Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng tới mục tiêu giúp cho các em học sinh biết được thế nào là giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng chúng ta cùng nhau tham khảo những giáo án trong bộ sưu tập. Qua đó giáo dục cho các em biết được lí do vì sao cần giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng, tôn trọng và nghiêm chỉnh chấp hành những quy định về trật tự, vệ sinh nơi công cộng. Hy vọng các bạn đừng bỏ lỡ những bộ sưu tập giáo án này nhé vì nó sẽ giúp bạn tiết kiệm được thời gian và có thêm ý tưởng cho bài soạn của mình hay hơn.
Bài GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I.MỤC TIÊU Kiến thức Giúp HS hiểu được: Lí cần giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng Biết giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng Thái độ, Tình cảm Tơn trọng nghiêm chỉnh chấp hành quy định trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng Đồng tình, ủng hộ hành vi giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng Hành vi Thực số việc cần làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng Không làm việc ảnh hưởng đến trật tự, vệ sinh nơi công cộng II CHUẨN BỊ Tranh ảnh cho Hoạt động – Tiết Mẫu phiếu điều tra Nội dung ý kiến cho Hoạt động – Tiết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động1: QUAN SÁT TRANH VÀ BÀY TỎ THÁI ĐỘ - Các nhóm HS, thảo luận đưa cách giải Yêu cầu nhóm HS thảo luận theo Chẳng hạn: tình mà phiếu thảo luận ghi + Nam bạn làm + Tình 1: Nam bạn hồn tồn xếp hàng mua vé giữ trật tự trước mua vé vào xem phim quầy bán vé + Tình 2: Sau ăn quà xong, Lan Hoa bỏ vỏ quà vào thùng rác + Sau ăn quà, bạn vứt vỏ vào thùng rác Các bạn làm hồn tồn trường lớp giữ gìn vệ sinh + Đi học về, Sơn Hải không nhà mà rủ bạn chơi đá bóng + Các bạn làm sai Vì lòng lòng đường đường lối xe cộ, bạn đá bóng lịng đường nguy hiểm, gây tai nạn giao thơng + Nhà tầng 4, Tuấn ngại đổ rác + Bạn Tuấn làm hoàn toàn nước thải Có hơm, cậu đổ chậu sai bạn đổ vào đầu người nước từ tầng xuống đường - Kết luận: - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận Cần phải giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi cơng- Trao đổi, nhận xét, bổ sung nhóm cộng Hoạt động 2: XỬ LÍ TÌNH HUỐNG - u cầu nhóm quan sát tình bảng, sau thảo- Các nhóm HS thảo luận, đưa cách luận, đưa cách xử lí (bằng lời xử lí tình (chuẩn bị trả lời cách sắm vai) chuẩn bị sắm vai) + Tình huống: Mẹ bảo Lan mang rác đầu ngõ đổ Lan định mang rác đầu ngỏ em lại nhìn thấy vài túi rác trước sân, mà xung quanh lại khơng có Nếu em bạn Lan, em làm gì? Đang kiểm tra, giáo không Chẳng hạn: Nếu em Lan, em đầu ngõ đổ cần phải giữ vệ sinh nơi khu phố Nếu em Lan, em vứt rác sân đằng xe rác phải vào hốt, đỡ phải đổ xa có lớp, Nam làm xong khơng biết làm có khơng Nam muốn trao đổi với bạn xung quanh Nếu em Nam, em có làm mong muốn khơng? Vì sao? Nếu em Nam, em ngồi trật tự chỗ, xem lại làm không trao đổi với bạn xung quanh, làm trật tự làm ảnh hưởng tới bạn Nếu em Nam, em trao đổi với bạn, cố - GV tổng kết lại ý kiến nhóm gắng nói nhỏ, để không ảnh HS hưởng tới bạn khác - Đại diện nhóm lên trình bày kết * Kết luận: thào luận Chúng ta cần phải giữ trật tự, vệ sinh nơi - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ công cộng lúc, nơi sung Hoạt động 3: THẢO LUẬN CẢ LỚP - Đưa câu hỏi: Lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng gì? - Nghe ghi nhớ - Yêu cầu: Cả lớp thảo luận phút sau trình bày - Sau thời gian thảo luận, cá nhân HS phát biểu ý kiến theo hiểu biết Chẳng hạn: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng giúp cho quang cảnh đẹp đẽ, thống mát Giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng giúp ta sống thoải mái - Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung - GV ghi nhanh ý kiến đống góp HS lên bảng (không trùng lặp nhau) * Kết luận: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng điều cần thiết HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ -Yêu cầu HS nhà làm phiếu điều tra ghi chép cẩn thận để Tiết báo cáo kết STT PHIẾU ĐIỀU TRA Nơi cơng cộng khu Vị Tình phố nơi em t trạng r í Những việc cần làm để giữ vệ sinh, trật tự CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: BÁO CÁO KẾT QUẢ ĐIỀU TRA GIÁO VIÊN HỌC SINH -Yêu cầu vài đại -Một vài đại diện HS lên diện HS lên báo cáo báo cáo kết điều tra sau Chẳng hạn: tuần STT Nơi công cộng khu phố Vị trí Tình trạng Những việc cần làm CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH Công viên Gần hồ Thành Công Bồn hoa công viên bị phá trẻ em vào nghịch Cử đội bảo vệ công cộng Bể nước công cộng Dưới sân Bị tràn nước Báo với ban tổ trưởng -GV tổng kết lại ý kiến cá HS lên báo cáo -Trao đổi, nhận xét, góp ý kiến - Nhận xét báo cáo HS HS lớp đống góp ý kiến lớp - Khen HS báo cáo tốt, thực Hoạt động - GV phổ biến luật chơi: Mỗi dãy thành lập đội chơi Mỗi TRÒ CHƠI dãy phải cử đội trưởng “AI để điều khiển đội ĐÚNG AI SAI” Mỗi ý kiến trả lời Nhiệm vụ đội chơi: đúng- đội ghi Sau nghe GV đọc ý kiến, điểm đội chơi phải xem xét ý kiến Đội ghi hay sai đưa tín hiệu nhiều điểm nhất- trở (giơ tay) để xin trả lời thành đội thắng trò chơi - GV tổ chức cho HS chơi mẫu CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN - GV tổ chức cho HS chơi - GV nhận xét HS chơi - GV phát phần thưởng cho đội thắng PHẦN CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN Người lớn phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng Giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng góp phần bảo vệ mơi trường Đi nhẹ, nói khẽ giữ trật tự nơi công cộng Không xả rác nơi công cộng Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim Bàn tán với xem rạp chiếu phim Bàn với kiểm tra - GV đặt tình Là hướng dẫn viên dẫn khách vào thăm Bảo tàng, để giữ gìn trật tự, vệ sinh, em dặn khách tuân theo điều gì? - GV yêu cầu HS suy nghĩ sau phút số đại diện HS lên trình bày HỌC SINH CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH - Hết thời gian, số đại diện HS lên trình bày Hoạt động Chẳng hạn: TẬP LÀM NGƯỜI HƯỚNG DẪN VIÊN Kính quý khách thăm Viện Bảo tàng Hồ Chí Minh Để giữ gìn trật tự, vệ sinh viện bảo tàng, xin nhắc nhở quý khách - Trao đổi, nhận xét, bổ sung vấn đề sau: HS lớp Không vứt rác lung tung - GV nhận xét Viên Bảo tàng - GV khen HS đưa Không sờ vào vật trưng bày lời nhắc nhở Khơng nói chuyện tham quan ÔN TẬP A MỤC TIÊU - Củng cố cho HS nếp sống văn minh: sinh hoạt giấc, vệ sinh ngăn nắp, chăm học bài, quan tâm giúp đỡ bạn… Bồi dưỡng cho HS tình cảm yêu quý bạn bè, yêu trường yêu lớp… HS có thói quen làm việc giờ, có ý thức giữ vệ sinh trường lớp, vệ sinh nơi công cộng… B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU CÁC HOẠT ĐỘNG 1: Thảo luận nhóm GIÁO VIÊN HỌC SINH -Chia lớp làm mhóm -Nhóm 1: Thảo luận nộI dung: -Phát nội dung thảo luận cho + Sinh hoạt giấc + Biết nhận lỗi sửa lỗi nhóm -Nhóm 2: + Gọn gàng ngăn nắp + Chăm làm việc nhà -Nhóm 3: + Chăm học tập + Quan tâm giúp đỡ bạn -Nhóm 4: + Giữ gìn trường lớp đẹp + Giữ trật tự vệ sinh nơi cơng cộng -Đại diện nhóm trình bày ý kiến thảo luận nhóm -Các nhóm khác nhận xét bổ sung *HĐ2:Làm việc trước lớp *HĐ3: chơi vai Trị sắm -Các nhóm tự chọn hai nội dung vừa thảo luận để xây dựng kịch tự phân vai -HS nhóm tự phân vai tập -Cho nhóm cử đại diện sắm vai trình bày ý kiến thảo -Các nhóm thể vai sắm luận -HS nhận xét hành vi sai -Cho HS nhận xét, bổ sung vai -Cho nhómchơi sắm vai -Cho HS nhận xét hành vi sai vai -Nhận xét nhóm có vai diễn hay nhất, lời thoại hay CÁC HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ DẶN DÒ GIÁO VIÊN -Nhận xét tiết học -Dặn HS xem lại bài, sau kiểm tra KIỂM TRA HỌC KÌ HỌC SINH ... phát biểu ý kiến theo hiểu biết Chẳng hạn: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng giúp cho quang cảnh đẹp đẽ, thoáng mát Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng giúp ta sống thoải mái - Cả lớp trao... ta cần phải giữ trật tự, vệ sinh nơi - Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổ công cộng lúc, nơi sung Hoạt động 3: THẢO LUẬN CẢ LỚP - Đưa câu hỏi: Lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng gì? -... Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng góp phần bảo vệ mơi trường Đi nhẹ, nói khẽ giữ trật tự nơi công cộng Không xả rác nơi công cộng Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim Bàn tán với xem rạp chiếu