Các cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị-xã hội- nghề nghiệp, tổ chức xã hội- nghề nghiệp, tổ chức nghề nghiệp, tổ chức kinh tế và đơn vị vũ trang nhân dân trên địa bàn, theo khả năng giú[r]
(1)UBND XÃ ĐÔNG HƯNG A CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS ĐÔNG HƯNG A Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số : … …/QC
Đông Hưng A, ngày 13 tháng năm 2010
QUY CHẾ
PHỐI HỢP NHÀ TRƯỜNG – GIA ĐÌNH- XÃ HỘI TRONG VIỆC GIÁO DỤC HỌC SINH
Năm học 2010 -2011 Chương I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1.Phạm vi đối tượng áp dụng
1 Quy chế quy định đối tượng thực hiện; trách nhiệm, quyền hạn nhà trường, gia đình, xã hội; nội dung phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội cơng tác giáo dục học sinh; quy định chế độ khen thưởng, xử lí vi phạm
2 Quy chế áp dụng trường trung học sở, gia đình có người học; xã hội bao gồm: quan nhà nước, tổ chức trị, tổ chức xã hội, tổ chức trị-xã hội- nghề nghiệp, tổ chức trị-xã hội, tổ chức trị-xã hội- nghề nghiệp, tổ chức nghề nghiệp, tổ chức kinh tế, đơn vị vũ trang nhân dân địa bàn theo quy định pháp luật hành (gọi chung lực lượng xã hội)
Điều Nguyên tắc phối hợp
1 Đảm bảo thống quan điểm, nội dung, phương pháp giáo dục nhằm thực có hiệu mục tiêu giáo dục
2 Tổ chức hoạt động phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội công tác giáo dục học sinh sở chức năng, nhiệm vụ quyền hạn bên theo quy định pháp luật hành
3 Bảo đảm tính kỷ luật, kỷ cương hiệu hoạt động phối hợp; nâng cao trách nhiệm bên tham gia
Điều 3.Nội dung phối hợp
1 Phối hợp xây dựng chương trình, kế hoạch giáo dục hàng năm (giáo dục trị, pháp luật, đạo đức, thể chất, nếp sống văn hoá, sức khoẻ sinh sản vị thành niên, phòng chống tội phạm, tai nạn thương tích, ATGT, vệ sinh thực phẩm, vệ sinh môi trường cho học sinh)
2 Phối hợp quản lí học sinh, tạo điều kiện để học sinh học tập rèn luyện; giám sát việc học tập, rèn luyện học sinh; động viên khen thưởng học sinh có thành tích; giáo dục học sinh cá biệt
3 Phối hợp xây dựng sở vật chất, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, cung cấp trang thiết bị phục vụ cho dạy học nhà trường
4 Phối hợp cơng tác đảm bảo an ninh, trị, trật tự an toàn xã hội nhà trường
Điều Chủ thể đại diện
(2)Đại diện nhà trường Hiệu trưởng; đại diện gia đình học sinh cha, mẹ, người giám hộ hợp pháp người cha, mẹ, người giám hộ hợp pháp ủy quyền; đại diện xã hội đoàn thể trị - xã hội Mặt trận Tổ quốc làm đại diện
Chương II
TRÁCH NHIỆM VÀ QUYỀN HẠN CỦA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH, XÃ HỘI Điều Trách nhiệm nhà trường
1 Quản lý, tổ chức giảng dạy hoạt động giáo dục khác theo mục tiêu chương trình giáo dục, thường xun tổ chức hoạt động ngoại khố nhằm hình thành rèn cho học sinh kỹ sống, kỹ thực hành, nếp sống, ý thức tổ chức kỷ luật
2 Quản lý, giáo dục đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh thời gian học tập trường, tham gia hoạt động ngoại khố ngồi nhà trường
3 Nâng cao vai trò trách nhiệm cán bộ, giáo viên đặc biệt vai trò giáo viên chủ nhiệm việc phối hợp với giáo viên môn thực đánh giá xác, cơng bằng, cơng khai hạnh kiểm, học lực học sinh; thường xuyên trao đổi với gia đình học sinh theo quy định
4 Nâng cao vai trị, trách nhiệm vị trí tổ chức đoàn, đội, hội việc xây dựng nề nếp tự quản, giáo dục lý tưởng hoài bão ước mơ cho học sinh; phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm cấp Đoàn sở để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh
5 Xây dựng sở vật chất kỹ thuật theo yêu cầu chuẩn hoá, đại hoá, đáp ứng yêu cầu học tập học sinh; xây dựng nhà trường đảm bảo an ninh trật tự, cảnh quan xanh, sạch, đẹp; giáo dục học sinh có ý thức xây dựng bảo vệ mơi trường
6 Thực nghiêm túc quy định an tồn phịng chống cháy nổ, phịng chống tai nạn thương tích, thiên tai, an tồn giao thơng, an tồn vệ sinh thực phẩm tệ nạn xã hội
7 Huy động lực lượng giáo viên học sinh với địa phương triển khai công tác phổ cập giáo dục, chủ động quyền gia đình tạo điều kiện cho trẻ hưởng quyền học tập theo quy định pháp luật
8 Thường xuyên liên hệ chặt chẽ với gia đình học sinh, nắm bắt kịp thời diễn biến tư tưởng, tinh thần thái độ học tập học sinh nhà để có biện pháp phối hợp giáo dục; phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh, trao đổi thông tin, hỗ trợ cha mẹ học sinh kiến thức, phương pháp giáo dục em Định kỳ họp với cha mẹ học sinh thơng tin đầy đủ q trình học tập, rèn luyện học sinh, sở đề xuất biện pháp phù hợp phối hợp giáo dục học sinh
9 Tham mưu cho cấp ủy, quyền địa phương lãnh đạo, đạo ngành, đồn thể xây dựng mơi trường giáo dục thống nhằm, thực mục tiêu, nguyên lý giáo dục
10 Phối hợp với quan, ban, ngành chức năng, tổ chức đoàn thể địa bàn tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luật, trật tự ATGT, nếp sống văn hố, phịng chống tội phạm, tai nạn thương tích, giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên, an toàn vệ sinh thực phẩm, môi trường cho học sinh; tổ chức tốt hoạt động ngoại khoá, giới thiệu truyền thống thành tựu kinh tế-xã hội tỉnh, huyện, xã; tạo điều kiện cho học sinh tham gia vào phong trào, hoạt động văn hoá- xã hội-khoa học-kỹ thuật địa phương
11 Báo cáo kịp thời với UBND xã tổ chức thực Quy chế đơn vị Điều 6.Quyền hạn nhà trường
(3)1 Thực quyền hạn theo quy định Điều lệ nhà trường quy định pháp luật
2 Tham mưu với UBND xã đầu tư sở vật chất, điều kiện phục vụ cho hoạt động dạy học nhà trường theo mục tiêu giáo dục toàn diện quy định xây dựng sở vật chất trường chuẩn quốc gia
3 Kiến nghị quyền địa phương, quan chức đảm bảo điều kiện an ninh trật tự khu vực trường học sở giáo dục, không để tiêu cực, tệ nạn xã hội tác động ảnh hưởng xấu đến môi trường giáo dục
4 Phối hợp Ban đại diện cha mẹ học sinh, vận động cha mẹ học sinh lực lượng xã hội khác tham gia đóng góp kinh phí xây dựng sở vật chất trường học theo pháp luật hành
Điều Trách nhiệm gia đình
1 Ni dưỡng, giáo dục chăm sóc, tạo điều kiện cho em học tập, rèn luyện, tham gia hoạt động nhà trường; không để em bỏ học, bảo đảm quyền nghĩa vụ trẻ em theo Công ước quốc tế, Luật giáo dục, Luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em văn có liên quan
2 Xây dựng gia đình văn hố, tạo mơi trường thuận lợi cho việc phát triển tồn diện đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ em; người lớn tuổi có trách nhiệm giáo dục, gương mẫu cho em học tập, tạo điều kiện thuận lợi cho em học tập nhà, nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh
3 Quản lí, giám sát lịch trình học tập, vui chơi giải trí, sinh hoạt em nhà Nắm vững diễn biến tư tưởng, đạo đức, học lực em, chủ động thông báo cho nhà trường giáo viên chủ nhiệm vấn đề khơng bình thường em học sinh khác để thống biện pháp phối hợp giáo dục
4 Chủ động, tích cực phối hợp nhà trường tổ chức đoàn thể giáo dục em; phải chịu trách nhiệm hành vi vi phạm em gây theo quy định pháp luật
5 Tham gia đầy đủ họp Ban giám hiệu nhà trường giáo viên chủ nhiệm tổ chức, đóng góp đầy đủ khoản theo quy định Nhà nước Đồng thời tích cực tham gia cơng tác xã hội hóa giáo dục hưởng ứng hoạt động Hội khuyến học
Điều Quyền gia đình
1 Cha mẹ học sinh có quyền quy định Điều 95 Luật Giáo dục Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh
2 Tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến nội dung, chương trình phối hợp phương pháp giáo dục học sinh trường
3 Yêu cầu nhà trường thường xuyên thông báo kết học tập rèn luyện em mình; tham gia hoạt động giáo dục theo kế hoạch nhà trường; yêu cầu nhà trường, quan quản lý giáo dục giải theo pháp luật vấn đề có liên quan đến việc giáo dục em
4 Kiến nghị với cấp có thẩm quyền xử lí vi phạm cá nhân tổ chức quyền trẻ em pháp luật Nhà nước Việt Nam quy định
Điều 9.Trách nhiệm xã hội
1 Quan tâm đạo tham gia quản lý nghiệp giáo dục, theo chủ trương Đảng, pháp luật Nhà nước
(4)2 Tuyên truyền để tổ tổ chức trị, tổ chức trị-xã hội, tổ chức trị-xã hội- nghề nghiệp, tổ chức xã hội, tổ chức xã hội- nghề nghiệp, tổ chức nghề nghiệp, tổ chức kinh tế đơn vị vũ trang nhân dân, tầng lớp nhân dân địa bàn tích cực tham gia cơng tác xã hội hóa giáo dục
3 Các quan nhà nước, tổ chức trị-xã hội- nghề nghiệp, tổ chức xã hội- nghề nghiệp, tổ chức nghề nghiệp, tổ chức kinh tế đơn vị vũ trang nhân dân địa bàn, theo khả giúp nhà trường tổ chức hoạt động giáo dục nghiên cứu khoa học, tạo điều kiện cho nhà giáo người học tham quan, thực tập nghiên cứu khoa học góp phần xây dựng phong trào học tập, rèn luyện học sinh
4 Các lực lượng xã hội tham gia xây dựng nếp sống văn hố sở cộng đồng dân cư, tạo mơi trường lành mạnh, an toàn, ngăn chặn tác động có ảnh hưởng xấu đến mơi trường giáo dục
5 Tạo điều kiện sở vật chất, trang thiết bị để người học vui chơi, giải trí, hoạt động thể dục, thể thao lành mạnh, sau học văn hoá
6 Đầu tư tài chính, nhân lực, vật lực cho phát triển giáo dục Sẵn sàng đáp ứng nhà trường có yêu cầu đề nghị hỗ trợ, giúp đỡ công tác giảng dạy, giáo dục học sinh; chủ động xây dựng quỹ khuyến học, khuyến tài, quỹ tài trẻ để khen thưởng động viên kịp thời học sinh có thành tích học tập rèn luyện
Điều 10.Quyền hạn xã hội
1 Yêu cầu nhà trương địa bàn thông báo định kì, đột xuất kết thực nhiệm vụ giáo dục đơn vị
2 Yêu cầu nhà trường địa bàn phối hợp để triển khai, thực chủ trương, nhiệm vụ có nội dung liên quan tới giáo dục cho học sinh
Điều 11.Ban đại diện cha mẹ học sinh trường vào chức năng, nhiệm vụ quy định Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh, chủ động phối hợp chặt chẽ với nhà trường tổ chức xã hội tham mưu với cấp ủy, quyền địa phương tổ chức thực Quy chế
Điều 12.Khen thưởng
Tập thể, cá nhân có thành tích thực Quy chế phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội nhà trường, quyền địa phương quan quản lý giáo dục xem xét, khen thưởng theo quy định hành
Điều 13.Xử lí vi phạm
Tập thể, cá nhân thiếu tinh thần trách nhiệm đạo thực Quy chế, ảnh hưởng tới nghiệp giáo dục, thiệt hại đến lợi ích nhà trường, gia đình học sinh gây hậu xã hội nghiêm trọng tùy theo mức độ bị xử lý theo quy định Pháp luật
Trong q trình thực có vấn đề vướng mắc phát sinh, Thủ trưởng đơn vị, tổ chức trị xã hội, tổ chức đoàn thể tập hợp ý kiến báo cáo quan chủ trì cấp để giải quyết./
ĐẠI DIỆN NHÀ TRƯỜNG ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH ĐẠI DIỆN XÃ HỘI HIỆU TRƯỞNG TRƯỞNG BAN CHỦ TỊCH UBMTTQ XÃ
Nguyễn Văn Thông Nguyễn Văn Phát Võ Công Định