mi thuat tieu hoc

- NhËn xÐt tiÕt häc vµ khen ngîi mét sè häc sinh ®Ó ®éng viªn chung.. DÆn dß:.[r]

Tuần : Từ ngày 13 đến 17 tháng năm 2010

mÜ thuËt líp - bµi 5: Thêng thøc mÜ thuËt xem tranh phong cảnh I- Mục tiêu:

- HS thấy đợc phong phú tranh phong cảnh

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh phong cảnh thơng qua bố cục, hình ảnh màu sắc

- Yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng thiên nhiên

II- Chun bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên:

- Su tầm tranh, ảnh phong cảnh vài tranh đề tài khác 2- Học sinh:

- Su tầm tranh, ảnh phong cảnh

III- Cỏc hot động dạy - học chủ yếu: A- ổ n định tổ chức:

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- Dạy mới:

Hoạt động 1: Xem tranh:

- Phong cảnh Sài Sơn: Tranh khắc gỗ màu hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung (1913 - 1976):

- Giáo viên chia nhóm cho học sinh học, thảo luận trình bày ý kiến cđa nhãm m×nh

+ Trong tranh có hình ảnh nào? + Tranh vẽ đề tài gì?

+ Màu sắc tranh nh nào? + Có màu gì?

+ Hình ảnh tranh gì?

+ Trong tranh có hình ảnh nữa? - Giáo viên tóm tắt chung

- Phố cổ: Tranh sơn dầu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái (1920 - 1988).

- Giáo viên cung cấp số t liệu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái để em hiểu biết Ví dụ:

+ Ơng say mê vẽ phố cổ Hà Nội thành công đề tài + Phong cách thể hoạ sĩ

+ Ông đợc Nhà nớc tặng giải thởng Hồ Chí Minh văn học - nghệ thuật năm 1996

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh đặt câu hỏi gi ý:

+ Bức trang vẽ hình ảnh gì? + Dáng vẻ nhà?

+ Màu sắc tranh?

- Giáo viên bổ sung, nhận xét chung

- Cầu Thê Húc: Tranh màu bột Tạ Kim Chi (học sinh tiểu học)

+ Các hình ảnh tranh? + Màu sắc?

+ Chất liệu?

- Giáo viên nhËn xÐt chung

+ Giáo viên gợi ý để học sinh tự nhận xét màu sắc tranh

Hoạt động 2: hận xét, đánh giáN :

- Giáo viên nhận xét chung tiết học, khen ngợi học sinh có nhiều ý kiến úng gúp cho bi hc

* Dặn dò:

Quan sát loại dạng hình cầu

Tuần : Từ ngày 13 đến 17 tháng năm 2010 mĩ thuật lớp - Bài 5: tập nặn tạo dáng

NỈn vËt quen thuéc (vÏ)

I - Mục đích yêu cầu :

1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng số vật. 2- Kĩ năng: - HS biết cách vẽ vật quen thuộc

3- Thái độ: - HS yêu mến vt.

II - Đồ dùng dạy học :

1-Giáo viên:

- Bài tËp vÏ vỊ sè vËt cđa HS líp tríc 2- Häc sinh:

-Vë TËp vÏ 5, bót mµu

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- KiĨm tra bµi cị :

- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS 2- Bài mới:

* Giíi thiƯu bµi : - GV giíi thiƯu vỊ loµi vËt xung quanh.

Hoạt động thầy T.G Hoạt động ca trũ

*HĐ 1: Quan sát nhận xÐt: 1-2' - GV cho HS QS ¶nh chơp sè

vËt - HS quan s¸t

- Hình dáng, đặc điểm vật ntn ? - Khác *HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ: 5-7'

- Kể tên số vật mà em biÕt ? - HS kÓ

- Con vËt cã phần ? - Đầu, mình, đuôi - VD: Con mèo

- Đầu mèo có dạng hình ? - GV vẽ mẫu phần đầu cho HS QS - Phần đầu có phận ?

- Tơng tự thân, đuôi

- Con mèo chạy giống hay khác nằm ?

-Màu s¾c mÌo ?

- M¾t, tai, miệng - Khác - HS trả lời *HĐ 3: Thùc hµnh :

- GV cho HS vÏ vật theo cá nhân, theo nhóm

18-20'

- HS vÏ

*H§ 4: Cđng cè 2'

- GV nhận xét sô HS vµ

đánh giá - HS quan sát ngheNX

*HĐ 5: Dặn dò:

- Nhắc HS nhà su tầm quan sát hoạ tiÕt trang trÝ

Tuần : Từ ngày 13 đến 17 tháng năm 2010 mĩ thuật lớp - BàI 5: Tập nặn tạo dáng tự

Nặn vẽ, xé dán hình quả I- Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết hình, khối số - Nặn đợc vài gần giống với mẫu II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

1- Giáo viên:

- Su tm tranh, nh mt số loại có hình dáng, màu sắc đẹp

- Một vài loại thực nh cam, chuối, xoài, đu đủ, măng cụt, cà tím,

- Mét mẫu giáo viên nặn nặn cđa häc sinh c¸c líp tríc

2- Häc sinh:

- Đất nặn giấy màu

- Giy vẽ Vở tập vẽ, màu vẽ loại III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổ n định tổ chức:

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- Dạy mới:

- Giáo viên cho em quan sát nặn vẽ, xé dán hình để em nhận biết đợc đặc điểm loại

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Giáo viên giới thiệu vài loại quả: + Tên ca qu

+ Đặc điểm, hình dáng, màu sắc khác vài loại

- Gợi ý cho học sinh chọn để nặn (hoặc vẽ, xé dán) Hoạt động 2: Cách nặn quả

+ Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm + Nặn thành khối có dáng trớc + Nắn, gọt dần cho giống với mẫu

+ Söa hoàn chỉnh gắn, dính chi tiết (cuống, ) - Lu ý:

+ Trong trình tạo dáng, cắt, gọt, nắn, sửa hình, thấy cha ng ý vo, nhào đất làm lại từ đầu

+ Chọn đất màu thích hợp để nặn vẽ màu cho gần giống với mẫu

- Giáo viên cho quan sát số sản phẩm nặn lớp trớc để em học tập cách nặn

Hoạt động 3: Thực hành: - Học sinh chọn để nặn

- Yêu cầu học sinh dùng bảng đặt bàn để nhào nặn đất, không làm rơi đất, không bôi bẩn lên bàn quần áo

- Nhắc học sinh nặn nh ó hng dn

- Yêu cầu học sinh vừa quan sát mẫu vừa nặn

- Giáo viên gợi ý hớng dẫn thêm số học sinh lúng túng cách nặn

Hot ng 4: Nhn xét, đánh giá:

- Giáo viên thu số sản phẩm nặn hoàn thành - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét nặn đẹp

- Nhận xét tiết học khen ngợi số hc sinh ng viờn chung

Dặn dò:

Tuần : Từ ngày 13 đến 17 tháng năm 2010 mĩ thuật lớp - 5: Tập nặn tạo dáng tự do

nặn vẽ xé dán vËt (vÏ vËt) I- Mơc tiªu:

- Học sinh nhận biết đợc đặc điểm số vật - Biết cách nặn vật

- Nặn đợc vật theo ý thích II- Chuẩn bị đồ dùng dy hc:

1- Giáo viên:

- Tranh, ảnh mét sè vËt quen thuéc - Bµi vÏ vËt cña häc sinh

2- Häc sinh:

- Tranh ảnh vật - Đất nặn

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổ n định tổ chức:

- KiÓm tra sÜ sè líp

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- Dạy mới:

* Giíi thiệu bài:

- Giáo viên bắt cho em hát hát vật yêu cầu em gọi tên vật hát

Hoạt động 1: H ớng dẫn quan sát nhận xét :

- Giáo viên giói thiệu số tranh vẽ, xé dán vật gợi ý để học sinh nhận biết:

+ Tªn vËt?

+ Hỡnh dỏng, c im?

+ Các phần vật? + Màu sắc vật?

- Giáo viên yêu cầu học sinh kể vài vật quen thuộc Hoạt động 2: H ớng dẫn cách nặn vật:

- Giáo viên cho học sinh chọn vật mà em định vẽ

- Yêu cầu học sinh nhớ lại hình dáng, đặc điểm phần vật

+ Vẽ đầu, thân, chân c¸c bé phËn chÝnh cđa vËt vËt

+ Vẽ chi tiết

+ Vẽ thêm cảnh phụ + VÏ mµu

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành : Bài tập: Vẽ vật mà em yêu thích.

+ Cho HS xem mét sè vẽ học sinh lớp trớc + Giáo viên híng dÉn thùc hµnh:

- Nhớ lại hình dáng, đặc điểm vật mà định vẽ - Thực tập theo bớc Thầy hớng dẫn - Gợi ý học sinh cách vẽ hình, vẽ màu vật

- Quan sát bàn để giúp đỡ HS lúng túng Hoạt động 4: Nhn xột ỏnh giỏ:

- Giáo viên học sinh nhËn xÐt

- Häc sinh tù giíi thiƯu vẽ tranh vật - Gợi ý học sinh nhận xét tìm tập hoàn thành tốt * Dặn dò: