Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích của bài học Luyện từ và câu: Từ đồng âm giúp HS hiểu thế nào là từ đồng âm. Nhận diện và sử dụng một số từ đồng âm trong lời ăn tiếng nói hằng ngày.
Giáo án Tiếng việt Luyện từ & câu: TỪ ĐỒNG ÂM I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: -Hiểu từ đồng âm -Nhận diện sử dụng số từ đồng âm lời ăn tiếng nói ngày; biết phân biệt nghĩa từ đồng âm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các mẫu chuyện câu đố vui, câu ca dao, tục ngữ có từ đồng âm -Một số tranh ảnh nói vật, tượng, hoạt động, có tên gọi giống -Vở tập TV tập 1; bảng phụ chép sẵn BT (phần nhận xét) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt dộng HS A-Kiểm tra: -Chữa tập tiết trước -2HS làm BT4, tiết trước -GV chấm BT số em; nhận xét chung B-Bài mới: Giới thiệu bài, nêu mục tiêu học *HĐ 1: Nhận xét Hướng dẫn HS làm BT1 SGK/51 -Cho HS đọc phần nhận xét -GV giao việc: Đọc câu a,b BT1 xem dòng BT2 ứng với câu văn BT1 *Hoạt động nhóm đơi -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -Cho HS trình bày kết -HS làm việc theo nhóm, vào BT *GV nhận xét chốt lại kết -HS nêu kết (Dòng BT2 ứng với câu BT1 Dòng *HĐ2: Ghi nhớ BT2 ứng với câu BT1) -Cho HS trao đổi nội dung phần I, nêu ghi nhớ *HĐ3: Hướng dẫn luyện tập -HS đọc ghi nhớ Bài 1: -Cho HS đọc yêu cầu tập -GV giao việc cho HS suy nghĩ làm -Cho HS trình bày kết khen HS *HS làm cá nhân -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -HS làm cá nhân vào BT làm tốt -HS đọc kết quả, chữa Bài 2: -Lớp nhận xét -Cho HS đọc yêu cầu BT *Hoạt động cá nhân -GV cho HS thực hiên theo mẫu -1HS đọc yêu cầu ; lớp đọc thầm -Cho số em trình bày kết -HS làm vào BT, *GV nhận xét chốt lại kết -2 HS trình bày bảng Bài 3: -Lớp nhận xét -GV yêu cầu HS đọc mãu chuyện tìm lí *Hoạt động nhóm lớn hiểu nhầm cách giải nghĩa từ “tiền -1HS đọc yêu cầu ; lớp đọc thầm tiêu”-nơi tuyến đầu Tổ quốc, biên giới, -HS trao đổi nhóm C-Củng cố, dặn dị: -Hướng dẫn HS nhà làm BT4 “Đố vui” -HS trình bày nhận xét -Lớp nhận xét + Nhận xét tiết học +Yêu cầu HS nhà làm lại BT3 +Dặn dò chuẩn bị sau Mở rộng vốn từ: Hữu nghị, hợp tác ... Hướng dẫn luyện tập -HS đọc ghi nhớ Bài 1: -Cho HS đọc yêu cầu tập -GV giao việc cho HS suy nghĩ làm -Cho HS trình bày kết khen HS *HS làm cá nhân -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -HS làm cá nhân vào BT... làm tốt -HS đọc kết quả, chữa Bài 2: -Lớp nhận xét -Cho HS đọc yêu cầu BT *Hoạt động cá nhân -GV cho HS thực hiên theo mẫu -1 HS đọc yêu cầu ; lớp đọc thầm -Cho số em trình bày kết -HS làm vào BT,... chốt lại kết -2 HS trình bày bảng Bài 3: -Lớp nhận xét -GV yêu cầu HS đọc mãu chuyện tìm lí *Hoạt động nhóm lớn hiểu nhầm cách giải nghĩa từ “tiền -1 HS đọc yêu cầu ; lớp đọc thầm tiêu”-nơi tuyến