Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Vật lý 9 bài 56: Các tác dụng của ánh sáng được trình bày khoa học, chi tiết giúp quý thầy cô và các em học sinh hiểu được tác dụng sinh học của ánh sáng là gì, tác dụng nhiệt của ánh sáng trên vật, tác dụng quang điện của ánh sáng. Vận dụng được kiến thức về tác dụng nhiệt của ánh sáng trên vật màu trắng và trên vật màu đen để giải thích một số ứng dụng thực tế.
Bài 56: CÁC TÁC DỤNG CỦA ÁNH SÁNG I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : -HS biết tác dụng ánh sáng : Tác dụng nhiệt ; tác dụng sinh học ; tác dụng quang điện Kỹ : - Vận dụng tác dụng nhiệt ánh sáng vật màu trắng vật màu đen để giải thích số ứng dụng thực tế Thái độ : - Say mê vận dụng khoa học vào thực tế II.CÂU HỎI QUAN TRỌNG ( in đậm hoạt động dạy học) III ĐÁNH GIÁ ( Kết hợp tai mục rút kinh nghiệm) IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : - Bộ dụng cụ nghiên cứu tác dụng nhiệt ánh sáng vật màu trắng vật màu đen, gồm: + Hai nhiệt kế đồng hồ +Giá có hai hộp sơn màu trắng màu đen, hai hộp có vị trí cắm nhiệt kế, hai hộp có bóng đèn nhỏ dùng điện áp 12V xoay chiều HS : Nghiên cứu trước học V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động Ổn định lớp Ngày giảng Lớp Sĩ số 12/ /2013 9A 12/ 4/2013 9B Hoạt động Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị nhóm - Mục đích: Kiểm tra kiến thức cũ học sinh từ có phương hướng dạy học - Phương pháp: Vấn đáp, luyên tập - Phương tiện, tư liệu: kiến thức cũ hs **HS : Nêu kết luận khả tán xạ màu vật ? Cho ví dụ ? *HS : Chữa tập 55.9 55.10 *Đáp án : Bài tập 55.9 : a – b–4 c–1 d–2 Bài tập 55.10 : a – b–3 c–1 d–2 *ĐVĐ : Cho HS đọc lời thoại đầu bài, GV nêu vấn đề vào SGK Hoạt động Giảng mới: Hoạt động 3.1 Tìm hiểu tác dụng nhiệt ánh sáng - Mục đích: Tìm hiểu tác dụng nhiệt ánh sáng - Phương pháp: trực quan, quan sát, nhận biết - Phương tiện, tư liệu: SGK, TN Hoạt động GV Tác dụng nhiệt ánh sáng ? -GV yêu cầu HS trả lời C1: Gọi HS trả lời→ thống → ghi -HS trả lời Hoạt động HS I Tác dụng nhiệt ánh sáng Tác dụng nhiệt ánh sáng ? C1 : -Ánh sáng chiếu vào thể →cơ thể nóng lên -Ánh sáng chiếu vào quần áo ướt→quần áo mau khô -Ánh sáng chiếu vào đồ vật→Đồ vật nóng lên -GV yêu cầu HS trả lời tiếp câu C2 : C2 -Phơi quần áo, phơi thóc Làm muối -HS : HS trả lời, lớp thống *Nhận xét: ghi Ánh sáng chiếu vào vật làm vật nóng lên Khi lượng ánh sáng bị biến đổi ?Vậy tác dụng nhiệt ánh sáng thành nhiệt Đó tác dụng nhiệt ánh ? sáng Hoạt động 3.2 Nghiên cứu tác dụng ánh sáng vật màu trắng hay vật màu đen - Mục đích: Nghiên cứu tác dụng ánh sáng vật màu trắng hay vật màu đen - Phương pháp: trực quan, quan sát, nhận biết - Phương tiện, tư liệu: SGK, TN Hoạt động GV Hoạt động HS : -GV cho HS nghiên cứu SGK Nghiên cứu tác dụng ánh sáng vật tìm hiểu cách làm thí nghiệm màu trắng hay vật màu đen Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm a) Thí nghiệm : (SGK – 146) -Yêu cầu HS nêu cách bố trí thí nghiệm b) Kết luận : -GV tiến hành thí nghiệm, gọi C3: So sánh kết quả: hai HS lên bảng làm ghi Vật màu đen hấp thụ ánh sáng nhiều vật kết vào bảng màu trắng -HS theo dõi, rút kết luận cách trả lời câu C3 -Các vật có màu tối hấp thụ lượng ánh sáng -GV cho HS đọc thơng tin mạnh vật có màu sáng SGK Hoạt động 3.3 Tìm hiểu tác dụng sinh học ánh sáng - Mục đích: Tìm hiểu tác dụng sinh học ánh sáng - Phương pháp: trực quan, quan sát, nhận biết - Phương tiện, tư liệu: SGK, TN Hoạt động GV Hoạt động HS -GV nêu câu hỏi : Em kể số II Tác dụng sinh học ánh sáng tượng xảy với thể người cối Ánh sáng gây số biến thiếu ánh sáng có đủ ánh sáng ? đổi định sinh vật Đó tác -HS trả lời dụng sinh học ánh sáng -GV : Vậy tác dụng sinh học gì? Ví dụ : Đề nghị HS trả lời câu C4, C5 - Cây cối trồng nơi khơng có ánh -HS thảo luận theo bàn trả lời sáng, xanh nhạt, yếu -GV bổ xung thêm : người cần có Cây trồng ánh sáng, xanh, ánh sáng, vào buổi sáng, cung tươi tốt cấp cho thể lượng vita D để - Người sống thiếu ánh sáng yếu ớt làm cho da thêm hồng hào khỏe mạnh Em bé phải tắm nắng để cứng cáp Vì thế, tập thể dục buổi sáng cần thiết cho thể Hoạt động 3.4 Tìm hiểu tác dụng quang điện ánh sáng - Mục đích: Tìm hiểu tác dụng quang điện ánh sáng - Phương pháp: trực quan, quan sát, nhận biết - Phương tiện, tư liệu: SGK, TN Hoạt động GV Hoạt động HS -GV giới thiệu : Máy tính bỏ túi III) Tác dụng quang điện ánh sáng hoạt động có ánh sáng chiếu vào Pin mặt trời -Pin mặt trời gồm có chất khác nhau, Pin mặt trời nguồn điện phát chiếu ánh sáng vào: số điện tích điện có ánh sáng chiếu vào từ cực bật bắn sang cực C6: -Pin mặt trời dùng số thiết bị làm cực nhiễm điện khác điện đồ dùng điện : máy tính nhau→nguồn điện chiều bình nóng lạnh… ?Khơng có ánh sáng pin có hoạt động Các pin mặt trời có cửa sổ để chiếu khơng? (khơng) ánh sáng vào ?Khi pin hoạt động có nóng lên C7: Pin mặt trời: không ? (không) +Pin phát điện phải có ánh sáng chiếu vào +Để pin bóng tối, áp vật nóng pin vào pin khơng hoạt động +Pin hoạt động tác dụng được→Vậy pin mặt trời hoạt động nhiệt ánh sáng có phải tác dụng nhiệt Tác dụng quang điện ánh sáng không ? -Pin quang điện: Biến đổi trực tiếp -Pin quang điện biến lượng lượng ánh sáng thành lượng điện thành lượng nào? -Tác dụng ánh sáng lên pin quang điện -HS : Pin quang điện biến lượng ánh gọi tác dụng quang điện sáng thành lượng điện Hoạt động 3.5 Vận dụng - Mục đích: Vận dụng trả lời câu hỏi - Phương pháp: trực quan, quan sát, nhận biết - Phương tiện, tư liệu: SGK, TN Hoạt động GV Hoạt động HS -GV cho HS trả lời IV Vận dụng câu C8, C9, C8: Ác-si-mét sử dụng tác dụng nhiệt ánh sáng mặt C10 trời -HS : cá nhân trả lời, C9: Bố mẹ muốn nói đến tác dụng sinh học ánh sáng mặt lớp thống câu trả trời lời C10: Về mùa đông nên mặc quần áo màu tối quần áo màu tối hấp thụ nhiều lượng ánh sáng mặt trời sưởi ấm cho thể -Về mùa hè, nên mặc quần áo màu sáng để hấp thụ lượng ánh sáng mặt trời, giảm nóng ta nắng Hoạt động 4:Củng cố - Mục đích: Khái quát nhanh lại kiến thức - Phương pháp: kiểm tra - Phương tiện, tư liệu: SGK Hoạt động GV Hoạt động HS -Ánh sáng có tác dụng ? Trong (Tác dụng nhiệt : lượng ánh sáng → tác dụng nói trên, cho biết nhiệt Tác dụng sinh học : lượng ánh sáng biến đổi thành lượng ánh sáng → trình trao đổi dạng lượng ? chất Tác dụng quang điện : lượng -Đọc mục ghi nhớ mục em ánh sáng → điện năng) chưa biết Hoạt động 5: Hướng dẫn hs học nhà - Mục đích: Giúp hs định hướng trình tich lũy kiến thức nhà, Nhắc nhở hs chuẩn bị cho học sau - Phương pháp: tự luận - Phương tiện, tư liệu: SGK, Hoạt động GV Hoạt động HS -Nắm nội dung học, tìm thêm ứng dụng ánh sáng Chú ý thực tế Làm tập 56 SBT - Chuẩn bị nhóm đĩa CD cá nhân báo cáo thực hành theo mẫu 57 (SGK- 150) VI TÀI LIỆU THAM KHẢO - Sách giáo khoa, sách giáo viên - Thiết kế giảng, tư liệu điện tử VII RÚT KINH NGHIỆM Về nội dung kiến thức: Về PP giảng dạy: Về hiệu dạy: Thời gian Đánh giá kết học tập HS: ... ghi Ánh sáng chiếu vào vật làm vật nóng lên Khi lượng ánh sáng bị biến đổi ?Vậy tác dụng nhiệt ánh sáng thành nhiệt Đó tác dụng nhiệt ánh ? sáng Hoạt động 3.2 Nghiên cứu tác dụng ánh sáng vật. .. số II Tác dụng sinh học ánh sáng tượng xảy với thể người cối Ánh sáng gây số biến thiếu ánh sáng có đủ ánh sáng ? đổi định sinh vật Đó tác -HS trả lời dụng sinh học ánh sáng -GV : Vậy tác dụng. .. GV Hoạt động HS -Ánh sáng có tác dụng ? Trong (Tác dụng nhiệt : lượng ánh sáng → tác dụng nói trên, cho biết nhiệt Tác dụng sinh học : lượng ánh sáng biến đổi thành lượng ánh sáng → trình trao