Giao an lop ghep 34 Tuan 20

VÏ tranh b¶o vÖ céng tuyªn truyÒnb¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ trong s¹ch... +VÏ mµu theo ý thÝch..[r]

(1)

Soạn: 28/12 / 2007 Tiết1: Chào cờ: Ngày giảng: Thứ ngày 31 /12 / 2007 Tiết2:

Ntđ: 3 Môn:Tập đọc-KC: Bài: ở lại với chiến khu

Ntđ: 4 Môn: Lịch sử:: Bài: chiến thắng chi lăng

Tuần 20:

I - Mục tiêu, yêu cầu

Mc tiờu, yờu cu Nt 3: * Tập đọc:

1) Kiến thức: -Đọc đúng: trìu mến, yên lặng, gian khổ, lên tiếng, chiến khu.

- Hiểu nghĩa từ: trung đoàn trởng, lán, Tây, việt gian, thống nhất, vệ quốc quân - Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi tinh thần yêu nớc, không quản ngại khó khăn gian khỏ 2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc to, rõ ràng Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện Đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật

3) Gi¸o dục: Tinh thần yêu nớc cho HS. * Kể chun

1) Kiến thức: Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ, kể lại đợc câu chuyện: “ởlại với chiến khu”.

- Hiểu đợc nội dung ý nghĩa câu chuyện

2) Kĩ năng: Luyện kĩ kể chuyện đúng, xác. - Nghe nhận xét lời bạn kể kể tiếp đợc lời bạn kể 3) Thái độ: Tinh thần yêu nớc cho HS.

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thøc: Gióp HS

- Tht l¹i diƠn biÕn trËn Chi Lăng

- ý ngha quyt nh trn Chi Lăng thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn 2) Kĩ năng: Dựa vào kênh hình kênh chữ tìm kiến thức đúng.

3) Giáo dục: Cảm phục thông minh sáng tạo cách đánh giạc cha ông ta qua trận Chi Lăng

II- Đồ dùng dạy học:

- GV Bng lớp viết ND đoạn văn cần luyện đọc Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý phần kể chuyện

- HS SGK LÞch sư

III- Các hoạt động dạy học:

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4

HS - §äc thuộc lòng bài: Chuyện cổ tích loài ngời.

- Nhãm trëng qu¶n

5 GV - YC HS TLCH: Tình hình nớc ta cuối thời Trần

- Nhận xét đánh giá

- Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu HĐ1: Làm việc lớp: Nguyên

nh©n:

- YC HS đọc SGK TLCH, GV nhận xét, kết luận  HĐ2: Thảo luận nhóm: Diễn

biÕn.

- Chia nhóm phát PHT, Giao việc GV - Nhận xét HS đọc thuộc lịng qua

nhãm trëng

- Giíi thiƯu bµi ghi đầu

- c mu Cho HS đọc NT câu trớc lớp

- HD đọc từ khú

- Chia đoạn, Giao việc

7 HS - Th¶o luËn nhãm TLCH PHT

(2)

HS - Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp

7 GV - YC đại diện nhóm nêu ý kiến

- NhËn xÐt, kÕt luận, ghi bảng HĐ3: Làm việc lớp: Kết quả,

ý nghĩa câu chuyện.

- Nờu CH, Giao việc GV - Nhận xét HS đọc qua nhóm

tr-ëng

- Cho HS đọc giải SGK

- HD tìm hiểu theo nội dung câu hỏi SGK +Trung đoàn trởng dến gặp chiến sĩ nhỏ tuổi làm gì? +Vì lợm bạn khơng muốn nhà? +Lời nói Mừng có đáng cảm động? + Tìm hình ảnh so sánh câu cuối bài?

- Néi dung:Ca ngợi tinh thần yêu nớc không quản ngại khó khăn, gian khỉ cđa c¸c chiÕn sü nhá… chèng Ph¸p tríc

5 HS - Đọc suy nghĩ TLCH + HÃy nêu kết trận Chi Lăng?

- Nhóm trởng quản

HS - Đọc nhãm

- Nhãm trëng qu¶n GV - Gäi HS nªu ý kiÕn, GV nhËn xÐt, kÕt luËn

- Cđng cè néi dung bµi

- HD Chuẩn bị sau GV - Theo giõi uốn nắn HS đọc

- Tổ chức cho HS thi đọc

5 HS - Xem lại ghi vào

- Nhóm trởng quản 35

Tiết3:

Ntđ: 3 Môn: Tập đọc -KC: Bài: ở lại với chiến khu ( tiết 2)

Ntđ: 4 Môn: Tập đọc: Bài: Bốn anh tài (Tiêp theo)

Mục tiêu, yêu cầu Ntđ 3: (nh tiết 1)

Mục tiêu, yêu cầu Nt® 4:

1) Kiến thức: -Đọc đúng: núc nác, núng thế, lè lỡi khoét máng. - Hiểu nghĩa từ: núc nác, núng

- Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi sức khoẻ, tài tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh cứu dân bản, bốn an hem Cẩu Khây

2) Kĩ năng: Luyện kĩ đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ theo dấu câu đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật

3) Giáo dục: Tinh thần đoàn kết.

II- Đồ dùng d¹y häc:

Tranh minh hoạ SGK Bốn anh tài Bảng phụ viết nội dung đoạn cần HD luyện đọc

GV - Đọc mẫu đoạn HD cách đọc

- Tổ chức cho HS thi đọc đoạn

- Líp vµ GV theo dâi

- NhËn xét ghi điểm

- Giới thiệu ghi đầu phần kể chuyện Nêu YC phần kể chuyện

6 HS - Đọc bài: Bốn anh tài

(3)

- YC HS đọc câu hỏi gợi ý bảng

- Chia nhãm Giao viÖc

HS - Lun kĨ chun nhãm

7 GV - Nhận xét HS đọc qua nhóm tr-ởng

- YC HS c toàn

- HD HS chia đoạn(4 đoạn).Cho HS đọc NT đoạn trớc lớp

- HD đọc từ khó

- Cho HS đọc đoạn vịng 2, giải nghĩa

- Cho HS đọc tồn nhóm

- Theo giâi uèn n¾n cho tõng nhãm

- Đọc mẫu

- HD HS tìm hiểu theo néi dung c©u hái SGK

+ý1:Bốn an hem Cẩu Khây đến nơi yêu tinh đợc bà cụ giúp đỡ +ý2: Anh em Cẩu Khây thắng đợc yêu tinh

- ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi tài năng, sức khoẻ tinh thần đoàn kết hợp lực đấu tranh với yêu tinh…

- Giao việc đọc đoạn vòng GV - Tổ chức cho HS thi đọc trớc

líp NhËn xÐt ghi ®iĨm

- Cho sè HS kĨ lại toàn câu chuyện

- Lớp GV theo dõi, nhận xét ghi điểm Giao việc Thảo luận nêu ý nghĩa câu chuyện

9 HS - Đọc đoạn vòng

HS - Thảo luận nêu ý nghĩa câu chuyện

- Đọc mẫu đoạn HD HS đọc

- Tổ chức cho HS thi đọc, lớp GV theo giõi, nhận xét đánh giá

- HD Chuẩn bị sau GV - YC HS nêu ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét, kÕt ln

- HD chuẩn bị sau

- Nhóm trởng quản 35

Tiết4:

Ntđ: 3 Môn: Toán; Bài: ĐIểm giữa

trung điểm đoạn th¼ng

Ntđ: 4 Mơn: Đạo đức: Bài:kính trọng

biết ơn ngời lao động (tiết 2)

(4)

2) Kĩ năng: Luyện kĩ xác định điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng làm tập

3) Giáo dục: Tính xác, yêu thích Môn.Ưng dụng toán học vào thực tế.

1) Kiến thức: Sau häc cñng cè cho HS:

- Nhận thức đợc vai trò quan trọng ngời lao động - biết bày tỏ kính trọng biết ơn ngời lao động

2) Kĩ năng: Bày tỏ kính trọng biết ơnvới ngời lao động qua hành vi, việc làm

3) Giáo dục: Kính trọng biết ơn ngời lao động

Bảng phụ vẽ sẵn tập SGK toán

III- Cỏc hot động dạy học:

Nhóm trình độ 3 T

G Nhóm trình độ 4

HS - KiĨm tra phÇn BTVN cđa líp

- Nhóm trởng quản GV YC HS nêu ghi nhớ tiết trớc.GV nhận xét đánh giá

- Giíi thiƯu bµi ghi đầu * HĐ1: Xử lý tình huống.

- Chia nhóm, Giao việc cho nhóm

GV - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua nhãm trëng

- Giới thiệu ghi đầu

- HDHS quan sát hình vẽ bảng HDHS nhận biết điểm

- Giúp HS rút khái niệm ghi nhớ

- HDHS quan sỏt nhận biết đợc trung điểm đoạn thẳng

- Giúp HS rút khái niệm ghi nhớ

- HDHS làm tập 1: xác định điểm gia

8 HS - Thảo luận nhóm, đa cách xử lý nhóm

HS - HS lµm BT1

6 GV - YC đại diện nêu kết thảo luận nhóm

- GV nhËn xét, kết luận

* HĐ2: Trng bày sản phẩm theo nhãm

- Giao viÖc GV - NhËn xét kết BT1

- Chữa tập 1:

a) Ba điểm thẳng hàng là:A, M,B; M,O,N;C,N,D

b) M điểm A B N C vµ D O……….M vµ N

- HD làm BT2: Xác định trung điểm đoạn thẳng AB

- Giao viÖc

4 HS - Trng bày sản phẩm su tầm đợc theo nhóm

HS - Tù lµm bµi tËp vµo vë

- Nhóm trởng quản GV - YC đại diện nhóm giới hệu sản phẩm

- Lớp GV theo giõi, nhận xét, khên ngợi

(5)

- HD chuẩn bị sau GV - Nhận xét BT2 bảng

- Chữa tập 2: O trung điểm đoạn thẳng AB

- HD làm BT3: xác định trung điểm on thng trờn bng

- Chữa Củng cố néi dung bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc

- HD Chuẩn bị sau

35 TiÕt5:

Ntđ: 3 Mơn: Đạo đức: Bài: Đoàn kết thiếu nhi quốc tế.

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: Phân số.

1) Kiến thức: Giúp HS củng cố kiến thức trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, đợc tiếp nhận thông tin phù hợp, đợc giữ gìn sắc DT đợc đối xử bình đẳng

-Thiếu nhi giới anh em, bạn bè, cần đồn kết giúp đỡ lẫn -Tích cực tham gia vào HĐ giao lu, biểu lộ tình đồn kết thiếu nhi quốc tế

2) Kĩ năng: Có hành vi việc làm cụ thể thể tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. 3) Giáo dục: Tôn trọng, thân với bạn thiếu nhi nớc khác.

1) Kin thc: Giỳp HS bc đầu nhận biết phân số, mẫu số, tử số. Biết đọc, viết phân số

2) Kĩ năng:luyện KN nhận biết phân số, đọc viết phân số làm tốn dạng xỏc

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích Môn ứng dụng vào thực tế.

Mô hình hình vÏ SGK

III- Các hoạt động dạy học:

GV - YC HS nhắc lại ghi nhớ trớc Nhận xét đánh giá

- H1: GT nhng sỏng tác hoặc các t liệu su tầm đợc tình đồn kết thiếu nhi giới

- Chia nhãm, Giao viÖc

5 HS - Nhãm trëng KT bµi tËp vỊ nhµ cđa líp

HS - Trng bày t liệu su tầm đợc theo nhóm

3 GV - Nhận xét tËp vỊ nhµ cđa líp qua nhãm trëng

- HDHS quan sát hình tròn nh hình vẽ SGK nêu CH cho HS TL GT ph©n sè:

6

- HDHS cách đọc viết phân số

- HD tơng tự vớ phân số:

4 ; ;

(6)

- Chữa tập

- HDHS lµm bµi tËp 2/107: ViÕt tư vµ mÉu sè Giao viƯc

GV - YC đại diện nhóm nêu kết su tầm giới thiệu SP, lớp GV theo giõi, khen ngợi

- Nhận xét, khen ngợi nhóm su tầm nhiều t liệu có sáng tác tốt chủ đề học

- H§2: Viết th bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị.

- HDHS viÕt th chung c¶ líp

- Giao việc

3 HS - HS lên bảng lµm bµi tËp líp lµm bµi tËp vµo vë tập

HS - Líp th¶o ln viÕt th

- Nhãm trëng qu¶n GV - Nhận xét tập bảng lớp Chữa tập

- HDHS làm tập viÕt ph©n sè

- Giao việc GV - Theo giõi giúp đỡ

- NhËn xÐt, khen ngỵi

- HD cách gửi th

- HĐ3: Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị.

- T chức cho HS thi đọc thơ, hát, diễn tiểu phẩm tình đồn kết hữu nghị thiếu nhi quốc tế

- Líp vµ GV theo giâi

- NhËn xÐt, kÕt luËn

- Cñng cè néi dung

10 HS - HS lên bảng làm tập 3, líp lµm bµi tËp vµo vë

- Nhãm trởng quản

HS - Xem lại ghi vào

- Nhóm trởng quản GV Nhận xét tập bảng.Chữa tËp

- HD chuẩn bị sau 35

Soạn: 28 /12 / 2007 Ngày giảng: Thứ ngày 02/01 / 2008 TiÕt1:

Ntđ: 3 Môn:Tập đọc: Bài: Chú bờn bỏc h

Ntđ: 4 Môn: LTVC: Bài: luyện tập câu kể: làm gì?

1) Kiến thức: Đọc từ: dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắc Lắc. - Hiểu nghĩa từ: Trờng Sơn, Trờng Sa, Kon Tum, Đắc Lắc, bàn thờ

- Hiểu nội dung bài: em ngây thơ nhớ đội lâu không thờng nhắc Ba mẹ khơng muốn nói với em hi sinh khơng trở về, nhìn lên bàn thờ ba bảo em: bên Bác Hồ Bài thơ nói nên tình cảm thơng nhớ lịng biết ơn ngời gia đình em bé với liệt sỹ hi sinh Tổ Quốc

Học thuộc lòng thơ

2) K nng: Luyn kĩ đọc to, rõ ràng ngắt nghỉ dòng thơ khổ thơ. 3) Giáo dục: Biết ơn thơng binh, liệt sỹ gia đình có cơng với Tổ Quốc.

(7)

1) Kiến thức: Giúp HS củng cố sử dụng câu kể làm Tìm đợc câu kể Ai làm trong đoạn văn, xác định đợc chủ ngữ vị ngữ câu.

- biết xác định phận chủ ngữ câu, đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ xác định Tìm đợc câu kể Ai làm đoạn văn, xác định đợc chủ ngữ vị ngữ câu đúng, xác

3) Gi¸o dục: Có ý thức học tập, vận dụng sáng tạo kiến thức cần thiết.

II- Đồ dùng dạy häc:

GV: trânh minh hoạ đọc SGK, Bảng phụ HDHS luyện đọc Bảng lớp viết ND số câu văn tập

Bút số tờ giấy trắng để HS làm tập HS: SGK TV3, SGK TV

HS - §äc lại lại chiến khu

5 GV - Giới thiệu ghi đầu

- HD HS làm BT phần nhËn xÐt

- Giao việc GV - Nhận xét HS đọc qua nhóm

trëng

- Giíi thiệu ghi đầu lên bảng

- §äc mÉu toµn bµi

- Cho HS đọc nối tiếp dịng thơ

- HD HS đọc từ khó

- Chia khổ thơ HD đọc khổ thơ

7 HS - Lµm BT theo nhãm

HS - Đọc nối tiếp khổ thơ tríc líp

- Nhóm trởng quản GV -Nhận xét, kết luận: Gọi đại diện nhóm nêu kết + Tàu chúng tôi…Trờng xa +Một số… thả câu

+Một số khác, thôr sáo + Cá heo gọi nhauchia vui

- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK

- HD làm BT1: Xác định câu kể Ai làm Giao việc

GV - Nhận xét HS đọc qua nhóm trởng

- Gọi HS đọc giải SGK

- Cho HS đọc nhóm

- Tổ chức cho nhóm thi đọc Nhận xét

- HD HS tìm hiểu theo nội dung câu hỏi SGK.+ câu cho thấy Nga mong nhớ chú? +Khi Nga nhắc đến thái độ Ba mẹ sao? + Em hiểu câu bạn Nga NTN?+ Vì chiến sĩ hy sinh Tổ Quốc đợc nhớ mãi?

- Nội dung: Em ngây thơ nhớ đội lâu không thờng nhắc Ba mẹ khơng muốn nói với em hi sinh khơng trở về, nhìn lên bàn thờ ba bảo em: bên Bác Hồ Bài thơ nói nên tình cảm thơng nhớ lịng biết ơn ng-ời gia đình em bé với liệt

10 HS - Xác định câu kể Ai làm

(8)

sỹ hi sinh Tổ Quốc

- Giao viÖc

HS - Thi đọc tồn nhóm

4 GV - Nhận xét BT1 bảng

- Chữa tập 1:

- HD làm BT2

- HD làm BT3:Viết đoạn văn kể lại việc trùc nhËt

- Giao viƯc GV - Tỉ chøc cho HS thi tõng khỉ th¬

tríc líp

- Nhận xét, ghi điểm

- Củng cố- dặn dò

4 HS - Lµm bµi vµo phiÕu

- Nhãm trëng quản

HS - Ghi đầu vào

- Nhãm trëng qu¶n GV YC HS nêu miệng viết.Nhận xét, ghi điểm

- Củng cố nội dung

- HD Chuẩn bị sau 40

Tiết2:

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài: Luyện tập

Ntđ: 4 Môn:Địa lí: Bài: Ngời dân đB nam bộ

1) Kiến thức: Củng cố cho HS khái niệm trung điểm đoạn thẳng. Biết xác định trung điểm đoạn thăng cho trớc

2) Kĩ năng: Luyện kĩ làm tập xác định trung điểm đoạn thăng cho trớc

3) Gi¸o dơc: TÝnh xác, yêu thích Môn.

1) KiÕn thøc: Gióp HS biÕt:

Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân tộc, nhà ở, làng xóm, trang phục lễ hội ngời dân Đồng Bằng Nam Bộ

Sù thÝch øng ngời với tự nhiên Đồng Bằng Nam Bé

2) Kĩ năng: Luyện KN sử dụng kênh hình kênh chữ để tìm kiến thức học. 3) Giáo dục: u thích Mơn, ham học hỏi, tìm hiểu thiên nhiên, tự nhiên.

II- §å dïng d¹y häc:

GV: Bản đồ phân bố dân c Việt Nam HS: SGK toán 3, Địa lý

HS - KiĨm tra phÇn BTVN cđa líp

- Nhóm trởng quản GV Giới thiệu ghi đầu *HĐ1: Nhà ngời dân.

- Nêu câu hỏi:

+Ngời dân sống ĐBNB thuộc DT nào?

+Ngời dân thờng làm nhà đâu? +Phơng tiện lại chủ yếu ngời dân đây?Giao việc:

GV - Nhận xét HS lµm BTVN qua nhãm trëng

- Giíi thiƯu ghi đầu

- HD HS làmBT1/99:

5 HS - Dựa vào lợc đồ TLCH GV

(9)

- Giao viÖc

HS - HS lên bảng giải BT1 lớp làm tập vào vở: Xác định trung điểm đoạn thẳng cho trớc

7 GV - Quan sát giúp đỡ HS

- Giao việc GV - Nhận xét BT1 bảng

- Chữa bài:

- HD làm BT 2/99:

- Giao việc

4 HS - Quan sát hình SGK TLCH

- Nhóm trởng quản HS - HS lên bảng làm

- Lp lm vào vở: Xác định trung điểm đoạn thẳng hcn ABCD

8 GV - YC HS nªu ý kiÕn

- NhËn xÐt, kÕt ln:

- *H§3: Trang phơc lƠ héi (lµm viƯc theo nhãm)

- Giao việc GV - Nhận xét BT2 bảng

- Chữa

- Củng cố,dặn dò

- Nhận xét tiết học

5 HS - Th¶o luËn theo nhãm

+ Trang phục hàng ngày ngời dân đồng BNB gì?

+Lễ hội ngời dan nhằm mục đích gì?

+ KĨ tªn mét sè lƠ héi ngời dân ĐBNB?

- Nhóm trởng quản HS - Chữa BT vào

- Nhóm trởng quản GV YC HS nêu ý kiến.Nhận xÐt,kÕt ln:

Tiết3:

Ntđ: 3 Môn: Chính tả: (Ng-V) Bài: ở lại với chiến khu

Ntđ: 4 Môn: Khoa học Bài: không khí bị ô nhiễm.

1) Kiến thức: Giúp HS nghe- viết đúng, trình bày xác đoạn: “Bỗng em … đến hết ” bài: lại với chiến khu

- Lµm tập phân biệt: uôc/uôt

2) K nng: Luyện kĩ viết, viết từ: Bay lợn, bảo tồn, bùng lên, rực rỡ - Làm tập phân biệt: c/t

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, ý thøc rÌn lun ch÷ viÕt.

1) Kiến thức: Sau học HS biết:

Phân biệt không khí (trong lành) không khí bẩn (ô nhiễm) Nêu nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm

2) Kĩ năng: Luyên kĩ Phân biệt không khí (trong lành) không khí bẩn (ô nhiễm)

3) Giáo dục: HS yêu thích Môn ý thức bảo vệ bầu không khí không bị ô nhiễm

Bảng phụ viết lần ND tập 2b Hình trang 78 khoa häc

GV - Giới thiệu ghi đầu bµi

(10)

bµi

- Gọi HS c- lp c thm

- HD cách trình bày

- Nªu tõ khã Giao viƯc HS - Lun viÕt tõ khã

- Nhãm trëng qu¶n GV Giới thiệu ghi đầu *HĐ1: Tìm hiểu không khí bị ô nhiễm không khÝ s¹ch

- HD HS chia nhãm

- Giao viÖc: GV - NhËn xÐt HS viÕt tõ khã, uốn

nắn

- Đọc cho HS viết vào

- Đọc cho HS soát lỗi

- HD làm BT2a:Giao việc

5 HS - Quan sát hình trang 78-79 theo nhóm hình thể bầu không khí bị ô nhiễm, hình thể bầu không khí

- Nhóm trởng quản HS - HS lên bảng làm BT2b

- lớp làm vào phiếu

6 GV - YC nhóm trởng báo cáo kết

- Nhận xét, kết luận không khí sạch, không khí bẩn

- * HĐ2: Nguyên nhân gây ô nhiễm bầu không khí.

- Chia nhóm GV - Nhận xét BT2a bảng

- Chữa tập 2a: Lành lặn, nao núng, lanh lảnh

- HD lµm BT3a Giao viƯc

3 HS - Liên hệ thực tế TLCH: Nêu nguyên nhân gây nhiễm bẩn bầu không khí?

- Nhóm trởng quản HS - 2Hs lên bảng làm BT3a

- Lớp làm vào phiếu

5 GV - YC đại diện nhóm nêu ý kiến

- Nhận xét, kết luận:Có nhiều nguyên nhân làm khơng khí nhiễm nhng chủ yếu là: Bụi, khí độc,… Giao việc

GV - NhËn xÐt BT3a bảng

- Cha bi 3a: L, lao động, liên lạc, long đong,…

- Thu mét sè vë chÊm vµ nhËn xÐt

- Cđng cè néi dung

4 HS - §äc ghi nhí

HS - Xem lại chữa lỗi

4 GV - Cđng cố nội dung

Tiết4:

Ntđ: 3 Môn: TN & XH: Bài: Ôn tập xÃ hội

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài:Phân số phép chia số tN

1) Kin thc: Giỳp HS k lại kiến thức học vê xã hội.

Kể với bạn bè gia đình nhiều hệ, trờng học sống xung quanh (phạm vi Tỉnh)

2) Kĩ năng: Luyện KN kể tên kiến thức học sống xung quanh. 3) Giáo dục: Yêu gia đình, trờng học Tỉnh mình.

Bảo vệ môi trờng nơi công cộng củng cốộng đồng sinh sống

Mơc tiªu, yªu cầu Ntđ 4:

1) Kiến thức: Giúp HS nhận biÕt: PhÐp chia sè TN cho sè TN (kh¸c 0) bao giờ có thơng số tự nhiên

(11)

2) Kĩ năng: Luyện KN làm tập dạng này. 3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích Môn.

Bảng phụ

III- Cỏc hot động dạy học:

GV - Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu

- Chia nhúm Giao vic HS KT phần BTVN lớp.Nhóm trởng quản HS - Trình bày tranh ảnh su tầm đợc

trên giấy A0 Làm việc theo nhóm nội dung:hoạt đoọng nông nghiệp, công nghiệp, th-ơng mại, thông tin liên lạc

8 GV - NhËn xÐt BTVN cđa líp qua nhãm trëng

- Nêu toán 1: toán 2:

- HDHS lần lợt giải

- Kt lun, ghi bng HS đọc ghi nhớ

- HDHS lµm bµi tËp 1,

- Giao viÖc GV - Theo giâi HS làm bài, nhắc nhở

giỳp HS cũn lỳng túng

- Giao viÖc

5 HS - HS lên bảng làm, lớp làm tập vào

- Nhóm trởng quản HS - Tiếp tục làm

7 GV - Chữa tập 1, bảng

- HDHS lµm bµi tËp

- Giao việc GV - Nhận xét đánh giá nhóm có sản

phẩm đẹp ý nghĩa

5 HS - Tù lµm bµi tËp vµo vë

- Nhóm trởng quản HS - Xem lại ghi vào

- Nhóm trởng quản GV Chữa tập 3.Củng cố nội dung

Tiết:5 Học chung

Môn: Thể dục Bài: đi chuyển hớng phải, trái TC: thăng bằng I - Mục tiêu, yêu cầu

1) Kiến thức: Ôn chuyển hớng phải ,trái. - Chơi trò chơi Thăng

2) K nng: thực tơng đối động tác, tham gia chơi cách trị chơi. 3) Giáo dục: Có ý thc luyn nghiờm tỳc.

1) Kiến thức: Ôn chuyển hớng phải ,trái. - Chơi trò chơi Thăng

2) Kĩ năng: Thực động tác, tham gia chơi chủ động trị chơi. 3) Giáo dục: Có ý thức tập luyện nghiêm túc.

II- §å dïng dạy học:

Còi,sân tập

Néi Dung TG Phơng pháp tổ chức

1 Phần Mở Đầu:

- GV nhËn líp phỉ biÕn nhiƯm vơ

- Cho HS khởi động xoay khớp

- Cho HS chạy nhẹ nhàng đại

(12)

hình tự nhiên theo vòng tròn, hít thở sâu

2 Phần bản:

ễn i hỡnh i ngũ tập RLTTCB:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo 2-4 hàng dọc

- Líp tËp díi sù chØ huy cđa nhãm trëng GV quan s¸t sưa sai

- Cho tõng tổ thi đua

- GV nhận xét, biểu dơng

- Cả lớp tập cán điều khiển Trũ chi ng

- Trò chơi "Thăng bằng.

- Nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi

- Cho HS chơi thử lần

- Cho HS thi đua nhóm tổ 22

Đội hình tập luyện:

* * * * * * * * * * * * * * *

3 Phần Kết thúc:

- Đứng vỗ tay hát

- i hỡnh hng ngang th lng, hít thở

- Nhận xét phần KT đánh giá

- Dặn HS ơn tập đội hình đội ngũ nhà

5

- Đội hình thả lỏng theo đội hình: * * * * *

* * * * * * * * * *

35

Soạn: 01 /1/ 2008 Ngày giảng: Thứ ngày 03 /1 / 2008 Tiết1:

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài: so sánh số phạm vi 10.000

Ntđ: 4 Môn: C Tả(N-V) Bài: Cha đẻ lốp xe đạp

I - Mơc tiªu, yêu cầu

1) KiÕn thøc: Gióp HS nhËn biÕt c¸c dÊu hiƯu so sánh số phạm vi 10.000. Củng cố cách tìm số lớn, số bé nhóm chữ số

2) Kĩ năng: Luyên kĩ so sánh chữ số phạm vi 10.000. 3) Gi¸o dơc: GD cho HS tÝnh cÈn thËn Yêu thích Môn.

H

H H

H H H

G

H S H

S H S H

S

HS HS HS

GV G

(13)

1) Kiến thức: Giúp HS nghe- viết đúng, trình bày xác bài: “Cha đẻ ca chiộc lp xe p

- Làm tập phân biệt ch/tr; uôc/uốt

2) K nng: Luyện kĩ viết, viết từ ngữ: đâm, lốp, nẹp sắt, ngã, xóc. - Làm tập phân biệt ch/tr; c/uốt

3) Gi¸o dơc: TÝnh cÈn thËn, ý thøc rÌn lun ch÷ viÕt.

GV: phấn màu, mét sè tê phiÕu viÕt ND bµi tËp 2a, 3a HS: SGK to¸n 3, SGK TV

HS - Nhãm trëng kiĨm tra BTVN

các thành viên GV - §äc cho HS viÕt b¶ng líp, líp viÕt b¶ng con: sản sinh, thân thiết.

- Nhận xét uốn nắn

- Đọc lần chíh tả

- HS đọc SGK

- HDHS c¸ch trình bày

- Nêu từ khó Giao việc GV - NhËn xÐt HS lµm bµi qua nhãm

trëng

- Giới thiệu ghi đầu lên bảng

- HDHS nhận iết dấu hiệu so sánh số phạm vi 10.000

- HDHS so sánh số có chữ số khác

- VD: 999 vµ 1.000

- 9999 vµ 10.000

- 9000 vµ 8999

- 6579 vµ 6580

- Nhận xét ghi bảng HDHS đọc ghi nhớ

- HDHS lµm bµi tập 1, tập 2: so sánh số Giao việc

8 HS - LuyÖn viÕt tõ khã

HS - HS lên bảng làm tập

- HS lên bảng lµm bµi tËp

- Líp lµm bµi tËp vào

8 GV - Sửa từ khó cho HS

- Đọc cho HS viết

- Đọc cho HS soát lỗi

- HDHS làm tập 2a Giao việc GV - Nhận xét tập bảng, chữa

bài tập

- HDHS làm tập 3: tìm sô lớn số bé số

- Giao viÖc

6 HS - HS lên bảng làm, lớp làm tập vào

- Nhóm trởng quản HS - HS lên bảng lµm bµi tËp

- Líp lµm bµi tËp vào

8 GV - Nhận xét tập 2a bảng chữa tập

- HDHS làm tập 3a bảng

- Chữa tập: Lời giải: thuốc bổ, bộngoài, chuyện đáng cời chỗ nhà thơ tiếng…

- Thu số để chấm

- NhËn xÐt giê häc

- HD chuÈn bÞ sau GV - Nhận xét, chữa tập trªn

(14)

a) Sè lín nhÊt: 4753 b) Sè bÐ nhÊt: 6019

40

Tiết2:

Ntđ: 3 Môn: Tập viết: Bài: ôn chữ hoa N ( tiếp)

Ntđ: 4 Môn: Kĩ thuật: Bài: Vật lệu dụng trång rau hoa

I - Mơc tiªu, yªu cầu

1) Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa N (Ng) thông qua tập ứng dụng.Viết đợc chữ hoa N( Ng)

- Viết tên riêng: Nguyễn Văn Trỗi Và câu tục ngữ: Nhiễu điều phủ lấy giá g

ơng

Ngời nớcphải thơng cïng ”

2) Kĩ năng: Luyện kĩ viết đúng, viết nét, nối chữ quy định. 3) Giáo dục: Tính cẩn thận, ý thức rèn luyện ch vit.

1) Kiến thức: HS biết đặc điểm, tác dụng vật liệu, dụng cụ thờng dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa

- Biết sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản

2) Kĩ năng: Rèn KN nhận biết đặc điểm, tác dụng vật liệu, dụng cụ thờng dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa

- Rèn kĩ sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản 3) Giáo dục: HS u thích Mơn ý thứcchăm sóc bảo vệ cõy rau, hoa.

GV: Mẫu chữ hoa Ng tên riêng

HS: Vở tập viết; dụng cụ vật liệu để trồng rau, hoa

GV - KT phần viết nhà HS

- Yêu cầu HS tìm chữ viết hoa

- Nhận xét ghi bảng: N,(Ng)

- GV viết mẫu nhắc lại cách viết chữ

- HD HS viÕt b¶ng Giao viƯc

5 HS - Nhãm trëng kiĨm tra sù chn bÞ thành viên

HS - Luyên viết bảng

- Nhúm trng quản GV - Nhận xét HS chuẩn bị đồ dựng hctp

- Giới thiệu ghi đầu bµi

- *HĐ1:Tìm hiểu vật liệu chủ yếu đợc sử dụng gieo trồng rau, hoa.

- HD đọc nội dung tong SGK

- Nêu câu hỏi SGK

- Giao việc GV - Nhận xét HS viết bảng con, uốn

nắn

- Giíi thiƯu “NhiỊu, ngêi”.

- HD Quan sát Nhận xét

- Viết mẫu HD cách viết

- Cho HS viết bảng con, uốn nắn

5 HS - §äc mơc SGK kÕt hợp TLCH

(15)

- Giới thiệu câu øng dơng, gi¶i nghÜa

- Giao viƯc

HS - Lun viÕt b¶ng

7 GV - Gäi HS nªu ý kiÕn

- Nhận xét, kết luận: Muốn gieo trồng loại nào, trớc hết phải có hạt giống, cần nhiều chất dinh dỡng để lớn, hoa, kt qu

- HĐ2:Các dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau, hoa:

- YC HS đọc mục 2trong SGK TLCH

- Giao viÖc GV - NhËn xÐt HS viÕt b¶ng con, uèn

nắn

- HD HS viết tập viÕt

- Giao viÖc

4 HS - Đọc mục TLCH hình dáng, cấu tạo, cách sử dụng số dụng cụ thờng dùng để gioe trồng chăm sóc rau ,hoa

- Nhãm trëng qu¶n HS - Lun viÕt bµi vë tËp viÕt

- Nhãm trëng qu¶n GV Gäi HS nêu ý kiến.Nhận xét, kết luận:Trong SX nông nghiệp ngời ta sử dụng công cụ khác nh:Máy cày, m¸y bõa, hƯ thèng tíi b»ng m¸y phun ma…

- HD Chuẩn bị sau GV - Theo dõi HS viết bài, giúp đỡ HS

- Thu mét sè bµi chÊm, nhận xét

- Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

5 HS - Xem lại ghi vào vë

35 TiÕt3:

Ntđ: 3 Môn: L.Từ & câu Bài:từ ngữ tổ quèc dÊu phÈy.

Ntđ: 4 Môn: Kể chuyện: Bài: Kể chuyện nghe đọc.

I - Môc tiêu, yêu cầu

1) Kiến thức: Giúp HS mở rộng vốn từ tổ quốc Luyện tập dấu phẩy. 2) Kĩ năng: Luyện kĩ làm đúng, xác tập 3) Giáo dục:Yêu tổ quốc, yêu thớch Mụn.

1) Kiến thức: Giúp HS biết kể lời câu chuyện (mẩu chuyện đoạn chuyện) em nghe đọc Về ngời có tài

- Kể lại đợc câu chuyện Hiểu chuyện, trao đổi với bạn ND ý nghĩa câu chuyện

2) Kĩ năng: luyện kĩ kể lại câu chuyện đúng, xác Lắng nghe bạn kể, nhận xét lời bạn kể kể tiếp đợc lời bạn kể

3) Gi¸o dơc: HS cã ý thức học tập tốt.

GV: bảng lớp kẻ sẵn (2 lần) bảng phân loại để HS làm tập (NTĐ3) tờ phiếu A4 viết câu in nghiêng đoạn văn tập (NTĐ3) Viết tóm tắt tiểu sử 13 vị anh hùng tập (NTĐ3)

1 sè trun viÕt vỊ ngêi anh hïng bµi tập (NTĐ3) Giấy khổ to viết dàn ý kể chun

(16)

Nhóm trình độ 3 TG Nhóm trình độ 4 GV - Giới thiệu ghi đầu

- HDHS lµm bµi tËp 1/17 SGK Xép từ vào nhóm thích hợp

- HS nêu ý kiến GV nhận xét kết luận, ghi lời giải

a) nh÷ng tõ cïng nghÜa với Tổ Quốc: Đất nớc, non sông, b) Những từ nghĩa với bảo

vệ: Giữ gìn, gìn giữ,

c) Tõ cïng nghÜa víi x©y dùng: dùng x©y

- HDHS làm tập 2: Nói vị anh hïng mµ em biÕt

- Giao viƯc

7 HS - 1-2 HS kể lại đợc 1-2 đoạn chuyện “Bác đánh cá gã thần” nêu ý nghiã chuyện.

HS - Lµm bµi tËp vµo vë

- Nhãm trëng qu¶n GV - NhËn xÐt HS kĨ chun qua nhãm trëng

- HDHS tìm hiểu YC cđa bµi

- HD chọn số câu chuyện đ-ợc nghe, dđ-ợc học ngời có tài

- Chia nhóm Giao việc GV - YC số HS đọc làm

m×nh tríc líp GV theo giâi nhËn xÐt ghi ®iĨm

- HDHS làm tập 3/17 Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ câu in nghiêng

- Giao việc

7 HS - HS luyện kể chuyện nhóm trao đổi ý nghĩa cuẩ câu chuyện

HS - HS lên bảng lµm bµi tËp

- Líp lµm bµi tËp vµo vë

8 GV - Khuyến khích HS thi kể chuyện tr-ớc lớp nêu ý nghÜa

- Líp vµ GV nhËn xÐt ghi ®iĨm

- NhËn xÐt giê häc

- Cđng cố nội dung

- Giao viƯc GV - NhËn xÐt bµi tập HS bảng

- Nhãm trëng qu¶n 35

TiÕt4:

Ntđ: 3 Môn: Mĩ thuật: Bài:Vẽ tranh: đề tài ngày tết lễ hội

Ntđ: 4 Môn: Tập đọc: Bài: Trống đồng đơng sơn

I - Mơc tiªu, yªu cầu

1) Kiến thức: Giúp HS chọn ND đề tài ngày tết dân tộc, quê hơng, ngày lễ hội của dân tộc

Vễ đợc tranh đề tài ngày tết dân tộc, quê hơng, ngày lễ hội dân tộc 2) Kĩ năng: Luyện kĩ vẽ tranh đề tài quy trình.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, u thích Mơn, u q hơng đất nớc.

(17)

1) Kiến thức: - Đọc đúng: Chính đáng, nhân bản, săn bắn, hậu.

- Hiểu nghĩa từ: đáng, văn hố Đơng Sơn, hoa văn vũ công, nhân bản, chim lạc, chim hang.

- Hiểu nội dung ý nghĩa bài:bộ su tập trống đồng Đông Sơn phong phú đa dạng với hoa văn đặc sắc, lầ niềm tự hào đáng ngời Việt Nam.

2) Kĩ năng: Đọc to, rõ ràng, lu loát Đọc với niềm cảm hứng tự hào. 3) Giáo dục: Tự hào với sắc văn hoá dân tộc.

Bài mẫu: tranh quy trình Bài vẽ HS năm trớc

Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng phụ ghi ND đoạn cần luyện đọc HS: Vở tập vẽ Màu vẽ, bút chì

GV - Nhận xét chuẩn bị đồ dùng ca HS

- GT mẫu HD HS quan sát nhËn xÐt

- Giao viÖc

5 HS - Đọc lại bài: Bốn anh tài

HS - Quan sát, nhận xét mẫu, chi tiÕt

- YC HS đọc Lớp theo giõi

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn GV theo giõi uốn nắn

- Giao viÖc GV - YC HS nªu ý kiÕn nhËn xÐt GV

nhËn xÐt bỉ xung

- GT vẽ HS năm trớc

- HD quan s¸t nhËn xÐt

- HD HS thực hành + Tìm nội dung đề tài

+ Tìm vẽ hoạt động + vẽ màu có đậm có nhạt

- Giao viƯc

5 HS - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm

HS - Thực hành vẽ bµi

- Nhóm trởng quản GV - Nhận xét HS đọc qua Nhóm tr-ởng

- HDHS hiĨu nghÜa c¸c tõ míi

- Cho HS đọc nhóm

- Quan s¸t, nhËn xÐt

- GV đọc mẫu tồn

- HDHS t×m hiểu theo nội dung câu hỏi SGK

+ý1:Sự đa dạng cách xếp hoa văn trng ng

+ý2:Hình ảnh ngời LĐ làm chủ thiên nhiên, hoà với thiên nhiên

- Ni dung: Bộ su tập trống đồng Đông Sơn phong phú đa dạng hoa văn đặc sắc niềm tự hào đáng ngời Việt Nam

(18)

GV theo giâi uèn n¾n

- GV đọc mẫu lần

- HDHS đọc Giao việc GV - Theo giõi, HDHS lúng túng

- Tỉ chøc HS trng bµy SP

- HDHS nhận xét đánh giá

- Giao viÖc

6 HS - Luyện đọc đoạn

6 GV - Tổ chức cho HS thi đọc trớc lớp

- GV theo giâi nhËn xÐt ghi ®iĨm

Tiết5:

Ntđ: 3 Môn: Toán (BX) Bài:So sánh số

phạm vi 10.000

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: Phân số phép chia số TN (TT)

1) Kiến thức: củng cố cho HS vế so sánh số phạm vi 10.000 ứng dụng vsò lsmf tập bài, VBT to¸n

2) Kĩ năng: Luyện KN so sánh số phạm vi 10.000 đúng, xác. 3)Giáo dục: Tính cẩn thận, ý thức tự giác thc hnh, yờu thớch Mụn.

1) Kiến thức: Giúp HS nhận biết đợc kết phép chia số TN cho số TN khác 0, viết thành phân số Trong trờng hợp tử số lớn mẫu số

- Bíc đầu biết so sánh phân số với

2) Kĩ năng: Luyện kĩ almf tập bài.

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích Mơn ứng dụng tốn học vào thực tế II- đồ dùng dạy học.

SGK, VBT

GV - Giới thiệu ghi đầu

- HDHS làm tập 1,2/12 VBT: So sánh số

- Giao viƯc

5 HS - KT bµi tËp vỊ nhà lớp

- Nhóm trởng quản HS - HS lên bảng làm, lớp làm

tập vào

10 GV - NhËn xÐt bµi tËp vỊ nhµ cđa líp qua nhóm trởng

- Giới thiệu ghi đầu bµi

- Nêu vấn đề HDHS giải

- Gióp HS rót nhËn xÐt,ghi b¶ng nh néi dung SGK

- HDHS lµm bµi tËp 1: viết thơng phép chia dới dạng phân số GV - Nhận xét tập 1,2 bảng

- Chữa tập

- HDHS làm tập 3/12

4 HS - HS lên bảng làm bµi tËp

- Líp lµm bµi tËp vµo

- Nhóm trởng quản HS - Làm tËp 3/12: T×m sè lín

nhÊt, sè bÐ nhÊt

7 GV - NhËn xét chữa tập

(19)

hình Giao việc GV - Nhận xét tập bảng

a) sè lín nhÊt:9865 b) Sè bÐ nhÊt:4052

- HDHS làm tập 4/12.: đo viết số độ dài vào chỗ chấm; tính chu vi cạnh hình vng Giao việc

5 HS - Tự làm tập vào vở: xác định phân số với hình vẽ

HS - Tự làm tập vào vở; Đo,xác định cạnh tính chu vi

5 GV - YC nêu kết tập GV chữa tập

- HDHS làm tập bảng

- Chữa tập

- HD chuẩn bị sau GV - YC HS nêu kết tập

- Nhận xét chữa tập

a) Độ dài cạnh hình vuông là:5 cm

b) Chi vi hình vuông là: 5x4=20cm

ĐS: 20cm

40

Soạn: 02 /1 / 2008 Ngày giảng: Thứ ngày 04 /1 / 2008 TiÕt1:

Ntđ: 3 Mơn:Chính tả (Ng-V) Bài:trên đờng mịn hồ chí minh

Ntđ: 4 Mơn: TLV: Bài:Miêu tả đồ vật (Bài KT viết)

1) Kiến thức: Giúp HS nghe viết lại đúng, trình bày đoạn “Trên đờng mịn Hồ Chí Minh ”.

-Làm tập phân biệt: s/ x, uôt/uôc; biết đặt câu

2) Kĩ năng: Luyện kĩ viết dúng từ: trơn, lầy, thung long, lúp xúp Làm bìa tập tả

-Luyên kĩ làm đúng, xác tập phân biệt s/ x, t/c

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, ý thức rèn luyên chữ viết.Giữ gìn sach ch p.

1) Kiến thức: Giúp HS thực hành viết hoàn chỉnh văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học văn miêu tả đồ vật Bài viết YC đề, có phần, diễn đạt câu, lời văn sinh động

2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ xác định nội dung, đề tài hình thức trao đổi đúng, lời văn rõ ràng, rõ ND

3) Giáo dục: yêu thích Môn.

Bảng lớp viết lần ND tập 2a

Bng lp vit dàn ý văn miêu tả đồ vật

HS - HS viÕt b¶ng líp, líp viÕt b¶ng con: xe sợi, chia sẻ

5 GV - Giới thiệu ghi đầu đề

+ Đề bài:Hãy tả đồ vật gần gũi với em nhà

(20)

GV - Nhận xét HS viết đánh giỏ

- Đọc mẫu lần đoạn văn cần viết

- YC HS đọc lại, lớp theo dõi

- HDHS cách trình bày

- Nêu từ khã Giao viƯc

6 HS - ViÕt bµi vµo vë

HS - Lun viÕt tõ khã

- Nhóm trởng quản GV - Theo giõi HS viết bài, giúp đỡ HS yếu,

- Giao viÖc GV - NhËn xÐt HS viết từ khó, uốn

nắn

- Đọc cho HS viết vào

- Đọc lại cho HS soát lỗi

- HDHS làm tập 2a: Điền vào chỗ trống:

- YC HS lên bảng làm tập vào

- Nhận xét, bổ xung, chữa tập2a:

+Sáng suốt +Xao xuyÕn +Xanh xao

- HDHS làm tập 3: Đặt câu với từ tìm đợc hồn chỉnh BT2

- Giao viÖc

10 HS - TiÕp tơc lµm bµi vµo vë

HS - Làm tập

- HS lên bảng làm lớp làm tập vào vë

6 GV - Theo giõi HS viết bài, Giúp đỡ HS yếu

- Thu chấm điểm

- Nhận xét viết HS

- HD chuẩn bị sau GV - Nhận xét tập bảng

- Chữa tập, khen ngợi

- Thu sè bµi chÊm nhËn xÐt

- NhËn xÐt tiÕt học

4 HS - Thu dọn đồ dùng

35 Tiết2:

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài: luyện tập

Ntđ: 4 Môn: Khoa học: Bài: Bảo vệ bầu không khí sạch

1) Kiến thức: Củng cố cho HS so sánh số phạm vi 10.000 Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại

Củng cố số tròn trăm, tròn nghìn (sắp xếp tia số) cách xác định trung điểm đoạn thẳng

2) Kĩ năng: Luyện làm tập đúng, xác.

3) Giáo dục: Tính xác, yêu thích Môn, ứng dụng vào thực tế

1) Kiến thức: Sau học HS biÕt:

Nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ bầu khơng khí Cam kết thực bảo vệ bầu khơng khí

(21)

2) Kĩ năng: Luyện kỹ thực bảo vệ bầu không khí 3) Giáo dục: ý thứ bảo vệ bầu không khí

GV: Hình minh hoạ sgk, 80, 81, sách khoa học Giấy A0, bút màu đủ cho nhóm

HS: SGK, to¸n 3, khoa häc

III- Các hoạt động dạy học:

HS - Nhóm trởng kiểm tra BTVN

các thành viên GV - YC HS nêu nguyên nhân làm cho không khí bị ô nhiễm

- Nhận xét kết luận

- * HĐ 1: Những biện pháp bảo vệ không khí sạch.

- Chia nhóm, Giao việc GV - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua

nhãm trởng

- HDHS làm tập 1, 2/10 SGK: so sánh số viết số theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn dến bé

- Giao việc

6 HS - Quan sát hình SGK /80,81 theo cỈp

- Những việc nên làm không nên làm để bảo vệ môi trờng

HS - HS lên bảng lµm

5 GV - YC đại diện nhóm báo cáo

- NhËn xÐt, kÕt ln:C¸c biện pháp phòng ngừa ô nhiễm không khí nh nội dung SGK

- * HĐ 2: Vẽ tranh cố động bảo vệ bầu khơng khí sạch.

- Giao viƯc GV - NhËn xÐt bµi tËp 1, bảng

- HDHS làm tập

- Chữa tập:

a) số bé cã ch÷ sè: 100 b) Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè: 1000 c) Sè lín nhÊt cã ch÷ sè: 999 d) Sè lín nhÊt cã ch÷ số: 9999

- HDHS làm tập 4: tìm trung điểm đoạn thẳng bảng

8 HS - Thực hành vẽ tranh cổ động theo nhóm

- Nhóm trởng quản GV TC cho HS trng bày sản phẩm.HDHS nhận xét đánh giá

- HD chn bị sau 35

Tiết3:

Ntđ: 3 Môn: Thủ công: Bài: Ôn tập chơng Ii

Ct, dỏn ch cỏi n gin

Ntđ: 4 Môn: Mỹ thuật: Bài: vẽ tranh: ngày hội quê em

(22)

2) Kĩ năng: Luyện KN cắt, dán chữ đơn giản theo quy trình. 3) Giáo dục: Tính cẩn thận, u thích Mơn.

1) Kin thc: Giúp HS hiểu đợc sơ lợc ngày lễ truyền thống que hơng. HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh đề tài ngày hội theo ý thích

2) Kĩ năng: Luyện KN vè tranh đề tài que em theo đúnn quy trình. 3) Giáo dục: HS thêm yêu quê hơng đất nớc.

II- §å dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bớc, vẽ HS năm trớc HS: SGK, kéo, keo, giÊy thđ c«ng

GV - KT chuẩn bị HS

- HDHS thùc hµnh

- Giao viƯc

3 HS - KT sù chn bÞ cđa líp

- Nhóm trởng quản HS - Thực hành cắt dán ch÷

cái đơn giản

6 GV - NhËn xÐt sù chn bÞ cđa líp qua nhãm trëng

- Giíi thiệu ghi đầu

- GT mẫu.HDHS quan sát nhận xét mẫu

- Giao việc GV - Theo giõi HS thực hành, giúp đỡ

HS cßn lóng tóng

- Giao viƯc

6 HS - Quan sát mẫu nhận xét chi tiết, hình ảnh, màu sắc, bố cục

- Nhóm trởng quản HS - Tiếp tục thực hành

7 GV - YC HS nªu ý kiÕn GV nhËn xÐt kÕt luËn

- HDHS c¸ch vÏ:

+Chọn ngày hội địa phơng để vẽ tranh

+Có thể vẽ hoạt động lễ hội +Hình ảnh phải thể từ ni dung

- YC HS: +Vẽ phác hình ảnh trớc, hình ảnh phụ sau

+Vẽ màu theo ý thÝch

- GT bµi vÏ cđa mét sè HS năm tr-ớc

- HDHS thực hành Giao việc GV - Tổ chức cho HS trng bày sản

phÈm

8 HS - Thực hành vẽ

- Nhóm trởng quản HS - Xem lại ghi vào

- Nhóm trởng quản GV - Theo giõi HS thực hành, giúp đỡ HS cịn lúng túng

- Tỉ chức cho HS trng bày sản phẩm

- HD nhận xét đánh giá

- NhËn xÐt giê häc 35

Tiết4:

Ntđ: 3 Môn: Toán (BX): Bài: Luyện tập

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: luyện tập

(23)

1) Kiến thức: Củng cố cho HS so sánh số phạm vi 10.000 viết thứ tự số từ lớn đến bé ngợc lại qua tập tập

2) Kĩ n ăng: Luyện kĩ làm tập đúng, thành thạo.

3) Gi¸o dơc: TÝnh chÝnh x¸c, yêu thích Môn ứng dụng toán học vào thực tế.

1) Kiến thức: Củng cố cho HS có hiểu biết ban đầu phân số: đọc viết phân số Quan hệ phép chia số tự nhiên phân số

Bớc đầu biết so sánh độ dài đoạn thẳng phần độ dài đoạn thẳng khác (Trờng hợp đơn giản)

2) Kĩ năng: Luyện KN đọc viết phân số Quan hệ phép chia số tự nhiên phân số Bớc đầu biết so sánh độ dài đoạn thẳng phần độ dài đoạn thẳng khác (Trờng hợp đơn gin)

3) Giáo dục: Yêu thích Môn, ứng dụng vào thực tế.

PHT

GV - Giới thiệu ghi đầu lên bảng

- Yêu cầu HS nhắc lạighi nhớ

- Nhận xét, ghi điểm

- HD HS làm BT1 VBT:So s¸nh sè

- Giao viƯc

5 HS - KT BTVN cđa líp

HS - HS lên bảng làm líp tù lµm BT1 vµo vë B T

5 GV - NhËn xÐt BTVN cđa líp qua nhãm trëng

- HDHS làm tập 1, SGK

- Giao viƯc GV - Ch÷a tập bảng

- HD lm BT2: Khoanh vàochữ đặt trớc kết

- Giao viÖc

6 HS - Làm tập 1, đọc viết phân số

- HS lªn bảng làm, lớp vào

- Nhóm trởng quản HS - 2HS lên bảng làm tập

- Líp lµm bµi vµo phiÕu

7 GV - Nhận xét làm HS bảng

- Chữa tập

- Giao viƯc GV - Nhận xét làm bảng

chữa tập

- HD làm BT3:Số?

- Giao viƯc

6 HS - HS lªn bảng làm tập 3, lớp làm tập vào

- Nhóm trởng quản HS - Tự làm BT3 vào

- Nhóm trởng quản GV Nhận xét tập bảng.Chữa tËp

- Giao việc GV - Yêu cầu HS nêu kết tập3

- Chữa tập 3:

a) Sè bÐ nhÊt cã3 ch÷ sè:100 b) Sè bÐ có bốn chữ số:1000

- HDHS làm tập 4:Nối số với đoạn thẳng thích hợp

- Chữa tập

5 HS - Tù lµm bµi tËp vµo vë

- Nhóm trởng quản GV YC HS nêu kết tập 4.Nhận xét,chữa tập

(24)

Tiết:5 Học chung

Môn: Thể dục Bài:Đi chuyển hớng trái, phải

Trò chơi lăn bóng I - Mục tiêu, yêu cầu

1) Kiến thức: Tiếp tục ôn động tác di chuyển hớng phải, trái. - Trò chơi: “ Lăn bóng tay”

2) Kĩ năng: Luyện tập tơng đối động tác, tham gia chơi cách trò chơi. 3) Giáo dục: Có ý thức tập luyện nghiêm tỳc.Yờu thớch Mụn.

1) Kiến thức: Tiếp tục ôn động tác di chuyển hớng phải, trái. - Trị chơi: “ Lăn bóng tay”

2) Kĩ năng: Luyện tập kĩ thuật, động tác, đẹp đội hình.Tham gia chơi nhiệt tình luật

3) Gi¸o dơc: Cã ý thức nghiêm túc tập luyện- yêu thích Môn.

Còi,sân tập

Néi Dung TG Phơng pháp tổ chức

4 Phần Mở §Çu:

- GV nhËn líp phỉ biÕn nhiƯm vơ

- Cho HS khởi động xoay khớp

- Cho HS Tập Thể dục phát triển chung

5 - Đội hình nhận lớp: * * * * * * * * * * * * * * * Phần bản:

Bài Thể dục phát triển chung

- * ĐHĐN tËp RLTTCB:

- Ôn theo 1-4 hàng dc: 3-4 phỳt

- Lần1: GV hô nhịp

- Lần 2: Vừa hô nhịp vừa quan sát HS tập

- Lần 3:Cho cán điều khiển GV sưa sai

- Chia tỉ cho HS tËp lun

- GV quan sát sửa sai

- Trò chơi "Lăn bóng tay .

- Làm quen với trò chơi: Lăn bóng bằng tay

- Cho HS ng

- Nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi

- Cho HS chơi thử lần

- Cho HS thi đua nhóm tổ

- Nhận xét tuyên dơng

25

§éi h×nh tËp lun

* * * * * * * * * * * * * * *

6 PhÇn KÕt thóc:

- Đi theo vịng trịn thả lỏng, hít thở

- Nhận xét phn KT ỏnh giỏ Giao BTVN

5 Đội hình thả lỏng theo vòng tròn

G V

(25)

Soạn: 03 /1 / 2008 Ngày giảng: Thứ ngµy 05 /1/ 2008 TiÕt1:

Ntđ: 3 Mơn:TLV: Bi: Bỏo cỏo hot ng

Ntđ: 4 Môn: L.T & câu: Bài: Mở rộng vống từ: sức khoẻ.

1) Kiến thức: Giúp HS biết báo cáo trớc bạn hoạt đoọng tỉ, tha ngs võa qua BiÕt viÕt b¸o cáo ngắn gọn, rõ ràng gửi thầy giáo (cô gi¸o) theo mÉu

2) Kĩ năng: Luyện kĩ báo cáo lời lẽ rõ ràng, rành mạch, trình bày ND. 3) Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu thích Mơn, có ý thức học tập tốt.

Mơc tiªu, yêu cầu Ntđ 4:

1) Kin thc: Giỳp HS mở rộng tích cực hố vốn từ thuộc chủ điểm sức khoẻ. Cung cấp cho HS số thành ngữ, tục ngữ liên quanđến sức khoẻ

2) Kĩ năng: Luyện kĩ làm tập chủ điểm xác. 3) Giáo dục: u thích Mơn Có ý thức bảo vệ sức khoẻ.

II- §å dùng dạy học:

Tranh ảnh minh hoạ SGK

Mẫu báo cáo tập phô tô đủ phát cho HS Bút dạ, số tờ phiếu khổ to viết ND tập 1,2,3 TĐ4

HS - Kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù ñng”

5 GV - YC HS đọc lại đoan văn: kể lại việc trực nhật tổ em

- Líp vµ GV nhËn xét, ghi điểm

- HDHS làm tập

- Chia nhãm Giao viÖc GV - NhËn xÐt HS kĨ l¹i chun qua

nhãm trëng

- Giíi thiệu ghi đầu

- HDHS làm tập: trình bày báo cáo tổ

5 HS - Làm tập theo nhóm: Tìm từ ngữ hoạt động có lợi cho SK, đặc điểm thể khoẻ mạnh

- Nhãm trëng quản HS - Thảo luận nhóm làm tập 1:

(26)

- Nhãm trëng qu¶n - NhËn xét ghi bảng

a)Các từ ngữ HĐ có lợi cho sức khoẻ: Tập luyện , tạp thể dục, ®i bé, ch¬i thĨ thao…

b)Các từ ngữ đặc điểm thể khoẻ mạnh:Vạm vỡ, lực lỡng, rắn rỏi, rắn

- HDHS làm tập GV - YC đại diện nhóm báo cáo KQ

thảo luận tổ

- Lớp GV nhận xét, khen ngợi

- HD làm tËp 2: ViÕt b¸o c¸otheo néi dung SGK

- Giao viƯc

6 HS - Th¶o ln theo nhóm: Tìm TN tên môn thể thao

HS - Tự làm tập PHT

6 GV - YC đại diện nhóm nêu báo cáo KQ thảo luận nhóm

- Kết luận, ghi bảng: Bóng đá, bóng bàn, bóng rổ, cầu lơng,…

- HDHS làm tập

- Chữa tập ghi bảng lời giải +Khoẻ nh voi +Nhanh nh c¾t

- HDHS làm tập 4: Giải nghĩa câu tục ngữ: ăn đợc, ngủ đợc tiên GV - YC HS báo cáo KQ

mình, nhận xét ghi bảng

6 HS - Làm tập theo nhóm, đọc suy nghĩ làm

- Nhãm trëng qu¶n HS - Xem lại chữa vào

- Nhóm trởng quản GV YC HS nêu ý kiến.Nhận xét, kết luận: Tiên nhân vật chuẹn cổ tích sống th thái ăn đợc, ngủ đợc có sức khoẻ tốt Khi có sức khoẻ tốt sung sớng chẳng tiên, làm cải, vật chất

Tiết2:

Ntđ: 3 Môn: Toán: Bài:Phép cộng số ph¹m vi

10.000

Ntđ: 4 Mơn: TLV: Bài: luyện tập giới thiệu địa phơng.

1) Kiến thức: Giúp HS biết cách cộng số phạm vi 10.000.

Cng c cho HS ý nghĩa phép cộng qua giải toán có lời văn phép cộng 2) Kĩ năng: Luyện cho HS kĩ làm tính, giải tốn cộng số phạm vi 10.000 đúng, thành thạo

3) Giáo dục: Tính xác, kiên trì, tỉ mỉ làm toán.

1) Kiến thức: Giúp HS nắm đợc cách giới thiệu địa phơng qua văn mẫu: “Nét Vĩnh Sơn”.

Bớc đầu biết trình bày đợc đổi nơi em sống

(27)

3) Giáo dục: Tính cẩn thận, ý thức công việc xây dung quê hơng

Tranh ảnh, PHT

HS - Nhóm trởng kiểm tra BTVN

các thành viên GV - Giới thiệu ghi đầu lên bảng

- HD HS làm BT1: cho HS thảo luận theo cặp

- Chữa tập

- HDHS làm tập 2: Viết nét bật địa phơng em

- YC HS đọc dàn ý bảng

- Giao viÖc GV - NhËn xÐt HS lµm BTVN qua

nhãm trëng

- Giới thiệu ghi đầu lên bảng

- GT phÐp céng: 3526+2759

- HD thùc hiÖn theo hµng däcnh SGK

- HD HS lµm BT1/102: Yêu cầu HS lên bảng Chữa

- Lớp làm vào phiếu

- Nhận xét,Chữa

- HD HS làm BT2/102: Đặt tính tÝnh

8 HS - Thực hành viết giới thiệu địa phơng

HS - 2HS lên bảng làm BT Lớp làm tập vào

7 GV - Theo giõi HS làm bài, giúp đỡ HS cũn lỳng tỳng

- Chữa Giao việc GV - Nhận xét làm BT

bảng

- HD làm BT3/102: Giải toán

- Giao viƯc

7 HS - TiÕp tơc lµm bµi vào

- Nhóm trởng quản HS - 1HS lên bảng làm BT3

- Lớp làm vào vë

8 GV - Khuyến khích HS thi đọc trớc lớp

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm

- Cđng cè- dặn dò

- HD chuẩn bị sau GV - Nhận xét tập bảng

- Chữa bài: ĐS: 7900

- HD làm BT4 bảng:tìm trung điểm cạnh hình chữ nhật ABCD

5 HS - Chữa tập vào

40 Tiết3:

Ntđ: 3 Môn: TNXH: Bài: thực vật

Ntđ: 4 Môn: Toán: Bài: Phân số Nhau.

1) Kiến thức: Sau học HS có khả năng:

(28)

Vẽ mô tả đợc số

2) Kĩ năng: Luện KN quan sát, nhận biết đặc điểm cối đặc điểm giống khác Mô tả đợc số ỳng chớnh xỏc

3) Giáo dục: Yêu thích Môn, ý thức bảo vệ cối xung quanh.

1) Kiến thức: Giúp HS nhận biết tính chất phân số. Bớc đầu nhận nahu hai phân số

2) Kĩ năng: Luyện Kn nhận biết hai phân số nhau.

3) Giáo dục: Yêu thích Môn, ứng dụng học vào thực tế.

II- Đồ dùng dạy học

GV: Các hình vẽ SGK TN&XH Các có sân trờng

Giấy A0 Bút màu, hồ dán HS: Màu vẽ hå d¸n

GV - KT sù chn bÞ cđa HS, nhËn xÐt

- Chia nhãm, Giao viÖc

5 HS - KT tập VN lớp

- Nhóm trởng quản HS - Quan sát sân trờng thảo

luận theo nhóm: Nêu tên phận

7 GV - NhËn xÐt bµi tËp VN cđa líp qua nhãm trëng

- HDHS quan sát băng giấy nh hình vẽ SGK Gợi ý HS TLCH, Giúp HS nhận phân số

4

b»ng ph©n sè

8

- HSHS Viết đợc:

-2

2

x x

=

vµ

4 :

2 :

 

- GT tính chất phân số

- HDHS đọc ghi nhớ

- Giao việc GV - YC đại diện số nhóm nêu

KQ th¶o ln cđa nhãm

- Lớp GV theo giõi kết

- GT tên số SGK

- HDHS vẽ mô tả số

- Phát giấy A0 theo nhãm

- Giao viÖc

6 HS - HS lên bảng làm tập

HS - Vẽ thảo luận theo nhãm

- Nhãm trëng qu¶n GV Nhận xét tập bảng.Chữa tập

- HDHS lµm bµi tËp GV - Theo giâi HDHS thùc hµnh

- Giao viƯc

5 HS - HS lên bảng làm: Tónh so sánh Líp lµm bµi tËp vµo vë

- Nhãm trëng quản HS - Tiếp tục thực hành

6 GV - Nhận xét tập bảng

- Chữa tập

(29)

- Chữa tập

- HD chuẩn bị sau GV - Tổ chức cho HS trng bày sản

phÈm

- NhËn xÐt, khen ngỵi

4 HS - Xem lại chữa vào

40

Tiết4: Hoc chung

Ntđ: 3+4: Môn: Âm nhạc: Bài: ôn hát: Chúc mừng

1) Kiến thức: HS củng cố ND lời hát. - Hát tơng đối giai điệu lời ca hát

2) Kĩ năng: Hát to, rõ ràng, truyền cảm, kết hợp vận động phụ hoạ. 3) Giáo dục: GD cho HS lòng yêu mi ngi gia ỡnh.

1) Kiến thức: HS củng cố ND lời hát. - Hát giai điệu lời ca hát

2) Kĩ năng: Hát to, rõ ràng, truyền cảm, kết hợp vận động phụ hoạ. 3) Giáo dục: GD cho HS lòng yêu ngi gia ỡnh.

Tranh ảnh, Thanh phách

III- Cỏc hot ng dy hc:

ND Thời gian HĐ GV HĐ HS

A- KTBC:( 5): B- Dạy bµi míi: ( 25)

1) Giíi thiƯu bµi: 2) Dạy lời hát:

3) Dy hỏt kt hp gừ m:

-Yêu cầu HS hát Chúc mừng

- Nhận xét, đánh giá

- Giíi thiƯu ghi đầu lên bảng

- Hát mÉu

- HD HS đọc lời ca

- Bắt nhịp cho HS hát lại toàn 34 lần

- Theo dâi, NhËn xÐt, uèn n¾n

- HD HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Theo dâi,NhËn xÐt, uèn n¾n

- Chia tổ, nhóm cho Hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp luân phiên theo dãy, bàn

- Theo dâi, NhËn xÐt, khen ngỵi

- HD HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- Theo dâi, NhËn xÐt, n n¾n

- Chia tổ, nhóm kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- Theo dâi, NhËn xÐt, khen ngỵi

- Tổ chức cho HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ

- Bắt nhịp cho HS hát đồng toàn kết hợp vận động

- NhËn xÐt, kÕt luËn

Thực hát cá nhân

- NhËn xÐt

- Nghe

- Tập đọc lời ca

- Luyện hát đồng toàn

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu phiên

- Hát đồng

- Thùc hiÖn

(30)

C- Củng cố- dặn dò.:

( 5)

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà ôn bµi - Ghi nhí

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	656 KB