Đang tải... (xem toàn văn)
Xin giới thiệu với các bạn những giáo án bài: Tích cực tham gia việc lớp việc trường qua đó giáo viên giúp các em khắc sâu kiến thức về nội dung bài học. Đồng thời chúng ta biết được học sinh phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường. Tự giác tham gia việc lớp việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công và biết rằng tích cực tham gia việc trường, việc lớp là khi tham gia đầy đủ, có mặt đúng giờ ,làm tốt công việc và không lười biếng.
Bài 6: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG Tiết I MỤC TIÊU Kiến thức Giúp HS hiểu: • Lớp trường tập thể học tập, sinh hoạt gắn bó với em nên em cần tham gia vào việc chung lớp trường • Khi tham gia việc lớp, việc trường, người phải tích cực, nhiệt tình để cơng việc giải nhanh chóng- Nếu tham gia cơng việc chung lớp, trường mà lại khơng tích cực cơng việc bị chậm, tốn thời gian, công sức tiền • Tích cực tham gia việc trường, việc lớp tham gia đầy đủ, có mặt giờ,làm tốt cơng việc khơng lười biếng Thái độ • HS có lịng nhiệt tình tham gia việc trường, việc lớp • Uûng hộ, noi gương theo bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trường Hành vi • Thực cách tích cực, nhiệt tình, hoàn thành tốt việc lớp, trường như: trực nhật, lao động,… II CHUẨN BỊ • Nội dung cơng việc tổ (để báo cáo) • luận nhóm Phiếu thảo - Hoạt động 2, - Tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động (1 phút) 2- Kiểm tra cũ (4 phút) - GV kiểm tra cũ em - GV nhận xé, ghi điểm 3- Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Xem xét công việc (Ghi chú: Vì lớp, vào đầu năm học GV yêu cầu HS lớp thực nội quy mà lớp trường đề ra, nên GV chủ nhiệm thường yêu cầu Ban cán lớp có sổ ghi chép để theo dõi hoạt động HS lớp mặc đồng phục, học muộn, đeo khăn quàng đỏ,…) - Yêu cầu tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động đội viên, thành viên tổ - Nhận xét tình hình hoạt động chung lớp - Đại diện tổ báo cáo, nhận xét đội viên, thành viên tổ - Kết luận: Những bạn thực làm tốt cơng việc phần tham gia tốt vào việc thi đua lớp, trường Cịn bạn chưa hồn thành tốt nhiệm vụ, mắc khuyết điểm, chưa tham gia tích cực vào việc lớp, việc trường Để hiểu thêm, tìm hiểu bài”Tích cực tham gia việc lớp việc trường” Hoạt động 2: Nhận xét tình - Đưa tình u cầu nhóm thảo luận, sau đưa cách giải quyết, có kèm lí giải thích phù hợp Tình huống: Tổ Lan giao nhiệm vụ nhổ cỏ quanh bồn hoa, Lan nhổ vội đám cỏ kêu mệt, bảo bạn tổ cho ngồi nghỉ Lan làm có khơng? Vì sao? - \Nhận xét, đưa cách trả lời - \Kết luận: Cần phải tích cực tham gia việc lớp, Việc trường để công việc chung giải nhanh chóng - Chú ý lắng nghe ghi nhớ - Tiến hành thảo luận nhóm - Đại diện nhóm đưa cách giải quyết- Chẳng hạn: + Nhóm 1: Lan làm được, Lan mệt thật,cần nghỉ ngơi + Nhóm 2: Lan làm khơng đúng- Đây việc chung lớp, mệt nghỉ chút làm tiếp cơng việc khơng q mệt nhọc… - Các nhóm nhận xét, bổ sung cho - đến HS nhắc lại Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Đưa nội dung tình huống, u cầu nhóm thảo luận đưa ý kiến Nội dung: a) Khi làm xong cơng việc tổ Lan sang tổ khác, giúp bạn tay - Tiến hành thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày ý kiến mình- Chẳng hạn: - >Đúng- Khơng hồn thành cơng việc minh- Trang cịn biết giúp bạn khác để nhanh chóng kết thúc công việc b) Dù bị mệt, Thơ bạn làm báo tường cho lớp c) Mỗi bạn mang vật phẩm ủng hộ bạn vùng lũ, riêng Nam bị cô nhắc lần mà quên d) Cả lớp thảo luận giảng cô, riêng Hùng Tuấn ngồi nói chuyện riêng đ) Các bạn lớp 3B hăng say học tập, giành nhiều điểm 9,10 để tặng thầycô nhân ngày 20/11 - Nhận xét câu trả lời nhóm - Kết luận: Để tham gia tích cực vào việc lớp, trường,các em tham gia vào nhiều hoạt đọng như: lao động,hoat động học tập,vui chơi tập thể… - >Đúng- Tuy mệt, Thơ cố tham gia để lớp hoàn thành tốt công việc - >Sai Vừa không ý thức giúp đỡ vùng lũ vừa không tham gia vào việc lớp trường phát động - >Sai Đang học, lại yêu cầu thảo luận, đóng góp ý kiến cho học - >Đúng Làm thầy vui lịng, phong trào học tập lớp phát triển tốt - Các nhóm nhận xét, bổ sung ý kiến cho Bài 6: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG Tiết I MỤC TIÊU Kiến thức Giúp HS hiểu: • Lớp trường tập thể học tập, sinh hoạt gắn bó với em nên em cần tham gia vào việc chung lớp trường • Khi tham gia việc lớp, việc trường, người phải tích cực, nhiệt tình để cơng việc giải nhanh chóng- Nếu tham gia cơng việc chung lớp, trường mà lại khơng tích cực cơng việc bị chậm, tốn thời gian, cơng sức tiền • Tích cực tham gia việc trường, việc lớp tham gia đầy đủ, có mặt giờ, làm tốt cơng việc khơng lười biếng Thái độ • HS có lịng nhiệt tình tham gia việc trường, việc lớp • Uûng hộ, noi gương theo bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trường 3 Hành vi • Thực cách tích cực, nhiệt tình, hoàn thành tốt việc lớp, trường như: trực nhật, lao động,… II CHUẨN BỊ • Nội dung câu chuyện”Tại chích choè- Bùi Thị Hồng Khuyên- Lạc Sơn- Hồ Bình”- Hoạt động - Tiết • Các hát - Hoạt động - Tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động (1 phút) 2- Kiểm tra cũ (4 phút) - GV kiểm tra cũ em - GV nhận xé, ghi điểm 3- Bài Hoạt động dạy Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện”Tại chích ch” - GV kể đọc truyện”Tại chích choè”- Bùi Thị Hồng Khun - Lạc Sơn - Hồ Bình Hoạt động học - HS đọc lại - Chia HS thành nhóm nhỏ u cầu thảo luận nhóm, tìm hiểu câu chuyện theo câu hỏi sau: - Tiến hành thảo luận 1- Em có nhận xét việc làm bạnTưởng? Vì sao? - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Ví dụ: 2- Nếu em bạn Tưởng em làm nào? - Nhận xét câu trả lời HS - Kết luận: Việc làm bạn Tưởng sai- Để có tiền góp quỹ Đội, lợi ích chung bạn tham gia, Tưởng nên tham gia bạn- Như việc hoàn thành tốt 1- Tưởng làm sai- Trong bạn hăng hái làm việc Tưởng lại chơi không làm2- Nếu em Tưởng, em bạn làm việc- Để chích choè nhà chơi chơi, làm làm, học học - Các nhóm nhận xét, bổ sung câu trả lời cho Hoạt động 2: Liên hệ thân - Yêu cầu thảo luận cặp đôi: viết giấy nhũng việc em tham gia với lớp,với trường tuần vừa qua - Tiến hành thảo luận cặp đơi - đến cặp đứng lên trình bày - Nhận xét - Tuỳ thuộc vào tình hình cụ thể mà GV nhận xét, đưa lời khen, nhắc nhở với HS - HS lớp nghe, nhận xét, bổ sung - Hỏi: Em hiểu là”Tích cực” tham việc lớp, việc trường? - Thảo luận lớp - đến HS trả lời- Ví dụ: “Tích cực” tham gia việc lớp, việc trường, tức là: + Việc lớp trường tham gia + Làm xong việc mình, cịn thời gian làm giúp cơng việc người khác + Làm hết tất công việc giao - Nhận xét, kết luận: “Tích cực” tham gia việc lớp, việc trường hồn thành tốt cơng việc mà giao theo hết khả mình, ngồi giúp bạn kháchồn thành tốt nhiệm vụ Hoạt đơng 3: Văn nghệ - Mỗi nhóm cử đại diện tham gia - Mỗi đại diện hát, đọc thơ kể chuyện nội dung có liên quan đến trường, lớp Gợi ý nội dung (Hát): 1- Em yêu trường em- Nhạc lời: Hoàng Vân 2- Điều hay dạy em- Nhạc: Nga - GV nhận xét dặn dò ... là? ?Tích cực? ?? tham việc lớp, việc trường? - Thảo luận lớp - đến HS trả lời- Ví dụ: ? ?Tích cực? ?? tham gia việc lớp, việc trường, tức là: + Việc lớp trường tham gia + Làm xong việc mình, cịn thời gian... Khi tham gia việc lớp, việc trường, người phải tích cực, nhiệt tình để cơng việc giải nhanh chóng- Nếu tham gia cơng việc chung lớp, trường mà lại khơng tích cực cơng việc bị chậm, tốn thời gian,... cơng việc phần tham gia tốt vào việc thi đua lớp, trường Cịn bạn chưa hồn thành tốt nhiệm vụ, mắc khuyết điểm, chưa tham gia tích cực vào việc lớp, việc trường Để hiểu thêm, tìm hiểu bài? ? ?Tích cực