Công tác phối hợp giữa nhà trường với gia đình và ban đại diện cha mẹ học sinh để phòng chống suy dinh dưỡng và béo phì cho học sinh trường mẫu giáo

TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TP.. Tình hình thực tế về công tác phối hợp giữa nhà trường với gia đình và ban đại diện cha mẹ học sinh để phòng chống suy dinh dưỡng và béo phì cho học[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TP HỒ CHÍ MINH TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA

Lớp bồi dưỡng CBQL trường Mầm non tiểu học Năm học 2017 – 2018

Tên tiểu luận: CÔNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI GIA ĐÌNH VÀ BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH ĐỂ PHÒNG CHỐNG SUY DINH DƯỠNG VÀ BÉO PHÌ CHO HỌC SINH

TẠI TRƯỜNG MẪU GIÁO TUỔI NGỌC, HUYỆN CÀNG LONG, TỈNH TRÀ VINH NĂM HỌC 2018 – 2019

Học viên: Nguyễn Thị Hồng Luyến

Đơn vị công tác: Trường Mẫu giáo Tuổi Ngọc, huyện Càng Long, tỉnh Trà Vinh

MỤC LỤC

1 Lý chọn chủ đề tiểu luận 1

1.1 Lý pháp lý

1.2 Lý lý luận

1.3 Lý thực tiễn

2 Tình hình thực tế cơng tác phối hợp nhà trường với gia đình ban đại diện cha mẹ học sinh để phòng chống suy dinh dưỡng béo phì cho học sinh trường mẫu giáo Tuổi Ngọc 2.1 Khái quát trường Mẫu giáo Tuổi Ngọc 2.2 Thực trạng cơng tác phối hợp nhà trường với gia đình ban đại diện cha mẹ học sinh để phòng chống suy dinh dưỡng béo phì cho học sinh

trường mẫu giáo Tuổi Ngọc

2.3 Những điểm mạnh, điểm yếu, hội, thách thức để nâng cao công tác phối hợp nhà trường với gia đình ban đại diện cha mẹ học sinh để phịng chống suy dinh dưỡng béo phì cho học sinh trường mẫu giáo Tuổi Ngọc 15 2.4 Kinh nghiệm thực tế công tác phối hợp nhà trường với gia đình cha mẹ học sinh để phịng chống suy dinh dưỡng, béo phì cho học sinh 16 3 Kế hoạch hành động nhằm nâng cao công tác phối hợp nhà trường với gia đình ban đại diện cha mẹ học sinh để phịng chống suy dinh dưỡng béo phì cho học sinh trường mẫu giáo Tuổi Ngọc 19

4 Kết luận kiến nghị 27

1 ĐỀ TÀI:

CÔNG TÁC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI GIA ĐÌNH VÀ BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH

ĐỂ PHỊNG CHỐNG SUY DINH DƯỠNG VÀ BÉO PHÌ CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG MẪU GIÁO TUỔI NGỌC, HUYỆN CÀNG LONG,

TỈNH TRÀ VINH, NĂM HỌC 2018 – 2019 1 Lý chọn chủ đề tiểu luận

1.1 Lý pháp lý

Luật Giáo dục 2005, điều 21 quy định “Giáo dục mầm non thực việc ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ ba tháng tuổi đến sáu tuổi”; Điều 93: “Nhà trường có trách nhiệm chủ động phối hợp với gia đình xã hội để thực mục tiêu, nguyên lý giáo dục”

Văn hợp số 04/VBHN-BGDĐT ngày 24 tháng 12 năm 2015, điều 24 quy định “ Hoạt động ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em” Điều 26 quy định “Đánh giá kết ni dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em” Chương VII quy định “Quan hệ trường mầm non, trường mẫu giáo, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập với gia đình xã hội”

Thơng tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 11 năm 2011 Bộ Trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh

Điều Nhiệm vụ quyền Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp Nhiệm vụ Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp:

a) Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp giáo viên môn tổ chức hoạt động giáo dục học sinh;

b) Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp chuẩn bị nội dung họp cha mẹ học sinh năm học;

2

tập; giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh khuyết tật học sinh có hồn cảnh khó khăn khác

Điều Nhiệm vụ quyền Ban đại diện cha mẹ học sinh trường Nhiệm vụ Ban đại diện cha mẹ học sinh trường:

a) Phối hợp với Hiệu trưởng tổ chức thực nhiệm vụ năm học hoạt động giáo dục theo nội dung thống họp đầu năm học Ban đại diện cha mẹ học sinh trường;

b) Phối hợp với Hiệu trưởng hướng dẫn, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ trương sách giáo dục cha mẹ học sinh nhằm nâng cao trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ, giáo dục học sinh;

c) Phối hợp với Hiệu trưởng tổ chức giáo dục học sinh hạnh kiểm yếu tiếp tục rèn luyện dịp nghỉ hè địa phương;

d) Phối hợp với Hiệu trưởng giáo dục đạo đức cho học sinh; bồi dưỡng, khuyến khích học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém; giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh khuyết tật học sinh có hồn cảnh khó khăn khác; vận động học sinh bỏ học trở lại tiếp tục học;

đ) Hướng dẫn công tác tổ chức hoạt động cho Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp

Thông tư số 17/2011/TT-BGDĐT ngày 14 tháng năm 2011 Ban hành Quy định Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non Tiêu chí 13 thuộc tiêu chuẩn điều quy định “ Quản lý hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ” Điều quy định “ Năng lực tổ chức phối hợp với gia đình trẻ xã hội”

1.2 Lý lý luận

3

đóng góp ý kiến tham gia xây dựng nghiệp giáo dục “Thực dân, do dân dân”

Nói chuyện Hội nghị cán Đảng ngành giáo dục tháng 6/1957, Bác Hồ dặn “Phải thiết liên hệ mật thiết với gia đình học sinh Bởi giáo dục nhà trường, phần, cịn cần có giáo dục ngồi xã hội gia đình để giúp cho việc giáo dục nhà trường tốt Giáo dục nhà trường dù tốt thiếu giáo dục gia đình ngồi xã hội kết khơng hồn tồn”

Trong cơng tác phối hợp nhà trường với gia đình ban đại diện cha mẹ học sinh trách nhiệm Hiệu trưởng là: Tổ chức hội nghị cha mẹ học sinh đầu năm, xây dựng củng cố Ban đại diện cha mẹ học sinh Tư vấn định hướng cho Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động Chỉ đạo đội ngũ giáo viên, nhân viên phối hợp với gia đình Ban đại diện cha mẹ học sinh

Sức khoẻ trẻ em hôm phồn vinh đất nước ngày mai, sức khoẻ ảnh hưởng đến phát triển thể lực trí tuệ, yếu tố định đến phát triển trẻ sau Sức khoẻ yếu tố thiếu người Để hệ trẻ khoẻ mạnh, thơng minh sáng tạo, đáp ứng yêu cầu đổi đất nước thời kỳ cơng nghiệp hố đại hố việc ni dạy trẻ u cầu lớn Dư cân béo phì khơng phổ biến nước phát triển mà tăng dần nước phát triển Béo phì thường kèm theo tỷ lệ bệnh tật bệnh tăng huyết áp, tiểu đường, viêm xương khớp Trẻ em béo phì yếu tố nguy Béo phì ảnh hưởng đến linh hoạt, sáng tạo, phát triển trẻ

Mặt khác, độ tuổi mầm non, thể trẻ phát triển mạnh, quan dần hoàn thiện, trẻ vận động nhiều để khám phá xung quanh nhiều nên cần nguồn lượng lớn Lúc này, chế độ ăn không cung cấp đầy đủ chất, trẻ dễ bị suy dinh dưỡng

27 4 Kết luận kiến nghị

- Nhận định chung vấn đề nghiên cứu

Công tác phối hợp nhà trường với gia đình ban đại diện cha mẹ học sinh để phòng chống suy dinh dưỡng, béo phì cho trẻ cần thiết góp phần giúp trẻ phát triển toàn diện sau

Nếu trẻ ăn nhiều dễ dẫn đến tình trạng “Béo phì”, ăn khơng đủ chất trẻ bị “suy dinh dưỡng” Cho nên việc cân đối, chế biến ăn cho đủ chất dinh dưỡng, tạo cho trẻ có bữa ăn ngon góp phần phịng chống suy dinh dưỡng béo phì cho trẻ trách nhiệm chung nhà trường với gia đình ban đại diện cha mẹ học sinh Bên cạnh nhà trường cần làm tốt cơng tác tun truyền vận động phối hợp với phụ huynh, phụ huynh cần tích cực phối hợp thống chung với nhà trường cách phịng chống suy dinh dưỡng, béo phì cho trẻ

Nếu làm tốt công tác phối hợp nhà trường với gia đình ban đại diện cha mẹ học sinh để phòng chống suy dinh dưỡng, béo phì cho trẻ tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng, béo phì giảm đáng kể, nhà trường hồn thành nhiệm vụ chăm sóc, ni dưỡng, cha mẹ học sinh vui mừng thấy khỏe mạnh

- Kiến nghị

* Đối với Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Trà Vinh: Cần mở lớp bồi dưỡng cơng tác chăm sóc, ni dưỡng trẻ suy dinh dưỡng, béo phì

* Đối với Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Càng Long: Trang bị đầy đủ thiết bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ cân thước đo nhằm hỗ trợ giáo viên cân đo học sinh xác

28

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 Chuyên đề 13 “Xây dựng phát triển mối quan hệ trường mầm non” 2013, Trường Cán Bộ Quản Lý Giáo Dục TPHCM

2 Luật Giáo dục 2005 Quốc hội khóa XI thơng qua ngày 14 tháng năm 2005 ( Có điều chỉnh, sửa đổi số điều vào năm 2009)

3 Điều lệ trường mầm non Văn hợp số 04/VBHN-BGDĐT ngày 24 tháng 12 năm 2015

4 Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 11 năm 2011 Bộ Trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh

5 Thông tư số 17/2011/TT-BGDĐT ngày 14 tháng năm 2011 Ban hành Quy định Chuẩn Hiệu trưởng trường mầm non

6 Một số tiểu luận anh chị khóa trước