thể

Chơi trò chơi: Một , hai , ba

I Mục tiêu

- Rèn luyện phản xạ nhanh - Tập đếm số

(15)

Các em ngồi đứng quay mặt vào đôi khoảng cách hai em từ o,6 – 1m

III Cách chơi

Các em vung nắm tay xuống kết hpj đồng đếm “ hai ba! “

Khi đếm “ ba “ dừng tay lại bàn tay phải thục ba động tác

- Nắm bàn tay: Biểu tượng tạ hay trái có hình trịn - Xịe bàn tay: Biểu tượng tờ giấy

- Ngón tay trỏ xịe chếch chữ v: Biểu tượng kéo

Từ biểu tượng có quy ước sau: Giấy bọc tạ hay trái cây, lại bị kéo cắt nhỏ Do A tạ B giấy B thắng: Nếu A kéo B giấy A thắng

Tiết 5: Sinh hoạt

( Đã soạn giáo án sinh hoạt )

TU

Ầ N 12:

(16)

Ng y dà ạy:Thứ hai ng y tháng 11 năm 2010 Ti

ế t 1: Ch o cà TiÕt 2: Toán

Luyn chung (trang 64) I Mục tiêu: Gióp HS :

- Củng cố phép cộng trừ số học phạm vi - Củng cố cộng, trừ số với

- ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp phï hỵp với tình tranh II Đồ dùng dạy học:

1) KiÓm tra:

- HS làm bảng con: + = + – = 2) Bµi míi:

- Từng HS tính nêu miêng kÕt qu¶ tõng phÐp tÝnh

- NX, khen

HS làm bảng con, NX nêu lại cách tính

- Cho hai tổ HS thi điền đúng, điền nhanh, NX

- HS nhìn tranh, nêu toán viết phép tính thích hợp

- Một em lên bảng, lớp làm bảng

* Bài 1: (64) tÝnh + =

2 + = – = – =

5 – = – = – = – =

2 + = – =

* Bµi 2: (64) tÝnh

3 + + = 5 – – = – – =

2 + + = 4 – – = – – = *Bµi : (64) ?

*Bµi 4: (64) ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

2 + =

3) Cđng cố - Dặn dò:

- Bài luyện tập phÐp céng, trõ ph¹m vi mÊy? - NhËn xÐt học, dặn HS nhà luyện tập thêm Ti

ế t + 4: Tiếng việt

Sè

5 - =

3 + =

3 - =

4 - =

2 + =

(17)

Bài 46: ơn ơn I Mục đích u cầu:

- HS đọc, viết đợc: ôn, ơn, chồn, sơn ca - Đọc đợc từ ngữ ,câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Mai sau khôn lớn II Đồ dùng dạy- học:

TiÕt 1

1) Kiểm tra: - Viết bảng đọc: bạn thân, khăn rằn.

- §äc bµi SGK (1-2 em) 2) Bµi míi:

b) Nội dung bài:

* Dạy vần ôn:

- HS ghép vần ôn, nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS ghép tiếng chồn, nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- GV ghi bảng tiếng, HS đọc trơn - HS quan sát tranh chồn, nêu nội dung GV giới thiệu từ khóa, ghi bảng, HS đọc trơn

- HS đọc toàn vần xi ngợc (CN-ĐT) * Dạy vần ơn: (Quy trình tơng tự dạy vần ôn)

* HS so sánh ôn với ơn

ôn chån chån

¬n s¬n s¬n ca

- Gièng nhau: n cuối vần - Khác nhau: ô, đầu vần

ôn ma

khôn lớn mơn mởn

ụn ụn ơn ơn

3) Cñng cè

(18)

* Luyn c

* LuyÖn nãi:

- HS xem tranh, nêu tên luyện nói - GV gợi ý hớng dÉn HS lun nãi + Trong tranh vÏ g×?

+ Mai sau khơn lớn em làm gì? Tại em thích nghề đó?

+ Bè mĐ em làm nghề gì?

+ Muốn trở thành nghề nh em mơ ớc, em phải làm gì?

- GV giáo dục HS theo chủ đề luyện núi

Sau ma nhả cá bơi đi, bơi lại bận rộn

ụn n chồn sơn ca

Mai sau kh«n lín

- Tranh vẽ bạn nhỏ đội biên phòng Bạn nhỏ mơ ớc trở thành chiến sĩ biên phịng

- Mai sau kh«n lín em thích làm cô giáo ,Em phải chăm ngoan, học giỏi

Ngày dạy: Thứ ba ng y tháng 11 năm 2010

Tiết 1: Thể dục

( Dạy chuyên)

TiÕt 2+3: TiÕng ViÖt

Bài 47: en ên I Mục đích yêu cầu:

- HS đọc, viết đợc: en, ên sen, nhện - Đọc đợc từ ngữ ,câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dới II Đồ dùng dạy- học:

(19)

TiÕt 1

1) Kiểm tra: - Viết bảng đọc: khôn ln, cn ma.

a) Giíi thiệu bài, ghi đầu bài

b) Nội dung bài:

* Dạy vần en:

- GV gii thiu vần, ghi bảng đọc mẫu - HS đọc, nêu cấu tạo

- HS ghép vần ôn, nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS ghép tiếng “sen” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- GV ghi bảng tiếng, HS đọc trơn - HS quan sát sen, GV giới thiệu từ khóa, ghi bảng, HS đọc trơn

- HS đọc tồn vần xi ngợc (CN-ĐT) * Dạy vần ên: (Quy trình tơng tự dạy vần en)

* HS so sánh en với ên

+ Hai vần giống khác nh nào? * Đọc tõ øng dơng

- GV gi¶i nghÜa sè tõ øng dơng - * Đọc toàn bài: CN-ĐT

en sen l¸ sen

ªn nhƯn nhƯn

- Gièng nhau: n ci vÇn - Khác nhau:e, ê đầu vần

áo len mũi tên khen ngợi nhà

en en ên ên

3) Cñng cè

- HS đọc lại tiết (CN - ĐT) 2) Bài mới: Luyện

* Luyn c

- Đọc câu ứng dông

Nhà Dế Mèn gần bÃi cỏ non Còn nhà Sên ngay tàu chuèi

(20)

* Lun nãi:

- HS xem tranh, nªu tên luyện nói - GV gợi ý hớng dẫn HS lun nãi + Trong tranh vÏ g×?

+ Con mèo hay dới ghế? + Trong lớp bên phải em bạn nào?

+ Ra xếp hàng, đng trớc đứng sau em nhng bn no?

+Ra xếp hàng bên trái tổ em tổ nào? + Em viết tay phải hay tay tr¸i?

en ên sen nhn

Bên phải, bên trái, bên trên, bên díi.

- Tranh vÏ chã mÌo, c¸i ghế bóng

- Con mèo ghÕ, chã ë díi c¸i ghÕ

- Em viết tay phải 3) Củng cố - Dặn dò:

Tiết 4: Mĩ thuật

( Dạy chuyên)

Ngày dạy: Thứ tư ng y 10 tháng 11 năm 2010

TiÕt 1: To¸n

Phép cộng phạm vi 6 I Mơc tiªu: Gióp HS :

- TiÕp tơc cđng cè kh¸i niƯm phÐp céng

- Thµnh lËp vµ ghi nhí bảng cộng phạm vi

- Biết làm tính cộng phạm vi II Đồ dïng d¹y häc:

1) Kiểm tra:

- HS làm vào bảng : - - = 1; - + = 2) Bµi míi:

a) Thành lập ghi nhớ bảng cộng trong ph¹m vi

(21)

- HS xem tranh nêu tóan - HS trả lời câu hỏi toán

- HS nờu phộp tính GV ghi bàng HS đọc - HS tự nêu phép tính thứ hai với hai số

* Hớng dẫn thành lập phép cộng lại (tơng tự nh vơí + = 6)

HS đọc lại phép tính vừa thành lập học thuộc lịng

b) Híng dÉn thùc hành - HS làm bảng NX

- HS tính kết cột nhận xét: Khi đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay i

- HS làm bảng con, NX nêu lại cách tính - HS nhìn tranh nêu toán viết phép tính thích hợp vào bảng con, em lên bảng NX

5 hình tam giác, thêm hình tam giác hình tam giác

5 + = + =

4 + = + =

3 + =

* Bµi 1: (65) tÝnh

5



4



3



5



6



6

* Bµi 2: (65) tÝnh

2 + =

4 + = + = 61 + = + = 50 + = * Bµi 3: (65) ) tÝnh

4 + + = + + = * Bài 4: (65) Viết phép tính thích hợp

4 + =

3) Cñng cè - Dặn dò:

- Bi va hc phộp cng phạm vi mấy? - HS đọc lại bảng cộng phạm vi

- NhËn xÐt giê häc, dặn HS nhà làm tập Tiết 2+3: TiÕng ViÖt

Bài 48: in - un I Mục đích yêu cầu:

- HS đọc, viết đợc: in, un, đèn pin, giun - Đọc đợc từ ngữ ,câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời xin lỗi II Đồ dùng dạy- học:

III Cỏc hot động dạy học:

TiÕt 1

1) Kiểm tra: - Viết bảng đọc: áo len, khen ngợi, mũi tên, nhà

(22)

b) Nội dung bài:

* Dạy vần in:

- HS ghép vần in, nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS ghép tiếng “pin” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS quan sát đèn pin, GV giải thích, giới thiệu từ khóa, ghi bảng, HS đọc trơn - HS đọc tồn vần xi ngợc (CN-ĐT) * Dạy vần un: (Quy trình tơng tự dạy vần in)

* HS so sánh in với un

+ Hai vần giống khác nh nào? * Đọc từ ứng dơng

- GV giải nghĩa số từ ứng dụng - * Đọc toàn bài: CN-ĐT

in pin đèn pin

un giun giun

- Giống nhau: n cuối vần - Khác nhau:i, u đầu vần

nhà in ma phùn

xin lỗi vun xíi

in in un un

3) Cñng cè

- HS đọc lại tiết (CN - ĐT) 2) Bài mới: Luyện

* Luyn c

- Đọc câu ứng dông

* LuyÖn nãi:

- HS xem tranh, nêu tên luyện nói

Ủn µ đn Øn

Chín lợn con Ăn no tròn Cả đàn ngủ.

(23)

- GV gỵi ý híng dÉn HS lun nãi + Trong tranh vÏ g×?

+ Em cã biết bạn trai tranh mặt lại buồn thiu nh vậy?

+ Theo em bạn nói với cô giáo? + Khi làm bạn ngÃ, em có nên xin lỗi không?

+Khi không học thuộc bài, em có nên xin lỗi không?

+ Em nói xin lỗi cơ, xin lỗi bạn cha? Trong trng hp no?

+ Khi cần nói xin lỗi?

Nói lời xin lỗi.

- Tranh vẽ bạn chăm nghe cô giáo giảng bài, bạn trai học muộn - Bạn trai sợ cô giáo phạt học muộn - Bạn xin lỗi cô giáo

- Cần xin lỗi mắc khuyết điểm 3) Củng cố - Dặn dò:

Tiết 4: Thủ công

( Dạy chuyên)

Ngày dạy: Thứ năm ng y 11 tháng 11 năm 2010

Tiết 1: Âm nhạc

( Dạy chuyên)

TiÕt : To¸n

Phép trừ phạm vi 6 I Mơc tiªu: Gióp HS :

- TiÕp tơc cđng cè kh¸i niƯm phép trừ

- Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi

- Biết làm tính trừ phạm vi II Đồ dùng d¹y häc:

1) KiÓm tra:

- HS làm vào bảng : + = 6; + = - Vài em đọc bảng cộng phạm vi

2) Bµi míi:

a) Giíi thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi 6.

* Híng dÉn häc phÐp trõ - = 5, – =

- HS xem tranh nêu tóan

(24)

- HS trả lời câu hỏi toán

- HS nêu phép tính GV ghi bảng HS đọc - Dựa vào hình vẽ HS tự viết bảng phép tính thứ hai, HS đọc lại

* Híng ®Én học phép trừ lại (Tơng tự nh = 5)

> HS đọc lại phép tính vừa thành lập học thuộc lịng

b) Hớng dẫn thực hành

- HS làm bảng con, lu ý số phải viết thẳng cột, NX

- HS làm nhóm đơi, NX củng cố mối quan hệ phép cộng trừ

- HS nhìn tranh nêu toán viết phép tính thích hợp vào bảng con, em lên bảng NX

- hình tam giác bớt hình tamgiác hình tam giác

6 = – = – = – = – =

* Bµi 1: (66) tÝnh

6



4



1



2



0



5

* Bµi 2: (66) tÝnh

5 + = 6 – = – =

4 + = 6 – = – =

3 + = 6 – = – =

* Bµi : (66) tÝnh

6 – – =

6 – – = – – = 06 – = * Bài 4: (66) Viết phép tính thích hợp

6 - =

3) Cñng cè - Dặn dò:

- Bi va hc phộp tr phạm vi mấy? - HS đọc lại phép trừ vừa học

- NhËn xÐt giê häc, dỈn HS vỊ nhµ lµm vë bµi tËp TiÕt 3+4: TiÕng ViƯt

Bài 49: iên - yên I Mục đích yêu cầu:

- HS đọc, viết đợc: iên, yên, đèn điện, yến - Đọc đợc từ ngữ ,câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Biển II Đồ dùng dạy- học:

TiÕt 1

(25)

b) Nội dung bài:

* Dạy vần iên:

- HS ghép vần “iên” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS ghép tiếng “điện” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS quan sát đèn điện, GV giải thích, giới thiệu từ khóa, ghi bảng, HS đọc trơn

- HS đọc tồn vần xi ngợc (CN-ĐT) * Dạy vần yên: (Quy trình tơng tự dy vn iờn)

* HS so sánh iên với yên

- GV gi¶i nghÜa sè từ ứng dụng - * Đọc toàn bài: CN-ĐT

* Hớng dẫn viết chữ bảng - GV giíi thiƯu ch÷ in, ch÷ viÕt

- Xóa chữ mẫu HS tù viÕt l¹i

iên điện đèn điện

yªn yÕn yÕn

- Gièng nhau: n cuối vần - Khác nhau:iê, yê đầu vần

cá biển yên ngựa

viªn phÊn yªn vui

iên iên yên yên

3) Cñng cè

* Luyện đọc

- §äc c©u øng dơng

Sau bão, Kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên nhẫn chở khô tổ

iên yên đèn điện

(26)

* Luyện nói:

- HS xem tranh, nêu tên lun nãi - GV gỵi ý híng dÉn HS lun nãi + Trong tranh vÏ g×?

+ Em thêng thấy, thờng nghe thấy biển có gì?

+ Bên bãi biển thờng có gì? + Nớc biển mặn hay ngọt? Ngời ta dùng n-ớc biển để làm gì?

+ Nh÷ng thêng sinh sèng ë biĨn?

yến

BiĨn c¶

- Tranh vÏ biển cả, thuyền buồm - Biển có nhiều cá tôm

- Nớc biển mặn, nớc biển dùng để làm muối

- Ng dân (ngời đánh bắt cá, tôm) 3) Củng cố - Dặn dò:

Tiết 7: Tự nhiên xã hội ( Dạy chiều )

Nhà

I.Mục tiêu :

- Giúp học sinh hiểu được:

Nhà nơi người gia đình , kể đồ dùng nhà Yêu quý ngơi nhà đồ dùng gia đình

II

Đồ dùng dạy học :

- Thầy : Tranh ảnh nhà

- Trị : Tranh ngơi nhà em tự vẽ III

Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra :

- Thế gia đình?

Trong gia đình người yêu thương em ? 2 Bài mới:

a Giới thiệu b Nội dung + Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

Học sinh quan sát hình SGK trả lời câu hỏi

- Ngôi nhà đâu?

- Nhà bạn giống nhà tranh? - Bạn thích ngơi nhà nhất? sao? - Học sinh chuẩn bị tranh giải thích loại nhà cần thiết

- Hình 1: Nhà miền đồng - Hình 2: Nhà miền núi

(27)

của nhà đễ làm gì? + Nhà để làm gì?

Học sinh nhắc lại + Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Mỗi nhóm quan sát hình 27 SGK nói tên đồ dùng vẽ gia đình( hình)

Trình bày trước lớp học sinh liên hệ nói tên đồ dùng gia đình

- Nhà nơi sống làm việc người gia đình

- Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt việc mua sắm đồ dùng có phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình

3 Củng cố - dặn dò :

- Nêu đồ dùng nhà em? - Nhận xét tiết học

Ngày dạy: Thứ sáu ng y 12 tháng 11 năm 2010 TiÕt : To¸n

- Cđng cè vỊ céng, trõ ph¹m vi

- Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp với tốn nêu II Đồ dùng dạy học:

1) KiÓm tra:

- HS làm bảng con: – = 1; – = 2; – = - HS đọc bảng trừ phạm vi

3) Bµi mới: (30')

* Giới thiệu bài, ghi đầu bµi

* Híng dÉn lun tËp

- HS nêu YC - HS làm bảng con, NX

- HS làm vào phiếu tập, đọc làm NX

*Bµi 1: TÝnh

5



3



5



3



*Bµi 2: TÝnh

+ + = - - = - - =

Bµi 3: ( >, < , = ) ?

+ < + = + > + = + < - <

(28)

- Cho HS thi điền đúng, điền nhanh

- HS nhìn tranh, nêu toán viết phép tính thích hợp

- Mt em lên bảng, lớp làm bảng

Bài 4: Số ?

+ = + = + = + =

Bµi 5: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp - =

- Bài luyện tập cộng, trừ phạm vi mấy? - HS đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi - Nhận xét học, dặn HS nhà làm tập

TiÕt 3+4: TiÕng ViÖt

Bài 50: n - ơn I Mục đích yêu cầu:

- HS đọc, viết đợc: uôn, ơn, chuồn chuồn, vơn vai - Đọc đợc từ ngữ ,câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào II Đồ dùng dạy- học:

TiÕt 1

1) Kiểm tra: - Viết bảng đọc: Cá biển, viên phấn, yên ngựa, yên vui

- Đọc SGK (1-2 em) 2) Bài mới:

b) Nội dung bài:

* Dạy vần uôn:

- HS ghép vần “uôn” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS ghép tiếng “chuồn” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS quan sát chuồn chuồn, GV giải thích, giới thiệu từ khóa, ghi bảng, HS đọc trơn

- HS đọc tồn vần xi ngợc (CN-ĐT) * Dạy vần ơn: (Quy trình tơng tự dạy vần n)

* HS so sánh uôn với ơn

+ Hai vần giống khác nh nào?

uôn chuån chuån chuån

¬n v¬n v¬n vai

(29)

* §äc tõ øng dơng

- GV gi¶i nghÜa số từ ứng dụng - * Đọc toàn bài: CN-ĐT

* Hớng dẫn viết chữ bảng - GV giíi thiƯu ch÷ in, ch÷ viÕt

- Xóa chữ mÉu HS tù viÕt l¹i

cuộn dây lơn ý muốn vên nh·n

n n ươn ươn

3) Cđng cè

* Luyn c

* LuyÖn nãi:

- HS xem tranh, nêu tên luyện nói - GV gợi ý hớng dÉn HS lun nãi + Trong tranh vÏ nh÷ng g×?

+ Em biết loại chuồn chuồn nào? + Em trông thấy loại cào cào, châu chu no?

+ Em bắt chuồn chuồn, châu chấu nh nào?

+ Có nên bắt chuồn chuồn, châu chấu trời nắng không?

Mùa thu bầu trời nh cao hơn Trên giàn thiên lý, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lợn

uon uôn ươn ươn

chuồn chuồn vươn via

Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.

- Tranh vẽ chuồn chuồn, châu chấu, cào cào

- Không nên nắng bắt cào cào bị cảm

(30)

Tiết 4: Hoạt động tập thể

Chơi trò chơi: Một , hai , ba ( tiếp)

I Mục tiêu

- Rèn luyện phản xạ nhanh - Tập đếm số

II Chuẩn bị

Các em ngồi đứng quay mặt vào đôi khoảng cách hai em từ o,6 – 1m

III Cách chơi

Các em vung nắm tay xuống kết hpj đồng đếm “ hai ba! “

Khi đếm “ ba “ dừng tay lại bàn tay phải thục ba động tác

- Nắm bàn tay: Biểu tượng tạ hay trái có hình trịn - Xịe bàn tay: Biểu tượng tờ giấy

- Ngón tay trỏ xòe chếch chữ v: Biểu tượng kéo

Từ biểu tượng có quy ước sau: Giấy bọc tạ hay trái cây, lại bị kéo cắt nhỏ Do A tạ B giấy B thắng: Nếu A kéo B giấy A thắng

Tiết 5: Sinh hoạt

( Đã soạn giáo án sinh hoạt )

Tuần 13

(31)

Tiết : Chào cờ

Tiết 2+3: Tiếng Việt

Bài 51: Ôn tập

I Mục tiêu

- HS đọc, viết chắn vần học kết thúc n - Đọc từ ngữ, câu ứng dụng

- Nghe hiểu, kể lại tự nhiên theo tranh truyện kể: Chia phần

II Đồ dùng dạy- học

III Các hoạt động dạy học

Tiết 1 1 Ổn định lớp:(1’) - Hát, sĩ số

2 Kiểm tra: (5’) - Viết bảng đọc: cuộn dây, vườn nhãn - Đọc SGK (1-2 em)

3 Bài mới: (30’) Ôn tập

* Các vần vừa học

+ GV đọc vần, HS chữ + HS chữ đọc vần

* Ghép âm thành vần

- HS đọc vần ghép từ chữ cột dọc với chữ dịng ngang bảng ơn - GV nhận xét, sửa cách đọc

* Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV sửa phát âm, giải thích từ - HS đọc toàn

* Tập viết từ ngữ ứng dụng

- HS t p vi t b ng con, GV theo dõi, u n ậ ế ả ố n n.ắ

n n

a an e en ă ăn ê ên â ân i in o on iê iên ô ôn yê yên u un uô uôn ơ ơn ươ ươn

cuồn cuộn, vượn,thôn bản cuồn cuộn

(32)

con vượn

4.Củng cố.(4’)

- HS thi tìm, ghép tiếng, từ ngồi có vần vừa ơn - Nhận xét học

Tiết 2 1 Ổn định lớp: (1’) - Hát

2 Kiểm tra: (5’)

- HS đọc lại ôn tiết (CN - ĐT)

3 Bài mới: (30’) Luy n t pệ ậ

* Luyện đọc

- Đọc đoạn câu ứng dụng

+ HS xem tranh nêu nôi dung tranh + GV giới thiệu câu ứng dụng + HS đọc CN, nhóm, lớp

+ GV chỉnh sửa phát âm; khuyến khích HS đọc trơn

- Đọc toàn bảng - Đọc SGK:( GN - ĐT)

* Luyện viết

- HS viết tập viết (bài 43) GV theo dõi, uốn nắn

* Kểchuyện

- GV giới thiệu tên chuyện, GV kể chuyện 2-3 lần cho HS nghe

+ Kể lần giúp HS biết chuyện

+ Kể lần 2,3 tranh minh họa giúp HS nhớ chuyện

- HS kể nhóm theo nội dung tranh - kể trước lớp (kể đoạn, chuyện theo gợi ý GV)

- GV giúp HS nêu ý nghĩa câu chuyện

Gà mẹ dẫn gà bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun.

cuồn cuộn cuồn cuộn con vượn con vượn

(33)

- Trong sống biết nhường nhịn

4 Củng cố - Dặn dị: (4’)

- Bài ơn vần gì? so sánh giống nhau, khác vần vừa ôn - Nhận xét học

- Dặn HS nhà đọc bài, xem trước 52

Tiết 4: Toán

Phép cộng phạm vi 7

I.Mơc tiªu

- TiÕp tơc củng cố khái niệm phép cộng

- Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

- Biết làm tính cộng phạm vi II Đồ dùng dạy học

GV : Một số mẫu vật có số lợng HS : Bộ đồ dùng học toán

III.Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức: (1 )’ 2 Kiểm tra: (5 ) ’

TÝnh : + = - = + = 3.Bµi míi: (30 )’

1 Híng dÉn HS thµnh lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

Bíc 1: Híng dÉn HS thµnh lËp phÐp céng + = vµ + =

- GV đa hoa, thêm hoa hỏi :

+ Có hoa, thêm hoa Hỏi có tất hoa ?

Vậy thªm b»ng mÊy?

+ Để thể thêm 7, dùng phép tính ? Hãy cài phép tính - GV ghi bảng

- GV viết phép tính + = lên bảng yêu cầu HS đọc

- Yêu cầu HS quan sát hỏi có hoa, thêm hoa Hỏi tất có hoa ?

- Vậy thêm ? - Yêu cầu HS cài phép tính?

- GV ghi bảng phép tính- gọi HS đọc - GV cho HS so sánh + = + =

- b«ng hoa thêm hoa tất có hoa

thªm b»ng

- HS cµi phÐp tÝnh + =

"Sáu cộng bảy"

thêm b»ng

- HS cµi phÐp tÝnh + =

1 + = đọc " Một cộng sáu bảy" + = +

(34)

Bíc 2: Giíi thiƯu c¸c phÐp céng + = + = vµ + = 7; + = (cách làm tơng tù nh + = vµ + = 7)

Bớc 3: Học thuộc lòng bảng céng ph¹m vi (CN – ĐT)

* 2:Luyện tập

+ HS nêu yêu cầu - HS làm bảng - Nhận xét chữa

+ HS nêu yêu cầu tËp

- HS tÝnh nhÈm nèi tiÕp nªu kÕt + Nêu yêu cầu tập

- HS làm bảng - Nhận xét, chữa + Nêu yêu cầu tập

- HS quan sát tranh gợi ý câu hỏi để HS nêu toán

- HS viÕt phÐp tÝnh - NhËn xÐt chữa

5 + = c l " Năm cộng hai bảy" + = đọc là"Hai cộng năm bảy"

* Bµi 1: TÝnh

6



2



4



* Bµi 2: TÝnh

+ = + = + = + = * Bµi 3: TÝnh

+ + = + + = + + =

* Bµi ViÕt phÐp tÝnh thÝch hợp

a) Có bớm thêm bím Hái tÊt c¶ cã mÊy bím?

+ = b)

+ = 4.Củng cố dặn dò: (4 )

- Đọc lại bảng cộng ph¹m vi - NhËn xÐt chung tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bµi häc sau

Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2009

Tiết 1+2:Tiếng Việt

Bài 52: ong - ông

I Mục tiêu

- HS đọc, viết được: ong, ơng, võng, dịng sơng - Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đá bóng

Tiết 1

(35)

2 Kiểm tra:(5’) - Viết bảng đọc: cuồn cuộn, vượn, thôn

- Đọc SGK (1-2 em) 3 Bài mới: (30’)

* Dạy vần ong

- HS ghép vần “ong” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS ghép tiếng “võng” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- GV ghi bảng tiếng, HS đọc trơn - HS quan sát tranh võng, GV giải thích, giới thiệu từ khóa, ghi bảng, HS đọc trơn

- HS đọc toàn vần xi ngược (CN-ĐT)

* Dạy vần ơng: (Quy trình tương tự dạy vần ong)

* HS so sánh ong với ông

+ Hai vần giống khác nào?

* Đọc từ ứng dụng

- GV giải nghĩa số từ ứng dụng - * Đọc toàn bài: CN-ĐT

* Hướng dẫn viết chữ bảng

- GV giới thiệu chữ in, chữ viết

ong võng võng

ơng sơng dịng sông

- Giống nhau: ng cuối vần - Khác nhau: o, ô đầu vần

con ong thơng

vịng trịn công viên

ong ong ông ông

4 Củng cố: (4’)

(36)

Tiết 2

1 Ổn định lớp: (1’) - Hát

2 Kiểm tra (5’)

- HS đọc lại tiết (CN - ĐT)

3 Bài mới: (30’) Luy n t pệ ậ

* Luyện đọc

- Đọc toàn bảng, đọc SGK

* Luyện viết: HS viết tập viết (Bài 52) GV theo dõi, uốn nắn

* Luyện nói

- HS xem tranh, nêu tên luyện nói - GV gợi ý hướng dẫn HS luyện nói + Trong tranh vẽ gì?

+ Em thường xem đá bóng đâu? + Em thích cầu thủ nhất? + Trong đội bóng người dùng tay bắt bóng mà khơng bị phạt?

- GV kết luận: Đá bóng cho khoẻ người, khơng nên đá bóng trời nắng

Sóng nối sóng Mãi khơng thơi Sóng sóng sóng Đến chân trời

cái võng dịng sơng

Đá bóng

- Tranh vẽ hai bạn đá bóng - Thủ mơn người dùng tay bắt bóng

4 Củng cố - Dặn dò: (4’)

(37)

Tập viết tuần 11: nền nhà nhà in cá biển

I Mục tiêu:

- HS nắm cấu tạo kích thước, cách viết chữ: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa

- Rèn kỹ viết đúng, rèn tính cẩn thận, xác viết

II Đồ dùng dạy học

- Mẫu chữ viết, bảng kẻ ô li - Bảng con, phấn, bút chì

1 Ổn định tổ chức: (1’) - Hát, sĩ số

2 Kiểm tra: (5’) HS viết bảng :cuồn cuộn , vươn vai

3 Bài (31’)

* Hướng dẫn cách viết

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết, - HS quan sát, tập viết bảng - Nhận xét

* HS tập viết vào vở

- HS tập viết, GV theo dõi, uốn nắn - Chấm số

nền nhà nền nhà nhà in nhà in

cá biển cá biển

(38)

yên ngựa yên ngựa vươn nhãn vươn nhãn

4 Củng cố - dặn dò: (3’)

- Nhận xét học, tuyên dương em viết đúng, đẹp - Dặn HS nhà tập viết thêm

TiÕt - To¸n

Phép trừ phạm vi 7 I.Mục tiêu

- TiÕp tơc cđng cè kh¸i niƯm phÐp trừ

- Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi

- Biết làm tính trừ phạm vi II Đồ dùng dạy häc

GV : Một số mơ hình đồ vật có số lợng HS : Bộ đồ dùng học toán, bảng con… III

Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức: (1 ) ’ 2 Kiểm tra: (4 ) ’

+ + 2= + + = + + = 3.Bµi míi: (32 )’

* Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi 7

Bớc 1: Giới thiệu lần lợt phép trừ * Giới thiệu phép tính - = vµ - =

- HS quan sát mô hình nêu:" Có thỏ, bớt thỏ Hỏi l¹i mÊy

(39)

- VËy bớt mấy?

- Để bớt b»ng ta dïng phÐp tÝnh nµo?

- GV viết lên bảng

- HS quan sỏt mụ hình để nêu kết phép trừ - =

* Híng dÉn HS häc phÐp trõ

- = ; - = vµ - = ; - = 3( t¬ng tù phÐp trõ - = vµ - = ) Bớc 2: Học thuộc bảng trừ phạm vi

- Cho HS đọc phép tính vừa thành lập * Thực hành

+ HS nêu yêu cầu - HS làm bảng - Nhận xét chữa

+ HS nêu yêu cầu - Tính nhẩm nêu kết - Nhận xét chữa + HS nêu yêu cầu tập - Làm bảng - Nhận xét chỉnh sửa cho HS + Nêu yêu cầu tập

- HS quan sát tranh SGK/69 nêu toán

- HS viết phép tính bảng

bớt

- HS cài phép tính - = đọc bảy trừ sáu

- = đọc " bảy trừ sáu một" - = đọc " bảy trừ hai năm" - = đọc " bảy trừ năm hai"

* Bµi 1: TÝnh

7     

* Bµi 2: TÝnh

- = - = - = - = * Bµi 3: TÝnh

- - = - - = - - =

* Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thích hợp a Có táo, bạn An lấy Hỏi lại táo ?

- = b - =

4.Củng cố - dặn dò: (3 )

- GV cho HS đọc lại phép tính trừ phạm vi - Nhận xét chung tiết học

- DỈn HS chuẩn bị học sau

Tit 2+3: Ting Vit

Bài 53: ăng - âng

I Mục tiêu

- HS đọc, viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ

(40)

Tiết 1 1 Ổn định lớp: (1’) - Hát, sĩ số

2 Kiểm tra: (5’) - Viết bảng đọc: ong, vịng trịn, thơng, cơng viên - Đọc SGK (1-2 em)

3 Bài mới: (30’) * Dạy vần ăng

- HS ghép vần “ăng” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS ghép tiếng “măng” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- GV ghi bảng tiếng, HS đọc trơn - HS quan sát tranh măng tre, GV giải thích, giới thiệu từ khóa, ghi bảng, HS đọc trơn

- HS đọc tồn vần xi ngược (CN-ĐT)

* Dạy vần âng: (Quy trình tương tự dạy vần ăng)

* HS so sánh ăng với âng

- GV giải nghĩa số từ ứng dụng *Đọc toàn bài: CN-ĐT

ăng măng

măng tre

âng tầng nhà tầng

- Giống nhau: ng cuối vần - Khác nhau:ă, â đầu vần

rặng dừa vầng trăng phẳng lặng nâng niu

ăng ăng âng âng

4 Củng cố: (4’)

(41)

Tiết 2

1 Ổn định lớp: (1’) - Hát

2 Kiểm tra: (4’)

* Luyện đọc

* Luyện nói

- HS xem tranh, nêu tên luyện nói - GV gợi ý hướng dẫn HS luyện nói + Trong tranh vẽ ai?

+ Em bé tranh làm gì?

+ Bố mẹ em thường khuyên em điều gì? + Em có hay làm theo lời bố mẹ khun khơng?

+ Khi em làm lời bố mẹ khuyên bố mẹ thường nói nào?

+ Đứa biết lời cha mẹ đứa nào?

- GV giáo dục HS theo chủ đề luyện nói

Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào.

ăng ăng âng âng măng tre nhà tầng

Vâng lời cha mẹ

- Tranh vẽ mẹ hai chị em - Em bé theo mẹ làm - Nhớ lời mẹ dặn

4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

(42)

TiÕt 1: To¸n

Lun tËp (Trang 70)

I Mơc tiªu

Gióp HS :

- Củng cố phép tính cộng, trừ phạm vi - Quan hƯ thø tù gi÷a số

II

Đồ dùng dạy học

GV : Bảng phụ, phiếu tập HS : Bảng con, SGK

III.Cỏc hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức: (1 ) ’ 2 Kiểm tra: (4 ) ’

TÝnh : - = - = - = 3.Bµi míi: (32 ) ’

+ Nêu yêu cầu tập - HS làm bảng - Nhận xét chữa

+ Nêu yêu cầu tập

- HS tính nhẩm nêu kết - Nhận xét chữa

+ Nêu yêu cầu toán - HS nêu cách làm

- Yêu cầu HS làm chữa + HS nêu yêu cầu tập

- HS cách tính kết quả, so sánh điền dấu thích hợp

- HS làm chữa + Nêu yêu cầu

- HS quan sát tranh nêu toán viết phép tính

- Nhận xét chữa

* Bài 1: Tính

7     7  * Bµi 2: TÝnh

+ = - = + = - =

*Bµi : Sè ?

+ = + = - = + = + = + = 7 * Bµi 4: ( >, < , = ) ?

+ = + > - < - =

* Bµi 5: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp + =

4 Củng cố dặn dò: (3 )

- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc

(43)

Tiết 2:Tập viết

Tập viết tuần 12

I Mục tiêu

- HS nắm cấu tạo kích thước, cách viết chữ: ong, thông, vầng trăng, sung, củ riềng

- Rèn kỹ viết đúng, rèn tính cẩn thận, xác viết

- Mẫu chữ viết, bảng kẻ ô li - Bảng con, phấn, bút chì

2 Kiểm tra: (5’) - HS viết bảng :cuồn cuộn , vươn vai

3 Bài mới: (30’)

* Hướng dẫn cách viết

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết, - HS quan sát, tập viết bảng - Nhận xét

* HS tập viết vào vở

- HS tập viết, GV theo dõi, uốn nắn - Chấm số

con ong con ong cây thông cây thông vầng trăng vầng trăng cây sung

(44)

cây sung củ gừng củ gừng củ riềng củ riềng

4 Củng cố - đặn dò: (3’)

- Nhận xét học, tuyên dương em viết đúng, đẹp - Dặn HS nhà tập viết thêm

Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009

TiÕt 1; To¸n

PhÐp céng phạm vi 8 I.Mục tiêu

Giúp HS :

- Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

- Biết làm tính cộng phạm vi II Đồ dùng dạy häc

GV : Một số mẫu vật có số lợng HS : Bộ đồ dùng học toán

III.Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức: (1 ) ’ 2 Kiểm tra: (4 ) ’

TÝnh: + = - = + = 3.Bµi míi: (32 ) ’

1: Híng dÉn HS thµnh lËp vµ ghi nhí bảng cộng phạm vi

Bớc 1: Hớng dÉn HS thµnh lËp phÐp céng + = vµ + =

(45)

nữa hỏi:

+ Có hoa, thêm hoa Hỏi có tất hoa?

Vậy thêm mấy?

+ Để thể thêm 8, dùng phép tính gì? Hãy cài phép tính - GV ghi bảng

- GV viết phép tính + = lên bảng yêu cu HS c

- HS quan sát hỏi có hoa, thêm hoa Hỏi tất có hoa ? - Vậy thêm b»ng mÊy ?

- HS cµi phÐp tÝnh?

- GV ghi bảng phép tính- gọi HS đọc

- GV cho HS so s¸nh + = vµ + = Bíc 2: Giới thiệu phép cộng cũn li ( cách làm tơng tự nh + = + = )

Bíc 3: Häc thuéc lòng bảng cộng phạm vi

- Gọi HS đọc bảng cộng 2: Luyện tập

+ GV gọi nêu yêu cầu - HS làm bảng - Nhận xét chữa

+ HS nêu yêu cầu tập

- HS tính nhẩm nối tiếp nêu kết + Nêu yêu cầu tập

- HS làm bảng con, nờu cỏch tớnh - Nhận xét, chữa

+ Nêu yêu cầu tập

- GV cho HS quan sát tranh gợi ý câu hỏi để HS nêu toán

- HS viÕt phÐp tÝnh - Nhận xét chữa

+ hoa thêm hoa tất có hoa.( HS nhắc lại)

* thêm + =

- Đäc " Bảy cộng tám" * thêm

+ =

đọc " Một cộng bảy tám" + = + =

6 + = + = + = + = + =

*Bµi 1: TÝnh

7     

*Bµi 2: TÝnh

+ = + = + = + = *Bµi 3: TÝnh

+ + = + + = + + = + + = *Bµi : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

a Cã cua thêm cua Hỏi tất có mÊy cua?

+ = b

+ = 4.Củng cố dặn dò: (3 )

- Đọc lại bảng cộng phạm vi - NhËn xÐt chung tiÕt häc

- Dặn HS chuẩn bị học sau

Tit 3+4:Tiếng Việt

(46)

Bài 54: ung - ưng

I Mục tiêu

- HS đọc, viết được: ung, ưng, súng, sừng hươu - Đọc từ ngữ ,câu đố

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối đèo

Tiết 1

1 Ổn định lớp: (1’) - Hát, sĩ số

2 Kiểm tra: (5’) - Viết bảng đọc: rặng dừa, vầng trăng, phẳng lặng, nâng niu

- Đọc SGK (1-2 em) 3 Bài mới: (30’)

* Dạy vần ung:

- HS ghép vần “ung” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS ghép tiếng “súng” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS quan sát tranh bơng súng, GV giải thích, giới thiệu từ khóa, ghi bảng, HS đọc trơn

* Dạy vần ưng: (Quy trình tương tự dạy vần ung)

* HS so sánh ung với ưng

- GV giải nghĩa số từ ứng dụng

ung súng súng

ưng sừng

sừng hươu

- Giống nhau: ng cuối vần - Khác nhau:u,ư đầu vần

(47)

* Đọc toàn bài: CN-ĐT

- Xóa chữ mẫu HS tự viết lại ung ung

ưng ưng

4 Củng cố: (4’)

Tiết 2

2 Kiểm tra: (5’)

* Luyện đọc

+ HS xem trạnh, nêu nội dung tranh + GV giới thiệu câu đố, HS giải đố, đọc thầm, tìm tiêng có vần vừa học, nêu cấu tạo đọc

* Luyện nói:

+ Trong rừng thường có gì? + Em tranh đâu rừng, thung lũng, suối, đèo?

Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu

Khơng khều mà rụng.

(Là gì)

ung ung ưng ưng bông súng sừng hươu

(48)

Rừng, thung lũng, suối, đèo.

4 Củng cố - Dặn dò: (4’)

Tuần 14

Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009

Tiết : Chào cờ

Bài 55: eng - iêng

I Mục tiêu

- HS đọc, viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng - Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên từ đến câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng

2 Kiểm tra: (5’) - Viết bảng đọc: rặng dừa, nâng niu

- Đọc SGK (1-2 em) 3 Bài mới: (30’)

* Dạy vần eng

- HS ghép vần “eng” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS ghép tiếng “xẻng” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

(49)

- HS quan sát tranh lưỡi xẻng, GV giải thích, giới thiệu từ khóa, ghi bảng, HS đọc trơn

* Dạy vần iêng: (Quy trình tương tự dạy vần eng)

* HS so sánh eng với iêng

- GV giải nghĩa số từ ứng dụng * Đọc toàn bài: CN-ĐT

iêng chiêng trống, chiêng

- Giống nhau: ng cuối vần - Khác nhau:e, iê đầu vần

cái kẻng củ riềng xà beng bay liệng eng eng iêng iêng

4 Củng cố: (4’)

Tiết 2 1 Ổn định lớp: (1’) - Hát

2 Kiểm tra: (5’)

3 Bài mới: (30’) Luyện tập * Luyện đọc

+ HS xem trạnh, nêu nội dung tranh + GV giới thiệu câu, HS đọc thầm, tìm tiêng có vần vừa học, nêu cấu tạo đọc +HS đọc câu, GV sửa phát âm

Dù nói ngả nói nghiêng Lịng ta vững kiềng ba chân.

(50)

* Luyện nói:

+ Chỉ đâu giếng

+ Làng em có ao, hồ, giếng khơng ? +Ao, hồ, giếng có giống, khác ?

eng eng iêng iêng lươi xẻng trống

chiêng Ao, hồ, giếng

- Tranh vẽ ao, hồ, giếng

- Giống nhau: Đều chứa nước - Khác nhau: Về kích thước

4 Củng cố - Dặn dị: (4’)

Tiết 4: Toán

Phép trừ phạm vi 8

I Mục tiêu: Giúp HS

(51)

- Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

- Bộ đồ dùng dạy - học toán

2 Kiểm tra: (5’)

- HS làm vào bảng : + + = 8; + + = - Vài em đọc bảng cộng phạm vi

3 Bài mới: (30’)

a) Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi 7.

* Hướng dẫn học phép trừ - = 7, - =

* Hướng đẫn học phép trừ lại (tương tự – = 7)

- HS đọc lại phép tính vừa thành lập học thuộc lòng

b) Hướng dẫn thực hành

+ HS làm bảng con, lưu ý số phải viết thẳng cột, NX

+ Lần lượt em nhẩm nêu kết quả, NX

- Củng cố mối quan hệ ciữa phép cộng trừ

+ HS làm bảng con, NX kết cột (8 – giống – – 1)

8 hình tam giác bớt hình tamgiác cịn hình tam giác

8 – = – =

8 – = – = – = – = – =

* B i 1: (73) tínhà

8



2



3



4



5



7

* Bài 2: (73) tính

1 + = 8 – = – =

2 + = 8 – = – =

4 + = 8 – = – =

* B i : (74) tínhà

8 – = – – = – – =

* B i 4: (74) Vi t phép tính thích h pà ế ợ

(52)

+ HS nhìn tranh nêu tốn viết phép tính thích hợp vào bảng con, NX

8 - =

5 - =

4 Củng cố - Dặn dò: (4’)

- Bài vừa học phép trừ phạm vi mấy? - HS đọc lại phép trừ vừa học

- Nhận xét học, dặn HS nhà làm tập

Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009

Bài 56: uông - ương

I Mục tiêu

- HS đọc, viết được: uông, ương, chuông, đường - Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiêntừ đến câu theo chủ đề: Đồng ruộng

2 Kiểm tra: (5’) - Viết bảng đọc: kẻng, củ riềng

- Đọc SGK (1-2 em)

3 Bài mới: (30’) * Dạy vần uông

- HS ghép vần “uông” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS ghép tiếng “chuông” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS quan sát tranh chng, GV giải thích, giới thiệu từ khóa, ghi bảng, HS đọc

uông chuông chuông

(53)

trơn

* Dạy vần ương: (Quy trình tương tự dạy vần uông)

* HS so sánh uông với ương

ương đường đường

- Giống nhau: ng cuối vần - Khác nhau: uô, ươ đầu vần

rau muống nhà trường luống cày nương rẫy uông uông ương ương

4 Củng cố: (4’)

Tiết 2

2 Kiểm tra: (5’)

* Luyện đọc

+ HS xem trạnh, nêu nội dung tranh + GV giới thiệu câu, HS đọc thầm, tìm tiêng có vần vừa học, nêu cấu tạo đọc +HS đọc câu, GV sửa phát âm

Nắng lên Lúa nương đã chín Trai gái mường cùng vui vào hội.

(54)

* Luyện nói:

+ Lúa, ngơ, khoai, sắn trồng đâu ? + Ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn ?

+ Trên đồng ruộng bác nơng dân làm ?

> Liên hệ giáo dục HS

ương ương quả

chuông

con đương Đồng ruộng

- Tranh vẽ đồng ruộng

- Trồng đồng, ruộng, nương rẫy - Những người nông dân

- Các bác nông dân làm ruộng

4 Củng cố - Dặn dị: (4’)

Tiết 4: Toán

Luyện tập (Trang 75)

- Củng cố cộng, trừ phạm vi - Biết làm tính cộng, trừ trọng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

III Các hoạt động dậy học

2 Kiểm tra: (3’)

(55)

- HS đọc bảng trừ phạm vi

3 Bài mới: (32’)

+ HS nêu yêu cầu

- HS làm miệng, HS tiếp nối nêu két phép tính

- Củng cố mối quan hệ phép cộng trừ

+ Cho HS thi điền đúng, điền nhanh theo tổ - Nhận xét

+ HS làm bảng - Nhận xét , nêu cách tính

+ HS nhìn tranh, nêu tốn viết phép tính thích hợp

- Một em lên bảng, lớp làm bảng - Nhận xét, đọc lại làm

+ Hướng dẫn HS nêu yêu cầu tập, cho HS làm nhóm đơi, nhóm trình bầy, NX khen

* B i 1: (75) Tínhà

7 + = + = 8 – = - =

6 + = + = 8 – = – =

5 + = + = 8 – = – =

*Bài 2: (75) ?

+ +

- -

*Bài 3: (75) + + =

5 + + =

8 – – = – + =

*Bài 4: (75) Viết phép tính thích hợp

8 - =

*Bài 5: (75) Nối trống với số thích hợp

> + < + < -

4 Củng cố - Dặn dò: (4’)

- Bài luyện tập phép cộng, trừ phạm vi mấy? - HS đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi

55

số

5 8 8

8 4 3

7

(56)

Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009

Tiết : Toán

Phép cộng phạm vi 9

- Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Thuộc bảng cơng, biết làm tính cộng phạm vi

1 Ổn định tổ chức: (1’) - Hát, sĩ số

2 Kiểm tra: (5’)

- HS làm vào bảng : - - = 3; + + = 8; - Hai em đọc bảng cộng, trừ trọng phạm vi

3 Bài mới: (30’)

a) Thành lập ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi

* Hướng dẫn thành lập phép cộng + = ; + =

- HS xem tranh nêu tóan - HS trả lời câu hỏi tốn

- HS nêu phép tính GV ghi bảng HS đọc - HS tự nêu phép tính thứ hai với hai số dựa vào hình vẽ

- Nhận xét kết hai phép tính kết luận

* Hướng dẫn thành lập phép cộng cịn lại (tương tự vơí + = 9) HS đọc lại phép tính vừa thành lập học thuộc lòng

8 hình trịn, thêm hình trịn hình trịn

8 + = + =

> Khi đổi chỗ số phép cộng kết không thay đổi

+ = + = + = + = + = + =

(57)

+ HS làm bảng lưu ý số phải viết thẳng cột, nhận xét

+ HS nhẩm em nêu kết

- HS làm bảng

- Nhận xét kết cột giải thích (4 + giống + + 4)

- HS nhìn tranh nêu tốn viết phép tính thích hợp vào bảng con, Nhận xét

1



5



5



2



3



9 9

* Bài 2: (76) tính

2 + = + = – =

5 + = + = – =

3 + = + = + =

* Bài 3: (77) tính

4 + = + + = + + =

6 + = + + = + + =

* B i 4: (77) Vi t phép tính thích h p.à ế ợ

8 + =

7 + =

4 Củng cố - Dặn dò: (4’)

- Bài vừa học phép cộng phạm vi mấy? - HS đọc lại bảng cộng phạm vi

Bài 57: ang - anh

I Mục tiêu

- HS đọc, viết được: ang, anh, bàng, cành chanh - Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên, luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Buổi sáng

(58)

Tiết 1

1 Ổn định lớp: (1’) - Hát, sĩ số

2 Kiểm tra: (5’) - Viết bảng đọc: rau muống, nhà trường

3 Bài mới: (30’) * Dạy vần ang

- HS ghép vần “ang” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS ghép tiếng “bàng” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS quan sát tranh bàng, GV giải thích, giới thiệu từ khóa, ghi bảng, HS đọc trơn

* Dạy vần anh: (Quy trình tương tự dạy vần ang)

* HS so sánh ang với anh

ang bàng bàng

anh chanh cành chanh

- Giống nhau: a đầu vần - Khác nhau: ng, nh cuối vần

buôn làng bánh chưng hải cảng hiền lành

ang ang anh anh

(59)

Tiết 2

2 Kiểm tra: (5’)

* Luyện đọc

* Luyện nói:

+ Đây cảnh nơng thơn hay thành phố ? + Trong tranh người đâu? +Buổi sáng em làm việc ?

+ Em thích buổi sáng hay buổi trưa, buổi chiều ? Tại ?

Khơng có chân có cánh Sao gọi sơng ? Khơng có có cành Sao gọi gió ?

ang ang anh anh cây bàng cành

chanh Buổi sáng

- Tranh vẽ cảnh buổi sáng - Đây cảnh nông thôn

- Mọi người vác cuốc đồng lạm việc

4 Củng cố - Dặn dò: (4’)

(60)

Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009

Bài 58: inh - ênh

I Mục tiêu

- HS đọc, viết được: inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh - Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên, luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính

Tiết 1

2 Kiểm tra: (5’) - Viết bảng đọc: hải cảng, hiền lành

3 Bài mới: (30’) * Dạy vần inh

- HS ghép vần “inh” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS ghép tiếng “tính” nhận xét nêu cấu tạo; đanh vần - đọc trơn

- HS quan sát tranh máy vi tính, GV giải thích, giới thiệu từ khóa, ghi bảng, HS đọc trơn

* Dạy vần ênh: (Quy trình tương tự dạy vần ang)

inh tính máy vi tính

ênh kênh dòng kênh

(61)

* HS so sánh ang với anh

- Khác nhau: i, ê đầu vần

đình làng bệnh viện thông minh ễnh ương inh inh ênh ênh

4 Củng cố: (4’)

Tiết 2

2 Kiểm tra: (5’)

3 Bài mới: (30’) Luyện tập * Luyện đọc

Cái cao lớn lênh khênh

Đứng mà không tựa, ngã kềnh ngay ?

inh inh ênh ênh

(62)

* Luyện nói:

- HS xem tranh, nêu tên luyện nói + Em biết loại máy tranh?

+ Máy cày dùng để làm ? + Máy nổ dùng để làm ? + Máy khâu dùng để làm ? + Máy tính dùng để làm ?

+ Em cịn biết máy nữa? Chúng dùng để làm ?

máy vi tính dịng kênh Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính.

- Máy cày dùng để cày đồng ruộng - Máy nổ dùng để phát điện - Máy khâu dùng để may quần áo

4 Củng cố - Dặn dị: (4’)

Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009

Tiết : Toán

- Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi

2 Kiểm tra: (5’)

- HS làm vào bảng : + + = 9; + + = - Vài em đọc bảng cộng phạm vi

3 Bài mới: (30’)

(63)

* Hướng dẫn học phép trừ - = 8, - =

* Hướng đẫn học phép trừ lại (tương tự – = 8)

- HS đọc lại phép tính vừa thành lập học thuộc lịng

+ HS làm bảng con, lưu ý số phải viết thẳng cột, Nhận xét

+ Lần lượt em nhẩm nêu kết quả, Nhận xét

- Củng cố mối quan hệ ciữa phép cộng trừ

+ GV hướng dẫn mẫu cho HS làm vào tập - Nhận xét

- HS nêu lại cách làm

9 hình tam giác bớt hình tamgiác cịn hình tam giác

9 – = – =

– = – = – = – = – = – =

* B i 1: (78) tínhà

9



2



3



4



5



8

* Bài 2: (79) tính

8 + = 9 – = – =

7 + = 9 – = – =

6 + = 9 – = – =

* Bài : (79) ?

9

2

9

5

63

(64)

+ HS nhìn tranh nêu tốn viết phép tính thích hợp vào bảng con, NX

7

* Bài 4: (79) Viết phép tính thích hợp

9 - =

4 Củng cố - Dặn dò: (4’)

- Bài vừa học phép trừ phạm vi mấy? - HS đọc lại phép trừ vừa học

Bài 59: Ôn tập

I Mục tiêu

- HS đọc, viết chắn vần học kết thúc ng nh - Đọc từ ngữ, câu ứng dụng

- Nghe hiểu, kể lại tự nhiên số tình tiết quan trọng truyện kể : Quạ Công

Tiết 1

2 Kiểm tra: (5’) - Viết bảng đọc: đình làng, thông minh, bệnh viện

- Đọc SGK: em

3 Bài mới: (30’) * Các vần vừa học

+ GV đọc vần, HS chữ + HS chữ đọc vần

ng nh

a ang anh

ă ăng

(65)

* Ghép âm thành vần

- HS đọc vần ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ôn - GV nhận xét, sửa cách đọc

* Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV sửa phát âm, giải thích từ - HS đọc tồn

* Tập viết từ ngữ ứng dụng

- HS tập viết bảng con, GV theo dõi, uốn nắn

o ong

ô ông

u ung

ư ưng

iê iêng

uô uông

ươ ương

e eng

ê ênh

i inh

bình minh nhà rơng nắng chang chang

bình minh nhà rơng

4 Củng cố: (4’)

- HS thi tìm, ghép tiếng, từ ngồi có vần vừa ơn - Nhận xét học

Tiết 2

2 Kiểm tra: (5’)

- HS đọc lại ôn tiết (CN - ĐT)

* Luyện đọc

- Đọc đoạn thơ ứng dụng

+ HS xem tranh nêu nôi dung tranh + GV giới thiệu đoạn thơ cần đọc + HS đọc CN, nhóm, lớp

+ GV chỉnh sửa phát âm; khuyến

Trên trời mây trắng bông

Ở cánh đồng trắng mây

Mấy cô má đỏ hây hây

(66)

khích HS đọc trơn - Đọc tồn bảng - Đọc SGK:( GN - ĐT)

* Luyện viết

- HS viết tập viết (bài 59) GV theo dõi, uốn nắn

* Kểchuyện

- GV giới thiệu tên chuyện, GV kể chuyện 2-3 lần cho HS nghe

+ Kể lần giúp HS biết chuyện + Kể lần 2,3 tranh minh họa giúp HS nhớ chuyện

- HS kể nhóm theo nội dung tranh - kể trước lớp (kể đoạn, chuyện theo gợi ý GV) - GV giúp HS nêu ý nghĩa câu chuyện

Đội bơng thể đội mây làng.

bình minh bình minh nhà rơng nhà rơng

Quạ Công

- Vội vàng hấp tấp lại thêm tính tham lam chẳng làm việc

4 Củng cố - Dặn dị: (4’)

- Bài ơn vần gì? so sánh giống nhau, khác vần vừa ôn - Nhận xét học

(67)

Tuần 15

Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009

Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Tiếng Việt

Bài: 60 om- am

I Mục tiêu:

- HS đọc viết được:om- am, làng xóm, rừng tràm - Đọc viết từ ngữ câu ứng dụng - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn. II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép sẵn từ, câu ứng dụng - Bộ chữ học vần, bảng

III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp (1’): Hát

2 Kiểm tra: (5’)Viết bảng đọc:bình minh, nhà rơng 3 Bài mới: (30’)

TiÕt

*Dạy vần om

- Giới thiệu vần, đọc mẫu, HS đọc

- HS ghép vần om, tiếng xóm, nhận xét, nêu cấu tạo (đánh vần, đọc trơn)

- GV viết tiếng xóm HS đọc trơn - HS xem tranh vẽ làng xóm,ghi từ,HS đọc

- Đọc tồn vần xi ngược

*Dạy vần am (quy trình tương tự dạy vần om)

om xóm làng xóm

am tràm

(68)

* So sánh vần nêu giống khác * Đọc hai vần, đọc

*Đọc từ ngữ ứng dụng

-Giới thiệu từ HS đọc, giải nghĩa từ

*Luyện viết

- GV viết mẫu nêu quy trình viết - HS viết bảng

rừng tràm chòm râu trám

đom đóm trái cam

om om am am

4.Củng cố: (4’) - Bài vừa học vần nêu cấu tạo?

- Thi tìm viết nhanh tiếng từ có vần vừa học

Tiết 2

1.Ổn định lớp: (1’) Hát

2.Kiểm tra: (5’) - Tiết vừa học vần? So sánh hai vần - Đọc lại tiết

3.Bài mới: (30’) Luy n t pệ ậ

*Đọc câu ứng dụng

- HS xem tranh, nêu nội dung tranh - GV giới thiệu câu ứng dụng

- HS tìm tiếng có vần vừa học,nêu cấu tạo, đọc, nhận xét

* Đọc toàn - đọc SGK

* Luyện viết

- Hướng dẫn HS viết tập viết 60

* Luyện nói

- HS xem tranh nêu tên luyện nói: + Bức tranh vẽ gì?

+ Em bé nói với chị?

Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái

bòng

(69)

+Tại bé lại cảm ơn chị? + Khi cần nói cảm ơn?

- Liên hệ giáo dục HS rừng tràm

Nói lời cảm ơn

- Chị cho em bóng bay - Em bé cảm ơn chị

- Vì chị cho em đồ chơi

- Khi người khác giúp đỡ gỡ ú

4 Củng cố - Dặn dò:(4')

- Bài vừa học vần gì? Nêu cấu tạo - NhËn xÐt giê häc

- Về nhà đọc lại bài, xem trớc 61

TiÕt 4:To¸n

Luyện tập (Trang 80) I Mục tiêu:

- Giúp hs củng cố về: Các phép tính cộng, trừ, thực phép tính cộng trừ phạm vi

- Viết phép tính thích hợp với tình tranh - Rèn kĩ làm tính nhanh,chính xác

II Đồ dùng dạy học.

- Tranh tập

- Bộ đồ dùng học toán,bảng

III.Các hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp: (1') - Hát

Kiểm tra: (5') 2 em lên bảng lớp làm bảng - - = 4; + - =

Bài mới: (30')

+Từng HS tiếp nối nêu kết - Nhận xét, củng cố mối quan hệ phép cộng phép trừ

*Bài 1:(80)Tính

8 + 1= + = + = 1+ = + = + = 9 - = - = - = - = - = - =

69

(70)

+ HS nêu yêu cầu (điền số) - HS thi đua điền điền nhanh - Nhận xét củng cố cách làm

+ HS nêu yêu cầu - HS làm vào phiếu tập - Trình bày - nhận xét

+ HS nêu toán theo tranh viết phép tính thích hợp

- em lên bảng- lớp làm bảng - Nhận xét

+ GV vẽ hình

- HS ®ếm nêu số hình vng hình

vẽ

* Bài 2: S ?

5 + = 9 - = + = + = - = + = + = + = - =9

* Bài 3:

+ = > + ? - < > + < + + > +

* Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

- Trong lồng có gà, bên ngồi có gà Hỏi tất có gà?

3 + =

* Bài 5:Hình bên có hình vng?

Có hình vuông

4.Cng c - Dặn dò:(4')

- Bi luyn cộng, trừ phạm vi mấy? - HS đọc lại bảng cộng trừ phạm vi - Về nhà làm tập

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009

Bài: 61 ăm- âm

I Mục tiêu:

- HS đọc viết được: ăm- âm, nuôi tằm, hái nấm

- Đọc viết từ ngữ câu ứng dụng

(71)

- Phát triển lời nót tự nhiên từ đến câu theo chủ đề: Thứ, ngày tháng,năm II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép sẵn từ câu ứng dụng - Bộ chữ học vần, bảng

1 Ổn định lớp: (1') - Hát

2 Kiểm tra: (5') - Viết bảng đọc: chòm râu, trái cam 3 Bài mới: (30')

TiÕt

*Dạy vần ăm

- Giới thiệu vần, đọc mẫu, HS đọc - HS ghép vần ăm, tiếng tằm, nhận xét, nêu cấu tạo (đánh vần, đọc trơn)

- GV viết tiếng tằm HS đọc trơn

- HS xem tranh vẽ ni tằm,ghi từ,HS đọc - Đọc tồn vần xi ngược

*Dạy vần âm (quy trình tương tự dạy vần ăm)

* So sánh vÇn nêu giống khác

* Đọc hai vần, đọc

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

*Luyện viết:

ăm tằm nuôi tằm âm nấm hái nấm

tăm tre mầm non đỏ thắm đường hầm ăm ăm âm âm

4 Củng cố : (4’) - Bài vừa học vần nêu cấu tạo?

Tiết 2

2 Kiểm tra: (5’) - Tiết vừa học vần? So sánh hai vần - Đọc lại tiết

* Đọc câu ứng dụng

- HS xem tranh, nêu nội dung tranh Con suối sau nhà rì rầm

(72)

- GV giới thiệu câu ứng dụng

* Luyện viết

* Luyện nói:.

+ Những vật tranh có chung? + Em đọc thời khóa biểu em + ngày chủ nhật em thường làm gì? + Em thích ngày tuần?

chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sười đồi

ăm ăm âm âm nuôi tằm hái nấm Thứ, ngày, tháng, năm

- Tranh vẽ lịch, thời khóa biểu - Đều sử dụng thồi gian

- Ngày chủ nhật em chơi

4.Cng c - Dặn dò: (4 )

- Bài hơm học vần gì? Nêu cấu tạo - Về nhà đọc lại bài- xem trước 62

Tiết 4: Tập viết

TËp viÕt: TuÇn 13

I Mục tiêu:

-HS nắm cách viết, cấu tạo, cách viết chữ: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm

- Viết mẫu chữ quy trình, dãn khoảng cách, viết nối chữ

-Trình bày viết rõ ràng,sạch đẹp

(73)

- Bảng kẻ ô li, chữ mẫu - Bảng con,vở tập viết

III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định lớp: (1') - Hát

2 Kiểm tra: (5') - Viết bảng con: ong,vầng trăng, củ gừng - Nhận xét

3 Bài mới:(30'):

a) Hướng d n cách vi t:ẫ ế

- HS quan sát chữ mẫu

- Nêu cấu tạo chữ, độ cao chữ khoảng cách chữ - GV viết mẫu nêu quy trình viết - HS tập viết bảng con, nhận xét

b) HS viết vào vở:

- HS xem viêt mẫu,

- HS viết dòng theo mẫu - GV theo dõi uốn nắn

*chấm số

nhà trương nhà trương buôn làng buôn làng

hiền lành hiền lành

đình làng đình làng

(74)

bệnh viên đom đóm đom đóm

Củng cố - Dặn dò:(3') - Bài hơm viết chữ gì? - Nhận xét học

- Về nhà luyện viết thêm vổ ô li Thứ tư ngày tháng 12 năm 2009

TiÕt 1: To¸n

Phép cộng phạm vi 10

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10 - Biết làm tính cộng phạm vi 10

II Đồ dùng dạy học:

- Hình minh ni dung bi , bảng phụ tập

- Bộ đồ dùng học toán

III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định lớp:(1') Hát

Kiểm tra:(5') - HS làm bảng lớp- bảng con: -3 - = ; - + = 3.Bài mới:(30')

* Học phép cộng +1=10;1+9=10 - HS quan sát hình vẽ nêu tốn - HS tự viết phép cộng tương ứng với hình vẽ - GV ghi bảng HS đọc

- HS tù thµnh lập phép cộng lại (da vo hỡnh v) - NX

* HS học thuéc bảng cộng phạm vi

10

* Thực hành:

+ HS nêu yêu cầu

- HS làm bảng lớp bảng

- Có hình trịn xanh hình trịn đỏ Hỏi tất có hình trịn?

9 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10

8 + = 10 + = 10 + = 10

7 + = 10 + = 10

* Bài 1: Tính

(75)

+ HS nhẩm nêu kết

- củng cố tính chất phép cộng + Tổ chức cho HS làm tiếp sức tổ - Nhận xét

+ HS nêu yêu cầu tập

- Nêu toán theo tranh viết phép tính thích hợp

9 10



2 10



3 10



6 10



5 10



b) + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 - = - = - =10

* Bài 2: Số?

(B¶ng phơ)

* Bài 3:Viết phép tính thích hợp.

- Có cá màu xanh 4con cá màu trắng Hỏi có tất cá?

6 + = 10

4.Cng c - Dặn dò: (4 ) - Bi học phép cộng phạm vi ?

- HS đọc bảng cộng phạm vi 10 - Về ôn lại

Tiết 2+3: Tiếng Việt

Bài 62: ôm- ơm

I Mục tiêu:

- HS đọc viết được:ôm- ơm, tôm, đống rơm - Đọc viết từ ngữ câu ứng dụng

- Phát triển lời nót tự nhiên nói từ đến câu theo chủ đề: Bữa cơm

- Bảng phụ chép sẵn từ, câu ứng dụng - Bộ chữ học vần, bảng

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định lớp:(1'): - Hát

2 Kiểm tra:(5'): - Viết bảng đọc: tăm tre, mầm non 3 Bài mới:(30'): TiÕt 1

*Dạy vần ôm

- Giới thiệu vần, đọc mẫu, HS đọc ôm

(76)

- HS ghép vần ôm, tiếng tôm, nhận xét, nêu cấu tạo (đánh vần, đọc trơn) - GV viết tiếng tôm HS đọc trơn - HS xem tranh vẽ tơm,ghi từ,HS đọc

- Đọc tồn vần xi ngược

*Dạy vần ơm (quy trình tương tự) - So sánh vàn nêu giống khác

- Đọc hai vần, đọc

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

*Luyện viết:

tôm tôm

ơm rơm đống rơm chó đốm sáng sớm chôm chôm mùi thơm

ôm ôm ơm ơm

4.Củng cố:(4'): - Bài vừa học vần nêu cấu tạo?

Tiết 2

1.Ổn định lớp:(1'): - Hát

2.Kiểm tra:(5'): - Tiết vừa học vần? So sánh hai vần - Đọc lại tiết

3.Bài mới:(30')- Luy n t pệ ậ

*Đọc câu ứng dụng.

* Luyện viết

Vàng mơ trái chín Chùm giẻ treo nơi nào Gió đưa hương thơm lạ Đường tới trường xơn xao.

(77)

* Luyện nói:.

+ Trong tranh em thấy có ai? + Mỗi bữa cơm thường thấy có ăn gì?

+ Nhà em chợ? Ai nấu cơm? Ai rửa bát?

+ Em thích ăn gì?

ơm ơm con tơm đống rơm

Bữa cơm

-Tranh vẽ nhà ăn cơm - Có bố mẹ, anh chị em

- Mỗi bữa cơm thường có thịt cá rau - Mẹ em chợ, chị em bỏt

4.Cng c - Dặn dò:(4')

- Bài hơm học vần gì? Nêu cấu tạo - Về nhà đọc lại bài- xem trước sau

Thứ năm ngày tháng 12 năm 2009

TiÕt 1: To¸n

Luyện tập (82)

I.Mục tiêu:

- Củng cố giúp HS thực tính cộng phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với tình tranh

- Rèn kĩ tính nhanh, xác cộng phạm vi 10

II đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ tập - Bộ đồ dùng học toán

1.Ổn định lớp:(1') Hát

2.Kiểm tra :(5') - HS làm bảng lớp, bảng con: + + = 10; + + = 10

(78)

- em đọc bảng cộng phạm vi 10 3.Bài mới:(30')

+ Lần lượt em nêu kết tính - Củng cố tính chất phép cộng,

+ HS nêu yêu cầu, làm bảng lớp bảng - nhận xét

+ Cho HS thi đua điền số đúng, nhanh theo tổ

+ HS làm bảng lớp,bảng - Trình bày- nhận xét

+ HS nhìn tranh nêu tốn, viết phép tính tnichs hợp,

- HS làm bảng lớp bảng -Nhận xét

*Bài 1: Tính

+1 = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10

* Bài 2:Tính

4



5 10



7 10



2 10



2



*Bài 3: Số ? (B¶ng phơ)

*Bài 4: Tính

5 + + = 10 + - = 4 + + = + - =

* Bài 5: Viết phép tính thích hợp.

-Có gà, thªm Hỏi có tất

cả có gà?

7 + = 10

4.Củng c - Dặn dò: (4') - 1em c li bng cộng phạm vi 10

-Về làm tập

Tiết 2: Tập viết:

TËp viÕt: TuÇn 14

I Mục tiêu:

-HS nắm cách viết, cấu tạo chữ : đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm

- Viết mẫu chữ quy trình, dãn khoảng cách, viết nối chữ

-Trình bày viết rõ ràng, đẹp

II Chuẩn bị:

- Bảng kẻ ô li, chữ mẫu - Bảng con,vở tập viết

(79)

1 Ổn định lớp:(1') Hát

2 Kiểm tra: (5') - Viết bảng con: ong,vầng trăng, củ gừng - Nhận xét

3 Bài mới:(30'):

a) Hướng d n cách vi t:ẫ ế

- HS quan sát chữ mẫu

- Nêu cấu tạo chữ, độ cao chữ khoảng cách chữ

- GV viết mẫu nêu quy trình viết -HS tập viết bảng con, nhận xét b) HS viết vào vở:

- HS xem viêt mẫu,

- HS viết dòng theo mẫu - GV theo dõi uốn nắn

* chấm số

đỏ thắm đỏ thắm mầm non mầm non

chômchôm chôm chôm trẻ em trẻ em

ghế đệm ghế đệm

(80)

mũm mĩm mm mm

4 Cng c - Dặn dò:(4') - Bài hơm viết chữ gì?

- Nhận xét học

- Về nhà luyện viết thêm vổ ô li Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2009

TiÕt 1: To¸n

I Mục tiêu:

- Giúp HS thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi10 - Biết làm tính trừ phạm 10

- Hình vẽ minh họa nội dung - Bộ đồ dùng học toán

Ổn định lớp.(1') Hát

2.Kiểm tra: (5') - HS làm: + +3 = 10, + +4 =10 - 1em đọc bảng cộng phạm vi 10

3.Bài mới:(5')

a) Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10. * Thành lập phép trừ 10-1=9,

10-1=9

-HS quan sát mơ hình nêu tốn -HSđọc phép tính GV ghi

bảng,HSđọc

-HS viết phép tính thứ 2, nhận xét *HS tự thành lập phép trừ lại - Nhận xét

- HS đọc thuéc lòng bảng trừ

b) Thực hành.

+ HS nêu u cầu

- Có 10 hình trịn bớt 1hình trịn.Hỏi cịn lại hình trịn?

10 - = 10 - =

10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - =

* Bài 1:Tính

(81)

- HS làm bảng lớp,bảng + HS tính nhẩm nêu kết - Củng cố tính chất phép cộng, - Mối quan hệ phép cộng,phép trừ

+ Cho HS thi đua điền điền nhanh theo tổ Nhận xét, cđng cè cÊu t¹o cđa sè 10

+ HS làm bảng con, NX giải thích cách làm

- HS nêu toán theo tranh tự viết phép tính vào bảng

- Nhận xét

10

 10

2

 10

3

 10

4

 10

5

 10

10



b) 1+ = 10 + = 10 + 7= 10 10 - = 10 - =8 10 - = 10 - = 10 - = 10 - =

*Bài 2:Số

10 10

9

*Bài 3

< 10 10 > ? + < 10 + >

*Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

- Có 10 bí bớt Hỏi cịn lại bí?

10 - =

4.Cng c - Dặn dò:(4')

- Vừa học phép trừ phạm vi mấy? - HS đọc laị bảng trừ phạm vi 10 - Về ôn lại

Tiết 3+4: Tiếng Việt

Bài: 63 em- êm

I Mục tiêu

- HS đọc viết được: em- êm tem, đêm - Đọc từ ngữ ccaau ứng dụng

- Phát triển lời nót tự nhiên nói từ đến câu theo chủ đề: Anh chị em nhà

- Bảng phụ chép sẵn từ câu ứng dụng - Bộ chữ học vần, bảng

III Các hoạt động dạy học Ổn định lớp: (1’) Hát

81 >

(82)

2 Kiểm tra: (5’) Viết bảng đọc: chó đốm, chôm chôm, sáng sớm

Bài mới: (30’)

TiÕt

*Dạy vần em

- Giới thiệu vần, đọc mẫu, HS đọc - HS ghép vần em, tiếng tem, nhận xét, nêu cấu tạo (đánh vần, đọc trơn)

- GV viết tiếng tem HS đọc trơn

- HS xem tranh vẽ tem,ghi từ,HS đọc - Đọc tồn vần xi ngược

*Dạy vần ªm (quy trình tương tự dạy vần

em)

* So sánh vàn nêu giống khác - Đọc hai vần, đọc

*Đọc từ ngữ ứng dụng

*Luyện viết

em tem con tem êm

đêm đêm

trẻ em ghế đệm que kem mềm mại em em êm êm

4.Củng cố:(4'): Bài vừa học vần nêu cấu tạo?

- Thi tìm viết nhanh tiếng từ có vần vừa học Tiết

1.Ổn định lớp: (1’) - Hát

2.Kiểm tra: (5’) - Tiết vừa học vần? So sánh hai vần - Đọc lại tiết

(83)

4.củng cố - Dặn dò: (4 )

- Bi hụm học vần gì? Nêu cấu tạo - Về nhà đọc lại bài- xem trước sau

*Đọc câu ứng dụng

* Luyện viết

* Luyện nói:.

+ Anh chị em nhà gọi nào?

+ Là anh chị em nhà phải đối xử với nào?

- Liên hệ giáo dục

Con cò mà ăn đêm.

Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao.

con tem sao đêm Anh chị em nhà.

- Hai chị em rửa hoa - Còn gọi chị em ruột

- Phải lễ phép, nhường nhịn nhau, yêu thương

Định dạng
Số trang	83
Dung lượng	0,91 MB