Hoạt động ứng dụng Khoa học 5 – Tập 2

(NB) Hoạt động ứng dụng Khoa học 5 – Tập 2 cung cấp cho các em học sinh các dạng bài tập như: Sự chuyển thể của chất, hỗn hợp và dung dịch, biến đổi hóa học, năng lượng, sử dụng năng lượng mặt trời - gió và nước chảy, sử dụng năng lượng chất đốt, sử dụng năng lượng điện, an toàn và tiết kiệm khi sử dụng điện,... Hy vọng tài liệu sẽ hữu ích cho các em học sinh cũng như các giáo viên tiểu học.

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG TIỂU HỌC  HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG KHOA HỌC Tập LƯU HÀNH NỘI BỘ Bài 19 - SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT Quan sát gia đình ghi lại số vật chất chuyển thể mà em thường thấy Hỏi người thân để biết : - Khi cho nắm thơm (như hương nhu, ) vào nồi nước sơi thấy mùi khơng khí xung quanh thay đổi ? Giải thích điều ? - Nêu ví dụ chuyển thể vật chất có ích lợi gây tác hại hay nguy hiểm Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hoàn thành Đánh giá giáo viên: Bài 20 - HỖN HỢP VÀ DUNG DỊCH Trong bữa ăn gia đình : a) Tạo dung dịch dùng bữa ăn b) Hỏi người thân mùi vị sản phẩm bạn làm Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hồn thành Đánh giá giáo viên: Bài 21 - BIẾN ĐỔI HĨA HỌC Tìm hiểu người thân : a) Làm “nước hàng” từ đường - Khi kho thịt, người ta thường dùng nước hàng - làm từ đường Hãy hỏi người thân cách làm nước hàng Theo em, đường biến đổi ? Tại ? - Nếu quan sát cách làm nước hàng thực tế b) Vì quần áo phơi nắng lại nhanh bị bạc màu ? Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hồn thành Đánh giá giáo viên: Bài 22 - NĂNG LƯỢNG Hãy tìm hiểu số dụng cụ, máy móc nhà em có sử dụng điện xăng, dầu để hoạt động Các dụng cụ, máy móc sử dụng để làm ? Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hồn thành Đánh giá giáo viên: Bài 23 - SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI, GIÓ VÀ NƯỚC CHẢY Tìm hiểu việc sử dụng lượng mặt trời, lượng gió, lượng nước chảy nhà em Tham gia sử dụng hợp lí lượng mặt trời, lượng gió nhà em (ví dụ : sử dụng hệ thống cửa ; kê bàn ghế, tủ, hợp lí để nhà cửa sáng sủa, thống mát ; phơi quần áo, lúa, lúc, cách ; ) Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hoàn thành Đánh giá giáo viên: Bài 24 - SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT Tìm hiểu việc sử dụng chất đốt gia đình em Thực hành sử dụng an toàn tiết kiệm chất đốt gia đình Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hồn thành Đánh giá giáo viên: Bài 25 - SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN Tìm hiểu số đồ vật, máy móc dùng điện nhà điền vào bảng sau Tên đồ vật, máy móc Nguồn điện (pin, ắc quy, điện lưới nhà máy điện cung cấp, ) Tác dụng dòng điện (đốt nóng, thắp sáng, làm chạy động cơ, ) Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hoàn thành Đánh giá giáo viên: 12 Bài 27 - SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CĨ HOA Cùng người thân giải thích Vì khơng nên tự tiện hái hoa trồng bảo vệ ? Trồng từ loại hạt chia sẻ với nhóm buổi học Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hồn thành Đánh giá giáo viên: 13 Bài 28 - CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT Quan sát xung quanh hỏi người thân trồng từ hạt hay cách khác ? Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hồn thành Đánh giá giáo viên: 14 Bài 29 - CÂY CON MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ Trồng từ phận mẹ ghi chép vào phiếu học tập Họ tên : Lớp : PHIẾU BÀI TẬP Quan sát, ghi chép (hoặc vẽ) trình phát triển (Tên : .) Nội dung quan sát Ghi chép Ngày Ngày Ngày Thân Chồi Lá 15 Ngày Ngày Ngày Lưu ý: Khi trồng cây, ngày bạn cần tưới nước để phận mẹ ẩm Chia sẻ nhóm buổi học a) Từng bạn nhóm chia sẻ kết quan sát q trình phát triển mà trồng b) Nhận xét trình phát triển c) Chia sẻ lí khiến phát triển tốt phát triển chưa tốt Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hồn thành Đánh giá giáo viên: 16 Bài 30 - SỰ SINH SẢN VÀ CHU TRÌNH SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT Với giúp đỡ gia đình, tìm hiểu vật xung quanh nhà : Chúng đẻ trứng hay đẻ ? Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hoàn thành Chưa hoàn thành Đánh giá giáo viên: 17 Bài 31 - SỰ SINH SẢN VÀ Q TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CƠN TRÙNG, ẾCH Với giúp đỡ gia đình, em tìm hiểu chu trình sinh sản ruồi - Vẽ sơ đồ đơn giản thể chu trình sinh sản ruồi - Ở giai đoạn chu trình sinh sản, ruồi gây tác hại sống người ? - Em cần làm để hạn chế tác hại ruồi gây ? Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hồn thành Đánh giá giáo viên: 18 Bài 32 - SINH SẢN VÀ NUÔI DẠY CON CỦA CHIM VÀ THÚ Với giúp đỡ gia đình, tìm hiểu cách ni vật nuôi nhà em Nếu nhà em có vật ni, tham gia chăm sóc chúng ! Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hoàn thành Đánh giá giáo viên: 19 Bài 33 - MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN Liệt kê đồ dùng em gia đình, cho biết chúng làm từ loại tài nguyên vào bảng sau : Tên đồ dùng Tài nguyên Ví dụ : Vở Thực vật gỗ Liệt kê tài nguyên thiên nhiên có địa phương em 20 Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hồn thành Đánh giá giáo viên: 21 Bài 34 - MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN CĨ VAI TRỊ GÌ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CỦA CON NGƯỜI ? Đề xuất cách sử dụng tiết kiệm điện, nước, ga, gia đình em chia sẻ với bạn lớp vào học sau Thực cách sử dụng đề xuất Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hồn thành Đánh giá giáo viên: 22 Bài 35 - CON NGƯỜI TÁC ĐỘNG ĐẾN MƠI TRƯỜNG NHƯ THẾ NÀO ? Tìm hiểu việc thu gom phân loại rác gia đình em Đề xuất thực cách tốt để thu gom phân loại rác Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hoàn thành Đánh giá giáo viên: 23 Bài 36 - CHÚNG TA CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG ? Em người thân thực việc cam kết lớp Bài làm: Xác nhận người thân: Kiểm tra nhóm: Hồn thành Chưa hồn thành Đánh giá giáo viên: 24 HƯỚNG DẪN DÀNH CHO GIÁO VIÊN (Trang dùng riêng cho giáo viên, khơng đóng tập tài liệu Hoạt động ứng dụng dành cho học sinh) Khi giao Hoạt động ứng dụng nhà, giáo viên cần hướng dẫn học sinh nội dung cần trình bày phần Bài làm, ví dụ: - Đối với nhiệm vụ thực với người thân yêu cầu HS thực xong nhiệm vụ ghi vào phần Bài làm em thực với - Đối với nhiệm vụ làm sản phẩm hoàn thành bảng, yêu cầu HS làm trực tiếp vào phần Bài làm - Đối với nhiệm vụ làm sản phẩm thực tế tạo dung dịch, u cầu HS ghi lại cách làm vào phần Bài làm Khi học sinh thực Hoạt động ứng dụng lớp, giáo viên cho học sinh ghi vào phần Xác nhận người thân dòng chữ “Thực lớp” Khi học sinh đến lớp, bạn nhóm kiểm tra việc thực Hoạt động ứng dụng giao nhà xác nhận “Hoàn thành” “Chưa hoàn thành” cách đánh X vào ô trống Giáo viên đánh giá kết thực Hoạt động ứng dụng ghi nhận xét vào phần Đánh giá giáo viên 25 26 ... 24 HƯỚNG DẪN DÀNH CHO GIÁO VIÊN (Trang dùng riêng cho giáo viên, không đóng tập tài liệu Hoạt động ứng dụng dành cho học sinh) Khi giao Hoạt động ứng dụng nhà, giáo viên cần hướng dẫn học. .. làm Khi học sinh thực Hoạt động ứng dụng lớp, giáo viên cho học sinh ghi vào phần Xác nhận người thân dòng chữ “Thực lớp” Khi học sinh đến lớp, bạn nhóm kiểm tra việc thực Hoạt động ứng dụng giao... Đánh giá giáo viên: Bài 22 - NĂNG LƯỢNG Hãy tìm hiểu số dụng cụ, máy móc nhà em có sử dụng điện xăng, dầu để hoạt động Các dụng cụ, máy móc sử dụng để làm ? Bài làm: