Dưới đây là 2 đề kiểm tra học kì 2 Sinh học 7 - THCS Hương Phong & Đặng Dung mời các bạn và thầy cô hãy tham khảo để giúp các em học sinh ôn tập củng cố kiến thức cũng như cách giải các bài tập nhanh và chính xác nhất. Chúc các bạn thi tốt.
Phòng Giáo dục Đào tạo Hương Trà ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012 - 2013 Trường THCS Hương Phong MÔN: SINH HỌC Thời gian: 45 phút A Thiết lập ma trận hai chiều: Các chủ đề Lưỡng cư 3t 5%=0.5đ Bị sát 3t 5%=0.5đ Chim 4t 20%=2đ Thú 7t 30%=3đ Sự tiến hóa ĐV 4t 15%=1.5đ ĐV đời sống người 6t Nhận biết TNKQ TL câu Cấp độ nhận thức Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng TNKQ TL 0.5 câu 1.5 câu câu câu 0.5 0.5 câu 25%=2.5đ 0.5 Tổng 100%=10đ câu 1.5đ=15% câu 0.5 câu câu 0.5 câu 0.5 câu câu câu câu 2đ=20% 2.0đ=20% 1.5đ=15% 1đ=10% câu 1.5 câu 1.5đ=15% B Thiết lập câu hỏi: Phần I: (3,5 điểm) Trong câu hỏi sau, chọn phương án trả lời đúng, xác khoanh trịn vào chữ đầu phương án mà em lựa chọn Câu 1: Tim ếch có ngăn? A ngăn B ngăn C ngăn có vách hụt D ngăn Câu 2: Hệ tiêu hóa chim bồ câu có sai khác so với động vật có xương sống trước là: A Xuất diều B Xuất ruột C Dạ dày gồm dày dày tuyến D Câu A C Câu 3: Đặc điểm sau thú ăn sâu bọ? A Có mõm kéo dài thành vịi ngắn B Bộ gồm nhọn C Có nanh dài nhọn D Thị giác phát triển khứu giác phát triển Câu 4: Đại diện sau thuộc Guốc chẵn? A Lợn, bò, hươu B Bò, tê giác, ngựa C Lợn, bò, voi D Hươu, ngựa, bị Câu 5: Cá voi có quan hệ họ hàng gần với loài sau đây? A Cá chép B Chim bồ câu C Thỏ D Ếch Câu 6: Động vật quý gồm loài: A Có giá trị cao sử dụng B Chỉ có Việt Nam với số lượng ít, gặp C Vừa có giá trị sử dụng vừa gặp D Có giá trị 10 năm gần có số lượng thiên nhiên giảm sút Câu 7: Mơi trường nhiệt đới gió mùa có độ đa dạng sinh học cao do: A Khí hậu nóng, ẩm tương đối ổn định B Động vật thích nghi chuyên hóa cao với điều kiện sống C Có nguồn sống phong phú, giảm cạnh tranh loài D Câu a , b, c Phần II: (1 điểm) Câu 8: Hãy nối thông tin cột a với cột b cho phù hợp trả lời vào cột c Đặc điểm thần kinh (A) Đại diện (B) Trả lời(C ) a Hình ống, gồm não tủy sống Thủy tức 1+… b Hình chuỗi, gồm hạch não, hạch hầu, Giun đất 2+… chuỗi hạch ngực bụng c Hình chuỗi, gồm hạch não, hạch hầu, Châu chấu 3+… chuỗi hạch bụng Cá chép, ếch đồng, 4+… d Hình mạng lưới thằn lằn, bồ câu, thỏ Phần III: (5,5 điểm) Câu 10: (2 điểm) Trình bày cấu tạo ngồi thỏ thích nghi với đời sống tập tính lẩn trốn kẻ thù? Câu 11: (1.5 điểm) Chim có vai trị tự nhiên đời sống người? Câu 12: (2 điểm) Nguyên nhân dẫn đến suy giảm đa dạng sinh học? Cần có biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học? ĐÁP ÁN Phần I: (3,5 điểm) Mỗi câu 0.5 điểm Đáp án: Câu Phương án B D C A C D D Phần II: ( điểm) Câu 9: Mỗi ý nối 0.25 điểm Đáp án: 1+d; 2+c; 3+b; 4+a Phần III: (3 điểm) Câu Ý Đáp án 10 - Bộ lông mao dày xốp: giữ nhiệt che chở cho thể - Chi (có vuốt): chi trước ngắn dùng để đào hang Chi sau dài, khỏe giúp thỏ bật nhảy xa, chạy nhanh - Mũi thính lơng xúc giác nhạy bén: thăm dị mơi trường thức ăn - Tai thính, có vành tai dài, lớn, cử động theo phía: định hướng âm phát sớm kẻ thù 11 Đối với tự nhiên: - Giúp thụ phấn trồng - Giúp phát tán hạt Đối với người: - Có lợi: ăn sâu bọ ĐV gặm nhấm; cung cấp thực phẩm; làm chăn, đệm, trang trí, làm cảnh; huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lịch - Có hại: Một số chim ăn hạt, quả, cá; ĐV trung gian truyền bệnh 12 Ý1 Nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học: - Nạn phá rừng, khai thác gỗ lâm sản khác, du canh, du cư, di dân khai hoang, nuôi trồng thủy sản, xây dựng đô thị, làm môi trường sống động vật - Sự săn bắt, buôn bán động vật hoang dại, sử dụng thuốc trừ sâu tràn lan, việc thải chất thải nhà máy, đặc biệt khai thác dầu khí giao thơng biển Ý2 Biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học: - Cấm đốt, phá, khai thác rừng bừa bãi, săn bắt buôn bán động vật, đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trường… Điểm 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.75 0.25 0.5 0.5 1.0 PHÒNG GD&ĐT QUẢNG ĐIỀN TRƯỜNG THCS ĐẶNG DUNG KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2011-2012 Mơn: Sinh - LỚP Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NỘI DUNG CHỦ ĐỀ Chương VI: Ngành động vật có xương sống -Lớp lưỡng cư - Lớp bò sát - Lớp chim - Đa dạng thú - Bộ ăn sâu bọ, gặm nhấm, ăn thịt Nhận biết TL Câu 1.1 điểm Câu 1.2 điểm Câu 2 điểm Câu 1.5 điểm Vận dụng Chương VIII: - Đa dạng sinh Động vật học đời sống người câu điểm câu điểm Câu điểm câu 5.5 điểm Chú thích: a) Đề thiết kế với tỷ lệ 100% tự luận b) Cấu trúc bài: gồm: câu c) Cấu trúc câu hỏi: - Số lượng câu hỏi câu Nhận biết: 55% Thông hiểu: 35% Vận dụng: 10% TỔNG SỐ TL Câu 2.5 điểm Câu điểm Chương VII: -Tiến hóa Sự tiến hóa sinh sản động vật TỔNG SỐ MỨC ĐỘ Thông hiểu TL câu câu 3.5 điểm điểm câu 1.5 điểm câu 10 điểm PHÒNG GD&ĐT QUẢNG ĐIỀN TRƯỜNG THCS ĐẶNG DUNG KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2011-2012 Mơn: Sinh - LỚP Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: ( đ) 1/ (a)Tim ếch chứa loại máu, em kể ? 2/.(a) Vì máu ni thể ếch nghèo ôxi thằn lằn ? Câu 2: ( đ ) (a) Trình bày đặc điểm chung lớp Chim ? Câu 3: (1,5đ ) (a) Nêu vai trò thú đời sống người ? Câu 4: (2,5 đ ) (b) Đặc điểm ăn sâu bọ, gặm nhấm, ăn thịt ? Câu 5: (1đ ) (b) Nêu ý nghĩa hồn chỉnh hình thức sinh sản hữu tính động vật ? Câu 6: (1đ ) (c) Nêu vài đặc điểm động vật môi trường đới lạnh cho biết đặc điểm thích nghi ? -Hết PHÒNG GD&ĐT QUẢNG ĐIỀN TRƯỜNG THCS ĐẶNG DUNG KIỂM TRA HỌC KÌ II- NĂM HỌC: 2011-2012 Mơn: Sinh - LỚP ĐỀ CHÍNH THỨC CÂU Ý 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đáp án gồm trang ) Nội dung Tim ếch chứa loại máu: -Tâm nhĩ phải chứa máu đỏ thẫm - Tâm nhĩ trái chứa máu đỏ tươi - Tâm thất chứa máu pha Máu nuôi thể ếch nghèo ơxi thằn lằn vì: - Tâm thất tim ếch chưa có vách hụt - Tâm thất tim thằn lằn có vách hụt nên máu ni thể bị pha trộn giàu xi -Mình có lơng vũ bao phủ - Chi trước biến đổi thành cánh - Có mỏ sừng - Phổi có mạng ống khí, có túi khí tham gia hô hấp - Tim ngăn, máu nuôi thể máu đỏ tươi - Là động vật nhiệt - Trứng có vỏ đá vơi - Trứng ấp nở nhờ thân nhiệt chim bố, mẹ - Cung cấp thực phẩm, sức kéo, - Dược liệu, nguyên liệu làm đồ mĩ nghệ, vật liệu thí nghiệm - Tiêu diệt gặm nhấm có hại - Một số loài phá hoại mùa màng, động vật trung gian truyền bệnh - Bộ ăn sâu bọ có nhọn để phá vỡ vỏ cứng sâu bọ - Bộ gặm nhấm có cửa lớn, sắc để cắt thức ăn, thiếu nanh -Bộ ăn thịt cửa ngắn, sắc để róc xương, nanh lớn, dài nhọn để xé mồi, hàm có nhiều mấu dẹp sắc để cắt nghiền mồi - Nâng cao tỉ lệ thụ tinh, tỷ lệ sống sót - Thúc đẩy tăng trưởng nhanh động vật non - Bộ lông dày, giữ nhiệt Mỡ da dày, giữ nhiệt, dự trữ lượng Lông màu trắng( mùa đông ), dễ lẫn với tuyết, che mắt kẻ thù Ngủ đông, di cư tránh rét Điểm 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0, 0,5 0,25 0,25 0,5 1 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 ... 1.0 PHÒNG GD&ĐT QUẢNG ĐIỀN TRƯỜNG THCS ĐẶNG DUNG KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 20 11 -2 0 12 Mơn: Sinh - LỚP Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NỘI DUNG CHỦ ĐỀ Chương VI:... mắt kẻ thù Ngủ đông, di cư tránh rét Điểm 0 ,25 0 ,25 0,5 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0, 0,5 0 ,25 0 ,25 0,5 1 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 ... HỌC KÌ II- NĂM HỌC: 20 11 -2 0 12 Mơn: Sinh - LỚP ĐỀ CHÍNH THỨC CÂU Ý 1.1 1 .2 1.3 1.4 1.5 ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đáp án gồm trang ) Nội dung Tim ếch chứa loại máu: -Tâm nhĩ phải chứa máu đỏ thẫm -